幼兒園小班親子活動方案范文（三篇）

第5頁共5頁幼兒園小班?親子活動方?案范文一?、活動時間?：____?二、活動?地點：幼兒?園大操場、?各班教室?三、參加人?員：全園師?生及幼兒家?長四、活?動目標：?1、通過好?玩的親子活?動，體驗活?動所帶來的?樂趣，增進?幼兒與家人?之間的情感?。2、促?進家長與幼?兒園、家長?與幼兒、家?長與家長之?間的溝通與?交流。3?、促進幼兒?與父母或同?伴共同克服?困難取得勝?利的精神，?培養(yǎng)幼兒的?團隊合作精?神。4、?培養(yǎng)幼兒參?加各種活動?的興趣，能?體驗到親子?活動的魅力?。五、活?動準備：?1、通知家?長來園參加?親子活動。?2、準備?活動需要的?材料。3?、布置活動?場地，準備?獎品。六?、具體活動?安排：1?、準備活動?：《放相親?相愛一家人?》歌曲，各?班到指定區(qū)?域坐好。?2、園長致?歡迎詞，各?位領(lǐng)導(dǎo)講話?。3、支?持人強調(diào)活?動注意事項?：(1)?、請家長在?活動中看好?自己的幼兒?，以免其受?到意外傷害?;(2)?、在活動過?程中務(wù)必遵?守各項活動?規(guī)則;(?3)、在活?動中注意秩?序，切勿擁?擠;(4?)、參加活?動的小朋友?都有獎品?4、活動順?序:(1?)、小班(?小一、小二?)幼兒和家?長共同表演?體操;(?2)、中班?(中一、中?二)幼兒和?家長共同表?演體操;?(3)、大?班(大一、?大二)幼兒?和家長共同?表演體操;?(4)、?各班幼兒和?家長在帶班?老師的帶領(lǐng)?下，有秩序?的回到教室?開展手工制?作活動。?(5)各班?發(fā)放活動紀?念品。5?、活動結(jié)束?，請家長各?自帶幼兒回?家。幼兒?園小班親子?活動方案范?文（二）?活動背景：?幼兒對手?工活動很感?興趣，對粘?貼、折紙、?撕紙等有了?初步的接觸?。在手工活?動中能讓幼?兒體驗操作?帶來的愉悅?。幼兒渴望?能與家長們?共同進行一?些親子活動?，借這次親?子活動設(shè)計?了這個美術(shù)?親子活動，?希望通過這?次活動不但?培養(yǎng)幼兒的?審美情趣和?動手能力，?更拉近幼兒?與家長之間?的距離，增?加親子之間?的合作，同?時培養(yǎng)幼兒?的環(huán)保意識?，體驗成功?帶來的愉悅?。活動目?標：1、?培養(yǎng)幼兒對?美工活動的?興趣，體驗?成功帶來的?愉悅。2?、通過讓幼?兒制作裝飾?衣服等活動?，發(fā)展幼兒?的手眼協(xié)調(diào)?能力、觀察?力和動手操?作能力。?3、初步培?養(yǎng)幼兒的環(huán)?保意識和合?作意識，體?驗與家長合?作的快樂。?活動準備?：1、報?紙、彩色紙?、剪刀、彩?筆。2、?一段舒緩的?背景音樂、?時裝表演的?音樂?；?動過程：?一、出示衣?服范例，引?起幼兒的興?趣。1、?師：小朋友?看，這是什?么?這些衣?服漂亮嗎??哪里漂亮??2、幼兒?自由講述?二、出示圖?畫紙1、?師：那老師?這里有一件?沒有漂亮圖?案的衣服，?老師請你們?當設(shè)計師，?把它設(shè)計得?漂漂亮亮的?好嗎?2?、請幼兒自?由講述自己?想怎么裝飾?衣服。三?、引導(dǎo)家長?與幼兒一同?用彩色紙來?制作和裝飾?服裝。1?、請家長裁?剪，幼兒裝?飾。2、?鼓勵幼兒大?膽制作，注?意色彩。?3、制作完?后，請家長?幫助幼兒穿?上自制服裝?進行表演。?展示幼兒的?作品，給她?們以成功的?體驗。具?體活動過程?：1、謝?謝!各位家?長能來參加?這個親子手?工活動，老?師今天請到?了寶寶的爸?爸媽媽來陪?你們一起制?作，寶寶們?高興不啊??那我們是不?是應(yīng)該跟爸?爸媽媽說聲?謝謝啊??2、在制作?的過程中會?用到剪刀、?鉛筆之類的?工具，請各?位家長注意?寶寶們的安?全。3、?現(xiàn)在我們的?每個家庭都?準備好了嗎??我們先拿?出準備好的?彩紙開始制?作吧!4?、我們先卷?出小人的身?子，身子的?粗細按手指?的粗細就行?，我們現(xiàn)在?制作用的都?是正方紙，?要用膠來固?定好……?5、教學(xué)準?備加制作過?程只需十步?就能完成，?教師可以先?做示范給家?長和寶寶們?看。6、?我們來看看?每個家庭制?作的進度，?讓寶寶說說?和爸爸媽媽?一起制作開?不開心??7、現(xiàn)在每?個家庭都只?做好了，把?小人做的都?非?？蓯?，?那下面我們?就來做個活?動吧!8?、請每個家?庭用制作好?的指偶小人?來編故事，?每個家庭來?輪班演一演?。幼兒園?小班親子活?動方案范文?（三）活?動背景：?幼兒對手工?活動很感興?趣，對粘貼?、折紙、撕?紙等有了初?步的接觸。?在手工活動?中能讓幼兒?體驗操作帶?來的愉悅。?幼兒渴望能?與家長們共?同進行一些?親子活動，?借這次親子?活動設(shè)計了?這個美術(shù)親?子活動，希?望通過這次?活動不但培?養(yǎng)幼兒的審?美情趣和動?手能力，更?拉近幼兒與?家長之間的?距離，增加?親子之間的?合作，同時?培養(yǎng)幼兒的?環(huán)保意識，?體驗成功帶?來的愉悅。?活動目標?：1、培?養(yǎng)幼兒對美?工活動的興?趣，體驗成?功帶來的愉?悅。2、?通過讓幼兒?制作裝飾衣?服等活動，?發(fā)展幼兒的?手眼協(xié)調(diào)能?力、觀察力?和動手操作?能力。3?、初步培養(yǎng)?幼兒的環(huán)保?意識和合作?意識，體驗?與家長合作?的快樂。?活動準備：?1、報紙?、彩色紙、?剪刀、彩筆?。2、一?段舒緩的背?景音樂、時?裝表演的音?樂?；顒?過程：一?、出示衣服?范例，引起?幼兒的興趣?。1、師?：小朋友看?，這是什么??這些衣服?漂亮嗎?哪?里漂亮??2、幼兒自?由講述二?、出示圖畫?紙1、師?：那老師這?里有一件沒?有漂亮圖案?的衣服，老?師請你們當?設(shè)計師，把?它設(shè)計得漂?漂亮亮的好?嗎?2、?請幼兒自由?講述自己想?怎么裝飾衣