2023語(yǔ)言文字工作計(jì)劃范文（2篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023語(yǔ)?言文字工作?計(jì)劃范文?一、總體思?路___?_年，全區(qū)?語(yǔ)言文字工?作主動(dòng)適應(yīng)?國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)?略，全面落?實(shí)《國(guó)家語(yǔ)?言文字事業(yè)?“____?”發(fā)展規(guī)劃?》和《__?__年綿陽(yáng)?市語(yǔ)言文字?工作要點(diǎn)》?，堅(jiān)持穩(wěn)中?求進(jìn)總基調(diào)?，堅(jiān)持普及?抓短板、服?務(wù)抓能力、?治理抓機(jī)制?、保障抓黨?建，落實(shí)立?德樹(shù)人根本?任務(wù)，堅(jiān)決?打好國(guó)家通?用語(yǔ)言文字?普及攻堅(jiān)戰(zhàn)?，加快提升?語(yǔ)言文字服?務(wù)能力，大?力傳承弘揚(yáng)?中華優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化，為?助力西部教?育強(qiáng)市建設(shè)?提供有力支?撐。二、?主要工作?（一）大力?推廣國(guó)家通?用語(yǔ)言文字?1.繼續(xù)?宣傳___?_《國(guó)家通?用語(yǔ)言文字?法》，建立?健全語(yǔ)言文?字工作管理?長(zhǎng)效機(jī)制。?《國(guó)家通?用語(yǔ)言文字?法》是國(guó)家?為規(guī)范我國(guó)?公民用語(yǔ)用?字，推動(dòng)我?國(guó)語(yǔ)言文字?的規(guī)范化、?標(biāo)準(zhǔn)化及其?健康發(fā)展，?使國(guó)家通用?語(yǔ)言文字在?社會(huì)生活中?更好地發(fā)揮?作用，促進(jìn)?各民族、各?地區(qū)經(jīng)濟(jì)文?化交流所制?定的法律。?為消除方言?隔閡，增進(jìn)?情感溝通，?構(gòu)建和諧安?州，推普宣?傳非常必要?。因此，我?校要大力加?強(qiáng)《國(guó)家通?用語(yǔ)言文字?法》和相關(guān)?語(yǔ)言文字法?規(guī)政策宣傳?，組織全校?師生進(jìn)一步?學(xué)習(xí)《國(guó)家?通用語(yǔ)言文?字法》，創(chuàng)?設(shè)良好的輿?論氛圍，形?成和鞏固多?方配合、齊?抓共管的工?作局面，使?我校語(yǔ)言文?字工作取得?長(zhǎng)久效果。?努力提高全?社會(huì)知曉度?。同時(shí)，把?普通話(huà)運(yùn)用?作為教師年?度考核內(nèi)容?，成為教師?聘任、晉級(jí)?、評(píng)優(yōu)的條?件之一。?1.推廣普?通話(huà)、語(yǔ)言?文字規(guī)范工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng)：副?組長(zhǎng)：成員?：2.學(xué)?校定期召開(kāi)?學(xué)校語(yǔ)言文?字工作領(lǐng)導(dǎo)?小組會(huì)議,?根據(jù)學(xué)校實(shí)?際情況制定?學(xué)校語(yǔ)言文?字。3.?在學(xué)科教學(xué)?和學(xué)校一切?集體活動(dòng)中?，師生都必?須使用普通?話(huà)，使普通?話(huà)真正成為?校園語(yǔ)言。?師生之間、?學(xué)生之間交?談必須使用?普通話(huà)。?4.學(xué)校校?牌及其它標(biāo)?牌、宣傳欄?、黑板報(bào)等?要嚴(yán)格遵循?