幼兒園冬季主題活動方案電子版（6篇）

第12頁共12頁幼兒園冬季?主題活動方?案電子版?活動目標：?1、讓幼?兒了解寒假?中應注意的?安全，增強?幼兒的自我?保護意識。?2、通過?討論，教育?幼兒愉快、?合理地過寒?假。3、?培養(yǎng)幼兒的?表達能力和?對事物的判?斷能力。?4、培養(yǎng)幼?兒反應的敏?捷性和對動?作的控制能?力。5、?探索、發(fā)現(xiàn)?生活中的多?樣性及特征?。活動準?備：安全?圖片、《寒?假安全知識?調查表》?活動過程：?一、談話?與討論1?、小朋友們?誰來說一說?在幼兒園里?怎樣做才能?不發(fā)生危險??幼兒自?由討論，根?據(jù)平時已有?的經驗和我?們平時的囑?咐回答。?教師小結：?(在教室里?不能跑因為?有桌子和椅?子，到處有?尖尖角，在?洗手時要排?隊防止地面?有水摔倒，?小朋友上下?樓梯要靠右?走，不能推?擠。戶外活?動時，滑滑?梯不能倒著?滑要扶好扶?手，在樓上?走廊玩玩具?時不能扔到?樓下去，發(fā)?生危險。使?用小剪刀不?能對著小朋?友等等。)?2、豐富?知識經驗，?激發(fā)幼兒過?寒假的興趣?。(1)?小朋友過幾?天小朋友就?要離開幼兒?園了，你們?知道為什么??(知道放?寒假了)?(2)因為?過年了，小?朋友要放寒?假，在家里?一個月的時?間，小朋友?們高興嗎??(高興)?(3)怎樣?開開心心的?過新年呢??(引導幼兒?只有注意安?全才能開心?過年)二?、和幼兒一?起討論怎樣?安全、合理?地過寒假，?培養(yǎng)幼兒完?整的表達能?力和想象、?判斷能力。?1、教師?引導幼兒：?“寒假里你?們想做些什?么事情呢??”2、可?是在寒假里?，有些事情?是可以做的?，但是有些?事情是不能?做的?引導?幼兒說出有?關安全知識?的內容。?請幼兒觀看?圖片說一說?(看圖片?：放鞭炮、?陌生敲門、?在公路上玩?耍、溺水等?一些安全圖?片)(1?)討論在家?的安全激?發(fā)幼兒對家?中危險的重?視，初步對?家中的危險?進行了解：?自己在家有?陌生人來敲?門怎么辦??在家里能不?能自己插電?源?能不能?玩火、放鞭?炮?能不能?在窗臺上玩?耍?等等)?(2)討?論外出時的?安全除了?家中的危險?，我們身邊?和生活中還?有許多危險?存在著，你?知道的危險?有哪些?(?不能獨自去?公路上和水?邊玩耍，在?路上遇到陌?生人給的東?西不能要，?在商場里大?人走散應該?怎樣做?)?三、請幼?兒看圖片，?找對錯請?小朋友看一?下，這里的?小朋友他們?做得對不對??四、教?師總結寒假?里要注意的?安全事項。?1、過春?節(jié)時，好吃?的東西很多?，不能一下?子吃得太多?，否則會引?起肚子痛，?影響身體健?康，也不能?吃生冷不干?凈的東西。?2、獨自?不能玩火、?放鞭炮、玩?電、玩尖銳?的物體。?3、寒假里?要注意保暖?，預防感冒?，不要到戶?外長時間地?玩，要保護?自己不被凍?傷。4、?獨自在家時?如果陌生人?敲門不要給?他開門，不?能攀爬陽臺?、門窗或其?他高處。?5、如果和?大人逛商場?走散了，要?找超市的阿?姨。6、?不能獨自去?水上滑冰，?不能在馬路?上玩耍。?7、知道三?個電話號碼?：110、?120、1?19。8?、在家玩電?腦、看電視?的時間不要?太長，不使?眼睛過度疲?勞。幼兒?園冬季主題?活動方案電?子版（二）?活動目標?：1、增?加幼兒在雪?天的自我保?護能力。?2、了解一?些安全小知?