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基礎(chǔ)知識(shí)作文是字、詞、句、段篇的綜合訓(xùn)練,它體現(xiàn)出每位同學(xué)的認(rèn)識(shí)水平和文字表達(dá)能力。一審題只有準(zhǔn)確地審清題意,透徹理解題目的意思,解決好“寫什么”的問題,寫起來(lái)才能保證不偏題,不致于“下筆千言,離題萬(wàn)里”。這里教給同學(xué)們?nèi)N審題方法:(1)分析法:先把題目按詞拆開,然后一個(gè)詞一個(gè)詞琢磨,理解每個(gè)詞的意思,弄清它們之間的關(guān)系。如《校園新事多》可分解為“校園”、“新”、“事”、“多”四個(gè)詞,我們就能寫發(fā)生在校園里的新鮮的事,至少要寫出兩件或兩件以上的事。(2)比較法:根據(jù)所給題目,自已擬幾個(gè)相似的題目進(jìn)行比較,弄清它們的寫作范圍和要求。如寫《我和老師》,可自擬《我的老師》、《我爰您,老師》進(jìn)行比較,找出它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),從而確定寫作重點(diǎn)。(3)設(shè)問法:先提出幾個(gè)問題,并考慮好其中的重要問題,然后對(duì)照題目對(duì)假設(shè)的問題進(jìn)行條理清楚,主次分明,詳略得當(dāng)?shù)幕卮?。如《她變了》,可提問:變之前她是怎樣的?她變的原因是什么?她變后是怎樣的?有哪些人說她變了?另外,對(duì)于特殊的題目要仔細(xì)推敲,弄清真正的意義。如《溫暖》,就不能專寫天氣溫暖,而應(yīng)體現(xiàn)互相幫助或得到關(guān)懷爰護(hù)的感受。二確定中心中心就是文章的靈魂。教給大家確定中心的方法;第一,要根據(jù)題目要求確定中心。如《記一位值得尊敬的人》要明確題目的重我只好再次硬著頭皮對(duì)爸爸說:“爸爸請(qǐng)你別再抽煙了,抽煙會(huì)得肺病??!再說了,我和媽媽吸了你抽煙的味兒,同樣也危害到我和媽媽的健康的,難道說你連我們都不顧了嗎?"聽了我的話,爸爸好像很勉強(qiáng)地說:“好,我戒?!笨墒?,一直到現(xiàn)在,爸爸也沒戒掉煙,爸爸是個(gè)說話不算數(shù)的人!我和媽媽沒辦法了。親爰的爸爸,為了你的身體也為了我和媽媽的身體,請(qǐng)把煙戒了吧!遙控器搶奪戰(zhàn)(記事)“今天,少兒頻道要播《喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年》你要給我看?!钡艿芾碇睔鈮训恼f?!安?,你個(gè)矮冬瓜肥得像頭豬,滾滾滾!一邊玩去。"我毫不客氣的說。弟弟生氣的罵道:“沒見過像你這樣的哥哥,對(duì)弟弟這么壞。我怒了?!闭f完,他帶著他的“胖子軍團(tuán)”朝我撲來(lái),我被壓在了地上,搶我的遙控器。我們像一團(tuán)肉球,在地上滾來(lái)滾去,我不甘勢(shì)弱,派出了我的軍團(tuán)來(lái)支援我,我們雙方的士兵也打成了一團(tuán)。我罵道:“你個(gè)鄉(xiāng)巴佬給我起來(lái)?!薄安?,除非你把遙控器給我。不然我死都不起來(lái)?!钡艿軋?jiān)定的說?!安?!”我被弟弟那豬一般的身體壓的喘不過起來(lái),我們倆你一拳我一拳,玻璃都碎了。我倆都鼻青臉腫的,頭都腫得像豬頭一樣?!拔乙钩鑫业谋貧⒓剂?!”我對(duì)弟弟吼道?!拔乙灿??!钡艿苷f,“看我泰山壓頂!”弟弟說完就跳了起來(lái)一屁股朝我壓來(lái),幸虧我躲得快,讓弟弟一屁股坐了個(gè)空?!鞍ミ?。我的屁股呀!都快變成兩半了?!薄霸撐伊??!蔽沂箘诺慕o弟弟撈癢癢,弟弟終于笑得受不住了,投降了。