2023個(gè)人工作計(jì)劃和展望（三篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)2023個(gè)?人工作計(jì)劃?和展望全?方位地為學(xué)?校教育教學(xué)?服務(wù)、為全?體師生員工?服務(wù)，保證?教書(shū)育人，?高效率完成?本學(xué)科教學(xué)?任務(wù)，我鄭?重承諾如下?：一、深?化學(xué)習(xí)、努?力提高理論?水平作為?學(xué)校副校長(zhǎng)?、辦公室主?任、八年級(jí)?生物科教師?，我始終堅(jiān)?持堅(jiān)定的政?治立場(chǎng)，在?思想上、行?動(dòng)上與__?__保持一?致，嚴(yán)于律?己，團(tuán)結(jié)同?志，盡職守?則，勤奮工?作，與時(shí)俱?進(jìn)，努力做?落實(shí)"__?__"，構(gòu)?建和諧社會(huì)?的實(shí)踐。認(rèn)?真學(xué)習(xí)__?__及創(chuàng)建?和諧社會(huì)思?想，創(chuàng)建和?諧校園和諧?工作環(huán)境，?認(rèn)真撰寫(xiě)了?學(xué)習(xí)體會(huì)、?黨性剖析材?料及個(gè)人學(xué)?習(xí)方案，進(jìn)?一步增強(qiáng)自?己的黨員意?識(shí)和黨員責(zé)?任感，增強(qiáng)?政治敏銳性?和鑒別力，?增強(qiáng)用理論?指導(dǎo)工作的?意識(shí)和能力?。二、擺?正位置、做?好服務(wù)工作?作為分管?行政總務(wù)副?校長(zhǎng)兼辦公?室主任，最?重要的是要?擺正自己的?位置，清楚?自己所應(yīng)具?備的職責(zé)和?應(yīng)盡的責(zé)任?。時(shí)刻提醒?自己必須有?高度的事業(yè)?心，要甘心?吃苦，有功?不居，努力?做好參謀、?協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)?、督導(dǎo)和服?務(wù)工作。在?工作中，盡?量發(fā)揮自己?的主觀能動(dòng)?性，積極主?動(dòng)地想問(wèn)題?，辦事情，?力爭(zhēng)把各項(xiàng)?服務(wù)都做在?領(lǐng)導(dǎo)決策前?，同時(shí)注意?做好經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)糾正?。在___?_領(lǐng)導(dǎo)旨意?或在催辦、?督辦工作時(shí)?，積極從共?同做好工作?的良好愿望?出發(fā)，尊重?每個(gè)部門的?每一位同志?，尊重每個(gè)?職務(wù)角色的?重要性，切?實(shí)做好協(xié)調(diào)?和督辦工作?，促進(jìn)全校?各項(xiàng)工作的?順利進(jìn)行。?三、兢兢?業(yè)業(yè)，搞好?事務(wù)工作?辦公室擔(dān)負(fù)?著全校的文?字處理、檔?案管理、接?待、會(huì)務(wù)、?人事管理、?工資管理、?精神文明文?明建設(shè)等多?項(xiàng)工作，是?學(xué)校信息傳?遞、落實(shí)政?策、上下內(nèi)?外溝通的窗?口，是全校?各項(xiàng)工作起?輔助作用的?綜合職能部?門，既要承?擔(dān)繁忙的事?務(wù)，又要參?與政務(wù)，做?好校領(lǐng)導(dǎo)的?參謀和助手?。我們的工?作不象教學(xué)?部門那樣可?以量化出來(lái)?，也沒(méi)有一?個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以?恒量我們的?工作。而辦?公室是學(xué)校?的協(xié)調(diào)部門?，承擔(dān)著協(xié)?調(diào)、聯(lián)絡(luò)、?督導(dǎo)的重要?職能，為配?合學(xué)校做好?這些工作，?辦公室全體?工作人員除?按要求完成?日常的文件?起草、檔案?管理、資料?搜集整理各?項(xiàng)工作外，?在各項(xiàng)活動(dòng)?都時(shí)間緊、?人員少的情?況下，保證?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?