電工電子個(gè)人總結(jié)報(bào)告5篇

電工電子個(gè)人總結(jié)報(bào)告5篇里面做得最好的一個(gè)班。

通過(guò)這次電子實(shí)使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的了解。

我們了解到焊接一般元件與電路元件的技巧,工作原理與組成元件的作用等。

這些學(xué)問(wèn)不僅僅是在課堂上有效,對(duì)以后的也同樣有很重要的意義。

而且在日常生活中也有著特別現(xiàn)實(shí)的意義。

這次的實(shí)對(duì)自己的動(dòng)手力量是一個(gè)很大的熬煉。

我們平常都只注意理論方面的而往往忽視了實(shí)踐的重要性。

俗話說(shuō):實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

沒(méi)有足夠的動(dòng)手力量,很難在將來(lái)的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。

在實(shí)中,我熬煉了自己的動(dòng)手力量,把握了操作技巧,提高了自己動(dòng)手解決問(wèn)題的力量。

比如計(jì)數(shù)器模塊的焊接,就是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

稍不留神,就會(huì)把兩個(gè)針腳焊在了一起。

但我在面對(duì)困難的時(shí)候沒(méi)有退卻。

最終還是較好的完成了任務(wù)。

兩周的實(shí)很短暫,但卻給我以后的道路指出一條明路,那就是思索著做事,事半功倍,更重要的是,做事的心態(tài),也可以得到磨練,可以轉(zhuǎn)變?cè)S多不良的慣,例如:在電工實(shí)過(guò)程中,起初效率低。

為什么呢那是由于在開(kāi)頭的時(shí)候大家并沒(méi)有進(jìn)行明確的分工。

三個(gè)人中只有一個(gè)人在做,另外兩個(gè)人更像是與試驗(yàn)無(wú)關(guān)的局外人。

而且在開(kāi)工前,也沒(méi)有統(tǒng)一意見(jiàn),彼此缺少應(yīng)有的默契。

而通過(guò)不斷的磨合,心與心的溝通以及對(duì)操作的漸漸嫻熟,使我們學(xué)到了這種閱歷。

電工電子實(shí)試驗(yàn)報(bào)告總結(jié)美妙的實(shí)生活結(jié)束了,站在實(shí)階段的末端,回顧這短短的半個(gè)月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然說(shuō)不上***澎湃,但是究竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,心里難免有著感動(dòng)。

現(xiàn)在就要離開(kāi)教育我們的老師——李老師,心中的確有萬(wàn)分的不舍,但天下無(wú)不散之筵席,此次的分別是為了下次更好的相聚,我信任我們還有和李老師一起的機(jī)會(huì)、還有受到李老師教育的機(jī)會(huì)。

而且在這之前的一段時(shí)間里,我們?cè)谝黄饸g樂(lè)的這也給我們的人生經(jīng)受中增加了精彩的一筆。

在此,我就簡(jiǎn)潔的訴說(shuō)一下我在這段時(shí)間里的所學(xué)到的學(xué)問(wèn)還有我的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì),為我們以后的和工作增加閱歷。

在這一段時(shí)間里我們主要學(xué)的是關(guān)于99軟件的操作和板的制作過(guò)程。

在這半個(gè)月的實(shí)過(guò)程中,我把握了99軟件的基本操作和板的基本焊接技術(shù),在的過(guò)程中,雖然有過(guò)很多錯(cuò)誤的操作,但在老師的指導(dǎo)下以及自己查閱參考書(shū),,現(xiàn)在基本能夠嫻熟運(yùn)用。

通過(guò)本次實(shí)我明白了的很多用途。

當(dāng)然,這半個(gè)月的并不能完全把握和板的制作,我們只是初步把握了它們的基本功能和簡(jiǎn)潔的操作,它的其它功能我盼望能在以后的中逐步把握。

本次實(shí)的目的為了讓我們熟悉畫(huà)圖軟件的熟悉和板制作的基本操作,盼望在以后的空余時(shí)間里,經(jīng)過(guò)我的努力,我能堅(jiān)固地把握這一軟件和對(duì)板的制作過(guò)程。

在對(duì)99軟件的過(guò)程中,讓我清晰的熟悉到:隨著新型器件和集成電路應(yīng)用越來(lái)越廣泛,電路也越來(lái)越簡(jiǎn)單,從而也就推動(dòng)了電路設(shè)計(jì)自動(dòng)化軟件的不斷進(jìn)展,使其功能越來(lái)越強(qiáng)大。