文字的規(guī)范?，不使用不?規(guī)范漢字。?5.加強(qiáng)?教師普通話(huà)?和口語(yǔ)表達(dá)?方面的培訓(xùn)?,特別是落?實(shí)二級(jí)乙等?及以下等級(jí)?的教師的強(qiáng)?化訓(xùn)練措施?,幫助他們?提高普通話(huà)?水平,爭(zhēng)取?在規(guī)定期限?內(nèi)達(dá)標(biāo),從?而為爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)?言文字示范?校奠定基礎(chǔ)?.6.以?創(chuàng)建促發(fā)展?，創(chuàng)建市級(jí)?語(yǔ)言文字規(guī)?范化示范學(xué)?校，將語(yǔ)言?文字工作與?素質(zhì)教育和?新課程改革?相結(jié)合，推?動(dòng)我校語(yǔ)言?文字工作向?前發(fā)展。?____組?織第二__?__屆全國(guó)?推廣普通話(huà)?宣傳周活動(dòng)?。1.學(xué)?校采用動(dòng)員?學(xué)生回家向?家長(zhǎng)宣傳、?懸掛宣傳標(biāo)?語(yǔ)、創(chuàng)辦宣?傳欄等形式?向社會(huì)宣傳?國(guó)家語(yǔ)言文?字相關(guān)法律?法規(guī)、方針?政策和規(guī)范?標(biāo)準(zhǔn)。2?.利用升旗?儀式進(jìn)行動(dòng)?員大會(huì)，大?力推行普通?話(huà)。每周的?國(guó)旗講話(huà)作?為各個(gè)班級(jí)?的演講比賽?。3.開(kāi)?展推普周活?動(dòng)，利用校?園宣傳欄，?LED電子?屏進(jìn)行大力?宣傳普通話(huà)?，并推普周?期間展開(kāi)朗?誦比賽、知?識(shí)競(jìng)賽、校?園內(nèi)使用普?通話(huà)等形式?多樣的活動(dòng)?。4.利?用班會(huì)、隊(duì)?會(huì)、團(tuán)會(huì)等?平臺(tái)，采用?課本劇表演?、故事會(huì)、?辯論會(huì)、?5.在“五?四”、“六?一”分別開(kāi)?展書(shū)法展覽?、錯(cuò)別字醫(yī)?生等多種多?樣的形式。?____?強(qiáng)化學(xué)校語(yǔ)?言文化傳承?功能，培育?踐行社會(huì)主?義核心價(jià)值?觀。積極開(kāi)?展“書(shū)法名?家進(jìn)校園”?“誦讀名家?進(jìn)校園”和?詩(shī)詞吟誦等?活動(dòng)，發(fā)揮?名家引領(lǐng)作?用，提升語(yǔ)?言文字應(yīng)用?能力和人文?素養(yǎng)。_?___組織?學(xué)生在桑棗?鎮(zhèn)社區(qū)宣傳?《國(guó)家通用?語(yǔ)言文字法?》，推廣普?通話(huà)，推行?規(guī)范漢字。?（二）強(qiáng)?化學(xué)校語(yǔ)言?文字規(guī)范化?工作1.?堅(jiān)持在教育?教學(xué)活動(dòng)中?使用普通話(huà)?。教師層?面：1.?根據(jù)我校行?風(fēng)建設(shè)的要?求，每位教?師申請(qǐng)普通?話(huà)的等級(jí)，?A等要求每?位教師只要?進(jìn)到校園，?無(wú)論是課上?還是課下，?無(wú)論是跟學(xué)?生交談還是?教師之間的?談話(huà)，必須?使用普通話(huà)?;B等要求?在上課期間?使用普通話(huà)?。把是否使?用普通話(huà)做?為評(píng)優(yōu)課和?年終考核的?標(biāo)準(zhǔn)之一。?2.在教?師隊(duì)伍中開(kāi)?展“普通話(huà)?是教師的職?業(yè)語(yǔ)言”為?主題的演講?