不計(jì)較個(gè)人?得失的堅(jiān)守?工作崗位，?以認(rèn)真負(fù)責(zé)?地態(tài)度、高?質(zhì)量地完成?領(lǐng)導(dǎo)交給我?們的任務(wù)，?力爭(zhēng)為學(xué)校?各項(xiàng)工作有?序進(jìn)行做出?我們的貢獻(xiàn)?。四、人?事工作群?眾利益無(wú)小?事，職稱評(píng)?審、人事、?調(diào)資等工作?是學(xué)校辦公?室的重頭工?作，也是關(guān)?系到每位教?師切身利益?的大事，由?于學(xué)?，F(xiàn)在?崗教職工人?數(shù)已達(dá)__?__多人，?無(wú)論是工資?還是職稱，?業(yè)務(wù)量都較?以往成倍增?長(zhǎng)，但仍舊?是一個(gè)專職?干事，在辦?公室工作雜?、業(yè)務(wù)量大?、需要協(xié)調(diào)?的事情多的?情況下，我?們依舊嚴(yán)格?按照上級(jí)部?門要求，高?質(zhì)量認(rèn)真完?各項(xiàng)人事工?作，完成教?職工考核工?作;在時(shí)間?緊、工作量?大的情況下?，我們辦公?室工作人員?哪怕加班加?點(diǎn)，也要認(rèn)?真做好全校?____名?教職工的人?事工作。?五、積極投?入教育教學(xué)?管理工作?根據(jù)分工情?況，積極投?入所包年級(jí)?管理工作。?從學(xué)年開(kāi)始?我將和年級(jí)?主任深入班?級(jí)，深入學(xué)?生，檢查備?課、作業(yè)情?況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，及時(shí)總?結(jié)，采取措?施，因勢(shì)利?導(dǎo)，并認(rèn)真?分析記錄;?認(rèn)真___?_聽(tīng)、評(píng)課?活動(dòng)，正常?開(kāi)展學(xué)科組?教研，__?__備課、?聽(tīng)課、評(píng)課?;及時(shí)__?__年級(jí)教?情、學(xué)情分?析會(huì)，家長(zhǎng)?座談會(huì)，和?家長(zhǎng)、教師?、學(xué)生積極?溝通，提倡?全年級(jí)一個(gè)?都不能拉下?，促進(jìn)學(xué)生?大面積進(jìn)步?，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?校九中無(wú)差?生宏偉目標(biāo)?而努力。?六、認(rèn)真搞?好學(xué)科教學(xué)?工作1、?認(rèn)真?zhèn)?、講?、批、輔、?改，積極參?與生物學(xué)科?組活動(dòng)，群?策群力，搞?好____?備課，__?__學(xué)習(xí)、?討論，把教?科研工作推?向新的高度?;2、認(rèn)?真落實(shí)知識(shí)?傳授，積極?采用多種方?法，解決重?難點(diǎn)，鞏固?知識(shí)內(nèi)容，?開(kāi)展素質(zhì)教?育，著重培?養(yǎng)學(xué)生多種?思維和多種?能力;3?、走進(jìn)學(xué)生?內(nèi)心世界，?做學(xué)生知心?朋友，積極?聯(lián)系家長(zhǎng)，?落實(shí)德育教?育，促進(jìn)優(yōu)?生發(fā)展，轉(zhuǎn)?化差生現(xiàn)狀?，既教書(shū)，?更育人;?4、加強(qiáng)自?身素質(zhì)提高?，積極學(xué)習(xí)?新知識(shí)，積?極參與課改?實(shí)驗(yàn)，用完?備的知識(shí)和?先進(jìn)的方法?裝備自己，?為提高教育?教學(xué)工作奠?定基礎(chǔ);?5、認(rèn)真開(kāi)?展生物課外?活動(dòng)，開(kāi)拓?學(xué)生知識(shí)面?，培養(yǎng)學(xué)生?聯(lián)系生活，?聯(lián)系實(shí)際，?聯(lián)系社會(huì)的?新的生物觀?，學(xué)會(huì)運(yùn)用?知識(shí)，解決?實(shí)際生活問(wèn)?題，分析現(xiàn)?象，使他們?從小對(duì)祖國(guó)?對(duì)社會(huì)對(duì)生?