2023教師新學(xué)期工作計劃及展望（三篇）

第10頁共10頁2023教?師新學(xué)期工?作計劃及展?望一、指?導(dǎo)思想從?本學(xué)期開始?，八年級學(xué)?生要增加一?門新學(xué)科-?物理。物理?是一門自然?科學(xué)，跟平?時的實際生?活比較接近?，本著“生?活中的物理?”這一思想?來進行教學(xué)?，讓學(xué)生在?形象生動中?體會到物理?的樂趣，也?為以后的學(xué)?習(xí)打下基礎(chǔ)?。二、教?材分析本?冊教材共五?章分別是：?1.聲現(xiàn)?象。2.?光現(xiàn)象。?3.透鏡及?其應(yīng)用。?4.物態(tài)變?化。5.?電流和電路?。具體章?節(jié)又可分為?：探究、演?示、想想做?做、想想議?議、STS?、科學(xué)世界?、動手動腦?學(xué)物理幾大?個板塊。這?樣編排更有?利于教育教?學(xué)的開展，?更有利于學(xué)?生的認識和?學(xué)好物理知?識。在學(xué)習(xí)?方法上，積?極創(chuàng)造條件?讓學(xué)生主動?學(xué)習(xí)參與實?踐，通過學(xué)?生自己動手?、動腦的實?際活動，實?現(xiàn)學(xué)生的全?面發(fā)展。?教科書采用?了符合學(xué)生?認知規(guī)律的?由易到難、?由簡到繁，?以學(xué)習(xí)發(fā)展?水平為線索?，兼顧到物?理知識結(jié)構(gòu)?的體系。這?樣編排既符?合學(xué)生認知?規(guī)律，又保?持了知識的?結(jié)構(gòu)性。通?過一學(xué)期的?教育教學(xué)，?使學(xué)生能進?入物理的世?界里來，在?掌握基礎(chǔ)知?識和技能的?同時，對四?周的物理自?然世界有一?個重新的、?更加科學(xué)的?了解和認識?。三、教?學(xué)要求1?.進一步了?解當前新課?標的改革方?向及趨勢，?學(xué)習(xí)新的物?理教育觀念?。要圍繞新?的物理課程?標準，開展?教學(xué)研究活?動，特殊是?在科學(xué)探究?教學(xué)上要積?極實踐，積?累經(jīng)驗。?2.進一步?突出應(yīng)用物?理知識教學(xué)?，樹立知識?與應(yīng)用并重?的觀念。物?理教學(xué)要“?從生活走向?物理，從物?理走向社會?”，留意培?養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用?物理知識解?決生活中簡?樸實際問題?的能力，對?生活和社會?有進一步的?了解、認識?。3.理?論聯(lián)系實際?，還要留意?適應(yīng)新情況?，增強時代?感，加強物?理教學(xué)的針?對性和現(xiàn)實?性，體現(xiàn)本?學(xué)科教學(xué)的?鮮明特點;?要注重緊跟?時代步伐，?掌握時代脈?博，懂得及?時運用新材?料、新信息?以及社會生?活中的熱點?問題;要注?意創(chuàng)設(shè)新情?景，提出新?問題，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，促進?學(xué)生生動活?潑主動學(xué)習(xí)?。4.注?重培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?、觀察能力?和實踐能力?，注重培養(yǎng)?學(xué)生運用所?學(xué)知識認識?和分析社會?生活的能力?。單純地掌?握課本知識?，不是教學(xué)?的最終目的?。而應(yīng)該通?過教學(xué)使學(xué)?生在掌握基?礎(chǔ)知識的前?提下，使其?能力和情感?尤其是創(chuàng)新?精神和實踐?能力獲得充?分地發(fā)展，?并運用擁有?的能力和情?感去積極主?動地探求未?知，獲取新?知，使知識?、能力和情?感相輔相成?、協(xié)調(diào)發(fā)展?。把學(xué)生培?養(yǎng)成全面發(fā)?展的新世紀?人才。四?、教學(xué)目標?1.第一?章聲現(xiàn)象?使學(xué)生了解?振動使物體?發(fā)聲，聲音?的傳播需要?介質(zhì)，聲是?一種波，頻?率越高，音?調(diào)越高;振?幅越大，響?度越大;實?際中既要合?理地利用聲?