、抽讀課文?、普通話(huà)測(cè)?試等多種形?式的普通話(huà)?實(shí)踐活動(dòng)，?以提高每位?教師的普通?話(huà)水平。?3.利用校?會(huì)時(shí)間組織?全體教師學(xué)?習(xí)《國(guó)家通?用語(yǔ)言文字?法》，提高?全體教師的?推普意識(shí)、?寫(xiě)規(guī)范字意?識(shí)。4.?每位教師在?備課寫(xiě)教案?時(shí)，必須使?用規(guī)范的語(yǔ)?言文字，不?得寫(xiě)簡(jiǎn)化字?，學(xué)校檢查?教案時(shí)，其?中一條看是?否使用規(guī)范?的語(yǔ)言文字?，對(duì)在此方?面做得好的?老師的教案?給大家觀摩?。5.定?期對(duì)教師進(jìn)?行語(yǔ)言文字?測(cè)試，以檢?測(cè)教師使用?規(guī)范語(yǔ)言文?字的情況。?積極組織教?師參加普通?話(huà)培訓(xùn)和等?級(jí)測(cè)試。（?理科教師的?通話(huà)水平應(yīng)?不低于二級(jí)?乙等，文科?教師的普通?話(huà)水平不低?于二級(jí)甲等?，已獲得普?通話(huà)等級(jí)證?書(shū)的教師要?不斷提高普?通話(huà)運(yùn)用水?平）。6?.邀請(qǐng)有關(guān)?語(yǔ)言文字的?專(zhuān)家到校對(duì)?教師進(jìn)行語(yǔ)?言文字培訓(xùn)?，以切實(shí)提?高教師的語(yǔ)?言文字水平?。7.加?強(qiáng)全體教師?推普意識(shí)，?積極投入推?普活動(dòng)，努?力提高教師?自身的普通?話(huà)素質(zhì)。教?師結(jié)合備課?練鋼筆字，?結(jié)合板書(shū)練?粉筆字，結(jié)?合寫(xiě)字課自?練毛筆字。?8.教師?以年級(jí)組為?單位進(jìn)行聽(tīng)?課和說(shuō)課，?在說(shuō)課環(huán)節(jié)?和上課環(huán)節(jié)?上促進(jìn)教師?語(yǔ)言文字運(yùn)?用能力;?____對(duì)?教育教學(xué)資?料語(yǔ)言文字?規(guī)范化進(jìn)行?檢查：含教?學(xué)進(jìn)度、計(jì)?劃、備課筆?記、作業(yè)批?改、學(xué)生評(píng)?語(yǔ)、成績(jī)冊(cè)?等資料的檢?查;10?.開(kāi)展教師?課堂教學(xué)用?語(yǔ)規(guī)范化調(diào)?查。（推門(mén)?聽(tīng)課）學(xué)?生層面：?1.培養(yǎng)一?支工作能力?強(qiáng),有責(zé)任?心的學(xué)生推?普員隊(duì)伍,?加強(qiáng)學(xué)生推?普員的培養(yǎng)?。要求每班?設(shè)有推普員?，起示范與?督促作用。?2.校園?、班級(jí)均有?長(zhǎng)期的宣傳?和環(huán)境布置?。3.將?語(yǔ)言文字工?作的有關(guān)要?求納入學(xué)生?值周活動(dòng)之?中，要求值?周學(xué)生做語(yǔ)?言文字規(guī)范?化的表率;?2.開(kāi)展?第____?屆漢字聽(tīng)寫(xiě)?大賽。努?力提高師生?使用規(guī)范漢?字的水平，?提高語(yǔ)言文?字應(yīng)用能力?。在校內(nèi)分?年級(jí)組開(kāi)展?漢字聽(tīng)寫(xiě)大?賽，為選出?優(yōu)秀選手到?區(qū)上參賽做?準(zhǔn)備。開(kāi)?展經(jīng)典誦讀?活動(dòng)。強(qiáng)?化學(xué)校語(yǔ)言?文化傳承功?能，培育踐?行社會(huì)主義?核心價(jià)值觀?。積極開(kāi)展?“書(shū)法名家?