活環(huán)境，有?一個(gè)科學(xué)的?認(rèn)識(shí)，樹(shù)立?學(xué)好生物學(xué)?，長(zhǎng)大立志?報(bào)國(guó)，報(bào)效?社會(huì)的遠(yuǎn)大?志向?？?之，在新的?一年中，本?人將在校領(lǐng)?導(dǎo)黨支部的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，認(rèn)真負(fù)責(zé)?地開(kāi)展各項(xiàng)?工作，但由?于事務(wù)多、?事情雜，在?工作中難免?有急燥情緒?，用理論指?導(dǎo)實(shí)際工作?的水平也尚?有欠缺，希?望各位同事?和領(lǐng)導(dǎo)給予?諒解，在今?后工作中我?將虛心接受?大家批評(píng)和?監(jiān)督，不斷?進(jìn)步，努力?與大家一道?為學(xué)校的發(fā)?展作出自己?的貢獻(xiàn)。?在過(guò)去的一?年中，我謹(jǐn)?記自己的職?責(zé)，嚴(yán)格的?要求自己，?積極認(rèn)真地?做好各項(xiàng)工?作。在不斷?地學(xué)習(xí)和工?作實(shí)踐中，?個(gè)人的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)、工作?能力等方面?都取得了進(jìn)?步，工作上?取得了一定?成果。經(jīng)?過(guò)了兩年時(shí)?間的工作鍛?煉和學(xué)習(xí)，?我對(duì)農(nóng)村的?工作已經(jīng)比?較了解，進(jìn)?入了村官的?角色，參與?到村里的多?項(xiàng)工作中去?：環(huán)境整治?、遠(yuǎn)程教育?、秸稈禁燒?、臺(tái)賬完善?，協(xié)助會(huì)計(jì)?做好賬目工?作等。農(nóng)村?的工作是繁?瑣具體的，?目前村民們?獲取信息的?手段還相對(duì)?比較年缺乏?，甚至?xí)?現(xiàn)一些讓我?們覺(jué)得不能?理解但卻是?有其存在理?由的事情。?比如，每年?國(guó)家發(fā)放的?小額扶貧貸?款，利息很?低，手續(xù)也?復(fù)雜。但是?，以前我們?村一邊是每?年小額扶貧?貸款的可貸?額度都沒(méi)有?用完，一邊?卻還有不少?村民在向私?人____?借錢。開(kāi)始?我對(duì)這種情?況很不能理?解，___?_這些村民?會(huì)寧愿去借?需要更高利?息的錢。經(jīng)?過(guò)調(diào)查，我?了解到他們?很多人都只?是扶貧貸款?的政策了解?地比較模糊?，不清楚怎?么去操作才?能貸到款，?更有的人聽(tīng)?別人以訛傳?訛的說(shuō)法，?認(rèn)為操作手?續(xù)很復(fù)雜，?甚至于銀行?會(huì)克扣錢款?等等。知道?了以上的情?況后，我就?聯(lián)合村里其?他干部一起?加大了對(duì)小?額扶貧貸款?政策的宣傳?，充分利用?了廣播、傳?單、版畫(huà)等?多種形式。?經(jīng)過(guò)努力，?今年我們村?的小額扶貧?貸款額度全?部用完，雖?然在過(guò)程很?累，但在看?到村民拿到?貸款時(shí)的笑?臉，我心里?也很開(kāi)心。?在正常參?與村里的工?作的同時(shí)我?也參與了鄉(xiāng)?里的多項(xiàng)工?作比較落后?，由于對(duì)電?腦打操作的?熟悉，對(duì)農(nóng)?經(jīng)、民政部?門的數(shù)據(jù)錄?入，辦公室?的文稿打印?，違章建房?情況的統(tǒng)計(jì)?工作等都參?與到其中。?同時(shí)，我還?與我們鄉(xiāng)其?他三名大學(xué)?生村官共同?，投資與老?板合作創(chuàng)立?西圩金地園?農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有?限公司，占?地____?畝，建日光?溫室___?_余幢。蔬?菜示范園建?成后，年可?畝產(chǎn)蔬菜_?___萬(wàn)公?斤，畝經(jīng)濟(jì)?效益達(dá)__?__萬(wàn)元;?提供___?_多個(gè)工作?崗位，并帶?動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶?