中職課教師教學計劃6篇

中職課教師教學計劃6篇中職課老師教學方案篇1

心理健康訓練是目前社會上已廣為人知的一種科學觀點，作為學校健康訓練工作的內(nèi)容之一，正日益體現(xiàn)出它的重要性和時代性。本學期我校的心理健康訓練將連續(xù)把全面培育同學健康的心理素養(yǎng)作為工作的重點，在校領(lǐng)導的支持下，教務處、科室組的指導下，針對同學的心理特點，圍繞學校德育要求，開展一系列行之有效的心理健康訓練活動，確保取得較為明顯的效果。

一、加強自身修養(yǎng)、促進專業(yè)成長

1．連續(xù)學習

利用視頻學習、自主選擇學習、結(jié)合平常老師工作的實踐與反思。努力提升自己的訓練教學策略。

2．參加教科研活動

這學期，我樂觀投入到我校的各種教學科研活動，并溝通學習心得，研討專業(yè)技術(shù)，達到專業(yè)成長。同時，我覺得作為一名新勝任的心理健康老師，更要樂觀參加聽課、訓練教學和教研活動。這學期相互聽課和共同聽課。虛心向上課講方法、管理有閱歷的老師學習，還不斷查閱相關(guān)的書本與資料，不斷促進自身的再成長。進行教學反思，投身于心理健康訓練創(chuàng)新實踐。

二、仔細開展講座，心理宣揚落實到位。

1、開設心理健康講座，圍繞大多數(shù)同學常常遇到的或關(guān)懷的問題，結(jié)合實際加以解述，賜予同學輔導和關(guān)心。主要利用電視講座、網(wǎng)絡視頻，針對中專同學普遍存在的對新的學習方式、新的生活環(huán)境、新的角色適應問題，將結(jié)合心理問卷調(diào)查結(jié)果舉辦《管道的故事》、鄒越演講《讓生命布滿愛》、法律講堂《魂斷屠龍刀》、于丹《論語心得》之心靈之道、交友之道、處世之道、抱負之道、人生之道等。這些講座針對同學在某一階段的心態(tài)，具有針對性，確保收到良好的效果。

2、舉辦豐富多彩的健心活動

戴高帽：職業(yè)中專的同學，在他們進入這個學校以前的義務訓練階段，很少有機會獲得老師和來自他人的樂觀評價，由于對于他們的評價，個人的學習成果占主導地位。再者，由于年齡特征，他們也不習慣直接地、詳細的談論自己的優(yōu)點和贊美別人。為了讓每一個同學更好地熟悉自我，學會悅納自己、觀賞別人，促進班級成員之間的確定與接納，預備在課堂上進行一次團體活動——“戴高帽”嬉戲。

查找愛好島：

訓練的目的之一就是讓同學在離開學校后能夠在社會中找到自身的合適位置和生存價值。對于剛剛邁進成人世界的中職生而言，他們的心智尚未成熟，難以適應激烈的社會競爭；由于從未正式參與過工作，無法精確?????把握工作要領(lǐng)和職業(yè)要求。面對社會上種類繁雜的職業(yè)分類，如何選擇一門呢適合自己的職業(yè)，也是困難的。依據(jù)霍蘭德的職業(yè)愛好六邊形理論，通過活動“查找愛好島”，讓同學對自己有所了解，關(guān)心找到自己剛愛好而又能勝任的工作，進展力量，歡樂生活。

三、努力方向與改進措施

1、充分利用課堂教學，扎扎實實推動心理健康訓練。課堂，是師生溝通的一個重要場所。在學科教學中滲透心理健康訓練，是我校實現(xiàn)心理健康訓練目標的主渠道，也是素養(yǎng)訓練的保證。

2、豐富校內(nèi)文化、通過各種喜聞樂見的活動來推動心理健康訓練。比如表演心理短劇、心理小報、心理小論文、團隊心理活動、文體活動、校內(nèi)建設等關(guān)心同學緩解心理壓力，提高心理素養(yǎng)。

