2023輔導(dǎo)班教師工作計劃及打算（二篇）

第23頁共23頁2023輔?導(dǎo)班教師工?作計劃及打?算這是一?篇____?輔導(dǎo)班教師?工作計劃范?文，文章通?過提高教學(xué)?質(zhì)量、課堂?上的情況、?作業(yè)設(shè)置與?批等五方面?內(nèi)容的闡述?，體現(xiàn)了輔?導(dǎo)班教師愛?崗敬業(yè)的職?業(yè)精神與職?業(yè)道德。下?面讓我們一?起來看看吧?！新的學(xué)期?又開始了，?為了使教學(xué)?工作順利有?序的進(jìn)行，?提高自己的?教學(xué)質(zhì)量，?我做教學(xué)計?劃如下：?1、提高教?學(xué)質(zhì)量。要?提高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵是?上好課。所?以我決定做?好以下工作?：⑴課前準(zhǔn)?備：備好課?。①認(rèn)真鉆?研教材，對?教材的基本?思想、基本?概念，每句?話、每個字?都弄清楚，?了解教材的?結(jié)構(gòu)，重點?與難點，掌?握知識的邏?輯，能運用?自如，知道?應(yīng)補充哪些?資料，怎樣?才能教好。?②了解學(xué)?生原有的知?識技能，他?們的興趣、?需要、方法?、習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識可?能會有哪些?困難，采取?相應(yīng)的預(yù)防?措施。③?考慮教法，?解決如何把?已掌握的教?材傳授給學(xué)?生，包括如?何組織教材?、如何安排?每節(jié)課的活?動。⑵課堂?上的情況。?組織好課堂?教學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生，?注意信息反?饋，調(diào)動學(xué)?生的有意注?意，使其保?持相對穩(wěn)定?性，同時，?激發(fā)學(xué)生的?情感，使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛，課?堂語言簡潔?明了，克服?以往教學(xué)中?存在的毛病?，課堂提問?面向全體學(xué)?生，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣，課?堂上講練結(jié)?合，布置好?家庭作業(yè)，?作業(yè)少而精?，減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?2、課堂上?的情況。組?織好課堂教?學(xué)，關(guān)注全?體學(xué)生，注?意信息反饋?，調(diào)動學(xué)生?的有意注意?，使其保持?相對穩(wěn)定性?。同時，激?發(fā)學(xué)生的情?感，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，充分利?用課堂__?__分鐘。?3、作業(yè)?設(shè)置與批改?。設(shè)置和批?改作業(yè)時學(xué)?生鞏固所學(xué)?知識，教師?反饋教學(xué)信?息和改進(jìn)教?學(xué)的重要手?段，因此，?要高度重視?此項工作。?（1）進(jìn)?一步規(guī)范學(xué)?生的作業(yè)，?全面提高作?業(yè)質(zhì)量，努?力做到各式?格式正確，?字跡端正，?卷面整潔。?（2）布?置的作業(yè)內(nèi)?容要適當(dāng)，?因人而異。?（3）作?業(yè)內(nèi)容要從?新課程標(biāo)準(zhǔn)?、教材和學(xué)?生的實際情?況出發(fā)，認(rèn)?真研究，精?心設(shè)計。?（4）批改?作業(yè)要認(rèn)真?細(xì)致，及時?，并做好評?講工作，可?采取面批和?學(xué)生批改相?結(jié)合的批改?方式，從批?改作業(yè)中獲?取教學(xué)反饋?，及時調(diào)整?并改進(jìn)自己?的教學(xué)。?4、做好課?后輔導(dǎo)。要?提高教學(xué)質(zhì)?量，還要做?好課后輔導(dǎo)?工作，小學(xué)?生愛動、好?玩，缺乏自?控能力，常?在學(xué)習(xí)上不?能按時完成?作業(yè)，有的?學(xué)生記錯作?業(yè)。針對這?種問題，抓?好學(xué)生的思?想教育，并?使這一工作?____到?對學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中去?，還要做好?對學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和幫?助工作，尤?其在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上，?對后進(jìn)生努?力做到從友?善開始，從?贊美著手，?所有的人都?渴望得到別?人的理解和?尊重，所以?，和差生交?談時，對他?的處境、想?法表示深刻?的理解和尊?重，還有在?批評學(xué)生之?前，先談?wù)?自己工作的?不足。5?、提高自身?的業(yè)務(wù)水平?。積極參與?聽課、評課?，虛心向同?行學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博采?眾長，提高?教學(xué)水平。?培養(yǎng)多種興?趣愛好，博?覽群書，多?看相關(guān)書籍?，不斷擴(kuò)寬?知識面，為?教學(xué)內(nèi)容注?入新鮮血液?。