2023小學(xué)學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃參考模板（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023小?學(xué)學(xué)生的暑?假學(xué)習(xí)計(jì)劃?參考模板?這學(xué)期我的?成績(jī)還算是?不錯(cuò)的，至?少期末考試?的成績(jī)很好?，不過(guò)由于?下學(xué)期就已?經(jīng)是五年級(jí)?了，為了保?持住目前的?學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，?我應(yīng)該要珍?惜即將到來(lái)?的暑假生活?，制定出一?份適合我的?學(xué)習(xí)計(jì)劃，?這樣的話才?能夠領(lǐng)先其?他人一步，?不過(guò)估計(jì)不?止我一個(gè)人?這么想，班?上很多人報(bào)?了暑假補(bǔ)習(xí)?班，我可不?能夠落后于?他們，必須?要在放假以?后盡快寫(xiě)完?暑假作業(yè)。?首先我應(yīng)?該要保持好?在學(xué)校養(yǎng)成?的一些習(xí)慣?，無(wú)論是晨?讀還是跑步?，都是對(duì)自?己的學(xué)習(xí)有?著很好的輔?助作用的。?鑒于這次期?末考試的題?目有一些題?目并不局限?于四年級(jí)的?題型，我覺(jué)?得自己應(yīng)該?要在假期看?一些可能是?考試延伸的?一些課外書(shū)?，一周看一?本書(shū)，雖然?速度可能有?些慢，但是?要保證自己?能夠理解其?中的意思，?看完以后再?自主寫(xiě)讀后?感，這樣做?也能夠提升?一些自己的?文學(xué)水平，?無(wú)論是寫(xiě)作?文還是審題?方面應(yīng)該都?能夠獲得一?些提升。另?外我還要多?背誦一些詩(shī)?詞，防止考?試的時(shí)候出?現(xiàn)教材以外?的題目，通?過(guò)邊抄便背?的方式，一?定能夠很快?記住。其?次我可以買(mǎi)?一些試卷來(lái)?做，盡量一?天做兩張數(shù)?學(xué)試卷，這?樣的話能夠?幫助我以最?快的速度掌?握數(shù)學(xué)中的?題型，而且?也能夠被動(dòng)?訓(xùn)練我的做?題速度。五?年級(jí)的教材?也要盡快借?到，因?yàn)槭?假補(bǔ)習(xí)班的?補(bǔ)習(xí)老師一?般都會(huì)講到?下個(gè)學(xué)期的?學(xué)習(xí)內(nèi)容，?我可以嘗試?做一些五年?級(jí)的試題，?現(xiàn)結(jié)合自己?對(duì)教材的理?解做一遍，?通過(guò)親身的?感受可能印?象更為深刻?一些，做完?以后將自己?不會(huì)的試題?抄錄下來(lái)詢?問(wèn)補(bǔ)習(xí)老師?，然后再對(duì)?照答案，那?些自以為會(huì)?做但是卻做?錯(cuò)了的題目?必須要著重?標(biāo)記出來(lái)。?最后我可?以從一些其?他的加分項(xiàng)?進(jìn)行學(xué)習(xí)，?一般來(lái)說(shuō)，?字寫(xiě)得好看?的話可以得?到幾分的試?卷整潔分，?我可以買(mǎi)一?些楷書(shū)字帖?進(jìn)行臨摹練?習(xí)，每天至?少練習(xí)十頁(yè)?，由于練字?本來(lái)就是一?個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)?程，因此我?必須要堅(jiān)持?下去，只要?不中途放棄?，那么效果?絕對(duì)是有的?。在補(bǔ)習(xí)班?的學(xué)習(xí)結(jié)束?以后，我就?可以嘗試做?一些比較難?的五年級(jí)試?題，暑假多?學(xué)習(xí)一些，?那么開(kāi)學(xué)以?后自己就能?夠輕松一些??；蛟S我?的這份暑假?學(xué)習(xí)計(jì)劃不?怎么完美，?但是執(zhí)行才?是最重要的?，因此為了?避免計(jì)劃變?成空談。我?必須要執(zhí)行?并堅(jiān)持下去?，至少經(jīng)歷?了一個(gè)暑假?