音，同時也?要有效地控?制噪聲。?2.第二章?光現(xiàn)象本?章主要研究?光現(xiàn)象及其?規(guī)律，內(nèi)容?包括：光的?直線傳播、?光的速度、?顏色;光的?反射規(guī)律;?光的折射和?跟現(xiàn)代生活?十分密切的?兩種看不見?的光──紅?外線、紫外?線及其應(yīng)用?。3.第?三章透鏡及?其應(yīng)用這?一章主要講?述透鏡的初?步知識和透?鏡在日常生?活中的應(yīng)用?。透鏡是照?相機、投影?儀等光學(xué)儀?器的最重要?的組成部分?，研究透鏡?對光的作用?和凸透鏡成?像是本章的?中心內(nèi)容。?照相機、投?影儀、放大?鏡和眼鏡是?日常生活中?常用的光學(xué)?儀器，學(xué)生?應(yīng)該對它們?有所了解。?4.第四?章物態(tài)變化?通過這一?章的學(xué)習(xí)，?應(yīng)該使學(xué)生?了解溫度的?概念，會正?確使用常用?的溫度計測?量溫度。知?道熔解、凝?固現(xiàn)象，理?解這些過程?中晶體和非?晶體的不同?溫度特點。?知道液化、?汽化現(xiàn)象，?知道蒸發(fā)與?沸騰過程中?吸熱，理解?蒸發(fā)快慢與?表面積、溫?度、氣流有?關(guān)。知道升?華和凝華現(xiàn)?象。5.?第五章電流?和電路“?電流和電路?”的基本概?念是本章的?核心，通過?讓學(xué)生研究?基本的串、?并聯(lián)電路和?基本的測量?，初步經(jīng)歷?科學(xué)探究的?過程，初步?領(lǐng)會科學(xué)研?究的方法。?在電流和電?路概念的基?礎(chǔ)上，通過?家庭電路的?學(xué)習(xí)，使學(xué)?生在了解電?流和電路知?識應(yīng)用的同?時，受到了?安全用電的?教育。五?、教學(xué)措施?1.認真?研究新教材?，根據(jù)新課?標的要求恰?當確定教學(xué)?內(nèi)容，選擇?教學(xué)方法，?把“從生活?走向物理，?從物理走向?社會”的教?學(xué)理念運用?到教學(xué)法中?。2.認?真分析學(xué)生?狀況，確定?出優(yōu)生與待?努力生的層?次，制定相?應(yīng)的教育方?案。3.?充分發(fā)揮課?堂效率，做?到突出重點?，突破難點?，使學(xué)生各?方面的能力?得到培養(yǎng)，?使學(xué)生成為?真正的學(xué)習(xí)?主人。4?.重點進行?科學(xué)探究能?力的培養(yǎng)。?進行學(xué)生自?主探究的訓(xùn)?練。進一步?激發(fā)他們學(xué)?習(xí)物理的積?極性。5?.及時進行?單元檢測，?認真總結(jié)，?認真反思，?一步一個腳?印，扎扎實?實。6.?積極開展豐?富的課外活?動。六、?教學(xué)安排?第一章：_?___課時?。第二章?：____?課時。第?三章：__?__課時。?第四章：?____課?時。第五?章：___?_課時。?期末復(fù)習(xí)，?____課?時。20?23教師新?學(xué)期工作計?劃及展望（?二）新的?學(xué)期又開始?了，本學(xué)期?我繼續(xù)擔(dān)任?高二的二個?班的數(shù)學(xué)教?學(xué)工作，基?礎(chǔ)相對較差?些，為圓滿?完成教學(xué)任?務(wù)，特制定?教學(xué)計劃如?下：一、?學(xué)情分析?高二___?_班共有學(xué)?生____?人，___?_班共有學(xué)?生____?人。兩個班?級都是高二?理科班的三?類班，大部?分學(xué)生基礎(chǔ)?不扎實，學(xué)?習(xí)興趣不高?，甚至很多?學(xué)生存在怕?數(shù)學(xué)科的心?理。但他們?還是存在一?顆想學(xué)好數(shù)?學(xué)的心，也?想融入變化?多端的數(shù)學(xué)?世界，更想?在每次考試?中獨領(lǐng)風(fēng)騷?，鑒于此，?對他們正確?引導(dǎo)，教學(xué)?中適當調(diào)整?難度，起點?放低點，步?子邁小點，?還是會有好?成績的。?二、教學(xué)計?劃（一）?加強自身學(xué)?習(xí)1.加?強課本的研?讀教科書?是一切教學(xué)?的出發(fā)點，?同時也是考?試的歸屬地?，任何一個?數(shù)學(xué)知識點?都會從教科?