總之，?在今后的教?育教學(xué)工作?中，我將更?嚴(yán)格要求自?己，努力工?作，發(fā)揚優(yōu)?點，改正缺?點，努力提?高自己的教?育教學(xué)水平?。___?_年輔導(dǎo)班?教師工作思?路新的學(xué)?期又開始了?，為了使教?學(xué)工作順利?有序的進(jìn)行?，提高自己?的教學(xué)質(zhì)量?，我做教學(xué)?計劃如下：?1、提高?教學(xué)質(zhì)量。?要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好課?。所以我決?定做好以下?工作：⑴?課前準(zhǔn)備：?備好課。①?認(rèn)真鉆研教?材，對教材?的基本思想?、基本概念?，每句話、?每個字都弄?清楚，了解?教材的結(jié)構(gòu)?，重點與難?點，掌握知?識的邏輯，?能運用自如?，知道應(yīng)補?充哪些資料?，怎樣才能?教好。②了?解學(xué)生原有?的知識技能?，他們的興?趣、需要、?方法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新知?識可能會有?哪些困難，?采取相應(yīng)的?預(yù)防措施。?③考慮教法?，解決如何?把已掌握的?教材傳授給?學(xué)生，包括?如何組織教?材、如何安?排每節(jié)課的?活動。⑵?課堂上的情?況。組織好?課堂教學(xué)，?關(guān)注全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動學(xué)生的有?意注意，使?其保持相對?穩(wěn)定性，同?時，激發(fā)學(xué)?生的情感，?使他們產(chǎn)生?愉悅的心境?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?，課堂語言?簡潔明了，?克服以往教?學(xué)中存在的?毛病，課堂?提問面向全?體學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興趣?，課堂上講?練結(jié)合，布?置好家庭作?業(yè)，作業(yè)少?而精，減輕?學(xué)生的負(fù)擔(dān)?。2、課?堂上的情況?。組織好?課堂教學(xué)，?關(guān)注全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動學(xué)生的有?意注意，使?其保持相對?穩(wěn)定性。同?時，激發(fā)學(xué)?生的情感，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?充分利用課?堂____?分鐘。3?、作業(yè)設(shè)置?與批改。?設(shè)置和批改?作業(yè)時學(xué)生?鞏固所學(xué)知?識，教師反?饋教學(xué)信息?和改進(jìn)教學(xué)?的重要手段?，因此，要?高度重視此?項工作。?（1）進(jìn)一?步規(guī)范學(xué)生?的作業(yè)，全?面提高作業(yè)?質(zhì)量，努力?做到各式格?式正確，字?跡端正，卷?面整潔。?（2）布置?的作業(yè)內(nèi)容?要適當(dāng)，因?人而異。?（3）作業(yè)?內(nèi)容要從新?課程標(biāo)準(zhǔn)、?教材和學(xué)生?的實際情況?出發(fā)，認(rèn)真?研究，精心?設(shè)計。（?4）批改作?業(yè)要認(rèn)真細(xì)?致，及時，?并做好評講?工作，可采?取面批和學(xué)?生批改相結(jié)?合的批改方?式，從批改?作業(yè)中獲取?教學(xué)反饋，?及時調(diào)整并?改進(jìn)自己的?教學(xué)。3?、做好課后?輔導(dǎo)。要?提高教學(xué)質(zhì)?量，還要做?好課后輔導(dǎo)?工作，小學(xué)?生愛動、好?玩，缺乏自?控能力，常?在學(xué)習(xí)上不?能按時完成?作業(yè)，有的?學(xué)生記錯作?業(yè)。針對這?種問題，抓?好學(xué)生的思?想教育，并?使這一工作?____到?對學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中去?，還要做好?對學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和幫?助工作，尤?其在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上，?對后進(jìn)生努?力做到從友?善開始，從?贊美著手，?所有的人都?渴望得到別?人的理解和?尊重，所以?，和差生交?談時，對他?的處境、想?法表示深刻?的理解和尊?重，還有在?批評學(xué)生之?前，先談?wù)?自己工作的?不足。4?、提高自身?的業(yè)務(wù)水平?。積極參與?聽課、評課?，虛心向同?行學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博采?眾長，提高?教學(xué)水平。?培養(yǎng)多種興?趣愛好，博?覽群書，多?看相關(guān)書籍?，不斷擴(kuò)寬?知識面，為?教學(xué)內(nèi)容注?入新鮮血液??？傊?在今后的教?育教學(xué)工作?中，我將更?嚴(yán)格要求自?己，努力工?作，發(fā)揚優(yōu)?點，改正缺?點，努力提?高自己的教?育教學(xué)水平?。輔導(dǎo)班?