____余?戶一起發(fā)展?，人均年純?收入將可增?加____?元以上，工?程在實(shí)施過(guò)?程中采用統(tǒng)?一規(guī)劃，統(tǒng)?一管理，分?戶作業(yè)，集?中銷售，形?成公司+基?地+大學(xué)生?村官+農(nóng)戶?的模式，帶?動(dòng)當(dāng)?shù)丶爸?邊農(nóng)民一起?發(fā)展蔬菜生?產(chǎn)，形成_?___壽光?日光溫室蔬?菜生產(chǎn)模式?特色產(chǎn)業(yè)。?一年來(lái)，?工作上取得?了一定的成?績(jī)，思想上?也成熟了很?多，但同時(shí)?我也還存在?有不足的地?方，自己的?業(yè)務(wù)水平還?有待進(jìn)一步?提高。在即?將到來(lái)的_?___年我?計(jì)劃：繼續(xù)?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?學(xué)好知識(shí)是?干好工作的?前提，深入?學(xué)習(xí)___?_，不斷提?高自己的理?論水平，繼?續(xù)向身邊的?同志學(xué)習(xí)各?種工作的經(jīng)?驗(yàn)，同時(shí)在?工作實(shí)踐中?總結(jié)和積累?自己的經(jīng)驗(yàn)?。2、是?繼續(xù)干好創(chuàng)?業(yè)，利用好?這個(gè)平臺(tái)，?爭(zhēng)取為村民?樹(shù)立一個(gè)創(chuàng)?業(yè)成功的標(biāo)?桿，帶動(dòng)他?們一起創(chuàng)業(yè)?致富。還?有半年的時(shí)?間，我的任?職就期滿。?但是，在這?剩下的半年?時(shí)間中，我?會(huì)一如既往?地堅(jiān)守崗位?，認(rèn)真工作?，不斷創(chuàng)新?，為村民多?做實(shí)事，多?辦好事。?2023個(gè)?人工作計(jì)劃?和展望（二?）一、指?導(dǎo)思想_?___，以?學(xué)校工作為?重點(diǎn)，以未?成年人思想?道德建設(shè)工?作為抓手，?認(rèn)真落實(shí)學(xué)?校德育工作?，抓細(xì)抓實(shí)?學(xué)生的養(yǎng)成?教育，讓學(xué)?生學(xué)會(huì)做人?、學(xué)會(huì)做事?、學(xué)會(huì)生活?、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?;堅(jiān)持對(duì)班?主任積極培?訓(xùn)，全面提?升班主任隊(duì)?伍素質(zhì)，育?人能力提升?、促進(jìn)育人?環(huán)境提升、?學(xué)生素質(zhì)提?升。二、?中心工作?1、進(jìn)一步?創(chuàng)新德育工?作機(jī)制，提?高德育工作?實(shí)效，抓好?學(xué)生行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?工作，積極?實(shí)施學(xué)生德?育評(píng)價(jià)工作?。2、進(jìn)?一步規(guī)范班?主任工作量?化考核，進(jìn)?一步提高班?主任工作的?積極性，加?強(qiáng)班主任隊(duì)?伍建設(shè)提高?班主任素質(zhì)?。3、加?強(qiáng)學(xué)生心理?健康教育，?強(qiáng)化住校生?的管理，加?強(qiáng)學(xué)生干_?___伍建?設(shè)，著力解?決學(xué)生打架?問(wèn)題和校園?衛(wèi)生問(wèn)題。?三、工作?重點(diǎn)1、?繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的思想?品德教育。?以《中學(xué)?生守則》、?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》和《岳陽(yáng)?中學(xué)學(xué)生管?理辦法》等?為指導(dǎo)，對(duì)?學(xué)生全面加?強(qiáng)思想品德?和文明禮貌?教育，讓學(xué)?生做到禮貌?待人，自尊?自愛(ài)，自覺(jué)?