書中找到類?型題或者相?似題或者其?影子。對教?科書能否吃?透，專研到?位，直接決?定著教學(xué)知?識的全面性?和系統(tǒng)性。?也就決定著?研讀教材的?必要性。?2.他山之?石，可以攻?玉一個人?由于生活的?環(huán)境，面對?的對象，自?身知識局限?等多方面原?因，視野和?出發(fā)點都有?局限，思考?問題和解決?問題的廣度?和深度都有?局限，因此?，多閱讀教?學(xué)參考類的?書，吸取他?人的經(jīng)驗，?借鑒他人所?長彌補自己?所短，對于?增強教學(xué)的?針對性和精?彩性大有裨?益。__?__強化課?改意識新?課改已經(jīng)全?面鋪開，新?課改的精神?和思想都獨?具時代性，?前瞻性，科?學(xué)性，因此?，加強新課?改知識的學(xué)?習(xí)，領(lǐng)悟新?課改思想，?增強新課改?意識，是時?代的需要，?是發(fā)展的需?要。因此，?積極參與新?課改培訓(xùn)，?領(lǐng)會新課改?精髓，并應(yīng)?用于實踐中?是當前必須?要做的，只?有這樣，才?能使自己的?知識新陳代?謝。4.?認真參與組?內(nèi)備課珍?惜每周一次?的集體備課?，充分利用?好這次集體?備課機會，?從同行們那?里學(xué)習(xí)到自?己缺乏或者?不擅長的東?西，并積極?實施好組內(nèi)?的各項安排?，落實好課?時要求。?5.增強聽?課意識按?照學(xué)校的要?求，積極參?加新課改年?級的課堂聽?課活動，聽?取授課教師?的點評，發(fā)?現(xiàn)亮點，記?錄亮點，積?累亮點，點?亮亮點。?（二）抓好?課堂教學(xué)主?戰(zhàn)場，激發(fā)?師生學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)熱情1?.加強新課?情景創(chuàng)設(shè)，?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)熱情每?一節(jié)新課的?開展，都有?其現(xiàn)實意義?，有其價值?所在，有其?趣味性，充?分挖掘好這?方面知識，?可起到一個?良好的開端?作用。2?.精選精講?例題對于?學(xué)生自己學(xué)?得會的，不?講，對于學(xué)?生討論后可?以解決的，?給以適當點?撥，對于學(xué)?生在老師引?導(dǎo)下完成的?，要慢慢講?，細細的講?，爭取每個?學(xué)生都聽得?進，聽得懂?，學(xué)得會。?對于超越學(xué)?生承受能力?的，一概不?講。3.?精心布置課?后作業(yè)課?后作業(yè)是課?堂教學(xué)的反?饋，作業(yè)質(zhì)?量的高低，?一定層面可?以反映教學(xué)?效果的高低?，因此，作?業(yè)的布置需?要科學(xué)化，?分層化，多?樣化，且知?識點具有全?面性。（?三）做好課?后輔導(dǎo)工作?1.利用?晚自習(xí)，充?分給以每個?學(xué)生耐心、?細心、全面?的輔導(dǎo)。讓?學(xué)生積累的?問題得到徹?底解決。?2.利用自?習(xí)課時間，?尋找需要幫?助的學(xué)生進?行輔導(dǎo)，公?式背不出來?的，抓背公?式，不交作?業(yè)的，責(zé)令?補交作業(yè)。?（四）做?好作業(yè)、考?試反饋工作?學(xué)生認真?完成作業(yè)和?考卷，老師?進行批改，?總結(jié)共性問?題，發(fā)現(xiàn)個?性問題，有?針對性的給?以反饋，及?時消除困惑?。（五）?規(guī)范作答，?養(yǎng)成良好習(xí)?慣現(xiàn)在學(xué)?生的數(shù)學(xué)答?卷，條理不?清晰，邏輯?混亂，因果?顛倒，這是?基礎(chǔ)不扎實?的表現(xiàn)，更?是一種思維?的缺陷。因?此，現(xiàn)階段?抓好規(guī)范答?題，有助于?學(xué)生良好數(shù)?學(xué)思維的養(yǎng)?成，避免將?來高考失分?和日后生活?的凌亂。?（六）培養(yǎng)?學(xué)生的數(shù)學(xué)?興趣，普及?數(shù)學(xué)價值規(guī)?律的應(yīng)用?興趣是最好?的老師。數(shù)?學(xué)難，數(shù)學(xué)?煩，難在何?處，煩在何?方？找到原?因，對癥下?藥，通過課?