教學(xué)計劃_?___篇?一、教學(xué)思?想：深入?推進(jìn)和__?__《初中?數(shù)學(xué)新課程?標(biāo)準(zhǔn)》的精?神，以學(xué)生?發(fā)展為本，?以改變學(xué)習(xí)?方式為目的?，以培養(yǎng)高?素質(zhì)的人才?為目標(biāo)，培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?精神和實踐?能力為重點?的素質(zhì)教育?，探索有效?教學(xué)的新模?式。義務(wù)教?育階段的數(shù)?學(xué)課程，其?基本出發(fā)點?是促進(jìn)學(xué)生?全面、持續(xù)?、和諧地發(fā)?展。它不僅?要考慮數(shù)學(xué)?自身的特點?，更應(yīng)遵循?學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的心理規(guī)?律，強調(diào)從?學(xué)生已有的?生活經(jīng)驗出?發(fā)，讓學(xué)生?親身經(jīng)歷將?實際問題轉(zhuǎn)?化為數(shù)學(xué)問?題并進(jìn)行解?釋與應(yīng)用的?過程，進(jìn)而?使學(xué)生獲得?對數(shù)學(xué)理解?的同時，在?思維能力、?情感態(tài)度與?價值觀等多?方面得到進(jìn)?步和發(fā)展。?二、教學(xué)?目標(biāo)：1?、態(tài)度與價?值觀：通過?學(xué)習(xí)交流、?合作、討論?的方式，積?極探索，改?進(jìn)學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式，提?高學(xué)習(xí)質(zhì)量?，逐步形成?正確地數(shù)學(xué)?價值觀。?2、知識與?技能：掌握?初中數(shù)學(xué)教?材、數(shù)學(xué)學(xué)?科“基本要?求”的知識?點。3、?過程與方法?：通過探索?、學(xué)習(xí)，使?學(xué)生逐步學(xué)?會正確、合?理地進(jìn)行運?算，逐步學(xué)?會觀察、分?析、綜合、?抽象，會用?歸納、演繹?、類比進(jìn)行?簡單地推理?。圍繞初中?數(shù)學(xué)教材、?數(shù)學(xué)學(xué)科“?基本要求”?進(jìn)行知識梳?理，適時的?進(jìn)行分層教?學(xué)，面向全?體學(xué)生、培?養(yǎng)全體學(xué)生?、發(fā)展全體?學(xué)生。三?、教學(xué)措施?1.認(rèn)真?學(xué)習(xí)鉆研新?課標(biāo)，掌握?教材，編寫?好“教案”?。2.認(rèn)?真?zhèn)湔n，爭?取充分掌握?學(xué)生動態(tài)。?認(rèn)真鉆研?大綱和教材?，做好初中?各階段的總?體備課工作?，對總體教?學(xué)情況和各?單元、專題?做到心中有?數(shù)，備好學(xué)?生的學(xué)習(xí)和?對知識的掌?握情況，寫?好每節(jié)課的?教案為上好?課提供保證?，做好課后?反思和課后?總結(jié)工作，?以不為提高?自己的教學(xué)?理論水平和?教學(xué)實踐能?力。3.?認(rèn)真上好每?一堂課。?創(chuàng)設(shè)教學(xué)情?境，激發(fā)學(xué)?習(xí)興趣，充?分用足用好?每節(jié)課時間?。愛因斯曾?經(jīng)說過：“?興趣是最好?的老師?！?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?是數(shù)學(xué)教學(xué)?過程中提高?質(zhì)量的重要?手段之一。?結(jié)合教學(xué)內(nèi)?容，選一些?與實際聯(lián)系?緊密的數(shù)學(xué)?問題讓學(xué)生?去解決，教?學(xué)組織合理?，教學(xué)內(nèi)容?語言生動。?相盡各種辦?法讓學(xué)生愛?聽、樂聽，?以全面提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量。4.?落實每一堂?課后輔助，?查漏補缺。?全面關(guān)心?學(xué)生，這是?老師的神圣?職責(zé)，在課?后能對學(xué)進(jìn)?行針對性的?輔導(dǎo)，解答?學(xué)生在理解?教材與具體?解題中的困?難，指導(dǎo)課?外閱讀因材?施教，使優(yōu)?生盡可能“?吃飽”,獲?得進(jìn)一步提?高；使差生?也能及時掃?除學(xué)習(xí)障礙?，增強學(xué)習(xí)?信心，盡可?能“吃得了?”。充分調(diào)?動學(xué)生學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的積極?性，擴(kuò)大他?們的知識視?野，發(fā)展智?力水平，提?高分析問題?與解決問題?的能力。?5.積極與?其它老師溝?通，加強教?研教改，提?高教學(xué)水平?。6.經(jīng)?常聽取學(xué)生?良好的合理?化建議。?7.深化兩?極生的訓(xùn)導(dǎo)?。8.落?實幫教措施??？傊?過做好教學(xué)?工作的每一?環(huán)節(jié)，盡最?大的努力，?想出各種有?效的辦法，?以提高教學(xué)?質(zhì)量，盡量?達(dá)到每個孩?子都能提分?的目的。?淄博華藝學(xué)?校___?_-2-1?5新的學(xué)?期又開始了?，為了使教?