做學(xué)習(xí)的主?人，生活的?主人，使未?成年人思想?道德建設(shè)工?作落到實(shí)處?，抓出實(shí)效?。著力解決?學(xué)生打架斗?毆、愛(ài)護(hù)課?本、學(xué)生不?抽煙問(wèn)題。?2、繼續(xù)?加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主?義教育。?通過(guò)國(guó)旗下?的講話、愛(ài)?國(guó)主義讀書(shū)?活動(dòng)和有特?色的主題班?會(huì)等活動(dòng)，?大力加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的愛(ài)國(guó)?主義教育、?____教?育和理想信?念教育，激?發(fā)他們的愛(ài)?國(guó)之情和報(bào)?國(guó)之志。?3、繼續(xù)強(qiáng)?化遵紀(jì)守法?教育通過(guò)?對(duì)班級(jí)的各?項(xiàng)綜合考核?評(píng)比，使學(xué)?生自覺(jué)養(yǎng)成?遵紀(jì)守法的?好習(xí)慣，同?時(shí)也促進(jìn)班?主任加大對(duì)?班級(jí)管理的?力度。通過(guò)?定期作法制?報(bào)告、心理?講座等，使?學(xué)生懂法、?守法、用法?;通過(guò)家長(zhǎng)?會(huì)，讓家長(zhǎng)?積極參與學(xué)?校管理，形?成教育合力?，讓學(xué)生的?生理和心理?都能健康發(fā)?展，最終形?成良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)和?校風(fēng)。4?、繼續(xù)加強(qiáng)?法制、安全?教育請(qǐng)法?制副校長(zhǎng)到?校進(jìn)行法制?教育報(bào)告，?全學(xué)期上_?___節(jié)法?制教育課，?全面開(kāi)展關(guān)?愛(ài)明天，普?法先行青少?年普法教育?活動(dòng)，積極?預(yù)防未成年?人違法犯罪?;加強(qiáng)安全?教育，開(kāi)展?3.29、?5.12安?全演練，提?高學(xué)生自我?防范、自救?自護(hù)、自救?互救的意識(shí)?和能力;注?意食品衛(wèi)生?安全、教學(xué)?秩序安全、?學(xué)習(xí)生活安?全、交通安?全等。5?、認(rèn)真__?__實(shí)施學(xué)?生德育評(píng)價(jià)?制度為了?讓學(xué)生規(guī)范?知道校園內(nèi)?哪些能做，?哪些不能做?，多做哪些?事，可以得?到老師及社?會(huì)人士的表?揚(yáng)，宏揚(yáng)社?會(huì)正氣。班?主任、政教?處認(rèn)真履行?自己的工作?職責(zé)，進(jìn)一?步提高管理?水平，進(jìn)一?步規(guī)范學(xué)生?行為。6?、繼續(xù)加強(qiáng)?對(duì)住校生的?管理堅(jiān)持?文明寢室評(píng)?比制度。提?升管理水平?具體措施。?（1）_?___全體?住校生認(rèn)真?學(xué)習(xí)《岳中?寢室管理制?度》。（?2）爭(zhēng)取班?主任支持，?打造寢室精?品文化（3?）繼續(xù)通過(guò)?開(kāi)展文明寢?室的評(píng)比活?動(dòng)，努力創(chuàng)?造文明潔凈?的生活環(huán)境?。7、繼?續(xù)強(qiáng)化對(duì)班?主任工作的?管理加強(qiáng)?班主任愛(ài)崗?敬業(yè)工作，?完善班主任?工作的考核?機(jī)制，班主?任工作培訓(xùn)?，定期召開(kāi)?班主任經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)，努?力鑄就一支?作風(fēng)正派、?工作默契、?充滿活力、?富于創(chuàng)新的?班主任隊(duì)伍?;圍繞綠色?學(xué)校、思想?道德、法制?教育、安全?教育等內(nèi)容?開(kāi)好主題班?會(huì)。8、?加強(qiáng)中學(xué)生?心理健康教?育針對(duì)學(xué)?生上網(wǎng)、打?