99供應(yīng)了一系列的電路設(shè)計(jì)工具,優(yōu)秀的文件管理系統(tǒng),使用戶真正享受到便利快捷而又形象的設(shè)計(jì)自動(dòng)化,使設(shè)計(jì)人員從繁瑣的電路設(shè)計(jì)中解脫出來(lái),只需用鼠標(biāo)便可完成從電路原理圖到最終的印制電路板設(shè)計(jì)的全部過(guò)程。

它除了供應(yīng)電路設(shè)計(jì)平臺(tái)外,還供應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái),從而使用戶能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行電子線路的設(shè)計(jì),與其他用戶共享設(shè)計(jì)庫(kù)資源及元件庫(kù)資源等,是一個(gè)真正的客戶服務(wù)器電路設(shè)計(jì)系統(tǒng)。

所以,這樣讓我對(duì)該軟件也有了一種說(shuō)不出的感覺(jué),或許就是這種感覺(jué),才讓我對(duì)電工學(xué)有了深層次的熟悉吧!在對(duì)板的制作過(guò)程中,也是讓我體會(huì)多多,或許我的三言兩語(yǔ)不能說(shuō)出我的心聲,但是那種體會(huì)和感覺(jué)還是會(huì)留在我的內(nèi)心深處的,成為我經(jīng)受的一道亮筆吧!在這一過(guò)程中,我們主要學(xué)的就是焊接技術(shù)和對(duì)一些元器件的熟悉和識(shí)別。

首先我們是練把元件焊到焊盤(pán)上去,在這步中,老師有意給我們出了一道難題,那就是元件的引腳怎么也放不垂直,這使我們焊接起來(lái)就比較困難,但是老師對(duì)我們說(shuō),假如我們把這樣難的問(wèn)題都解決了,那你以后無(wú)論的實(shí)還是以后的工作中,你對(duì)焊接技術(shù)的把握都會(huì)比其他的工要有優(yōu)勢(shì)的,所以說(shuō)你的焊接技術(shù)就應(yīng)當(dāng)是游刃有余了。

在練完這一技術(shù)之后,我們就差不多進(jìn)入了下一步的實(shí)際操作了——對(duì)元件的焊接。

老師首先我一些我們所需要的元件發(fā)給我們,讓我們自己去識(shí)別元件,并且把這些元件根據(jù)肯定的原則,把它們安到板才上,在這一步過(guò)程中,讓我記憶憂心的就是開(kāi)關(guān)的連接和集成塊的安裝,在開(kāi)關(guān)的安裝過(guò)程中,我們需要用到萬(wàn)用表,用萬(wàn)用表來(lái)測(cè)出哪兩個(gè)開(kāi)關(guān)合起來(lái)是長(zhǎng)開(kāi)開(kāi)關(guān),哪兩個(gè)開(kāi)關(guān)合起來(lái)是長(zhǎng)閉開(kāi)關(guān)。

然后看準(zhǔn)電路板上兩個(gè)接線開(kāi)關(guān)孔,把兩個(gè)長(zhǎng)閉開(kāi)關(guān)連到有兩個(gè)接線孔的孔里。

這樣,假如你想對(duì)其進(jìn)一步的檢測(cè),我們還可以用萬(wàn)用表來(lái)測(cè)試,但開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),線路不接通,但把開(kāi)關(guān)閉合時(shí),線路連同。

然后就是集成塊底座的安裝,這一步中我們就需要細(xì)心的完成了,要保證缺口對(duì)準(zhǔn)缺口,但是要留意的就是:要是沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)缺口,正好安反了,也不要把它全部拔出來(lái),由于那樣很麻煩,簡(jiǎn)單把焊盤(pán)損壞,而且最重要的是這并不影響集成塊的工作,但是要留意的就是在安裝集成塊是要把缺口反安。

還有幾個(gè)元件還是需要我們留意一下,那就是有極性元件電解電容、二極管等的安裝,我們需要看清晰哪端是接地的,的。

完成這些元器件的安裝之后,我們就可以進(jìn)行最終一步了,對(duì)我們所制作的板進(jìn)行檢測(cè)和調(diào)試,這一步也是特別重要的,它是驗(yàn)證你所制作的板是否能夠正常的工作。

當(dāng)你看到你自己所焊制的扳子在檢驗(yàn)臺(tái)上正常的工作之后,那時(shí)刻的心情,可想而知,是多么是興奮,那是你努力的結(jié)果,也是你汗水的結(jié)晶。

這也給了我們一個(gè)證明,那就是我們的努力,我們的心血沒(méi)有付水東流。

時(shí)間是短暫的,但是我們的熱心是長(zhǎng)在的,所以,雖然我們的電工實(shí)已經(jīng)基本結(jié)束,但是我們對(duì)學(xué)問(wèn)的喜愛(ài),對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望不會(huì)結(jié)束的,我們會(huì)一無(wú)繼往的一無(wú)繼往的追求。