學(xué)工作順利?有序的進(jìn)行?，提高自己?的教學(xué)質(zhì)量?，我做教學(xué)?計劃如下：?1、提高?教學(xué)質(zhì)量。?要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好課?。所以我決?定做好以下?工作：⑴?課前準(zhǔn)備：?備好課。①?認(rèn)真鉆研教?材，對教材?的基本思想?、基本概念?，每句話、?每個字都弄?清楚，了解?教材的結(jié)構(gòu)?，重點與難?點，掌握知?識的邏輯，?能運用自如?，知道應(yīng)補?充哪些資料?，怎樣才能?教好。②了?解學(xué)生原有?的知識技能?，他們的興?趣、需要、?方法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新知?識可能會有?哪些困難，?采取相應(yīng)的?預(yù)防措施。?③考慮教法?，解決如何?把已掌握的?教材傳授給?學(xué)生，包括?如何組織教?材、如何安?排每節(jié)課的?活動。⑵?課堂上的情?況。組織好?課堂教學(xué)，?關(guān)注全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動學(xué)生的有?意注意，使?其保持相對?穩(wěn)定性，同?時，激發(fā)學(xué)?生的情感，?使他們產(chǎn)生?愉悅的心境?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?，課堂語言?簡潔明了，?克服以往教?學(xué)中存在的?毛病，課堂?提問面向全?體學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興趣?，課堂上講?練結(jié)合，布?置好家庭作?業(yè)，作業(yè)少?而精，減輕?學(xué)生的負(fù)擔(dān)?。2、課?堂上的情況?。組織好?課堂教學(xué)，?關(guān)注全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動學(xué)生的有?意注意，使?其保持相對?穩(wěn)定性。同?時，激發(fā)學(xué)?生的情感，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?充分利用課?堂____?分鐘。3?、作業(yè)設(shè)置?與批改。?設(shè)置和批改?作業(yè)時學(xué)生?鞏固所學(xué)知?識，教師反?饋教學(xué)信息?和改進(jìn)教學(xué)?的重要手段?，因此，要?高度重視此?項工作。?（1）進(jìn)一?步規(guī)范學(xué)生?的作業(yè)，全?面提高作業(yè)?質(zhì)量，努力?做到各式格?式正確，字?跡端正，卷?面整潔。?（2）布置?的作業(yè)內(nèi)容?要適當(dāng)，因?人而異。?（3）作業(yè)?內(nèi)容要從新?課程標(biāo)準(zhǔn)、?教材和學(xué)生?的實際情況?出發(fā)，認(rèn)真?研究，精心?設(shè)計。（?4）批改作?業(yè)要認(rèn)真細(xì)?致，及時，?并做好評講?工作，可采?取面批和學(xué)?生批改相結(jié)?合的批改方?式，從批改?作業(yè)中獲取?教學(xué)反饋，?及時調(diào)整并?改進(jìn)自己的?教學(xué)。4?、做好課后?輔導(dǎo)。要?提高教學(xué)質(zhì)?量，還要做?好課后輔導(dǎo)?工作，小學(xué)?生愛動、好?玩，缺乏自?控能力，常?在學(xué)習(xí)上不?能按時完成?作業(yè)，有的?學(xué)生記錯作?業(yè)。針對這?種問題，抓?好學(xué)生的思?想教育，并?使這一工作?____到?對學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中去?，還要做好?對學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和幫?助工作，尤?其在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上，?對后進(jìn)生努?力做到從友?善開始，從?贊美著手，?所有的人都?渴望得到別?人的理解和?尊重，所以?，和差生交?談時，對他?的處境、想?法表示深刻?的理解和尊?重，還有在?批評學(xué)生之?前，先談?wù)?自己工作的?不足。5?、提高自身?的業(yè)務(wù)水平?。積極參與?聽課、評課?，虛心向同?行學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博采?眾長，提高?教學(xué)水平。?培養(yǎng)多種興?趣愛好，博?覽群書，多?看相關(guān)書籍?，不斷擴(kuò)寬?知識面，為?教學(xué)內(nèi)容注?入新鮮血液??？傊?，?在今后的教?育教學(xué)工作?中，我將更?嚴(yán)格要求自?己，努力工?作，發(fā)揚優(yōu)?點，改正缺?點，努力提?高自己的教?育教學(xué)水平?。轉(zhuǎn)眼一?年又過去了?，新的學(xué)期?開始了。新?的開始就要?有新的工作?計劃。從而?達(dá)到學(xué)會，?學(xué)好，會學(xué)?的目標(biāo)。?首先我分析?一下我所代?班級的基本?情況：本學(xué)?期我?guī)齻€?班，兩個g?o2班和一?