最后這場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)我獲勝了。但房間里一片狼藉,慘不忍睹。美麗的春天(寫景)冬爺爺帶著雪花娃娃悄悄地走了,春姐姐邁著輕快的腳步來(lái)到了人間,她溫暖了大地???,小草從泥士里探出頭來(lái),給大地穿上了一件綠衣衫。梨花、杏花和桃花競(jìng)相開放,散發(fā)出一陣又一陣沁人心脾的香味,小蜜蜂和小蝴蝶歡快地在花朵上跳著舞,好像在歡迎春天的到來(lái)。春姑娘來(lái)到了小河邊,她吹起一陣春風(fēng),喚醒了沉睡的小河,小河醒了,小河唱起了歌,你聽:“叮叮咚咚,叮叮咚咚”那是小河在給春姑娘唱歌呀!春姑娘來(lái)到了田野里,她吹起了一陣春風(fēng),把田野變得一片碧綠。麥苗在風(fēng)中擺動(dòng),好像在給春姑娘跳舞。小朋友們來(lái)到了郊外,你看,他們一會(huì)兒捉蝴蝶,一會(huì)兒和小鳥歌唱,一會(huì)兒采朵野花,一會(huì)兒和小魚嬉水。他們玩得多開心??!“沙沙沙,沙沙沙……”春雨不知不覺下了起來(lái),那如絲如縷的細(xì)雨,悄悄滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。春雨落在柳條上,柳條發(fā)了芽;春雨灑在大地上,幫大地洗清了臉……正如杜甫所說:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?!薄稗Z隆”一聲,春雷響起,春雷驚醒了正在睡覺的小動(dòng)物,有小青蛙、有老蛇、有黑熊、有小刺猬……小青蛙跳上了一片荷葉在荷葉上“呱呱呱”地唱歌,好像在為春天紡織一首歌:“春天遍地野花開,春天蝴蝶花叢飛,春天田野綠油油,春天小河唱起了歌。呱呱呱,呱呱呱,春天,春天,真美呀!,呱呱呱,啦啦啦,我真喜歡春天呀!”……荷花禮贊(狀物)人們贊美不畏嚴(yán)寒盛開的梅花,贊美在懸崖絕壁上生長(zhǎng)的松樹,贊美在沙漠中生長(zhǎng)的白楊,卻少有人贊美在嬌陽(yáng)似火的夏天里盛開的荷花,少有人贊美在淤泥中成長(zhǎng)的荷花。你看,河面上那一張張荷葉,展綠疊翠,光滑油亮,它們挨挨擠擠;有的浮出水面,有的高出水面,還有的打著卷兒。那高高挺立的荷葉,猶如亭亭玉立的少女張開的舞裙。浮在水面的卻另有一種趣味,像玉盤,當(dāng)露珠在荷葉上微微滾動(dòng)時(shí),我不由得想起了一個(gè)詞:“碧盤滾珠”,看那露珠閃爍著晶瑩的光輝,像玉盤里托著珍珠一樣。光是荷葉就令人心醉,那它的花是不是更讓人心醉呢?在那荷葉叢中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像披著輕紗在水上沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語(yǔ)。那花蕊真是嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,那清香陣陣沁人心脾,就像周敦敦頤所說的“香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植?!彪m是從淤泥中出生,卻出淤泥而不染,雖在水中洗滌過,卻濯清漣而不妖。它雖是婀娜多姿,卻如曇花一現(xiàn),在她生命的最后時(shí)刻,也不忘了奉獻(xiàn)自己,當(dāng)花瓣凋謝的那一刻,它給我們獻(xiàn)出了什么?是讓人回味無(wú)窮的蓮篷??吹矫利惖暮苫ǎ闶欠駨暮苫ǖ摹俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”的潔身自好,想到了君子不與世俗同流合污,但也不孤高自許。