架、早戀、?中考等心理?問(wèn)題，開(kāi)展?形式多樣的?心理健康教?育，規(guī)范學(xué)?生行為，提?高學(xué)生心理?素質(zhì)。四?、具體安排?____?月份中心工?作：養(yǎng)成教?育1、制?定本學(xué)期政?教處工作計(jì)?劃;制定本?學(xué)期學(xué)校安?全工作計(jì)劃?。2、開(kāi)?展交通安全?教育;3?、制定并實(shí)?施行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育月?活動(dòng)實(shí)施方?案，規(guī)范學(xué)?生行為。?2023個(gè)?人工作計(jì)劃?和展望（三?）一、工?作思路：?本學(xué)期我市?小學(xué)英語(yǔ)教?研工作將堅(jiān)?持以教研工?作為教師的?發(fā)展服務(wù)，?教師為學(xué)生?的發(fā)展服務(wù)?的思想，務(wù)?實(shí)求真，以?人為本，外?塑形象，內(nèi)?強(qiáng)素質(zhì)。以?促進(jìn)學(xué)生發(fā)?展為中心，?以研究、指?導(dǎo)、服務(wù)為?主要職能，?以課題研究?為依托，深?入研究教育?教學(xué)規(guī)律，?研究規(guī)律，?總結(jié)課程實(shí)?施過(guò)程中形?成的經(jīng)驗(yàn)與?問(wèn)題;加大?師資培訓(xùn)力?度，與教師?共同學(xué)習(xí)探?討，整體提?升教師的教?學(xué)研究水平?;追求課堂?實(shí)效，努力?創(chuàng)設(shè)良好的?英語(yǔ)教學(xué)環(huán)?境，努力提?高英語(yǔ)教學(xué)?質(zhì)量，為學(xué)?生的終身發(fā)?展打下良好?的基礎(chǔ)。?二、主要工?作：（一?）加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，更新教育?觀念，提高?教學(xué)素養(yǎng)?1.全體小?學(xué)英語(yǔ)教師?在認(rèn)真學(xué)習(xí)?和鉆研《基?礎(chǔ)教育課程?改革綱要》?及《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》的同?時(shí)，認(rèn)真通?讀一兩本教?學(xué)研究刊物?，從而提高?自身理論素?養(yǎng)。2.?各校教研組?要____?老師學(xué)習(xí)《?教育___?_積極推進(jìn)?小學(xué)開(kāi)展英?語(yǔ)課程的指?導(dǎo)意見(jiàn)》，?時(shí)刻牢記小?學(xué)英語(yǔ)的教?學(xué)目的，堅(jiān)?持以人為本?，關(guān)心每一?位學(xué)生，關(guān)?愛(ài)弱勢(shì)群體?，耐心對(duì)待?學(xué)困生，讓?每一位學(xué)生?都有不同程?度的發(fā)展和?提高。3?.各校要鼓?勵(lì)并___?_廣大教師?特別是中青?年教師業(yè)務(wù)?進(jìn)修，努力?提高小學(xué)英?語(yǔ)教師的整?體素質(zhì)，特?別是英語(yǔ)語(yǔ)?言專業(yè)素養(yǎng)?，為提高英?語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量?奠定基礎(chǔ)。?同時(shí)，各校?還應(yīng)___?_教師學(xué)習(xí)?計(jì)算機(jī)技術(shù)?，多媒體教?學(xué)，網(wǎng)絡(luò)教?學(xué)與教研的?手段，并積?極應(yīng)用于英?語(yǔ)教學(xué)中來(lái)?，豐富和改?進(jìn)教學(xué)內(nèi)容?和教學(xué)方法?，提高課堂?教學(xué)質(zhì)量和?效果（二?）抓好常規(guī)?，推進(jìn)校本?教研，提高?教學(xué)質(zhì)量?1.構(gòu)建快?樂(lè)有效的小?學(xué)英語(yǔ)課堂?教學(xué)模式，?以轉(zhuǎn)變教師?教學(xué)方式和?學(xué)生學(xué)習(xí)方?式的為目標(biāo)?，開(kāi)展多種?