活動(dòng)計(jì)劃集錦（10篇）

第活動(dòng)計(jì)劃集錦（10篇）

活動(dòng)計(jì)劃篇1

需求分析

在構(gòu)建和諧社會(huì)的大背景下，人口結(jié)構(gòu)出現(xiàn)老齡化的趨勢(shì)，老年人的生活品質(zhì)，身體健康狀態(tài)越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)我們對(duì)社區(qū)老年人的訪談和對(duì)社區(qū)的實(shí)地觀察了解到，__片區(qū)的老年人平時(shí)的生活內(nèi)容就是：打太極拳、跳舞

、打麻將、散步、聊天、在家看電視或者接送小孩上學(xué)等。城市的建筑結(jié)構(gòu)，縮小和減少了老年人與社會(huì)交流的空間和機(jī)會(huì)，由于工作的緊張和忙碌，其子女也沒(méi)有時(shí)間和他們交流溝通。老年人缺少交流訴說(shuō)的途徑，會(huì)增強(qiáng)他們內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞，產(chǎn)生心理衰老。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人的需要分為五個(gè)層次：生理需要（饑餓、睡眠、干渴等生理需求）、安全需要(安全、保護(hù)、穩(wěn)定和自由的需要，對(duì)恐懼和焦慮的排除)、愛(ài)與歸屬感的需要（家庭、團(tuán)體和朋友的需要，力圖克服孤獨(dú)和孤單）、尊重的需要（他人對(duì)自己的尊重以及自己對(duì)自己的尊重）和自我實(shí)現(xiàn)的需要（將潛能最大限度地發(fā)揮出來(lái)，包括高度的道德感、民主創(chuàng)造性、幫助人類的使命感等等）。為創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓老年人同外界的交流機(jī)會(huì)，增進(jìn)友誼及拓寬生活圈子，也讓人們更加關(guān)注老年人這一群體，工作員準(zhǔn)備通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓老年人發(fā)揮“老有所用”，讓他們更加融入社會(huì)主義和諧社會(huì)。

理念

根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，每個(gè)人都有被尊重的需要和權(quán)利，參加活動(dòng)的老年人，不管其籍貫、性別、年齡或者家庭背景等如何，每個(gè)人都是平等的，都是值得尊重的。年齡的增長(zhǎng)是一個(gè)客觀的`不容改變的現(xiàn)實(shí)，這是人成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程，人在年輕時(shí)候?yàn)樯鐣?huì)奉獻(xiàn)力量，促進(jìn)人類的進(jìn)步，而當(dāng)他們漸漸老去的時(shí)候，社會(huì)應(yīng)該以一種反哺之心來(lái)為老年人的晚年生活創(chuàng)造一個(gè)和諧、愉悅的環(huán)境。每個(gè)人都是有力量的，有能力改變自己的生活狀況，即便是老年人，或許在身體狀況上他們并不如青年時(shí)候強(qiáng)壯，通過(guò)一系列的活動(dòng)設(shè)計(jì)，我們相信老年人有能力去自己提升自己的生活能力。

理論架構(gòu)

社會(huì)活動(dòng)理論認(rèn)為，社會(huì)活動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，人們對(duì)生活的滿意度與社會(huì)活動(dòng)緊密聯(lián)系在一起的，社會(huì)活動(dòng)是老年人認(rèn)識(shí)自我，獲得社會(huì)角色，尋找生活意義的主要途徑。老年期是中年期的延續(xù)，老年人依然有能力和愿望參加各種社會(huì)活動(dòng)。在老年期，社會(huì)和個(gè)人的關(guān)系本質(zhì)變化并不大，因此，老人應(yīng)當(dāng)盡可能多地參加各種各樣的活動(dòng)，只有多方參與生理、