我愛清香四溢的荷花,但更爰它“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的品質(zhì),它告訴了我應(yīng)該怎樣做人。點(diǎn)是“尊敬”。值得尊敬的原因,就是文章的中心,寫作時(shí)要緊扣這個(gè)中心。第二,要根據(jù)自己平常的生活積累,根據(jù)自己平常的生活感受來(lái)確定中心。如寫《我的好朋友王小明》,中心思想可表現(xiàn)王小明的好品質(zhì),他的優(yōu)點(diǎn)。三選擇材料材料的選擇、詳略,都要為中心服務(wù)。常犯的毛病有:(1)中心不突出,要說明的問題很多,頭緒紛繁。(2)詳略不當(dāng),重點(diǎn)不突出,主次顛倒。(3)選材平淡,不典型。因此,要注意兩點(diǎn):第一、要圍繞作文中心思想選擇材料。第二、要選擇自己最熟悉的、真實(shí)的、新穎的、典型的事件作為材料。四組織材料材料的組織包括兩項(xiàng)內(nèi)容:一是對(duì)材料的安排。哪些先寫,哪些后寫,使文章“言之有序'二是對(duì)材料的處理。哪些詳寫,哪些略寫。要使文章“言之有序”,就要合理地分段。方法有:(1)按事情發(fā)展的先后順序安排材料。(2)按時(shí)間的推移安排材料。(3)按空間順序安排材料。(4)按事物幾個(gè)方面安排材料。(5)層層加深中心思想,由淺入深地安排材料。五編寫提綱提綱包括:中心思想和段落。一篇文章分幾個(gè)層次,幾個(gè)段落,哪個(gè)先寫,哪個(gè)后寫,哪個(gè)略寫,哪個(gè)詳寫,在提綱里要反映出來(lái)。但又不能寫得太詳細(xì),也不能太簡(jiǎn)單,要寫得簡(jiǎn)明扼要,切實(shí)具體。如:作文題目:有趣的蝸牛比賽中心(通過對(duì)蝸牛比賽的記敘,反映少年兒童課外生活的豐富多彩,表現(xiàn)少年兒童的生活情趣)材料安排:(1)我和表弟捉到幾只蝸牛,想舉行一次比賽。(略)(2)為參賽蝸牛命名,做好比賽前準(zhǔn)備。(略)(3)比賽中蝸牛各自的表現(xiàn)。(詳)(4)比賽結(jié)果。(略)(5)結(jié)尾。(略)六開頭與結(jié)尾常見的開頭方法有:(1)開門見山,直截了當(dāng)。(2)說明情況,交代背景。(3)描寫環(huán)境,渲染氣氛。(4)提出問題,引人入勝。(5)巧講故事,引人注意。(6)先說結(jié)果,倒敘開頭。常見的結(jié)尾方法有:(1)事情完整,自然結(jié)尾。(2)總結(jié)主題,抒發(fā)感受。(3)照應(yīng)開頭,留有余味。(4)含蓄結(jié)尾,引人入勝。七過渡與照應(yīng)過渡要做到自然靈活、承上啟下、語(yǔ)言連貫、彼此銜接。辦法一般有過渡段、過渡句及過渡詞三種。上下文之間的互相呼應(yīng),就是照應(yīng)。照應(yīng)方法一般有三種:前后照應(yīng)、首尾照應(yīng)和正文與標(biāo)題照應(yīng)。八修改作文修改文章包括:修改錯(cuò)別字和用錯(cuò)的詞;修改有毛病的句子;修改用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào);理清個(gè)別顛倒的句子和段落;看看開頭是否吸引人,結(jié)尾是否有力;看看是否有內(nèi)容表達(dá)不清楚,不具體的地方;檢查并修改中心不明確,不集中的毛病。半命題作文(一)寫人.掌握人物外表描寫的方法要介紹一個(gè)人,首先要把這個(gè)人的外表特征講清楚。外表特征,一般指人的長(zhǎng)相、身材、衣著、動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)。描寫時(shí),一定要寫出人物的特點(diǎn)。所謂特點(diǎn),就是這個(gè)人與其他人不同的地方。.