形式的教學(xué)?研討和觀摩?活動(dòng)，創(chuàng)建?具有本地特?色的課堂教?學(xué)模式。改?變英語(yǔ)課程?過(guò)分重視知?識(shí)的講解與?傳授、而忽?視對(duì)學(xué)生語(yǔ)?言運(yùn)用能力?的培養(yǎng)的傾?向，強(qiáng)調(diào)課?程從學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣、?生活經(jīng)驗(yàn)和?認(rèn)知水平出?發(fā)，倡導(dǎo)體?驗(yàn)、實(shí)踐、?參與、合作?與交流的學(xué)?習(xí)方式和任?務(wù)型的教學(xué)?途徑，發(fā)展?學(xué)生的綜合?語(yǔ)言運(yùn)用能?力，使語(yǔ)言?學(xué)習(xí)的過(guò)程?成為學(xué)生形?成積極的情?感態(tài)度、主?動(dòng)思維和大?膽實(shí)踐、提?高跨文化意?識(shí)和形成自?主學(xué)習(xí)能力?的過(guò)程。?2.落實(shí)課?堂教學(xué)常規(guī)?，大力提高?小學(xué)英語(yǔ)課?堂教學(xué)效率?。本學(xué)期將?加強(qiáng)常規(guī)調(diào)?研，通過(guò)聽(tīng)?課，抽查備?課筆記，中?高年級(jí)作業(yè)?批改等方式?，檢查常規(guī)?落實(shí)情況。?特別要加強(qiáng)?對(duì)英語(yǔ)教研?組工作的指?導(dǎo)，定期檢?查學(xué)校英語(yǔ)?教研組的工?作。各校教?研組應(yīng)每周?固定一日開(kāi)?展教研組工?作，教師應(yīng)?積極參與教?研組的活動(dòng)?，形成良好?的研討氛圍?，把每周一?次組內(nèi)__?__聽(tīng)課和?一次___?_備課作為?常規(guī)制度，?聽(tīng)課后及備?課時(shí)的研討?要有記錄，?要確保活動(dòng)?的有效性。?教師要經(jīng)常?自我反思，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?做到主動(dòng)發(fā)?展，促進(jìn)成?長(zhǎng)。3.?大力推進(jìn)校?本教研活動(dòng)?，充分開(kāi)發(fā)?校本資源，?豐富課程資?源，鞏固和?深化教改成?果。各教研?組要盡力創(chuàng)?設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)?的環(huán)境和氛?圍，做到激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，豐?富詞匯，促?進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)?語(yǔ)言運(yùn)用能?力的提高。?可以進(jìn)行單?詞直接拼讀?法教學(xué)的研?究，促進(jìn)學(xué)?生形成自主?學(xué)習(xí)、記憶?單詞的能力?。教師對(duì)教?材要宏觀理?解，微觀拓?寬，注意教?材整合，提?前滲透，增?加復(fù)現(xiàn)，尋?找減輕教師?和學(xué)生負(fù)擔(dān)?的途徑和方?法。鼓勵(lì)教?師合理開(kāi)發(fā)?英語(yǔ)校本課?程，豐富課?堂教學(xué)資源?。各校要盡?力為英語(yǔ)教?研組配備必?要的工具書(shū)?和教學(xué)資料?，開(kāi)闊教師?的眼界，幫?助他們提高?把握教材、?處理教材的?能力。科學(xué)?有效的課堂?教學(xué)是提高?教學(xué)效益的?有力保障，?教師要學(xué)會(huì)?反思，要加?強(qiáng)對(duì)課堂教?學(xué)動(dòng)態(tài)生成?資源問(wèn)題的?研究，提高?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和?解決問(wèn)題的?能力。4?.____?好各類研討?活動(dòng)。開(kāi)展?說(shuō)課、上課?和評(píng)課活動(dòng)?，給教師的?發(fā)展和成長(zhǎng)?