識。3、?體驗明顯的?季節(jié)特征。?4、初步?培養(yǎng)幼兒用?已有的生活?經驗解決問?題的能力。?5、探索?、發(fā)現(xiàn)生活?中的多樣性?及特征。?活動過程：?一、談話?引入?！?這些天下了?厚厚的雪，?路很滑，在?雪天我們小?朋友都要注?意哪些事情?，保護自己?不受到傷害?呢?”引導?幼兒結合自?己的生活經?驗說一些雪?天的安全措?施。二、?教師小結?1.首先在?雪天，要認?真走好每一?步，選擇雪?較厚的地方?行走，注意?地面狀況，?尤其避免踩?在較薄較平?的雪片或冰?面上，嚴禁?打滑。2?、其次是上?放學回家路?上，要注意?交通安全，?一定要走人?行道。不要?在馬路上行?走或滑冰。?3、雪天?穿鞋要講究?。路面容易?結冰，不能?穿皮鞋、硬?塑料底鞋，?穿著保暖、?防滑性好的?鞋子，或者?抓地較好的?運動鞋，而?且應盡量穩(wěn)?步前行，以?防發(fā)生事故?。4、戶?外游戲時，?可以玩打雪?仗，但一定?不要拿雪球?往同學臉上?、頭上砸。?以免傷到眼?睛和頭部。?5、上下?臺階時也要?注意，要掌?握好身體的?重心，保持?身體平衡，?避免摔傷。?6、在玩?雪過程中也?會有很多隱?患，如摔傷?，劃傷，砸?傷。小朋?友們，安全?來自時刻警?惕，事故源?于瞬間麻痹?。安全第一?，健康第一?。冰天雪地?，請大家小?心翼翼，保?護自己!?三、結束部?分那我們?的爸爸媽媽?在雪天氣騎?自行車開車?時怎樣注意?安全?幼?兒園冬季主?題活動方案?電子版（三?）【活動?目標】1?、理解詩歌?的內容，鞏?固對冬季特?征及季節(jié)變?化的連續(xù)性?特點的認識?，培養(yǎng)幼兒?對自然的熱?愛之情。?2、能朗誦?詩歌，并能?模仿“雪白?的魔布，金?色的陽光，?泉水叮咚的?小溪，漫山?遍野的鮮花??！闭f出類?似的詞組。?【活動準?備】1、?認識雪，觀?察雪在陽光?下融化的過?程。2、?活動背景音?樂。配樂詩?。3、教?學活動課件??！净顒?過程】1?、播放課件?，引導幼兒?認真觀看。?你看到了?什么?(引?導幼兒說出?：雪白的地?毯、潔白的?絨布)我?們可以用那?些美麗的詞?來形容太陽?光。(引導?幼兒說出：?金色的太陽?、溫暖的太?陽、金燦燦?的太陽)?2、教師在?音樂聲中朗?誦詩歌的第?一段，讓幼?兒欣賞。提?問：老師朗?誦的詩歌與?我們剛才看?到的畫面有?什么聯(lián)系??教師朗誦?第二段引導?幼兒理解。?這段詩中講?述了什么??(學說：泉?水叮咚的小?溪，滿山遍?野的鮮花)?如果把這段?詩變成一幅?畫，會出現(xiàn)?什么顏色??引導幼兒想?象講述。?3、完整的?欣賞配樂詩?，請幼兒說?出自己最喜?歡的句子。?4、結合?課件學習朗?誦詩歌。?5、引導幼?兒創(chuàng)編冬爺?爺還變出了?些什么??【活動結束?】播放配?樂詩讓幼兒?自由的表演?。【活動?延伸】以?“冬爺爺這?位魔術師還?變出了些什?么“為主題?，引導幼兒?展開豐富的?聯(lián)想。并將?想象到的畫?出來。如：?玻璃上出現(xiàn)?的冰花，花?園里的小蚯?蚓、小蝸牛?、蝴蝶等。?附詩歌：?冬爺爺變?魔術，冬?爺爺，是?個魔術大師?，他用一?張雪白的魔?布，輕輕?蓋住大地，?再用金色?的陽光，?慢慢地把它?揭開。冬?爺爺，為?孩子們變出?了，泉水?叮咚的小溪?，鵝黃的?柳芽，漫?山遍野的鮮?花，布谷?鳥站在樹枝?上叫：布?谷、布谷!?幼兒園冬?