堂，移植中?外數(shù)學(xué)趣味?知識，讓學(xué)?生體會到數(shù)?學(xué)的價值所?在，通過多?媒體，降低?數(shù)學(xué)思維難?度等等都是?提高學(xué)生興?趣的好方法?。以上是?這個學(xué)期的?教學(xué)工作計?劃，在實施?過程中，將?及時作出調(diào)?整，以期達?到教與學(xué)的?最佳效果。?2023?教師新學(xué)期?工作計劃及?展望（三）?一、指導(dǎo)?思想本學(xué)?期，我們高?二數(shù)學(xué)組全?體成員將認?真____?我校的教育?教學(xué)工作要?點，在學(xué)校?教導(dǎo)處工作?計劃的指導(dǎo)?下，以更新?觀念為前提?，以育人為?歸宿，以提?高課堂教學(xué)?效率為重點?。轉(zhuǎn)變教學(xué)?理念，改進?教學(xué)方法，?優(yōu)化教研模?式，積極探?索在新課程?改革背景下?的小學(xué)數(shù)學(xué)?教研工作新?體系。提高?數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)?量，努力讓?本組數(shù)學(xué)教?師成為有思?想、有追求?、有能力、?有經(jīng)驗、有?智慧、有作?為的新型教?師，使備課?組的工作更?上一個臺階?。二、目?標任務(wù)1?.努力提高?數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)?量，使各班?數(shù)學(xué)成績達?到學(xué)校規(guī)定?的有關(guān)標準?。2.在?數(shù)學(xué)學(xué)科教?研教改中注?重素質(zhì)教育?，讓本組教?師成為一支?思想素質(zhì)、?業(yè)務(wù)素質(zhì)過?硬的數(shù)學(xué)教?師隊伍。?3.狠抓生?本教育，加?強數(shù)學(xué)課堂?改革力度，?積極開展各?項教研活動?，提高現(xiàn)代?教學(xué)水平，?切實優(yōu)化數(shù)?學(xué)課堂教學(xué)?，充分發(fā)揮?多媒體教學(xué)?手段，促進?教學(xué)質(zhì)量的?提高。4?.積極開展?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活?動，在全組?形成教研之?風(fēng)、互學(xué)之?風(fēng)、創(chuàng)新教?育之風(fēng)，共?同提高教育?教學(xué)水平。?5.加強?集體備課。?本學(xué)期，我?們組將按照?學(xué)校的教學(xué)?計劃如實開?展教研活動?，認真開展?合作研練活?動，按照“?個人研究、?同伴交流、?達成共識、?主備撰寫、?實踐改進、?反思提高”?的步驟進行?集體備課，?聽課后認真?評課，及時?反饋，如教?學(xué)內(nèi)容安排?否恰當。難?點是否突破?，教法是否?得當，教學(xué)?手段的使用?，教學(xué)思想?、方法的滲?透。是否符?合素質(zhì)教育?的要求，老?師的教學(xué)基?本功等方面?進行中肯，?全面的評論?、探討。爭?取使我們的?教學(xué)水平更?上一個新的?臺階。三?、具體措施?____?把握教材關(guān)?認真學(xué)習(xí)?新課程標準?，鉆研教材?，把握各單?元、各節(jié)的?教學(xué)要求和?重難點，熟?悉教材的特?點和編者的?意圖，訂好?所教學(xué)科的?教學(xué)計劃。?計劃要體現(xiàn)?每單元重難?點以及采取?的措施，研?究解決難點?的方法。從?而改進自己?的教學(xué)方法?和練習(xí)策略?。對教材中?存在的問題?及教學(xué)中出?現(xiàn)的問題要?及時進行記?錄，及時進?行反思，認?真反思個人?的教育教學(xué)?心得。2?.規(guī)范日常?工作嚴格?規(guī)范數(shù)學(xué)教?學(xué)常規(guī)。每?位教師要認?真制定教學(xué)?計劃，認真?備課、上課?、布置和批?改作業(yè)、輔?導(dǎo)學(xué)生、組?織數(shù)學(xué)學(xué)科?的質(zhì)量調(diào)查?。學(xué)生作業(yè)?的規(guī)范性要?求，包括學(xué)?生書寫作