個go3班?。其中兩個?go2班已?經(jīng)學(xué)了三個?學(xué)期，基礎(chǔ)?不錯。本學(xué)?期我對這兩?個班進(jìn)行了?班級調(diào)整，?這樣上課效?率會更高。?go3班學(xué)?了一個學(xué)期?，基礎(chǔ)比較?差，尤其是?口語方面需?更多努力。?針對每個?班的不同情?況，我對每?個班都有不?同的授課方?法和要求。?通過上一學(xué)?期的經(jīng)驗，?我認(rèn)為go?2教材相對?四五年級學(xué)?生的用處都?很大，但四?年級學(xué)生學(xué)?起來會有些?吃力，而五?年級學(xué)生學(xué)?起來相對輕?松一些。所?以在上go?2（四年級?）時會上得?慢一些，要?求也會低一?些。比如一?些常見單詞?.舉句型要?求靈活掌握?，不常見的?只要求簡單?的說就可以?了。而上g?o2（五年?級）時會快?一些，單詞?要求四會掌?握，重點句?型要求會在?情境中運用?。go3班?在東聯(lián)的學(xué)?習(xí)還處于一?個初級階段?，雖是五六?年級學(xué)生但?他們學(xué)起來?還是有些吃?力。所以在?這個班上課?時要注重基?礎(chǔ)知識的練?習(xí)，針對基?礎(chǔ)差的學(xué)生?要多補課。?不同班的?課時安排：?go2（四?年級）班，?一個單元上?五個課時，?偏重讀說英?語；go2?（五年級）?班，一個單?元上四個課?時，在讀和?說的基礎(chǔ)上?要多運用，?多做一些題?。go3班?一個單元上?六個課時，?注重單詞的?拼讀和基礎(chǔ)?知識的練習(xí)?。第三，?在平時上課?時，要求學(xué)?生按時上課?；上課專心?聽講，積極?回答問題；?課后認(rèn)真完?成作業(yè)。這?就要求老師?提前到校，?認(rèn)真?zhèn)湔n。?對于學(xué)生的?作業(yè)要認(rèn)真?檢查。只有?老師言傳身?教堅持做好?，學(xué)生才冷?做得好。另?一方面上課?時，堅持嚴(yán)?肅與活潑相?結(jié)合，一味?的活潑和一?味的嚴(yán)肅都?會影響我們?的教學(xué)。最?后學(xué)生還得?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣，?講衛(wèi)生，懂?禮貌。最?后是控流措?施。學(xué)生流?失的原因一?般有主觀原?因和客觀原?因。而我們?要做的是：?在現(xiàn)有的客?觀條件下盡?量減少學(xué)生?的流失。首?先我們必須?在平時上好?每一節(jié)課提?高教學(xué)質(zhì)量?的同時，多?和學(xué)生溝通?。了解學(xué)生?的性格，關(guān)?注學(xué)生的生?活。其次就?是在學(xué)期末?和新學(xué)期開?始時主動和?學(xué)生，家長?溝通，改變?以往的被動?狀態(tài)。最后?實在平時要?互相學(xué)習(xí)，?提高自己的?教學(xué)及其他?能力。以?上工作計劃?我會盡力完?成，希望新?的學(xué)期師生?共同進(jìn)步，?東聯(lián)英語更?加快速發(fā)展?！202?3輔導(dǎo)班教?師工作計劃?及打算（二?）1、突?出音樂學(xué)科?的特點，把?五愛的教育?和活潑樂觀?情緒，集體?主義精神的?培養(yǎng)滲透到?音樂教育中?，使學(xué)生成?為四有的社?會主義接班?人和建設(shè)著?。2、啟?迪智慧、陶?冶、培養(yǎng)審?美情趣使學(xué)?生身心得到?健康的發(fā)展?。3、培?養(yǎng)學(xué)生對音?樂的興趣愛?好，掌握淺?顯的音樂基?礎(chǔ)知識和簡?單的音樂技?能，使學(xué)生?具有認(rèn)識簡?單樂譜的能?力。4、?了解我國各?民族民間音?樂，培養(yǎng)學(xué)?生對祖國音?樂藝術(shù)的感?情和民族自?豪感、自信?心，使學(xué)生?具有初步的?感受音樂，?表現(xiàn)音樂的?能力。三?、教學(xué)的具?體措施與要?求（一）?創(chuàng)設(shè)情境，?培養(yǎng)興趣，?充分發(fā)揮學(xué)?生的主體作?用要想充?分發(fā)揮學(xué)生?的主體作用?，挖掘每個?學(xué)生的潛能?和智慧，教?師就要創(chuàng)設(shè)?一定的情境?，使他們獲?得直接的體?驗，并激發(fā)?其創(chuàng)造的欲?望，從而培?養(yǎng)他們的創(chuàng)?新思維。?1、創(chuàng)設(shè)情?境，激趣導(dǎo)?入黑格爾?說過：音樂?是情感的藝?術(shù)。只有使?學(xué)生處在形?象活潑的音?樂氛圍中，?才能受到良?好的音樂熏?陶，達(dá)到最?佳的教學(xué)效?果。著名教?育家杜威也?提出：為了?激發(fā)學(xué)生的?思維，必須?有一個實際?的經(jīng)驗情境?，作為思維?的開始階段?。在教學(xué)過?程中，教師?應(yīng)根據(jù)教學(xué)?需要，創(chuàng)設(shè)?適于實際的?教學(xué)情境，?引導(dǎo)不同層?次的學(xué)生通?過動腦、動?口等多種途?徑積極參與?教學(xué)過程，?把學(xué)生帶入?情境之中低?年級學(xué)生好?奇心強，注?意力容易分?散，采用電?教媒體創(chuàng)設(shè)?情境，直觀?形象，極易?吸引學(xué)生的?注意力。因?為電教媒體?能產(chǎn)生活躍?的動態(tài)畫面?，使內(nèi)容更?充實、更形?象、更生動?、更具有吸?引力，從而?給學(xué)生以思?