3、努力將心理健康訓練與學校、家庭、社會訓練相結(jié)合。我們可以利用家長學校進行心理健康學問訓練，以家庭訓練指導為鏈接，加強學校與家庭的聯(lián)系，使學校素養(yǎng)訓練得到橫向進展。

4、努力將集體訓練和個別輔導相結(jié)合，既可讓全體同學都能受到適當?shù)挠柧殻质箓€別同學的各種特別問題得到準時解決。

與此同時要從同學之間存在的差異動身，建立了個別輔導模式，以彌補“集體輔導”的不足。我把自己的號碼留給同學，和同學通過一對一的溝通，對同學在學習和生活中消失的問題賜予直接的指導，排解心理困擾，并對有關(guān)懷理行為問題進行診斷、矯治的有效途徑。

總之，學校的訓練教學實踐不僅是運專心理健康學問的重要場所，同時也是心理健康學問豐富的源泉。心理健康訓練在學校中將得到長遠的進展，同學也在心理健康訓練的不斷進展中健康成長。運用科學的方法，不斷探究和總結(jié)開展心理健康訓練的規(guī)律，對于促進學校訓練事業(yè)的進展有著非常重要的意義，因此我將一如既往的做好這項工作，為培育綜合素養(yǎng)良好的一代新人作出自己應有的貢獻。

中職課老師教學方案篇2

本學期我仍任教12計算機班的計算機應用基礎(chǔ)課程教學，這是一學期的復習教學課程，為了更好地完成本學期的教學任務，將教學方案支配如下：

一、課程的目標和任務

?計算機應用基礎(chǔ)》是計算機專業(yè)同學一門必修的計算機基礎(chǔ)課，也是以后計算機專業(yè)其他課程的入門課。開設本課程的目的是使同學通過本課程的學習，理解計算機的基本概念和主要功能。使他們能勝任辦公自動化在生活的應用。本課程的教學內(nèi)容為：

(1)計算機基礎(chǔ)學問。

(2)具備windowsxp操作系統(tǒng)的基本學問，把握windowsxp的基本操作。

(3)會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)掃瞄、下載、收發(fā)郵件、談天等。

(4)嫻熟把握word文字處理軟件、excel電子表格處理軟件、powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應用。

本課程的學習任務分為兩部分：一是概念、功能、理論的學習，一是把握操作過程的學習。結(jié)合學校工作方案，樂觀開展本科各項活動。旨在提高同學計算機學問水平，使同學把握windowsxp操作系統(tǒng)基本學問和基本操作；培育具有良好的科學素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地把握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本學問和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應用所必需的職業(yè)技能。

二、同學狀況分析

現(xiàn)任教的12級計算機專業(yè)同學有部分是剛?cè)雽W的新生，其中有少數(shù)沒有使用過電腦的同學，他們和其他大部分接觸過計算機的同學的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學接觸過windows操作系統(tǒng)，但也沒學習使用過集成辦公軟件諸如word、excel等軟件，對于計算機的了解比較膚淺，認為計算機就是用于嬉戲、談天的一種工具，對于計算機的認知還不夠，對于學習計算機的方法一無所知。表現(xiàn)在學問連接不上，接受起來有肯定困難。

三、教材分析

同學現(xiàn)在所使用的教材是由高等訓練出版社專為中等職業(yè)高中同學而編寫的《計算機應用基礎(chǔ)》。

1、教材特點：教材有用性強，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計算機同學的使用。

2、教材內(nèi)容：《計算機應用基礎(chǔ)》總共有七章，第一章熟悉計算機，其次章windowsxp操作系統(tǒng)，第三章因特網(wǎng)（internet）應用，第四章word文字處理軟件的應用，第五章excel電子表格處理軟件的應用，第六章多媒體軟件應用，第七章powerpoint演示文稿的應用。

3、重、難點：重點在于使同學熟識計算機的基本操作，windows的操作，會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)掃瞄、下載、收發(fā)郵件、談天，以及word、excel、powerpoint的使用；難點在于對程度不一的同學，特殊是從未操作過計算機的同學，要在短短幾個課時中嫻熟把握和運用，理論和操作兩不誤。