在結(jié)束的那一刻,無(wú)論的感謝、感恩、還是感謝,我還是想對(duì)老師說(shuō)一聲感謝!我們不會(huì)讓你絕望,我們會(huì)用我們的努力來(lái)證明一切的一切。

但是本次實(shí)也反映了一些問(wèn)題:,在實(shí)踐操作和理論總結(jié)方面難得做到兩者據(jù)全,湖大實(shí)點(diǎn)利用電教片增加了機(jī)械加工基本學(xué)問(wèn),鐵道工業(yè)學(xué)校在金工操作方面要求嚴(yán)格,但是兩者各有特色,沒(méi)有互補(bǔ)。

同學(xué)們反映電工實(shí)的內(nèi)容不夠充分,金工實(shí)同學(xué)要求制作錘柄。

,不能滿意部分學(xué)有余力的同學(xué)的需要。

,學(xué)校老師在實(shí)前的指導(dǎo)針對(duì)性不強(qiáng),導(dǎo)致實(shí)效果不能進(jìn)一步提高。

,實(shí)前的宣揚(yáng)不夠,不利于同學(xué)樂(lè)觀性的調(diào)動(dòng)。

。

總之,通過(guò)實(shí)總結(jié)報(bào)告和座談會(huì)溝通的反饋信息可以看到,同學(xué)們對(duì)此次實(shí)普遍感到收獲很大,實(shí)同學(xué)在各個(gè)方面相互協(xié)作,克服了許多詳細(xì)困難,增加了團(tuán)隊(duì)意識(shí),:通過(guò)同學(xué)的實(shí)總結(jié)以及實(shí)帶隊(duì)老師的溝通,針對(duì)本次實(shí)狀況提幾點(diǎn)建議供以后借鑒:為更好保證明效果,加強(qiáng)與實(shí)點(diǎn)的溝通,把實(shí)內(nèi)容支配得更加周詳。

實(shí)之前要將實(shí)狀況和課題對(duì)同學(xué)作更為為具體的介紹,要求同學(xué)做深化的實(shí)預(yù)工作和學(xué)問(wèn)預(yù)備。

進(jìn)一步加強(qiáng)老師實(shí)管理,增加實(shí)期間同學(xué)的小結(jié)和溝通,規(guī)范溝通次數(shù)和形式。

進(jìn)一步完善實(shí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分方法,與企業(yè)指導(dǎo)老師溝通,實(shí)行百分制評(píng)分。

學(xué)校的教學(xué)設(shè)施要配套,增加同學(xué)平常參與實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)所和機(jī)會(huì)。

穩(wěn)定好的實(shí)點(diǎn),進(jìn)一步開(kāi)發(fā)新的實(shí)點(diǎn),把不合適的實(shí)點(diǎn)取消,獲得更好的實(shí)效果電工電子個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇4這個(gè)星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實(shí)實(shí)任務(wù)是制作一臺(tái)收音機(jī),其實(shí)是進(jìn)行簡(jiǎn)潔的組裝而已!剛開(kāi)頭時(shí)我并不清晰電子工藝實(shí)究竟要做些什么的,以為像以前的金工實(shí)那樣這做做那做做。

后來(lái)得知是自己做一臺(tái)收音機(jī),而且做好的作品可以帶回去呢。

聽(tīng)起來(lái)真的很好玩,做起來(lái)應(yīng)當(dāng)也挺好玩的吧!就這樣,我抱著極大的愛(ài)好和玩的心態(tài)開(kāi)頭這次的實(shí)旅途。

第一天并不是學(xué)制作,而是做一些基本工的練練如何用電烙鐵去焊接元件。

電烙鐵對(duì)我來(lái)說(shuō)并不生疏,我以前在電子協(xié)會(huì)時(shí)用過(guò)許多,算得上會(huì)用但談不上是嫻熟那個(gè),所以我也很仔細(xì)地對(duì)待這練的機(jī)會(huì)。

焊接看起來(lái)很簡(jiǎn)潔但個(gè)中有許多技巧要講究的,在焊的過(guò)程中時(shí)間要把握準(zhǔn)才行,多了少了都不行!練時(shí)最好邊做邊想想老師教的動(dòng)作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn)。