掌握人物心理描寫的方法比較細(xì)致地對(duì)人物的思想感情和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行描寫,稱為心理描寫。心理描寫,主要寫人物的內(nèi)心活動(dòng),即人物心里想些什么,尤其要寫好人物在特定環(huán)境中的內(nèi)心矛盾、斗爭(zhēng)。心理描寫有正面描寫和側(cè)面描寫兩種方法。正面描寫,也叫直接描寫,這是常用的方法,一般有以下三種:一是借用作者的筆讓人物傾吐自己的思想,抒發(fā)自己的真情實(shí)感。常用在第一人稱“我”身上,《十六年前的回憶》就是這種方法。二是直接、客觀地分析描寫人物內(nèi)心活動(dòng),對(duì)文章中的人物的思想活動(dòng)及產(chǎn)生這種想法的原因等進(jìn)行合理推測(cè)。如《窮人》一文就是這種方法。三是用回憶或夢(mèng)境、幻覺來(lái)寄托人物的情思。.掌握一人一事的記敘文的寫法。一人一事是寫作的基本功。用一件事寫人,一定要弄明白"一件事'’所包含的意思。用一件事寫人,一定要把這件事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果都寫清楚,對(duì)這件事的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行“插敘”或“補(bǔ)敘”,但要注意略寫。.掌握一文幾事記敘文的寫法。注意:一是所選的幾件事都必須表現(xiàn)同一個(gè)人的同一個(gè)特點(diǎn),不能一件事表現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)。二是所選的幾件事最好不在同一個(gè)場(chǎng)合,內(nèi)容不大同小異,應(yīng)一件比一件深刻、深入。如《我的伯父魯迅先生》中就講了幾件事,一件比一件深刻。(二)敘事.掌握記敘一件事的方法所謂敘事,就是以完整地?cái)⑹鲆患碌陌l(fā)生、發(fā)展、結(jié)局來(lái)表達(dá)作者的思想感情的一種文體。要把一件事情寫清楚,有三種方法:一是按事情發(fā)展順序?qū)?二是按時(shí)間的推移順序?qū)?;三是空間位置的變換順序?qū)憽o(wú)論按哪種順序都必須交代清楚“六要素”。.掌握記敘幾件事的方法記敘幾件事必須圍繞一個(gè)中心來(lái)寫,不能幾件事有幾個(gè)中心。要寫好文章,要注意幾件事間的銜接、過渡。.掌握描寫場(chǎng)面的方法要寫好場(chǎng)面,離不開觀察。觀察時(shí)要有目的,有重點(diǎn),有順序。場(chǎng)面描寫以“動(dòng)”為主,要刻畫特定環(huán)境中的活動(dòng),使整個(gè)場(chǎng)面有靜有動(dòng)、有聲有色、形象真實(shí)而富濃厚的生活氣息。場(chǎng)面有兩種情況:一是自己參加進(jìn)去的;二是自己看到的場(chǎng)面。描寫場(chǎng)面,要有一定的線索,一定的順序,常用以下幾種方法:一是由主要的到次要的;二是定點(diǎn)觀察,按空間順序描寫,按一定的方位順序去表達(dá);三是采用移步換景法,按自己活動(dòng)的順序去觀察?;顒?dòng)是指有目的、有計(jì)劃、有組織、有準(zhǔn)備、有許多人參加的一系列行為的總稱。記敘活動(dòng),開頭也要和記敘文一樣,先交代一下活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和人物,接著寫活動(dòng)的開始、經(jīng)過和結(jié)果,重點(diǎn)是寫活動(dòng)的經(jīng)過。(三)寫景狀物.掌握定點(diǎn)觀察、描寫景物的方法寫景狀物就是指在觀察的基礎(chǔ)上,把自然景色或一些動(dòng)物、植物、建筑物和其它物品描寫,陳述出來(lái)的寫作方法。