四、教學措施

同學光有愛好，不肯定就能學好這門課程學問，要想使同學能系統(tǒng)把握信息技術(shù)學問，方案實行以下措施：

1、對同學學習信息技術(shù)的目的進行引導，端正其學習態(tài)度。

2、對同學進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間。

3、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機綜合實訓操作練習。

4、充分利用多媒體教室功能，用powerpoint等軟件制作一些同學比較感愛好的課件，或借助一些多媒體教學軟件來進行教學，利用多媒體加深同學的印象。每節(jié)課均采納演示——操作——提問——解疑的方法，讓同學在觀看演示后自己動手操作，在操作的過程中發(fā)覺問題，然后師生一起解決問題。這樣使同學可以即學即用，提高同學的樂觀性，激發(fā)同學學習愛好，加深同學印象。

五、對同學的學習要求

同學學習強調(diào)以動手為主，必需加強上機試驗。課堂上仔細聽講，理解各個學問要點，留意教學內(nèi)容的系統(tǒng)性，把握操作步驟，上機時仔細實踐，完成各個試驗任務。

中職課老師教學方案篇3

老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給同學，獻給訓練事業(yè)。

本學期，我連續(xù)擔當四班級數(shù)學教學工作。要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把同學視為公平的訓練對象，而不是凌駕于同學之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要漸漸樹立正確的人才觀、師生觀，敬重同學的人格，建立公平、和諧的師生關(guān)系。在今后的訓練和教學工作中，我對同學要本著關(guān)懷愛惜與嚴格要求的原則，不偏袒好同學，更不卑視差同學，要愛得有方，嚴得有度，特殊是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺同學身上的閃光點，并為他們制造展現(xiàn)自我的機會，關(guān)心同學樹立信念，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、急躁、信念、恒心，以自己對同學的一片喜愛和對訓練事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計酬勞。做好對同學的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與同學家長的溝通，關(guān)心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革訓練方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，熟悉孩子的進展變化，變盲目協(xié)作為協(xié)作訓練。

總之，我會從自我做起，維護人民老師的良好形象，本著訓練一個同學，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴厲?仔細、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

中職課老師教學方案篇4

現(xiàn)在的中專生處于半稚嫩、半成熟階段，把握其規(guī)律教學，更應擅長引導，使他們旺盛的精力，劇烈的奇怪???心化為劇烈的求知欲望和仔細學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。讓他們不同層次的有所提高，讓他們有所收獲?，F(xiàn)制訂本學期的工作方案：

本學期，我任計算機班、石化1班、石化2班、土木工程班的數(shù)學課，更要適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。

一、仔細備課

不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的預備，并制作各種有利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課做出總結(jié)，從網(wǎng)上搜集資料，查找更好的方法。

二、增加上課技能，提高教學質(zhì)量

使講解清楚化，精確?????化，條理化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主觀能動作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。

三、虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對性，有層次性。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，留意分層教學。

在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。教給他們學習的方法，提高他們的技能。

六、做好檢測工作

加強平常的單元檢測和期中、期末考試，仔細組題，適應不同層次的同學，做到公正公正。樹立我校的誠信意識，嚴格考風考紀，對于把握不堅固的同學要進行復測。期中、期末檢測后要準時進行教學質(zhì)量分析，針對不足制定改進措施。

身為學校的年輕老師更要不斷充電，多讀訓練教學著作，多學訓練教學理論，在學習中積累閱歷，聽從領(lǐng)導支配。爭取成為金橋中專的優(yōu)秀老師，同學心目中的好老師。

中職課老師教學方案篇5

近十年的訓練教學經(jīng)受使我明白老師不僅僅要“傳道、授業(yè)、解惑”，更應當注意同學的人格和共性的進展。尤其是在新課程改革中，在提倡素養(yǎng)訓練的今日，過程情感訓練顯得更加尤為重要。

在細心反思前近十年的訓練教學工作，仔細研讀了新課程改革的案例以后，我對自己將來三年做了新的規(guī)劃：

一、自我定位

我是一名學校老師，任教二班級語文教學。自20xx年畢業(yè)，直接來到趙家任教，參與工作至今已經(jīng)有十年，對崗位工作狀況已經(jīng)熟識，如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破、有所創(chuàng)新使我確立了三年奮斗的目標。

