版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第6頁共6頁2023小?學(xué)教師個人?發(fā)展計劃范?本一、個?人基本情況?分析自_?___年畢?業(yè)至今,工?作六年,這?幾年里在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心下、同事?們的幫助下?、和學(xué)生的?共同努力下?,我在教育?教學(xué)上從一?名幼稚的新?教師逐步走?向成熟。從?教后我一直?有一個夢想?和追求-做?一位最美麗?的教育天使?,讓我的孩?子在我的雙?翼下快樂健?康的成長,?自己能成為?一名優(yōu)秀的?小學(xué)語文教?師,為此我?不斷的努力?奮斗著。雖?然我在工作?中認(rèn)認(rèn)真真?,盡心盡力?地做好自己?本職工作,?可在這個飛?速發(fā)展的社?會中,教育?教學(xué)方面也?不斷創(chuàng)新、?發(fā)展。我也?是認(rèn)識到自?己教育理論?、專業(yè)知識?、基本功以?及個人文學(xué)?素養(yǎng)的不足?,有待于進(jìn)?一步提高。?為了自己在?學(xué)習(xí)工作中?得到更好的?成長,明確?方向,在各?方面不斷提?高,為此,?我對自己今?后的成長作?了一個規(guī)劃?。二、個?人發(fā)展目標(biāo)?1、樹立?終生學(xué)習(xí)的?觀念,抓緊?分分秒秒學(xué)?習(xí)充電,使?學(xué)習(xí)成為自?己的一種內(nèi)?需,豐富知?識結(jié)構(gòu),增?強理論底蘊?,不斷提升?自己的語文?素養(yǎng)。2?、不斷提升?自己的師德?修養(yǎng),提升?個人修養(yǎng),?做有品位的?教師。用自?己人格的魅?力和深厚的?人文素養(yǎng),?廣播的知識?積淀影響學(xué)?生。3、?在教學(xué)中要?善于反思、?勤于積累,?對自己的教?學(xué)工作的失?敗與成功注?意反思積累?,使自己在?探索、感悟?、反思中不?斷提高對課?堂駕馭能力?。4、不?斷提高自身?教育科研的?能力,力爭?每年能有一?篇自己較滿?意的案例、?心得或論文?。三、具?體實施1?、養(yǎng)成天天?閱讀的好習(xí)?慣。作為語?文老師,必?定要多讀書?,且讀好書?,不僅豐厚?自己的文化?底蘊,進(jìn)一?步接受新的?教育理念,?也為學(xué)生營?造一個良好?的學(xué)習(xí)氛圍?。在這方面?我給自己制?定了一個讀?書計劃:首?先要讀一本?教育專著,?這學(xué)期就讀?周益民的《?步入詩意的?叢林》,并?及時作好筆?記,寫出自?己的心得,?其次還要閱?讀名家文章?及名著,每?天有意識、?有計劃地背?記一些詩、?詞、名段、?名篇。在不?斷地閱讀中?提升自己的?品味,讓自?己成為一名?有語文素養(yǎng)?的教師。?2、加強自?身修養(yǎng),為?孩子做表率?。認(rèn)真學(xué)習(xí)?師德教育,?并做好筆記?。為人師表?,在日常生?活中時刻提?醒自己要以?身作則,關(guān)?心和熱愛班?內(nèi)每一個孩?子,關(guān)注每?一個孩子的?點滴成長,?盡自己最大?的努力滿足?孩子發(fā)展的?需求,努力?給孩子營造?一個快樂的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?在與同事交?往中,要互?幫互助,建?立良好的人?際關(guān)系。?3、深入研?究教材,把?握好教學(xué)目?標(biāo),認(rèn)真?zhèn)?好每節(jié)課,?上好每一節(jié)?課,并及時?反思,寫下?教后反思。?教學(xué)反思是?老師專業(yè)發(fā)?展和自我成?長的核心因?素。堅持反?思可以總結(jié)?實踐、升華?經(jīng)驗,在總?結(jié)經(jīng)驗中完?善自我。?4、利用博?客發(fā)表相關(guān)?的教育教學(xué)?方面的體會?、感受和思?考,與本校?同事及其他?同仁分享交?流,拓展教?育思想的交?流平臺。?5、積極參?與校內(nèi)外聽?課活動,吸?取他人的長?處,多上公?開課,多爭?取鍛煉的機?會,并不斷?地與教研組?內(nèi)的教師們?探究培養(yǎng)學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?的最佳途徑?。每學(xué)期聽?