進(jìn)校園”“?誦讀名家進(jìn)?校園”和詩(shī)?詞吟誦等活?動(dòng)，發(fā)揮名?家引領(lǐng)作用?，提升語(yǔ)言?文字應(yīng)用能?力和人文素?養(yǎng)。創(chuàng)新開(kāi)?展《漢語(yǔ)拼?音方案》發(fā)?布____?周年紀(jì)念宣?傳活動(dòng)。主?要有：（?1）開(kāi)展中?華經(jīng)典誦讀?活動(dòng);（?2）書(shū)法比?賽;（3?）征文比賽?;（4）?演講比賽;?（5）講?歷史故事比?賽。20?23語(yǔ)言文?字工作計(jì)劃?范文（二）?●指導(dǎo)思?想圍繞_?___實(shí)施?《國(guó)家通用?語(yǔ)言文字法?》，繼續(xù)大?力宣傳國(guó)家?語(yǔ)言文字工?作的方針、?政策。開(kāi)展?多樣活動(dòng)，?創(chuàng)建規(guī)范、?健康的校園?語(yǔ)言文字應(yīng)?用環(huán)境，切?實(shí)提高全校?師生的語(yǔ)言?文字規(guī)范意?識(shí)和語(yǔ)言文?字應(yīng)用能力?，使語(yǔ)言文?字工作與學(xué)?校各項(xiàng)教育?工作更好地?結(jié)合起來(lái)，?使普通話(huà)、?規(guī)范漢字真?正成為教學(xué)?工具、交際?工具、校園?工具?！?工作目標(biāo)?1.繼續(xù)積?極推廣普通?話(huà)。師生在?教學(xué)中使用?普通話(huà)率達(dá)?到____?%，師生員?工在教學(xué)、?工作、會(huì)議?、廣播宣傳?和其他集體?活動(dòng)中使用?普通話(huà)率達(dá)?到____?%。2.?繼續(xù)推行寫(xiě)?規(guī)范字。校?內(nèi)標(biāo)牌、指?示牌、印章?、標(biāo)語(yǔ)牌、?櫥窗宣傳欄?、張貼物、?課堂板書(shū)，?以及各種活?動(dòng)的會(huì)標(biāo)等?用字規(guī)范率?達(dá)到___?_%。學(xué)校?自制的獎(jiǎng)?wù)?、證書(shū)、以?及各種宣傳?資料等用字?規(guī)范率達(dá)到?____%??！裰饕?工作一、?加強(qiáng)語(yǔ)言文?字規(guī)范化建?設(shè)。（一?）加強(qiáng)學(xué)校?語(yǔ)言文字工?作的管理。?進(jìn)一步增?強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文?字工作的責(zé)?任意識(shí)，充?分發(fā)揮語(yǔ)言?文字工作領(lǐng)?導(dǎo)小組的作?用，使普通?話(huà)成為教學(xué)?語(yǔ)言和校園?語(yǔ)言。組?長(zhǎng)：邱濤副?組長(zhǎng)：周珺?任麗珺組?員：方慧董?江曹坤各班?語(yǔ)文教師?（二）繼續(xù)?營(yíng)造校園推?普環(huán)境，加?大語(yǔ)言文字?宣傳力度。?運(yùn)用以下?多種媒介進(jìn)?行語(yǔ)言文字?的宣傳：?校園：學(xué)校?教學(xué)樓設(shè)置?推廣普通話(huà)?使用規(guī)范字?的永久性標(biāo)?語(yǔ)牌。黑?板報(bào)：及時(shí)?更新內(nèi)容，?并且做到文?字規(guī)范、字?跡端正，圖?文并茂，充?分發(fā)揮輻射?作用，使其?成為向師生?提供咨詢(xún)和?信息服務(wù)的?平臺(tái)。教?室：各班的?語(yǔ)文課代表?負(fù)責(zé)班級(jí)的?語(yǔ)言文字工?作。充分利?用晨讀時(shí)間?進(jìn)行有感情?地朗讀活動(dòng)?。校園廣?播：主持人?必須使用正?確流利的普?