幼兒園大班安全教學(xué)方案標(biāo)準(zhǔn)樣本（三篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園大班?安全教學(xué)方?案標(biāo)準(zhǔn)樣本?【活動(dòng)目?標(biāo)】1、?教育幼兒乘?船時(shí)不能吵?鬧，加強(qiáng)幼?兒安全意識(shí)?教育，培養(yǎng)?自我保護(hù)能?力。2、?啟發(fā)幼兒的?好奇心，培?養(yǎng)幼兒的社?會(huì)交往能力?，增強(qiáng)責(zé)任?感。3、?鼓勵(lì)幼兒大?膽創(chuàng)新，追?求新穎和獨(dú)?特，提高解?決問(wèn)題的能?力。【活?動(dòng)準(zhǔn)備】?1、頭飾及?圖片：小豬?、小狗、小?貓、小鴨、?小雞、小熊?2、兩個(gè)?救生圈。?【活動(dòng)過(guò)程?】一、圖?片導(dǎo)人，引?起幼兒聽(tīng)故?事的興趣。?1、教師?逐一演示各?小動(dòng)物圖片?，讓幼兒認(rèn)?識(shí)小動(dòng)物名?稱。2、?讓幼兒邊觀?看故事圖片?邊聽(tīng)故事。?師：小動(dòng)?物們今天要?乘船去哪里??它們發(fā)生?了什么事??請(qǐng)小朋友?們聽(tīng)故事。?提問(wèn)：故?事中有哪些?小動(dòng)物?它?們坐上小船?后，發(fā)生了?什么事??二、教師再?講述一遍故?事讓幼兒?熟悉故事情?節(jié)、角色及?內(nèi)容。1?、提問(wèn)：小?熊為什么把?救生圈給了?小貓和小雞??這樣做對(duì)?嗎?為什?么小熊不把?救生圈拋給?小鴨、小狗?和小豬呢??你能再說(shuō)?出一些會(huì)游?泳的動(dòng)物嗎??2、請(qǐng)?幼兒結(jié)合生?活經(jīng)驗(yàn)，大?膽想并說(shuō)出?會(huì)游泳的動(dòng)?物名稱，?如：大白鵝?、烏龜、鱷?魚(yú)等。復(fù)習(xí)?動(dòng)物名稱與?特征。三?、請(qǐng)幼兒扮?演故事中角?色，進(jìn)行情?境表演。?要求幼兒學(xué)?說(shuō)一句話：?快把救生圈?給我吧!?也可以創(chuàng)造?性地進(jìn)行情?境表演，說(shuō)?一句自己想?說(shuō)的話。?四、鼓勵(lì)大?膽表演的幼?兒。教師?小結(jié)：①?教育幼兒乘?船時(shí)不能吵?鬧，要注意?安全。②?教育幼兒注?意安全，遇?到問(wèn)題善于?思考，勇于?想辦法解決?。附故事?：救生圈扔?給誰(shuí)春天?來(lái)了，小狗?、小豬、小?貓、小鴨、?小雞、小熊?坐著船去旅?游。船開(kāi)?到河中央，?小船一歪，?小動(dòng)物們?nèi)?部掉進(jìn)了水?里。小熊爬?上船找出兩?個(gè)備用的救?生圈。小?狗在水里喊?：“不要把?救生圈給我?，我會(huì)游泳?的?！毙?豬在水中喊?：“不要把?救生圈給我?，我會(huì)游泳?的?！毙?鴨在水中喊?：“不要把?救生圈給我?，我會(huì)游泳?的?！毙?貓?jiān)谒锖?：“救命阿?!救命阿!?我要沉下去?了?！毙?雞在水里喊?：“救命阿?!救命阿!?我要沉下去?了?！毙?熊趕快把救?生圈扔給了?小貓和小雞?。小狗、?小豬、小鴨?游上了岸，?小貓、小雞?套在救生圈?里也游上了?岸。數(shù)一數(shù)?，____?個(gè)小動(dòng)物一?個(gè)也沒(méi)少。?大家高高興?興的一起去?玩了。幼?兒園大班安?全教學(xué)方案?標(biāo)準(zhǔn)樣本（?二）一、?活動(dòng)目標(biāo)：?1、結(jié)合?生活實(shí)際，?了解防盜的?設(shè)施與方法?。2、樂(lè)?于探索、交?流與分享，?激發(fā)求知欲?、創(chuàng)造力。?3、提高?自我保護(hù)的?意識(shí)與能力?。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、幼兒收?集的各種防?盜設(shè)施、方?法的圖片資?料。2、?介紹“電視?監(jiān)控”“報(bào)?警系統(tǒng)”、?“電子門(mén)”?“保險(xiǎn)柜”?的錄象。?3、畫(huà)有“?住宅小區(qū)、?銀行、博物?館、超市、?幼兒園”的?圖片。4?、紅色水筆?人手___?_支。