觀察是寫景狀物的基礎(chǔ),觀察時(shí)一定要確立好觀察點(diǎn),固定了觀察點(diǎn),對(duì)觀察對(duì)象按一定順序進(jìn)行觀察注意景物出現(xiàn)的順序和變化。觀察時(shí)要講求方法,寫景順序有種:一是按景物方位來(lái)寫,由遠(yuǎn)及近,由近觀察時(shí)要講求方法,寫景順序有種:一是按景物方位來(lái)寫,由遠(yuǎn)及近,由近及遠(yuǎn),由里到外,由外到里,由上到下,由下到上等;二是按時(shí)間順序?qū)?;三是按景物類別寫;四是按人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律來(lái)寫。.掌握參觀記、游記的寫法寫這類文章要注意以下四點(diǎn):一是在文章的開頭要簡(jiǎn)明扼要地交代清楚參觀的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、對(duì)象、目的。二是一定要把參觀的過程寫清楚。三是參觀記結(jié)尾可談點(diǎn)參觀后的感受工收獲。四是要做到點(diǎn)面結(jié)合,既要突出“點(diǎn)”,又要用“面''作陪襯。寫游記時(shí),要學(xué)會(huì)取舍材料。有特點(diǎn)或印象深刻的要詳寫,一般的景物要略寫.掌握描寫動(dòng)物、植物和物品記敘文的寫法寫好動(dòng)物要注意四點(diǎn):第一,抓住動(dòng)物的外形特征寫;第二,抓住動(dòng)物的生活習(xí)性寫;第三,抓住動(dòng)物鳴叫的聲音寫;第四,寫出動(dòng)物與人的關(guān)系。寫好植物要注意:第一,要著眼于各種植物特征;第二,注意植物的形態(tài)、顏色、氣味及生長(zhǎng)變化情況;第三,要按一定順序來(lái)寫;第四,記敘植物隨著生長(zhǎng)環(huán)境的變化而發(fā)生的變化;第五,可以運(yùn)用擬人、比喻或想象等手法作動(dòng)態(tài)描寫。第六,要帶著感情去寫。寫物品要注意以下四點(diǎn):第一,要細(xì)心觀察,抓住物品的整體、局部、細(xì)節(jié)和特征;第二,要寫清物品的結(jié)構(gòu);第三,要交代清楚物品的來(lái)歷和用途;第四,要融進(jìn)對(duì)物品聽感情;.掌握借景抒情和托物言志的方法。要做到寫文章景中含情,情中有景,情景交融,必須根據(jù)感情抒發(fā)的需要,選擇最能表達(dá)自己感情的景物并抓住物點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)具體,生動(dòng)形象的描繪。供材料作文根據(jù)提供的書面材料作文時(shí),要注意三點(diǎn):一,認(rèn)真審題,明確要求;二,緊扣主題,決定取舍;三,活躍思路,發(fā)揮想象。(一)縮寫注意:①不能改變?cè)牡闹行乃枷牒腕w裁,甚至連人稱也不能變。②不能改變?cè)牡挠洈㈨樞蚝椭饕獌?nèi)容,保留主干。③概括復(fù)雜的內(nèi)容要全面,語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要。④改后的短文要銜接過渡自然,首尾連貫。⑤合理安排各部分之間的大致比例。(二)擴(kuò)寫注意:①不能改變?cè)牡闹行乃枷?、體裁、人稱、敘事方法和順序。②不能改變?cè)闹械闹饕宋锖褪录?。③擴(kuò)充的內(nèi)容只能根據(jù)原文情節(jié)合理地發(fā)展,不能任意增加。(三)改寫就是改變?cè)?/p>
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