其次天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理。

說(shuō)真的,雖然自己是學(xué)電子專(zhuān)業(yè)的但對(duì)許多常用的電子元件還不熟悉呢。

老師也知道我們常識(shí)少,所以從元件識(shí)別入手。

這個(gè)老師講課很風(fēng)趣,常常讓我們引進(jìn)不禁,這樣氣氛比起我們平常上專(zhuān)業(yè)課時(shí)好多了。

老師講完原理后,我們就開(kāi)頭把每個(gè)元件照著圖紙插到板上。

第三天,我們要把插好的每個(gè)元件焊接上去。

我的板已經(jīng)搞好一半多了,所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。

我很興奮,由于我是我們班第一個(gè)拿作品去給老師調(diào)試的。

調(diào)試后發(fā)覺(jué)我的制作有點(diǎn)小問(wèn)題,但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終勝利了!聽(tīng)著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的,由于這是我的勞動(dòng)結(jié)晶!第四天的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去,第五天老師教我們寫(xiě)實(shí)報(bào)告的細(xì)則及留意事項(xiàng)。

這樣一個(gè)星期的實(shí)就結(jié)束了,時(shí)間過(guò)得真快,真有點(diǎn)不舍得的感覺(jué)。

這次實(shí)很好玩很輕松,通過(guò)老師的講解我懂得了收音機(jī)的基本原理同時(shí)也學(xué)到了許多有關(guān)電子的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。

在實(shí)過(guò)程中不斷提高自己的動(dòng)手力量之余也體會(huì)到了實(shí)踐的樂(lè)趣。

由于在實(shí)踐時(shí)往往會(huì)遇到許多問(wèn)題,遇到問(wèn)題后要細(xì)心檢查才能發(fā)覺(jué)其中的錯(cuò)誤,最終就要想方法去解決這些問(wèn)題。

電工電子個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇5電子實(shí)時(shí)間過(guò)得很快,我們的電子電工實(shí)立刻就要結(jié)束了,在這段時(shí)間里,我們的每節(jié)課都特別的充實(shí),充實(shí)到有一些累。

我們要把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去,考驗(yàn)我們的動(dòng)手力量和解決問(wèn)題的力量。

雖然時(shí)常會(huì)遇到難題,但大家一起爭(zhēng)論,共同解決問(wèn)題,讓我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的好處。

一:對(duì)焊接與測(cè)試實(shí)的感受:在這段時(shí)間的實(shí)過(guò)程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手力量的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。

焊接是金屬加工的基本方法之一。

其基本操作“五步法”預(yù)備施焊,加熱焊件,熔化焊料,移開(kāi)焊錫,移開(kāi)烙鐵,焊接需要長(zhǎng)時(shí)間練才能把握。

剛開(kāi)頭的焊點(diǎn)丑不忍睹,在不斷練的過(guò)程中,焊接技術(shù)日趨嫻熟。

當(dāng)我能夠從容的完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí),對(duì)焊接已經(jīng)嫻熟,有了對(duì)自己動(dòng)手力量的信念。

在這一過(guò)程當(dāng)中感覺(jué)到,看似簡(jiǎn)潔的東西,實(shí)際上并非是這樣。

在對(duì)焊接實(shí)的過(guò)程中我學(xué)到了許多東西,比如像實(shí)前我知道有電烙鐵,不知道它分種類(lèi),還有就是在焊接前烙鐵要掛錫,等等。

但是我也遇到了許多不明白的地方,比如,為什么要掛錫對(duì)于測(cè)試,那是一個(gè)特別麻煩,特別困難而又需要急躁的事情,但是它的目的和意義是很大的。

我們要通過(guò)對(duì)收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試,了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過(guò)程,調(diào)試電子產(chǎn)品的方法。

首先,我們要檢查焊接的地方印刷電路板是否損壞,檢查各個(gè)元件是否同圖紙相配,有極性的元件是否焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路,焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現(xiàn)象,電源的引出線的正負(fù)極是否正確。

其次,要在通電狀態(tài)下檢查,認(rèn)真調(diào)整應(yīng)當(dāng)調(diào)整的元件,登記每次調(diào)整過(guò)程,假如調(diào)整失敗,再重新調(diào)回帶原來(lái)的位置,在整個(gè)過(guò)程中我們肯定要有急躁。

通過(guò)這次實(shí)在電工方面我們把握了萬(wàn)用表、電烙鐵等使用方法及留意事項(xiàng)。

熟識(shí)了常用電子器件類(lèi)別,如電容、電阻、二極管等型號(hào)、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測(cè)試方法。

我們到了元器件的焊接技術(shù),元器件基本學(xué)問(wèn)和測(cè)試,萬(wàn)用表的使用以及萬(wàn)用表的試驗(yàn)原理。

我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù),收音機(jī)的簡(jiǎn)潔檢測(cè)與調(diào)試,知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程,我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn),知道了整機(jī)的裝配工藝,這些都為我們以后的工作打下了肯定的基礎(chǔ)。

而且這在我們以后的課課程也是很有用的。

通過(guò)這幾天的我覺(jué)得自己在以下方面有了一些收