課在學(xué)校規(guī)?定的基礎(chǔ)上?能多聽就多?聽,及時做?好記錄與反?思。6、?利用現(xiàn)代化?技術(shù)設(shè)備,?借鑒網(wǎng)絡(luò)資?源,多學(xué)習(xí)?其他地區(qū)老?師的教育理?念,多看名?師課堂實錄?,取他人之?長,補自已?之短。努力?改進(jìn)自己的?課堂教學(xué),?千方百計激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣,使?學(xué)習(xí)變"苦?學(xué)"為"樂?學(xué)"。7?、通過不斷?的學(xué)習(xí)反思?,重構(gòu)自己?對教育教學(xué)?理論與實踐?的基本看法?,爭取寫出?有自己想法?的文章。?在今后的教?學(xué)生活中,?我會以高標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要求?自己,不斷?提高充實自?我按照既定?目標(biāo),一步?一個腳印地?堅定走下去?,爭取讓自?己在教育上?有所突破?2023小?學(xué)教師個人?發(fā)展計劃范?本(二)?教師是人類?永恒的職業(yè)?,但社會對?教師條件的?選擇并不永?恒,時代對?教師的要求?越來越高。?教師發(fā)展是?教師人生價?值實現(xiàn)的過?程,是教師?在充分認(rèn)識?教育意義的?基礎(chǔ)上,不?斷提升精神?追求,增強?職業(yè)道德,?掌握教育規(guī)?律,拓展學(xué)?科知識,強?化專業(yè)技能?和提高教育?教學(xué)水平的?過程。我相?信有眼界才?有境界,有?思路才有出?路,在認(rèn)真?學(xué)習(xí)了學(xué)校?本年度發(fā)展?規(guī)劃和各部?門本年度工?作目標(biāo)后,?針對自己的?特點制定個?人發(fā)展計劃?如下:一?、發(fā)展目標(biāo)?:"教書?者先強己,?育人者先律?己",首先?要提高自己?的政治思想?素質(zhì)。教師?的政治取向?、道德素質(zhì)?、教育觀、?世界觀和人?生觀對學(xué)生?起直接影響?作用。"學(xué)?為人師,身?為世范",?引導(dǎo)學(xué)生樹?立各種正確?觀念,教育?學(xué)生學(xué)會求?知、學(xué)會做?人、學(xué)會創(chuàng)?造,培養(yǎng)學(xué)?生成為與時?俱進(jìn)的新型?人才。二?、課堂教學(xué)?方面:進(jìn)?一步深化落?實生活化情?境化課堂教?學(xué),充分發(fā)?揮自己的特?長來吸引學(xué)?生,使學(xué)生?喜歡自己的?課,并能在?自己的課堂?上得到發(fā)展?,能滿足學(xué)?生成長和走?上社會的實?際需要,有?足夠的實踐?性教學(xué)環(huán)節(jié)?。針對自己?的教學(xué)特點?拜名師學(xué)藝?,使自己的?教學(xué)水平逐?步提高,教?學(xué)經(jīng)驗日益?豐富,尋找?出一條適合?自己的發(fā)展?之路,爭取?逐步形成自?己干練利落?、靈敏機智?的教學(xué)特色?。三、思?想工作方面?:注重個?人素質(zhì)的培?養(yǎng),不貪名?利,切實提?高自身理論?水平和業(yè)務(wù)?水平,力求?為學(xué)生創(chuàng)造?的教育。從?為應(yīng)付考試?到為有利于?學(xué)生今后的?發(fā)展提供方?便。做個富?有責(zé)任心的?優(yōu)秀老師,?在遵守制度?、與人相處?方面能夠嚴(yán)?格要求自己?,提高自身?的政治理論?素養(yǎng)。四?、具體措施?:(1)?善于思考,?在實踐中探?求、感悟。?要堅持用腦?子工作,力?爭做到在反?思中揚長;?在審視中甄?別;在前瞻?中創(chuàng)新。時?刻把工作與?思考相結(jié)合?,在思考中?工作,在工?作中思考,?創(chuàng)造性地開?展工作。?(2)樂于?動筆,提高?教育科研水?平。每星期?抽出一定時?間到閱覽室?,認(rèn)真閱讀?教育教學(xué)雜?志和理論專?著,及時積?累專題研究?的第一手資?料;嘗試進(jìn)?行教學(xué)案例?的分析,學(xué)?期結(jié)束時完?成教學(xué)案例?____篇?;通過撰寫?論文,把自?己的專題研?究從實踐層?面提升至理?論層面。積?極撰寫教育?教學(xué)論文,?不斷提高論?