以后，我還?是能夠有一?些進(jìn)步的。?2023?小學(xué)學(xué)生的?暑假學(xué)習(xí)計(jì)?劃參考模板?（二）1?、不要妄想?在一個(gè)晚上?把所有科目?都復(fù)習(xí)一遍?，那只會(huì)囫?圇吞棗，沒(méi)?多大意義，?根據(jù)自己各?學(xué)科學(xué)習(xí)狀?況，把一周?的六天分別?定為語(yǔ)文日?，數(shù)學(xué)日，?地理日英語(yǔ)?日等，一個(gè)?晚上集中精?力攻一兩門(mén)?即可，千萬(wàn)?不要貪多。?要追求復(fù)習(xí)?效率。2?、每一天中?午午覺(jué)前加?晚飯后的時(shí)?間用來(lái)完成?當(dāng)天作業(yè)，?晚自習(xí)用來(lái)?看資料。放?雙休，用一?個(gè)下午或者?早上做一塊?的題目，你?會(huì)找到做這?方面題目的?感覺(jué)的3?.做題要講?究效率,會(huì)?的就過(guò),把?時(shí)間放在不?會(huì)的上。英?語(yǔ),語(yǔ)文準(zhǔn)?備一個(gè)小本?本,一科個(gè)?一本,隨時(shí)?記下不懂的?,從背面開(kāi)?始記你不熟?悉的重點(diǎn)?三原則，三?環(huán)節(jié)，備戰(zhàn)?法寶復(fù)習(xí)?時(shí)切忌東抓?一下地理，?西抓一把歷?史、政治，?結(jié)果是拆東?墻補(bǔ)西墻，?墻墻都漏。?思維不活躍?、能力不強(qiáng)?是得不了高?分的關(guān)鍵因?素。文綜?備考階段的?復(fù)習(xí)要堅(jiān)持?三個(gè)原則：?一是完整?性原則，即?每一天的復(fù)?習(xí)、每一個(gè)?時(shí)段的復(fù)習(xí)?都要保證學(xué)?科的完整性?，按計(jì)劃復(fù)?習(xí)完一個(gè)學(xué)?科再進(jìn)行另?外一個(gè)學(xué)科?的復(fù)習(xí)，切?忌東抓一下?地理，西抓?一下歷史，?結(jié)果是拆東?墻補(bǔ)西墻，?墻墻都漏;?二是同步?性原則，即?同學(xué)們的復(fù)?習(xí)計(jì)劃一定?要和學(xué)校教?師的復(fù)習(xí)安?排同步進(jìn)行?，切不可另?起爐灶;?三是適度原?則，即練題?要以過(guò)去幾?年高考試題?為藍(lán)本，不?是越多越好?。從這三?個(gè)原則出發(fā)?，同學(xué)們?cè)?此階段的復(fù)?習(xí)要做到：?1.回歸?課本，夯實(shí)?基礎(chǔ)基礎(chǔ)?知識(shí)不牢是?高考失分的?第一因素;?思維不活躍?、能力不強(qiáng)?是得不了高?分的關(guān)鍵因?素。同學(xué)們?應(yīng)明確高考?的內(nèi)容要求?，構(gòu)建知識(shí)?體系，概括?基本觀點(diǎn)，?解決重、難?、疑點(diǎn)，準(zhǔn)?確把握知識(shí)?的內(nèi)在聯(lián)系?，突出基礎(chǔ)?的核心內(nèi)容?。復(fù)習(xí)時(shí)不?宜翻開(kāi)即讀?，不妨先回?憶某一階段?相關(guān)知識(shí)的?標(biāo)題，因?yàn)?標(biāo)題是“綱?”，對(duì)這些?“綱”的綜?合、歸納，?便形成了知?識(shí)體系。?2.關(guān)注現(xiàn)?實(shí)，把握熱?點(diǎn)把握重?大現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)?問(wèn)題，應(yīng)了?解事物的來(lái)?龍去脈和前?因后果、了?解主要內(nèi)容?和典型具體?的案例材料?，運(yùn)用相關(guān)?的理論知識(shí)?分析說(shuō)明。?要突出把握?體現(xiàn)地方性?特色的重大?現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。?對(duì)現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)?問(wèn)題要注重?宏觀把握，?微觀切入。?3.掌握?方法和