二、進展目標

1、加強理論學習，以培育自身的研修力量提升自身的專業(yè)水平。

我個人認為老師不僅要全面進展，更要共性進展，終身進展。只有不斷提升自身的科研水平才可以尋求共性進展，任何共性化的特色訓練都離不開科研進展的深厚基礎(chǔ)。所以我為自己制定了讀書方案，從書中獲得的體會。因此依據(jù)每一本書準時記錄讀書筆記，書寫讀書體會。

2、仔細學習，擴充本學科的學問寬度。

總結(jié)整理訓練教學閱歷，討論如何使孩子更能有效地學習語文，解決工作中積存在心中的許多疑問。爭取三年后向名師靠攏，做一個樂觀、主動，而又歡樂的訓練者。樹立終身學習的觀念，抓緊空閑學習充電，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富學問結(jié)構(gòu)，增加理論底蘊；工作中，樂觀投身訓練科研的改革與實踐，樂觀投入科研工作，要有論文、有討論課，出成果。從同學終生幸福的高度樂觀探究新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提示自己用腦子工作，使自己逐步成為討論型、開拓型、全能型的老師。

3、依托家校牽手平臺，通過情感訓練，培育品學兼優(yōu)的好同學。

我總相信親其師而信其道，作為語文老師，與同學的關(guān)系比較融洽，我可以借助這個優(yōu)勢，關(guān)注同學的品德成長，心理健康發(fā)育。我想在做同學思想工作方面可以采納談心，評比溝通，物質(zhì)鼓舞等方法。只要能夠促進同學健全人格培育的一切方法皆可行之。

三、達到目標的措施

（一）學習

1、學習訓練教學閱歷

聽課，聽出閱歷；求教，學方法；聽一節(jié)課要有反思。

2、學習職業(yè)道德的學問

每周堅持讀一篇文章，有選擇的做筆記，寫心得。

3、學習專業(yè)學問

作為一名老師，專業(yè)學問是必需無條件把握的，有時候之所以難以掌握課堂局面，唯恐主要的緣由還在于對專業(yè)學問的把握不夠，因此，對同學的埋怨，對題目的指責，說時間不夠用，都不如把時間用到對專業(yè)學問的學習上，只有專了，才能夠精，也才能夠在引導同學學習的過程中游刃有余，這樣，課堂才會越來越精彩。

堅持每天閱讀專業(yè)書籍，有筆記，有疑問，有思索解決疑問的過程。

4、學習相關(guān)專業(yè)學問

每一門學科都不是孤立存在的，都有和他相關(guān)的很多其它學科，例如，我們搞訓練的，心理學，社會學，管理科學，等等都是相關(guān)學科，都對我們的工作有極大用處，因此，要不間斷的學習相關(guān)學科的學問，以擴大我們的學問面，以豐富我們的課堂，以提高我們教的愛好和同學學的愛好，達到樂觀而歡樂的境界。

學習相關(guān)專業(yè)，堅持學為己用，所學學問肯定要用于豐富自己的教學，提高自己的教學。

5、學習自己喜愛的各方面的學問

老師愛好要廣泛富有共性，而豐富的學問就是關(guān)心我們的首選之材。

（二）實踐

1、訓練教學實踐

所學學問必需用于自己的教學實踐，提高課堂效率，減輕師生負擔，增加教和學的樂趣，形成良性循環(huán)。

2、深化教學之中發(fā)覺與思索

作為一名老師，不僅要登泰山而小群峰，還要擅長微小之處見真情，要擅長發(fā)覺自己教學中的問題，要擅長發(fā)覺同學學習過程中的問題，要擅長發(fā)覺師生相處之間的問題，更擅長發(fā)覺所教學科的規(guī)律性問題，等等。然后是思索，只會發(fā)覺不做思索，等于沒有發(fā)覺，發(fā)覺后必需仔細思索，以求找到科學地解決問題的方法，提高自己更提高教學。