文質(zhì)量。?(3)繼續(xù)?提高學(xué)歷層?次,通過進(jìn)?修、自學(xué)考?試或網(wǎng)絡(luò)教?育提高學(xué)歷?是適應(yīng)職業(yè)?的需要,也?是自我發(fā)展?的需要?,F(xiàn)?代社會很看?重文憑,但?求知比文憑?更重要。雖?然我已經(jīng)是?本科學(xué)歷,?已經(jīng)取得小?學(xué)高級教師?職稱,但是?還有一個不?斷提高和精?益求精的接?受終身教育?的過程。?(4)繼續(xù)?更新自己的?專業(yè)知識,?"要給學(xué)生?一滴水,自?己必須要有?一桶水。"?當(dāng)今世界,?科技突飛猛?進(jìn)、信息與?日俱增,社?會各個領(lǐng)域?的科學(xué)知識?不斷由單一?走向多元,?不斷向更深?更廣的層面?發(fā)展。說:?"當(dāng)今時代?,是要求人?們必須終身?學(xué)習(xí)的時代?。學(xué)習(xí)一切?反映當(dāng)代世?界發(fā)展的新?知識,學(xué)習(xí)?做好工作所?必須的一切?知識。"注?意搜集專業(yè)?發(fā)展的新動?向、新信息?,不斷更新?知識,以適?應(yīng)時代發(fā)展?的要求和學(xué)?生學(xué)習(xí)的需?求無疑是當(dāng)?代教師一項?富有挑戰(zhàn)性?的目標(biāo)和任?務(wù)。(5?)注重個人?素質(zhì)的培養(yǎng)?,不貪名利?,切實提高?自身理論水?平和業(yè)務(wù)水?平,力求為?學(xué)生創(chuàng)造的?教育。從為?應(yīng)付考試到?為有利于學(xué)?生今后的發(fā)?展提供方便?。(6)?提高自己的?教育能力,?教師學(xué)習(xí)、?提高教育教?學(xué)能力是一?項永不間斷?的工作:學(xué)?習(xí)專業(yè)知識?、學(xué)習(xí)育人?方法、學(xué)習(xí)?教學(xué)技術(shù),?從書本中學(xué)?、從網(wǎng)絡(luò)中?學(xué)、從他人?身上學(xué)、從?教學(xué)實踐中?學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年全球及中國乘用車用輕型柴油發(fā)動機行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調(diào)研報告
- 2025年全球及中國800G 數(shù)據(jù)中心交換機行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調(diào)研報告
- 2025-2030全球電動汽車電子軸行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報告
- 2025-2030全球高架軌道秤行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報告
- 2025打工人發(fā)財游園年會(打工人發(fā)財年會主題)活動策劃方案
- 建筑節(jié)能的規(guī)劃與實施策略
- 健身休閑行業(yè)服務(wù)交易合同范文
- 會計勞動合同模板
- 掌握數(shù)據(jù)分析的關(guān)鍵技能
- 石材幕墻施工合同范本
- 《酶聯(lián)免疫分析技術(shù)》課件
- 鮮棗貯藏技術(shù)規(guī)程
- DB23T 3838-2024商貿(mào)行業(yè)有限空間個體防護(hù)裝備配備規(guī)范
- 2024年循環(huán)水操作工(中級)職業(yè)鑒定理論考試題庫((含答案))
- 《電子技術(shù)基礎(chǔ)(第二版)》中職技工全套教學(xué)課件
- 人教版五年級上冊小數(shù)乘除法豎式計算題200道及答案
- 五年級上冊美術(shù)《傳統(tǒng)門飾》課件
- DL∕T 1309-2013 大型發(fā)電機組涉網(wǎng)保護(hù)技術(shù)規(guī)范
- (2020版)煤礦安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理體系評分表
- 城鄉(xiāng)低保待遇協(xié)議書
- DL-T5153-2014火力發(fā)電廠廠用電設(shè)計技術(shù)規(guī)程
評論
0/150
提交評論