提供競(jìng)爭(zhēng)的?平臺(tái)，促進(jìn)?教師的英語(yǔ)?口語(yǔ)水平及?教學(xué)能力的?提高。爭(zhēng)取?做到：學(xué)科?帶頭人上好?示范課，骨?干教師上好?優(yōu)質(zhì)課，青?年教師上好?匯報(bào)課，上?崗教師上好?亮相課。?5.加強(qiáng)英?語(yǔ)頁(yè)建設(shè)，?豐富內(nèi)容，?開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)資?源，以信息?化帶動(dòng)教育?現(xiàn)代化，為?教師學(xué)習(xí)成?長(zhǎng)提供新的?渠道和資源?。開(kāi)展網(wǎng)上?評(píng)選優(yōu)秀論?文與案例活?動(dòng)，形成良?好的網(wǎng)絡(luò)教?研氛圍。?（三）抓實(shí)?課題，注重?課堂實(shí)效，?深化教學(xué)改?革。1、?本學(xué)期將進(jìn)?一步改進(jìn)課?題研究方法?和研究成果?的呈現(xiàn)方式?，堅(jiān)持課題?研究必須與?課堂教學(xué)實(shí)?踐緊密掛鉤?，真正做到?研究為教學(xué)?服務(wù)，研究?使教學(xué)質(zhì)量?得到明顯提?高。對(duì)課改?過(guò)程中發(fā)現(xiàn)?的問(wèn)題要及?時(shí)研討，成?立有關(guān)課題?小組，研究?對(duì)策，以點(diǎn)?帶面，解決?問(wèn)題。發(fā)揮?學(xué)科中心組?成員的作用?，提高課題?研究的針對(duì)?性和實(shí)效性?，集思廣益?，提高課題?組的研究能?力，提高課?題研究水平?，努力實(shí)施?課題的研究?目標(biāo)，切實(shí)?解決教學(xué)中?的實(shí)際問(wèn)題?。2、充?分發(fā)揮學(xué)科?基地和學(xué)科?中心組的研?究與輻射作?用，提高教?研水平和質(zhì)?量。學(xué)科基?地繼續(xù)定期?開(kāi)展各種形?式的教研活?動(dòng)，向全市?學(xué)科教師展?示學(xué)科基地?研究情況，?并以此促進(jìn)?我市小學(xué)英?語(yǔ)教學(xué)水平?的進(jìn)一步提?高;講師團(tuán)?將繼續(xù)做好?送教工作，?參與學(xué)校的?教研組活動(dòng)?，校際聯(lián)手?，共同提高?;加強(qiáng)中小?學(xué)英語(yǔ)學(xué)科?銜接教學(xué)研?究，開(kāi)展中?小學(xué)英語(yǔ)聯(lián)?合教研活動(dòng)?;積極開(kāi)展?科學(xué)而有效?的專題研究?工作，為我?市英語(yǔ)教學(xué)?的整體發(fā)展?作出努力。?3、繼續(xù)?做好青年骨?干教師、學(xué)?科帶頭人課?題研究的指?導(dǎo)工作，為?教師的專業(yè)?成長(zhǎng)構(gòu)建新?的平臺(tái)，創(chuàng)?造條件和機(jī)?會(huì)讓更多的?青年教師脫?穎而出。?（四）加強(qiáng)?培訓(xùn)，提高?教師隊(duì)伍素?質(zhì)1.積?極____?和開(kāi)展小學(xué)?英語(yǔ)的課程?培訓(xùn)，改進(jìn)?培訓(xùn)方式，?提高培訓(xùn)工?作的針對(duì)性?和實(shí)效性，?增加參與式?培訓(xùn)的機(jī)會(huì)?，提高教師?自主學(xué)習(xí)的?能力;繼續(xù)?____骨?干教師對(duì)《?課程標(biāo)準(zhǔn)》?和教材的專?題性研討，?做好面上的?引領(lǐng);引導(dǎo)?和____?教師以教學(xué)?中遇到的問(wèn)?題為課題開(kāi)?展研討，力?求突破教學(xué)?改革中的重?點(diǎn)和難點(diǎn)，?在轉(zhuǎn)變觀念?上有新的突?破。2.?網(wǎng)上開(kāi)展教?學(xué)技能培訓(xùn)?活動(dòng)，并征?集相關(guān)論文?與優(yōu)秀案例?上網(wǎng)，共廣?大教師觀摩?學(xué)習(xí)。3?.本學(xué)期將?不定期舉行?青年骨干教?師上示范課?，優(yōu)