心理和社會(huì)的活動(dòng)，才可能充分地保持老年人生理、心理和社會(huì)等方面的活力，更好地促進(jìn)老年人生理、心理和社會(huì)等方面的積極進(jìn)步?，F(xiàn)實(shí)的情況是，許多老年人想有所作為而苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)；一些老年人因退出社會(huì)主流生活而導(dǎo)致老年抑郁癥；有些老人因枯坐家中無(wú)人交談而提前腦退化。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明，勤于用腦的人比懶于用腦的人，腦力活動(dòng)退化的速度要緩慢得多，較少說(shuō)話的老人比常有人陪伴的老人更多患老年癡呆癥。因此，讓老年人保持較高的活動(dòng)，積極參與社會(huì)生活，對(duì)防止老年人大腦退化具有毋庸置疑的作用。隨著核心家庭和雙職工家庭的增多，快速的生活節(jié)奏和競(jìng)爭(zhēng)壓力使子女很難抽出更多的時(shí)間陪伴老人，所以，鼓勵(lì)老人自我調(diào)適、積極投身社會(huì)生活而不是獨(dú)處一隅，就顯得十分重要了。

目標(biāo)及目的

目標(biāo)：

豐富老年人的生活，發(fā)掘老年人的潛能，增進(jìn)友誼及拓寬生活圈子

目的：

1、擴(kuò)大老年人的人際關(guān)系網(wǎng)

2、互相建立初步關(guān)系，提供機(jī)會(huì)讓老人彼此交往和溝通。3、讓參加者活動(dòng)中體驗(yàn)老有所學(xué)，老有所樂(lè)，豐富其晚年生活。

服務(wù)對(duì)象

__片區(qū)的老年人

社工系列活動(dòng)之一——重陽(yáng)游園會(huì)

活動(dòng)名稱：重陽(yáng)游園會(huì)性質(zhì)：康樂(lè)性活動(dòng)舉辦日期：20__年10月19日時(shí)間：14：30——16：30活動(dòng)對(duì)象：__片區(qū)老年人地點(diǎn)：__廣場(chǎng)負(fù)責(zé)職員：社工

活動(dòng)目標(biāo)：

1、擴(kuò)大老年人的人際關(guān)系網(wǎng)2、提供機(jī)會(huì)讓老人彼此交往和溝通。3、豐富老年人生活

招募方法

1．在小區(qū)內(nèi)張貼宣傳海報(bào)

2．請(qǐng)社區(qū)工作站或者管理處的工作人員協(xié)助宣傳3．向老年人協(xié)會(huì)發(fā)出邀請(qǐng)

活動(dòng)內(nèi)容

_每個(gè)游戲環(huán)節(jié)是獨(dú)立進(jìn)行的，每一次成功完成游戲的參加者將獲得一條代表勝利的藍(lán)絲帶。讓老人在成功完成任務(wù)之中產(chǎn)生榮譽(yù)感。

在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立社工咨詢點(diǎn)，宣傳社工?？梢詮堎N社工相關(guān)的海報(bào)，發(fā)放小冊(cè)子，以及展板的展覽。

預(yù)期困難與應(yīng)對(duì)方法

所需要資源以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

評(píng)估方法

1、經(jīng)過(guò)這三周以來(lái)的訪談與調(diào)查，工作人員提前接觸到部分服務(wù)人群，通過(guò)交談紀(jì)錄以了解他們的需要。2、記錄活動(dòng)細(xì)節(jié)?；顒?dòng)計(jì)劃篇2

一、活動(dòng)宗旨

開(kāi)展小學(xué)生“陽(yáng)光心理”系列活動(dòng)，是深入貫徹黨的十七大精神，在未成年人中進(jìn)行心理健康教育的重要載體，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，體現(xiàn)了教育以人為本的價(jià)值觀念。通過(guò)德育載體的不斷創(chuàng)新、發(fā)揮學(xué)校教育的引導(dǎo)性、同伴之間的互育性、學(xué)生的自我教育性，不斷提升中小學(xué)心理健康教育水平，推動(dòng)中小學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)，使小學(xué)生更加健康地成長(zhǎng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：___

成員：___

三、時(shí)間安排和工作內(nèi)容

第一階段（9月份）：宣傳發(fā)動(dòng)階段

制定活動(dòng)具體方案并組織實(shí)施；為確保工作順利實(shí)施，營(yíng)造良好的工作氛圍，要組織召開(kāi)有關(guān)會(huì)議，發(fā)放宣傳資料，開(kāi)展有關(guān)心理健康工作宣傳；填報(bào)__市學(xué)校心理健康開(kāi)展情況調(diào)查表，20__年10月1日前由各教育學(xué)區(qū)匯總上報(bào)市教育局教科室。

