2023年三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃模板（2篇）

第6頁共6頁2023年?三年級數(shù)學(xué)?教學(xué)計劃模?板一、指?導(dǎo)思想認?真____?校教務(wù)處工?作計劃。以?組風建設(shè)為?主線，以新?課程標準為?指導(dǎo)，以教?法探索為重?點，以構(gòu)建?“自主學(xué)習(xí)?”課堂教學(xué)?模式為主題?，以提高隊?伍素質(zhì)，提?高課堂效率?，提高教學(xué)?質(zhì)量為目的?。深化課堂?教學(xué)改革，?努力改善教?與學(xué)的方式?，使我校數(shù)?學(xué)教學(xué)、教?研質(zhì)量進一?步提高。?二、工作目?標1、加?強組風建設(shè)?，狠抓教學(xué)?常規(guī)，更新?教學(xué)觀念，?提高教師實?踐能力。?2、構(gòu)建“?自主學(xué)習(xí)”?課堂教學(xué)模?式，努力改?善教與學(xué)的?方式。3?、進一步提?高教師的信?息技術(shù)與數(shù)?學(xué)教學(xué)整合?能力。4?、抓好培優(yōu)?補差工作，?努力解決厭?學(xué)問題。?5、繼續(xù)抓?好培養(yǎng)青年?教師工作。?6、進一?步加強科研?力度，樹立?科研興教思?想。三、?重點及主要?措施1、?加強組風建?設(shè)，把數(shù)學(xué)?組建設(shè)成師?徳形象好，?教研風氣濃?，協(xié)作意識?和團體凝聚?力強，特別?是對學(xué)生、?對學(xué)校發(fā)展?有強烈責任?感和使命感?的教研組。?主要通過組?內(nèi)討論，與?領(lǐng)導(dǎo)交流，?師生溝通及?自修師德，?聽專家講座?等形式，增?強教師的責?任感和使命?感，同時教?研組長配合?教導(dǎo)處承擔?對數(shù)學(xué)教學(xué)?的指導(dǎo)和管?理，以抓"?課堂常規(guī)"?為突破口，?抓好各項常?規(guī)管理。嚴?格執(zhí)行教導(dǎo)?處的各項計?劃。2、?更新教學(xué)觀?念，構(gòu)建“?自主學(xué)習(xí)”?課堂教學(xué)模?式⑴用新?課程改革的?理念來轉(zhuǎn)變?和更新教學(xué)?觀念，武裝?自己，指導(dǎo)?平常的教學(xué)?工作，提高?課堂教學(xué)效?率。⑵強?調(diào)智力因素?和非智力因?素的結(jié)合，?創(chuàng)造愉快振?奮的學(xué)習(xí)情?緒，調(diào)動學(xué)?生智力活動?的積極性，?積極實行啟?發(fā)式和討論?式教學(xué)，培?養(yǎng)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)。激發(fā)?學(xué)生獨立思?考和創(chuàng)新意?識，切實提?高教學(xué)質(zhì)量?。廢除"注?入式"、"?滿堂灌"，?掙脫阻礙學(xué)?生主動發(fā)展?的束縛，構(gòu)?建充滿生命?活力的“主?動發(fā)展型”?新模式，還?學(xué)生主體參?與的權(quán)力，?實現(xiàn)學(xué)生主?體、主動，?創(chuàng)新可持續(xù)?發(fā)展。⑶?繼續(xù)樹立學(xué)?生是學(xué)習(xí)的?主人，教師?是學(xué)生學(xué)習(xí)?的組織者、?引導(dǎo)者、合?作者和促進?者的思想觀?念，以平等?、寬容的態(tài)?度對待學(xué)生?，在溝通和?“對話”中?實現(xiàn)師生的?共同發(fā)展，?努力建立互?動的師生關(guān)?系。⑷強?化基礎(chǔ)學(xué)科?和學(xué)科基礎(chǔ)?知識，在注?重基礎(chǔ)知識?和基本技能?的同時注重?基本能力和?基本態(tài)度的?培養(yǎng)，加強?課程與學(xué)生?生活和現(xiàn)實?社會的聯(lián)系?，實現(xiàn)課程?生活化、社?會化和實用?化。本學(xué)期?構(gòu)建“自主?學(xué)習(xí)”課堂?教學(xué)模式試?驗學(xué)年重點?放在七年級?、。⑸繼?續(xù)協(xié)助班主?任搞好學(xué)習(xí)?方法講座和?養(yǎng)成良好習(xí)?慣的活動，?并建立以班?級單位的數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)興趣?小組和“手?拉手”活動?。3、進?一步提高教?師的信息技?術(shù)與數(shù)學(xué)教?學(xué)整合能力?加強信息?技術(shù)學(xué)習(xí)，?不斷提升數(shù)?學(xué)教師的信?息技術(shù)素養(yǎng)?，增強應(yīng)用?信息技術(shù)的?意識與能力?。組織教師?開展多媒體?課件的設(shè)計?、制作。要?充分利用網(wǎng)?絡(luò)資源，提?高數(shù)學(xué)教師?獲取信息的?能力和課堂?教學(xué)效果。?強化信息技?術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)?科教學(xué)整合?的意識和資?源共享意識?。4、繼?續(xù)抓好培養(yǎng)?青年教師工?作加強對?新、青年教?師備課和上?課的指導(dǎo)，?探討課堂教?學(xué)結(jié)構(gòu)、模?式和方法，?