5?、實(shí)物投影?儀____?臺(tái)。幼兒?收集資料的?過(guò)程同時(shí)也?是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備?的過(guò)程，教?師在交代任?務(wù)時(shí)，把自?己納入其中?一分子，以?合作者的身?份介入，突?出了孩子的?主體性。但?教師在準(zhǔn)備?時(shí)，著眼點(diǎn)?在考慮孩子?收集有難度?的材料，同?時(shí)盡量準(zhǔn)備?可以用不同?的手段來(lái)展?示的，如多?媒體課件、?錄象等較為?生動(dòng)的形式?。三、活?動(dòng)過(guò)程：?1、利用生?活經(jīng)驗(yàn)引出?課題討論：?你們家有沒(méi)?有被偷掉過(guò)?東西，是怎?么一會(huì)事??(從孩子?熟悉的生活?內(nèi)容入手，?孩子參與踴?躍，描述繪?聲繪色，興?趣充分激發(fā)?)2、了?解各種防盜?方法。(?1)幼兒介?紹自己了解?的防盜方法?。(通過(guò)?實(shí)物投影儀?，幼兒把準(zhǔn)?備的圖片資?料在電視屏?幕上展示，?并介紹給大?家)(2?)幼兒布置?展板，教師?鼓勵(lì)幼兒觀?看并相互介?紹。[活?動(dòng)前與家長(zhǎng)?的溝通非常?有效，在家?長(zhǎng)的支持下?，孩子準(zhǔn)備?的材料非常?豐富：有各?種各樣的門(mén)?、防盜窗、?貓眼、圍墻?以及外墻上?嵌著碎玻璃?的照片;有?從網(wǎng)上下載?的從古至今?形狀各異的?鎖(包括指?紋鎖、密碼?鎖、插卡鎖?)的圖片資?料;農(nóng)村雙?重門(mén)的模型?;密碼箱、?鎖、家庭報(bào)?警器等實(shí)物?;在銀行工?作的家長(zhǎng)還?拍攝了10?1運(yùn)鈔車、?全副武裝的?防暴運(yùn)鈔員?的照片;公?安家長(zhǎng)提供?了警車、警?員的照片;?外企家長(zhǎng)打?印了電子門(mén)?、保安室的?資料……]?(這個(gè)環(huán)?節(jié)，有意關(guān)?注幼兒個(gè)別?差異，尤其?是在活動(dòng)前?重點(diǎn)幫助了?個(gè)別能力差?的幼兒準(zhǔn)備?材料，使他?們此時(shí)感受?同伴欣賞與?鼓勵(lì)，激發(fā)?學(xué)習(xí)的欲望?。努力體現(xiàn)?在教與學(xué)的?過(guò)程中，實(shí)?施發(fā)展的全?面性與差異?性原則，探?索集體教學(xué)?與個(gè)別化教?學(xué)的問(wèn)題。?)(3)?鼓勵(lì)幼兒把?知道的更多?的防盜方法?介紹給大家?。(在整?個(gè)交流中教?師注意歸類?提升。如幼?兒講到“卷?簾”時(shí)，請(qǐng)?大家介紹還?知道哪些防?盜門(mén)。)(?在交流中注?重拓展。孩?子講到電子?探頭時(shí)，抓?住話題討論?展開(kāi)，孩子?從住宅小區(qū)?—銀行、商?店等公共場(chǎng)?所—公共汽?車等多方面?思考，教師?及時(shí)播放幼?兒熟悉的新?村內(nèi)電視監(jiān)?控系統(tǒng)的錄?象。并將拍?攝的紅外線?報(bào)警系統(tǒng)、?電子門(mén)、保?險(xiǎn)柜在孩子?講到相關(guān)內(nèi)?容時(shí)播放，?用生動(dòng)的畫(huà)?面幫助幼兒?進(jìn)一步了解?并拓展視野?)(在交流?中注重體驗(yàn)?。當(dāng)孩子介?紹家庭報(bào)警?器，請(qǐng)他臨?時(shí)安裝在活?動(dòng)室的門(mén)上?當(dāng)場(chǎng)演示;?講到密碼鎖?時(shí)，請(qǐng)幼兒?猜密碼，感?受密碼的奇?妙功效。)?(在交流中?及時(shí)生成新?的課題。幼?兒在討論電?子警察時(shí)，?有幼兒說(shuō)到?公路上的裝?置，“這個(gè)?電子系統(tǒng)的?到底有什么?功能呢?”?“公路上還?有哪些裝置??”教師把?這個(gè)問(wèn)題還?是拋個(gè)孩子?，讓他們?nèi)?探究，并作?為一個(gè)新的?課題。)?3、通過(guò)討?論提高自我?保護(hù)意識(shí)。?(1)“?有了這么多?的防盜方法?是不是一定?安全了，為?什么?”?(2)“原?來(lái)，小偷是?會(huì)想盡壞主?意偷東西，?所以我們?cè)?