通話(huà)，充分?發(fā)揮校園廣?播的宣傳示?范作用。?二、開(kāi)展豐?富多彩的師?生語(yǔ)言文字?活動(dòng)，提升?語(yǔ)言文字規(guī)?范化運(yùn)用能?力。（一?）以語(yǔ)文教?學(xué)為主渠道?，加強(qiáng)朗誦?技巧、書(shū)寫(xiě)?技巧訓(xùn)練。?為了充分?發(fā)揮語(yǔ)文課?在普及普通?話(huà)和規(guī)范用?字中的主渠?道作用，學(xué)?校計(jì)劃開(kāi)展?如下工作：?1、日常?聽(tīng)課時(shí)，關(guān)?注教師是否?能范讀，為?學(xué)生樹(shù)立榜?樣;課堂集?體誦讀和個(gè)?別朗讀課文?時(shí)，關(guān)注教?師是否滲透?朗讀技巧指?導(dǎo)。評(píng)課時(shí)?，對(duì)師生的?誦讀進(jìn)行客?觀評(píng)價(jià)。?2、開(kāi)展“?啄木鳥(niǎo)在行?動(dòng)”活動(dòng)，?組織學(xué)生查?找同學(xué)們平?日書(shū)寫(xiě)的不?規(guī)范字、錯(cuò)?別字，在班?級(jí)博客中公?開(kāi)，并且注?明正確寫(xiě)法?，幫助同學(xué)?們提高漢字?書(shū)寫(xiě)正確率?。3、舉?行“優(yōu)秀書(shū)?法作品展”?，將各班的?優(yōu)秀書(shū)法作?品照片發(fā)布?在各班的博?客中，以榜?樣示范作用?帶動(dòng)全體學(xué)?生寫(xiě)規(guī)范美?觀的漢字。?（二）以?“閱讀讓我?們的世界更?豐富”為主?題，提高學(xué)?生的語(yǔ)言素?養(yǎng)。1、?開(kāi)展臺(tái)湛讀?書(shū)節(jié)活動(dòng)：?（1）多?彩學(xué)習(xí)a?：經(jīng)典電影?展播活動(dòng)?的開(kāi)展是以?展映與講析?的形式，每?部電影都設(shè)?主講人一名?，在輕松的?音樂(lè)，愉悅?的談話(huà)中與?大家一起欣?賞影片，剖?析影片情節(jié)?，共同探討?影片中的人?文精神以及?人物的心路?歷程。b?：“書(shū)籍價(jià)?值人生”與?“一抹中國(guó)?紅，感受?chē)?guó)?學(xué)精彩”征?文比賽本?屆讀書(shū)節(jié)的?征文比賽可?以是介紹一?本看過(guò)的書(shū)?及自己對(duì)其?的感想和收?獲的抒情性?文章。本次?比賽以班級(jí)?形式組織參?加，選出的?優(yōu)秀作品將?集結(jié)成冊(cè)，?還會(huì)選出部?分優(yōu)秀作品?通過(guò)校廣播?站進(jìn)行實(shí)名?播放。（?2）美文朗?誦專(zhuān)場(chǎng)以?“丁香溢毓?院雅言蘊(yùn)經(jīng)?典”為主題?，內(nèi)容為古?典詩(shī)詞、文?化沙龍、文?學(xué)講座等，?選拔優(yōu)秀朗?誦同學(xué)編排?精品節(jié)目，?以完全新穎?的形式將我?們所理解的?文學(xué)去盡可?能的詮釋?zhuān)?（3）課?外閱讀調(diào)查?針對(duì)我校?同學(xué)組織的?大學(xué)生課外?閱讀問(wèn)卷調(diào)?查，將涉及?同學(xué)們所關(guān)?心的有關(guān)讀?書(shū)的各個(gè)方?面，問(wèn)卷調(diào)?查的方式參?與面更廣，?方便了解我?校學(xué)生讀書(shū)?情況。2?、建立長(zhǎng)效?讀書(shū)機(jī)制?（1）周五?古詩(shī)詞誦讀?日，每周五?早上在美妙?古箏樂(lè)曲聲?中誦讀中華?經(jīng)典詩(shī)文，?感受中華語(yǔ)?文文字的魅?力。（2?）