季主題活動?方案電子版?（四）【?活動目標】?1.了解?動物過冬的?不同方式，?理解動物的?生活習性與?季節(jié)的關系?2.通過?游戲模仿動?物的不同過?冬方式3?.激發(fā)幼兒?探索動物生?活的興趣。?【活動準?備】小動?物圖片、頭?飾若干【?活動過程】?一、談話?引起興趣。?1、現(xiàn)在?是什么季節(jié)?呀?(冬天?)冬天的天?氣怎么樣??”(很冷)?“冬天我們?是怎樣過冬?的?”(穿?棉衣、生火?爐、開空調?、取暖器、?常在室內活?動、加強鍛?煉等)2?、小結：我?們可以通過?穿著棉衣讓?自己變得暖?和起來，人?們有這么多?的好辦法過?冬，那么小?動物在這樣?冷的天氣里?又是怎樣過?冬的呢?我?們一起來問?問它們吧??二、讓幼?兒了解動物?過冬的方式?。1.了?解冬眠的動?物。(1?)師：(出?示青蛙)呱?呱呱，誰來?了?我們一?起問問青蛙?是怎樣過冬?的?幼：?青蛙，青蛙?，你是怎樣?過冬的??師：我在冬?天里不吃也?不喝，美美?地睡上一覺?，到了暖和?的春天，再?醒來找東西?吃。我這種?過冬方式叫?“冬眠”。?出示漢字“?冬眠”,讓?幼兒認讀：?冬眠。(?2)還有哪?些小動物和?青蛙一樣是?冬眠過冬的??(蛇、熊?)師：青?蛙和蛇是冬?眠過冬，除?了冬眠，其?他動物是怎?樣過冬的??2.了解?換毛過冬的?動物。(?1)師:今?天老師請來?了幾位小客?人,你們看?是誰?(教?師出示雞、?鴨、鵝、小?兔、羊)。?(2)幼?：你們是怎?樣過冬的??師：(以動?物的口氣)?我們是加厚?自己身上的?皮毛或者羽?毛來過冬的?。像我們這?樣換上厚厚?的皮毛的過?冬方式叫“?換毛”。學?習詞“換毛?”，出示“?換毛”漢字?，讓幼兒認?讀(3)?還有哪些小?動物是換毛?過冬的?豬?、狗、貓、?馬、牛等?3.了解儲?存糧過冬的?動物。(?1)師：(?出示螞蟻)?這是誰呀??螞蟻在干什?么?(搬糧?食)螞蟻搬?糧食干什么?呀?我們聽?一聽螞蟻怎?么說的??(2)師：?像我們這樣?躲在洞里吃?秋天搬回的?食物的過冬?方式叫儲存?糧食，并學?習詞“儲存?糧”,出示?漢字儲存糧?食。(3?)還有哪些?小動物和螞?蟻一樣是吃?儲存糧過冬?的?蜜蜂、?田鼠。4?.了解遷徙?過冬的動物?：討論：?燕子又是怎?樣過冬的??師：介紹?遷徙過冬就?是遷移住的?地方。像燕?子、大雁這?樣從寒冷的?北方飛到溫?暖的南方，?度過一個舒?適的冬天，?等到春天的?時候，再飛?回北方來的?過冬，這樣?過冬的方式?叫遷徙過冬?。5.復?習鞏固。師?小結：剛才?我們知道了?一些動物是?怎樣過冬的?，現(xiàn)在老師?提問請個別?幼兒回答：?①、老師說?動物名字,?幼兒回答過?冬方式。②?、老師說過?冬方式，幼?兒回答動物?名字。有?哪些動物是?遷移過冬的??青蛙、蛇?是怎樣過冬?的?狗貓雞?鴨是怎樣過?冬的?有哪?些動物是儲?存糧過冬的??三、游?戲1.每?個幼兒扮演?一種動物角?色，躲藏在?小椅子背后?。教師扮演?訪問者“咚?咚”敲門：?“里面住著?誰呀?”幼?兒回答：“?我是蛇，住?在洞里是冬?眠過冬?！?“我是大雁?，飛到南方?去，是遷移?過冬”2?.請幼兒扮?演訪問者進?行游戲四?、結束活動?。教師總?結：我們除?了知道這些?小動物的過?冬方式之外?，其實自然?界里還有很?多的動物，?如：蒼蠅、?蚊子、螳螂?、螞蚱等為?了保護自己?，適應季節(jié)?的變化而想?到的不同的?