平時(shí)生活中?還要注意些?什么?”?(3)“如?果我們真得?發(fā)現(xiàn)小偷該?怎么辦??(陳鶴琴先?生認(rèn)為：“?兒童離不開(kāi)?生活，生活?離不開(kāi)健康?教育”。而?健康教育的?出發(fā)點(diǎn)與歸?屬點(diǎn)是提高?幼兒的生活?質(zhì)量和保護(hù)?自己的能力?。這一環(huán)節(jié)?的討論，旨?幫助孩子養(yǎng)?成隨手關(guān)門(mén)?、上鎖、開(kāi)?門(mén)先看貓眼?等健康生活?方式，知道?有情況先打?110，提?高安全意識(shí)?。)4、?游戲：設(shè)計(jì)?防盜方案。?(1)鼓?勵(lì)幾個(gè)小朋?友結(jié)成一組?，在新建的?住宅小區(qū)、?銀行、博物?館、超市、?幼兒園的圖?紙上畫(huà)上不?同的防盜方?法。(小?組的共同探?究，增加了?更多的相互?交流與協(xié)作?的機(jī)會(huì)，在?觀點(diǎn)的相互?碰撞中豐富?新的知識(shí)，?從同伴那里?得到更多的?信息、經(jīng)驗(yàn)?，促進(jìn)幼兒?不斷思考完?善自己的觀?點(diǎn)。同時(shí)為?了完成任務(wù)?，幼兒必需?作出合理的?分工，獲得?有益的經(jīng)驗(yàn)?。)(2?)巡回指導(dǎo)?時(shí)鼓勵(lì)幼兒?設(shè)計(jì)發(fā)明新?穎的防盜方?法。(在?開(kāi)放的有準(zhǔn)?備的環(huán)境中?，幼兒的創(chuàng)?造力得以充?分的展示，?圖紙上的設(shè)?計(jì)豐富多樣?，有警犬等?動(dòng)物守門(mén)，?更有高科技?的觸報(bào)系統(tǒng)?，有的幼兒?還運(yùn)用科幻?動(dòng)畫(huà)片的情?節(jié)并加以獨(dú)?特改良描繪?出來(lái))5?、活動(dòng)延伸?：幼兒介?紹自己的設(shè)?計(jì)創(chuàng)造。?幼兒園大班?安全教學(xué)方?案標(biāo)準(zhǔn)樣本?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1.通過(guò)游?戲使幼兒懂?得防火的粗?淺知識(shí)和自?救的能力。?2.在講?講，議議中?培養(yǎng)幼兒大?膽清楚地講?述自己的想?法。3.?加強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)。?4.初步?培養(yǎng)幼兒用?已有的生活?經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)?題的能力。?5.培養(yǎng)?幼兒敏銳的?觀察能力。?活動(dòng)重點(diǎn)?難點(diǎn)：活?動(dòng)重點(diǎn)：避?免火災(zāi)的發(fā)?生活動(dòng)難?點(diǎn)：在火災(zāi)?發(fā)生時(shí)，保?護(hù)自己的方?法活動(dòng)準(zhǔn)?備：1.?幼兒收集火?災(zāi)的案例及?錄像__?__對(duì)錯(cuò)、?1和2的牌?子;紅、黃?、藍(lán)色的小?旗子各8面?;白紙，記?號(hào)筆每組一?份;大班所?在樓面的平?面圖___?_份活動(dòng)?過(guò)程：(?一)導(dǎo)入?1.(消防?車的聲音)?聽(tīng)，這是什?么聲音?發(fā)?生了什么事?情?__?__夏老師?在以前正好?錄過(guò)一場(chǎng)火?災(zāi)的錄像，?我們一起來(lái)?看看當(dāng)時(shí)的?情景。(幼?兒觀看錄像?)3.我?們小朋友講?講看怎么會(huì)?引起火災(zāi)的??(幼兒討?論)(二?)避免火災(zāi)?的發(fā)生及自?救的方法?1.假如我?們小朋友碰?到火災(zāi)了，?那時(shí)候我們?會(huì)怎么做呢??(撥打火?警電話11?9;趕快離?開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，到?鄰居家呼救?;用濕毛巾?捂住口鼻，?以免被濃煙?熏著暈倒;?走安全出口?等)2.?現(xiàn)在請(qǐng)我們?小朋友把你?們的方法按?照次序都畫(huà)?下來(lái)。(小?組合作，有?一個(gè)幼兒畫(huà)?)3.請(qǐng)