通過參加各?種講座、討?論、參觀等?學(xué)習(xí)，幫助?他熟悉教學(xué)?業(yè)務(wù)，提高?教學(xué)業(yè)務(wù)水?平。5、?抓好培優(yōu)補?差工作，努?力解決厭學(xué)?問題數(shù)學(xué)?是學(xué)生學(xué)業(yè)?成績分化最?嚴重的學(xué)科?之一，從促?進學(xué)生發(fā)展?出發(fā)，教師?助學(xué)生建立?自己的數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)記錄，?分析，通過?反思促進自?己的數(shù)學(xué)學(xué)?習(xí)。針對數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)困難?生比例大的?現(xiàn)狀，可加?強對他們的?日常測試分?析、改錯和?分類輔導(dǎo)分?類測試，允?許部分學(xué)生?進行補測，?讓學(xué)生及時?體驗成功，?增強學(xué)習(xí)信?心，自我激?勵，改進學(xué)?習(xí)現(xiàn)狀。?2023年?三年級數(shù)學(xué)?教學(xué)計劃模?板（二）?一、工作目?標：1、?加強師資隊?伍建設(shè)，規(guī)?范教學(xué)常規(guī)?管理，優(yōu)化?教研組活動?，提高運用?一體機等現(xiàn)?代技術(shù)資源?在數(shù)學(xué)教學(xué)?中的作用。?2、深入?進行課堂教?學(xué)研究，確?保學(xué)生課堂?知識的鞏固?率，努力提?高數(shù)學(xué)課堂?____分?鐘的教學(xué)效?率。3、?在學(xué)生中開?展學(xué)習(xí)競賽?活動，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的興趣，?增強數(shù)學(xué)在?生活中的體?驗，促進學(xué)?生個性和諧?發(fā)展。二?、工作重點?：1、加?強教學(xué)常規(guī)?的監(jiān)督和落?實。每周二?組織教師進?行集中學(xué)習(xí)?，每月開展?教學(xué)常規(guī)檢?查，及時發(fā)?現(xiàn)問題，及?時整改，力?求實效。?2、加強教?師對教材教?法的理解運?用程度。認?真組織教師?進一步解讀?新課標，學(xué)?習(xí)新教材，?全面熟悉新?教材的特點?，以便更好?得用好新教?材。3、?切實做好“?培優(yōu)補差”?工作，建立?優(yōu)等生與后?進生的檔案?。三、工?作：1、?認真學(xué)習(xí)新?標準，嚴格?執(zhí)行新標準?的指導(dǎo)思想?。本學(xué)期主?要任務(wù)：以?會“理解新?教材、處理?新教材、教?好新教材”?為研究目標?，落實新標?準在教學(xué)中?的運用，促?進我校教師?的專業(yè)成長?。2、組?織教師認真?學(xué)習(xí)《教學(xué)?常規(guī)管理辦?法》和學(xué)校?制定的“備?課、作業(yè)布?置及批改細?則”，以明?確工作要求?，并在日后?的工作中嚴?格____?教學(xué)常規(guī)。?（1）備?課：積極倡?導(dǎo)集體備課?，備出優(yōu)質(zhì)?課、實用課?。共同探討?新課程、新?標準、新教?法的教學(xué)模?式，完善備?課的各環(huán)節(jié)?。教研組將?定期檢查備?課情況。?（2）上課?：教師要做?好課前準備?工作，在教?學(xué)中要注重?現(xiàn)代化手段?的運用，特?別是講課中?要明確目標?，講透知識?點，訓(xùn)練要?扎實有效，?同時要注意?師生活動時?間的分配（?教師時間與?學(xué)生時間的?比大約是1?：2），要?及時反饋教?學(xué)效果。?（3）作業(yè)?的布置、批?改：作業(yè)設(shè)?計既要在量?上有所控制?，更要注意?質(zhì)的精當。?批改要正確?、及時，字?跡要端正，?書寫格式要?規(guī)范。（?4）輔導(dǎo)：?繼續(xù)做好提?優(yōu)補差工作?。各科任教?師要定時間?、定計劃、?定內(nèi)容地組?織好學(xué)習(xí)有?困難的個別?學(xué)生的輔導(dǎo)?工作，做到?措施得力，?效果顯著，?并做好作業(yè)?批改記錄的?記載。（?5）檢測：?改進檢測的?，對學(xué)生進?行多方位評?價，形式和?手段可以多?樣化。除測?驗外，還要?通過課堂提?問、觀摩、?談話、學(xué)生?作業(yè)等方式?，評價學(xué)生?的、學(xué)習(xí)習(xí)?慣等非智力?因素，了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?過程，考查?學(xué)生的學(xué)習(xí)?狀況，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的興趣。?教師要要善?于利用評價?所提供的大?量信息，適?時調(diào)整和改?善教學(xué)過程?。（6）?聽課：本學(xué)?期各教師參?加聽課總節(jié)?數(shù)不少于_?___節(jié)，?教師之間通?過互相聽課?、評課，取?長補短，加?強教學(xué)研討?交流，不斷?提高自己的?教學(xué)藝術(shù)。?實施“推門?聽課”制度?。3、數(shù)?學(xué)競賽。以?年級為單位?開展數(shù)學(xué)知?識競賽，