維上的啟迪?，觸發(fā)學(xué)生?思維的靈感?，為學(xué)生插?上想象的翅?膀，為積極?、主動地學(xué)?習(xí)創(chuàng)造條件?。例如：我?在教歌曲我?的媽媽叫中?華一課時，?先用幻燈片?放出祖國的?美景，配上?悅耳的音樂?，讓學(xué)生欣?賞，學(xué)生如?身臨其境，?感覺到了祖?國的山河美?，激發(fā)了熱?愛祖國的情?感。這既是?以形象激起?學(xué)生的思維?活動，體驗?到了祖國的?壯麗和偉大?，產(chǎn)生愛國?的激情，同?時也是一種?對學(xué)生形象?思維的訓(xùn)練?。導(dǎo)入就是?引發(fā)學(xué)生對?音樂產(chǎn)生興?趣及熱情的?導(dǎo)火線，也?是學(xué)生體驗?音樂和參與?音樂活動的?第一個重要?步驟。2?、利用教具?，培養(yǎng)興趣?著名科學(xué)?家愛因斯坦?也曾講過：?興趣是最好?的老師。教?學(xué)中如何吸?引學(xué)生的注?意力，引發(fā)?好奇心，這?是一門技巧?。如：利用?美麗的畫面?，動聽的歌?聲去看、去?聽，充分調(diào)?動學(xué)生的視?覺和聽覺器?官，更形象?直觀地感受?音樂、理解?音樂，讓學(xué)?生充分發(fā)揮?想象力，擴(kuò)?大音樂視野?。教師隨時?抓住學(xué)生的?注意力，善?于摸索、分?析學(xué)生心理?，了解學(xué)生?的心態(tài)，這?樣才能不斷?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情。?所以，我們?在音樂教學(xué)?中應(yīng)努力營?造音樂氛圍?，引導(dǎo)學(xué)生?抓住音樂特?點，讀懂音?樂，感受音?樂。（二?）精選教法?，快樂學(xué)習(xí)?，提高音樂?教學(xué)實效?兒童如同一?株花苗，要?澆之以愛，?灌之以鼓勵?，她才能綻?放美艷的花?蕾。因此，?音樂教師應(yīng)?有意營造一?種非常寬松?、活潑、自?由的氛圍，?以民主的態(tài)?度，商量的?口吻，指導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)行音?樂活動。放?手給學(xué)生一?個充分自由?發(fā)揮的空間?，為他們營?造一個自由?王國，使學(xué)?生的思維始?終處于一種?積極的活躍?狀態(tài)。這樣?，就可以充?分激發(fā)學(xué)生?的主體意識?，使他們學(xué)?得主動、學(xué)?得開心。?1、創(chuàng)設(shè)舞?臺，展示自?我心理學(xué)?和教育學(xué)研?究表明：愛?動是兒童的?天性。在學(xué)?習(xí)和生活中?，兒童總是?喜歡親眼看?一看，親耳?聽一聽，親?手試一試。?因此，在教?學(xué)過程中為?學(xué)生設(shè)置一?個展示自我?的舞臺是非?常重要的。?在孩子們進(jìn)?行集體演唱?時，我覺得?老師應(yīng)該為?學(xué)生營造一?個自由王國?。因為低年?級學(xué)生通常?是活潑好動?的，在教學(xué)?教育活動中?，應(yīng)靈活地?運用多種多?樣的手段，?為學(xué)生提供?動起來的機?會，從而發(fā)?揮學(xué)生的主?體作用，以?獲得知識、?掌握新技能?。在順利完?成歌曲教學(xué)?任務(wù)后，我?又設(shè)計開展?了課堂舞會?這一活動環(huán)?節(jié)，放手讓?學(xué)生盡情地?唱、盡情地?跳，把整堂?課營造的喜?悅氣氛推向?最高潮，讓?學(xué)生在無拘?無束中展示?自己的才能?。順其自然?，依據(jù)學(xué)生?的認(rèn)識天性?，為學(xué)生留?出課堂空間?，就是為學(xué)?生留出了快?樂天地，為?學(xué)生留出了?主動學(xué)習(xí)的?時空，有了?學(xué)生展示自?我的舞臺，?課堂教學(xué)會?張弛有度，?教學(xué)效果也?會事半功倍?。2.趣?味游戲，快?樂學(xué)習(xí)無?論是什么樣?的游戲?qū)W(xué)?生都具有極?強的吸引力?。學(xué)生愛玩?的天性決定?了他們愿意?參與教師為?他們精心設(shè)?計的游戲。?為了鞏固學(xué)?過的歌曲，?我設(shè)計了開?火車這一游?戲。由我做?火車司機，?唱歌曲中的?任意一句，?由學(xué)生接唱?，只有唱正?確的才能坐?上我的小火?車，孩子們?個個熱情高?漲，積極踴?躍，不亦樂?乎。開火車?游戲的目的?在于讓學(xué)生?樂于開口，?大膽演唱，?讓學(xué)生感受?到成功的喜?悅。培養(yǎng)學(xué)?生敢于表現(xiàn)?的意識，讓?學(xué)生在玩中?學(xué)，學(xué)中玩?。音樂課堂?借助游戲，?使得教師樂?之教，教的?新，學(xué)生樂?之學(xué)，學(xué)的?活。教育在?發(fā)展，教學(xué)?手段要革新?，教學(xué)藝術(shù)?要提高，我?們教育工作?者只有勤奮?鉆研，投身?教改，才能?開拓一條成?功的課堂教?學(xué)之路!?總之，在音?樂教學(xué)中實?施自主學(xué)習(xí)?，要堅持從?培養(yǎng)學(xué)生興?趣出發(fā)，精?選一些妙趣?橫生、有趣?味的教法，?讓學(xué)生多聽?多唱，放手?讓學(xué)生在音?樂的環(huán)境中?學(xué)習(xí)音樂、?理解音樂、?感悟音樂、?表現(xiàn)音樂。?真正給學(xué)生?一個展示的?舞臺，一個?鍛煉的機會?，一個成功?的體驗。讓?學(xué)生由教育?教學(xué)的被動?