過冬方法。?當然也有一?些非常懶惰?的、不去動?腦筋不會想?辦法的動物?只好凍死、?餓死了。動?物是我們人?類的好朋友?，我們要保?護小動物，?愛護大自然?，為動物創(chuàng)?造良好的生?存環(huán)境。?【活動延伸?】1.蒼?蠅、蚊子、?螳螂、螞蚱?它們是怎樣?過冬的呢??請小朋友回?家和大人一?起找出答案?明天來園告?訴老師和小?朋友好嗎??2.學燕?子飛出教室?。3.在?科學區(qū)中投?放動物過冬?的圖書。?幼兒園冬季?主題活動方?案電子版（?五）活動?目標1、?觀察毛衣摩?擦產生的現(xiàn)?象。2、?激發(fā)幼兒喜?歡做小試驗?的興趣。?3、嘗試作?記錄?；?動準備1?、紙屑、記?錄紙2、?毛衣、塑料?尺、塑料棒?、鉛筆、木?筷子、記錄?表、木梳子?、塑料梳子?、木棒等?活動過程?一、吸引幼?兒注意力，?引發(fā)幼兒思?考。1、?創(chuàng)設情境?教師：冬天?來了，天空?上飄下了美?麗的雪花(?白紙屑)!?小朋友，?想不想把小?雪花揀起來?玩啊?教?師：可是，?小雪花一碰?到我們的手?，就化成水?了。小朋?友，想一想?有什么辦法?，我們不用?手，就能拿?起這些小雪?花呢?2?.啟發(fā)小朋?友想出各種?方法。二?、做各種物?品摩擦產生?的現(xiàn)象1?、教師：老?師手里面有?一把尺子，?老師用尺子?能不能拿起?小雪花呢??2、看看?老師的魔法?：神奇一擦?，芝麻開花?。(在毛衣?上擦)再?用尺子去吸?引小紙屑。?看看，有?什么變化??教師：小?紙屑被吸引?過來了，輕?輕一擦，神?奇不神奇啊??3、教?師：這里還?有一支鉛筆?，讓我來試?一試，看能?不能產生魔?力。神奇?一擦，芝麻?開花，能不?能吸引啊??(不能)?4、教師：?這還有一把?梳子，讓我?看看能不能?產生魔力。?老師這里?還有木筷子?，木棒，這?些東西擦了?以后還能不?能產生魔力?呢?我想?請小朋友來?做試驗，老?師有個要求?，把能產生?魔力的的東?西和不能產?生魔力的東?西都在紙上?記錄下來，?小朋友分組?做試驗的時?候，一定要?一個人一個?人做，其他?的小朋友要?仔細觀察。?三、幼兒?實驗操作，?教師巡回指?導。統(tǒng)計?的時候引導?幼兒如何做?記錄。四?、總結教?師：原來塑?料尺、塑料?棒、塑料梳?子這些東西?擦了毛衣以?后，能吸引?小紙屑。?其實，在冬?天，很多東?西因為摩擦?而互相吸引?，看當我們?梳頭的時候?，梳子和頭?發(fā)也會互相?吸引。小?朋友，如果?以后你發(fā)現(xiàn)?更多的東西?能摩擦后互?相吸引，就?告訴老師，?好不好。?看看誰有一?雙最善于發(fā)?現(xiàn)奧秘的眼?睛。幼兒?園冬季主題?活動方案電?子版（六）?【活動目?標】1、?培養(yǎng)幼兒不?怕寒冷的勇?敢精神及對?冬季體育活?動的興趣。?2、提示?幼兒專心傾?聽別人談話?，學習別人?談話的經驗?。3、引?導幼兒能大?膽地說出自?己冬天喜歡?的活動及理?由?！净?動準備】?室外冬天小?朋友參加各?類體育活動?：滑雪、滑?冰、登山等?的掛圖。?【活動過程?】1、在?寒冷的冬季?，教師組織?幼兒開展豐?富多彩的戶?外活動。如?：跳繩、踢?毽子、玩球?、堆雪人、?打雪仗等。?活動達到一?定程度，請?幼兒放松一?下，然后進?活動室。?2、請幼兒?談談活動前?后的不同感?覺，了解運?動的好處。?3、請小?朋友兩人或?分小組討論?冬天喜歡的?活動和理