3、反思積累

反思要寫出來，進行積累。

4、記錄

可以用讀書筆記，學習心得，案例反思等形式進行記錄。

中職課老師教學方案篇6

一、指導思想

訓練大計，老師為本。21世紀的訓練應當是開放的、創(chuàng)新的訓練，中學校老師必需樹立適應新時代要求的訓練觀、人才觀和質(zhì)量觀;必需把握必要的現(xiàn)代訓練技術(shù);必需能夠樂觀參加訓練科研，在訓練教學中勇于創(chuàng)新……否則將無法適應21世紀訓練改革和進展的需要。因此，學校連續(xù)訓練工作要以__大精神和“____”的重要思想及全國及省市基礎(chǔ)訓練工作會議精神為指導，全面貫徹《面對21世紀訓練振興行動方案》和省市縣有關(guān)老師連續(xù)訓練工作的意見，切實加強老師連續(xù)訓練工作，努力提高他們的訓練教學觀念、專業(yè)學問、理論水平、訓練教學方法、科研力量、管理力量。

二、主要工作

1、連續(xù)開展老師職業(yè)道德訓練。廣闊教職工要仔細學習《中學校職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設實施綱要》和《中學校老師禮儀規(guī)范》、“老師七要七不準”、學校制定的“老師師德修養(yǎng)十六條”、“試驗中學老師十不準”等，并于期末進行有關(guān)以上內(nèi)容的閉卷考試;組織老師觀看《師表風范――全國優(yōu)秀老師師德報告會專輯》、《職業(yè)道德啟思錄》和省訓練廳組織的優(yōu)秀老師師德報告團報告錄像。在全體教職工中開展愛事業(yè)、愛學校、愛同學師德系列訓練活動。要進一步規(guī)范教職工學習制度，保證學習時間，寫好學習心得。學習中要聯(lián)系學校和個人實際，仔細總結(jié)訓練教學的閱歷教訓，明確努力方向，達到自我訓練、自我提高，明確新形勢下訓練教學創(chuàng)新工作的新任務和學校的新要求，為全面提高訓練教學質(zhì)量打下堅實的思想基礎(chǔ)。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰同學、訓斥同學、不經(jīng)學校允許擅自收費、任憑接受同學家長宴請的現(xiàn)象。增加為同學服務、為家長服務、為社會服務意識，提高服務質(zhì)量。開展師德建設標兵評比活動。

2、鼓舞老師參與各種形式的學歷提高培訓。

遵照學校制定的“40歲以下的任課老師在3年內(nèi)必需取得專科學歷，6年內(nèi)必需取得本科學歷”的老師連續(xù)訓練目標。要連續(xù)支持鼓舞老師參與各種形式的學歷提高培訓，爭取到～年，我校專任老師的學歷達標率將達到100%，具備本科學歷者占到專任老師的70%以上。

3、今年，要按上級要求，連續(xù)組織好骨干老師培訓，學校要為參訓老師供應經(jīng)費保障，支持老師參與上級部門組織的骨干老師培訓，不斷提高學校老師的整體素養(yǎng)。

4、進一步加強計算機和多媒體教學設備、雙控閉路電視設備操作培訓和計算機課件制作培訓，到～年，爭取全部任課老師能夠自制課件，并能夠較嫻熟地運用現(xiàn)有設備幫助教學。

5、連續(xù)搞好校本培訓。一要狠抓基本技能訓練，提高教學藝術(shù)，包括：了解與分析同學的技能、班級日常管理技能、組織班級訓練的技能、對同學進行評定的技能、一般話口語表達技能、書寫規(guī)范漢字和板書的技能、教學設計的技能、電化教學技能，對同學進行科學考核的技能等等。并實行以下措施，加強技能訓練：①、組織老師參與教學基本功競賽或才藝展現(xiàn)，規(guī)范教學基本功標準;②、指導老師總結(jié)訓練教學的典型案例;③、開展說課活動和公開課、評優(yōu)課、展現(xiàn)課、課題研討課、示范課的評課活動。二要進一步加強計算機和多媒體教學設備、雙控閉路電視設備操作培訓和計算機課件制作培訓。三要仔細抓好老師的連續(xù)訓練工作，努力提高專任老師中本科學