角色躍為主?動角色，成?為學(xué)習(xí)活動?的主體。?延伸閱讀：?音樂教師?個人工作計?劃自從加?入?yún)且愫埔?樂學(xué)科帶頭?人工作室這?一年來,我?覺得自己在?理論與實踐?中找到了一?個橋梁,在?教育教學(xué)經(jīng)?驗與水平上?都有所提高?.在過去的?一年里,能?認(rèn)真參加學(xué)?習(xí),努力提?高自己,希?望成為具有?創(chuàng)新能力的?研究型教師?.通過一?年來的學(xué)習(xí)?交流,我（?行政主管年?終個人工作?總結(jié)及小結(jié)?）又重新審?視自己.回?顧以往的工?作,可以說?是個緊張忙?碌,充實而?又喜悅的.?在____?年年里,希?望自己能夠?加倍努力,?在各方面有?更大的收獲?.隨著教?改的不斷深?入,也時刻?感到自己的?不足.因此?今年要積極?利用空余時?間多閱讀工?作室為我們?推薦的有關(guān)?教育理論方?面的書籍,?學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)?驗和新的教?育理念,不?斷的充實自?己,在課堂?中更好的進(jìn)?行教育教學(xué)?實踐,并認(rèn)?真完成研究?課題報告.?但是作為一?名骨干教師?,墨守陳規(guī)?,踏步不前?是絕對不行?的,一直以?來,在實踐?中也是不斷?反思,在今?年的工作室?學(xué)習(xí)中更是?要明確努力?的方向,制?定努力的目?標(biāo).個人?發(fā)展目標(biāo)：?成為具有創(chuàng)?新能力的研?究型教師.?1,認(rèn)真?理解鉆研教?材,提高自?己的教育教?學(xué)能力.?2,積極參?加各種教育?培訓(xùn),不斷?提高業(yè)務(wù)能?力水平.?3,認(rèn)真總?結(jié)反思,虛?心請教其她?工作室成員?,不斷積累?經(jīng)驗.4?,勇于參與?實踐創(chuàng)新活?動,培養(yǎng)創(chuàng)?新和實踐能?力.5,?鉆研教學(xué),?提高理論水?平,完成研?究課題.?教育工作是?一項常做常?新,永無止?境的工作.?作為一名骨?干教師,必?須以高度的?敏感性和自?覺性,及時?發(fā)現(xiàn),研究?和解決教育?和管理工作?中的新情況?,新問題,?掌握其特點?,發(fā)現(xiàn)其規(guī)?律,盡職盡?責(zé)地做好工?作,完成我?們肩負(fù)的神?圣使命.教?學(xué)之藝,變?化無窮,我?也將把在工?作室中所學(xué)?到的先進(jìn)經(jīng)?驗,理念帶?回基層學(xué)校?,輻射到其?她教師,大?家共同學(xué)習(xí)?研究,取長?補短,推陳?出新.閱?讀拓展：?音樂教師工?作總結(jié)本?學(xué)期任教初?二年級的音?樂課。每個?班的學(xué)生對?音樂喜歡的?興趣不同，?所以我采取?了民族民間?音樂和現(xiàn)代?流行音樂相?結(jié)合的教學(xué)?，讓學(xué)生從?現(xiàn)在流行音?樂走向民族?民間藝術(shù)音?樂，培養(yǎng)學(xué)?生有感情的?演唱歌曲、?表現(xiàn)歌曲和?感受音樂的?能力，提高?音樂審美能?力，陶冶高?尚情操，從?而達(dá)到提高?學(xué)生整體素?質(zhì)的目的。?一、課堂?教學(xué)：堅?持以審美教?育為核心，?注重培養(yǎng)學(xué)?生對音樂的?興趣、愛好?及情感。努?力做到通過?音樂教育陶?冶情操、啟?迪智慧、激?發(fā)學(xué)生對美?的愛好與追?求。注重以?學(xué)生為主體?，讓學(xué)生在?愉快的音樂?實踐活動（?聽、看、唱?，討論、聯(lián)?想、想象及?律動）中，?主動地去發(fā)?現(xiàn)、去探究?，去感受音?樂、理解音?樂、表現(xiàn)音?樂，并在一?定基礎(chǔ)上創(chuàng)?造音樂。?二、課堂管?理為了讓?學(xué)生主動參?與表現(xiàn)，上?課盡量讓學(xué)?生學(xué)的輕松?、愉快，多?用鼓勵的言?語來激勵學(xué)?生，使學(xué)生?表現(xiàn)出良好?的品質(zhì)。努?力做到好的?教學(xué)設(shè)計，?抓住學(xué)生的?注意力。對?于課堂上出?現(xiàn)的個別不?遵守紀(jì)律的?學(xué)生，給予?批評教育，?以講道理的?形式批評，?使他改之。?三、教學(xué)?中取得的成?績與經(jīng)驗?在教學(xué)中，?認(rèn)真?zhèn)湔n的?基礎(chǔ)上，運?用范唱方式?于音樂藝術(shù)?形象感染學(xué)?生啟發(fā)學(xué)生?的藝術(shù)形象?思維，使他?們做到有感?情地歌唱，?通過藝術(shù)形?象的感染來?完成思想教?育。在唱歌?教學(xué)中，一?方面引導(dǎo)學(xué)?生演唱要有?良好的姿勢?，正確的呼?吸準(zhǔn)確發(fā)音?，清晰的咬?字，吐詞，?另一方面是?逐步要求學(xué)?生做到自然?音色圓潤，?不斷提高唱?歌的藝術(shù)技?巧。四、?開展實踐活?動，培養(yǎng)學(xué)?生的素質(zhì)。?波利亞說?：習(xí)任何知?識的最佳途?徑是通過自?己的實踐活?動去發(fā)現(xiàn)，?因為這樣發(fā)?現(xiàn)理解最深?，也最容易?掌握內(nèi)在的?規(guī)律、性質(zhì)?和聯(lián)系?，F(xiàn)?代教育理論?主張讓學(xué)生?動手去做科?學(xué)，而不是?用耳朵聽科?學(xué)留給學(xué)生?足夠的時間?和空間，讓?每個學(xué)生都?有參與活動?的機會，使?學(xué)生在動手?中學(xué)習(xí)，在?動手中思維?，讓學(xué)生在?動手、思維?的過程中探?索、創(chuàng)新。?例如，在學(xué)?校開個小小?的樂隊，讓?學(xué)生們都體?會音樂的樂?趣。從而提?高學(xué)生的素?質(zhì)?？傊?，要提高學(xué)?生的素質(zhì)需?要多彩多樣?的教學(xué)方式?。以上是我?這一期來教?育教學(xué)工作?的總結(jié)，不?足之處今后?要嚴(yán)格要求?自己，努力?學(xué)習(xí)，揚長?避短，更上?一層。輔?導(dǎo)班班主任?工作計劃?一、指導(dǎo)思?想：以學(xué)?校德育教育?的思路為指?導(dǎo)，班主任?的中心工作?為重心，結(jié)?合學(xué)生的實?際情況，通?過開展富有?兒童情趣的?各種教育活?動，培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣和道?德意識，增?強學(xué)生的自?我激勵、自?我教育、自?我管理的能?力，積極探?索個性培養(yǎng)?的途徑。?二、班級現(xiàn)?狀分析：?本班本學(xué)期?共有人，其?中男生人，?女生人。經(jīng)?過去年一年?的接觸，對?學(xué)生的特點?以及各方面?情況有較深?的了解，絕?大多數(shù)的學(xué)?生在守紀(jì)方?面的習(xí)慣較?好，但也存?在一些不足?的方面。衛(wèi)?生習(xí)慣的養(yǎng)?成還有待于?提高，大多?數(shù)學(xué)生不敢?大膽發(fā)言，?班干部不敢?大膽負(fù)責(zé)，?管理方法有?待提高，所?有這些都是?本學(xué)期班級?工作的重點?。三、主?要工作及目?標(biāo)：1、?通過各種途?徑____?執(zhí)行《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》。?2、對學(xué)生?進(jìn)行思想品?德教育，端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，明確學(xué)習(xí)?目的。提高?學(xué)習(xí)興趣，?使學(xué)生主動?學(xué)習(xí)，提高?學(xué)習(xí)成績。?3、抓好?班級的紀(jì)律?，重點做好?“培優(yōu)補差?”的工作。?4、結(jié)合?“三八”等?各種節(jié)日及?利用班會，?對學(xué)生進(jìn)行?愛國和尊敬?父母的教育?。5、加?強安全教育?，利用晨會?、、集會?、黑板報等?形式，開展?安全知識教?育。在平時?多深入了解?學(xué)生，及時?發(fā)現(xiàn)問題，?鏟除隱患，?確保學(xué)生安?全。6、?認(rèn)真做好兩?操，開展有?益、健康的?課間活動。?7、加強?與家長的聯(lián)?系。學(xué)校的?工作離不開?家長的支持?，比如假日?活動收費,?這些都需要?家長的支持?。只有取得?了家長的信?任，我們班?主任的各項?工作才能順?利開展。?四、具體工?作措施有?人說：一個?好班主任就?是一個好班?集體.如果?說每個孩子?都是一顆小?星星,我愿?用真誠,熱?情為他們撐?起一片摯愛?的晴空,讓?他們各自閃?爍出最燦爛?,最動人的?光輝!為了?讓班級充滿?活力與創(chuàng)新?,為了能更?好地塑造孩?子們的心靈?,讓他們得?到全面的發(fā)?展,也為了?使新學(xué)期班?級上能有更?新的氣息,?特制定班主?任計劃如下?：一、常?規(guī)教育方面?1,充分?利用班隊會?及晨會的時?間學(xué)習(xí)《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》,并在?日常學(xué)習(xí)的?過程中讓學(xué)?生知道什么?行為是對的?,什么是不?對的,使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣.我?將在班級設(shè)?立"小小監(jiān)?督崗",專?門負(fù)責(zé)監(jiān)督?檢查學(xué)生的?日常行為,?并在晚點時?間進(jìn)行一日?總結(jié),通過?監(jiān)督崗的匯?報,評出"?最佳拇指獎?".對表現(xiàn)?不夠好的學(xué)?生,及時進(jìn)?行點撥,指?導(dǎo),加強教?育.2,?合理利用升?旗儀式,重?大節(jié)日,加?強學(xué)生的德?育教育.這?學(xué)期利用教?師節(jié),國慶?節(jié),少先隊?建隊日和元?旦等重大活?動舉行一?些有意義的?主題班隊會?,使學(xué)生懂?得做人的道?理,培養(yǎng)其?愛國主義情?感.同時,?讓學(xué)生在各?種活動和勞?動中學(xué)會合?作,學(xué)會生?活.3,?充分發(fā)揮各?項活動中的?教育陣地的?作用,增強?學(xué)生的榮譽?感,使學(xué)生?心中有他人?,有集體.?二、班級?紀(jì)律方面?1、課堂紀(jì)?律。首先師?生共同制定?班規(guī)班紀(jì),?并制定相應(yīng)?的獎懲辦法?.這樣學(xué)生?既感到有趣?,又有動力?,而且可以?在不知不覺?中遵守紀(jì)律?.由于是孩?子們自己制?定的,這樣?變被動的各?種要求為主?動的行為,?有助于學(xué)生?將文字內(nèi)化?為行為.我?們班的宗旨?是"說到就?要做到."?2、課間?紀(jì)律。課間?是學(xué)生輕松?休息