第二階段（20__年10月至12月）：實(shí)施階段

圍繞心理健康教育，學(xué)校從以下幾個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)：

一、開(kāi)設(shè)心理健康教育課程

當(dāng)代心理學(xué)的一項(xiàng)重大成果，就是揭示了人心理發(fā)展是連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一，每個(gè)心理發(fā)展階段中的個(gè)體都面臨著共同的或類似的心理發(fā)展任務(wù)。尤其是小學(xué)學(xué)生，他們將面臨人格的完善，人生觀、價(jià)值觀的形成，學(xué)習(xí)過(guò)程的優(yōu)化，職業(yè)意向的初步確立，人際間良好的溝通，社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)，心理壓力的應(yīng)付等心理任務(wù)。心理發(fā)展任務(wù)數(shù)量多，普遍化的特點(diǎn)決定了必須把心理健康教育納入學(xué)校的課程體系，面向全體學(xué)生，分階段、有層次地開(kāi)展心理健康教育。為此，可以把心理健康教育納入學(xué)校必選課程體系，分別開(kāi)設(shè)以學(xué)習(xí)心理、自我意識(shí)、交往藝術(shù)、情緒調(diào)節(jié)、良好的性格培養(yǎng)、正確觀念、心理壓力的應(yīng)付、青春期性心理、等為內(nèi)容的選修課．保證每個(gè)學(xué)生都能充分及時(shí)地接受心理健康教育方面的訓(xùn)練。

二、心理健康教育要有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)

學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生所有活動(dòng)中的主導(dǎo)活動(dòng)，也是學(xué)生心理健康問(wèn)題的主要來(lái)源之一。成績(jī)與期望值之間的差距引起的無(wú)能感，長(zhǎng)期學(xué)業(yè)失敗造成的自尊心低落，過(guò)分強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)環(huán)境給學(xué)生造成的緊張與焦慮。事實(shí)證明，單靠心理健康教育課要從真正意義上提高學(xué)生的心理素質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒(méi)有解決學(xué)科教學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)，也就沒(méi)有從根本上解除學(xué)生的心理困擾，更談不上發(fā)展學(xué)生的心理潛能了。要使學(xué)生的身心得到健康和諧的發(fā)展，必須把心理健康教育與教師的教與學(xué)生的學(xué)結(jié)合，有機(jī)地滲透到學(xué)科教學(xué)中。

三、提高教師心理咨詢的意識(shí)與知識(shí)

教師的心理健康狀況，直接影響著學(xué)生的行為，影響到學(xué)生身心的發(fā)展與成長(zhǎng)，最終影響到教育的成敗。教師的一言一行，比父母對(duì)子女更有深刻的影響。如果教師的心理不健康，必然污染整個(gè)教育環(huán)境，對(duì)學(xué)生的心理健康造成嚴(yán)重?fù)p害。教師對(duì)學(xué)生的影響是建筑在教師的人格的基礎(chǔ)上的，“只有人格才能夠影響人格的發(fā)展和形成，只有性格才能形成性格”，教師的心理健康對(duì)于學(xué)生的影響，要比其他因素的影響都來(lái)得大。美國(guó)心理學(xué)家鮑德溫研究了73位教師與1000位學(xué)生的相互關(guān)系后得出結(jié)論：一個(gè)情緒不穩(wěn)定的教師很容易擾動(dòng)其學(xué)生的情緒，而一個(gè)情緒穩(wěn)定的教師，也會(huì)使其學(xué)生的情緒趨向于穩(wěn)定。因此普及心理咨詢知識(shí)，有利于教師正確認(rèn)識(shí)自己，調(diào)控自身情緒，積極對(duì)待工作，最終有利于學(xué)生的心理健康。

其次，現(xiàn)代教育改革要求教師具有心理健康知識(shí)?，F(xiàn)代教育的發(fā)展使心理學(xué)與教育的聯(lián)系越來(lái)越緊密，教師只有掌握學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，運(yùn)用適用學(xué)生心理健康的教學(xué)方法，采取民主、平等的態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，展示學(xué)生的個(gè)性，才能發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

再次，學(xué)校德育需要心理健康教育知識(shí)。心理健康教育體現(xiàn)的是一種新型的師生關(guān)系。我們通過(guò)對(duì)教師進(jìn)行心理健康教育講座，開(kāi)展心理健康課題研究、撰寫(xiě)心理健康論文，介紹好的心理學(xué)方面的書(shū)刊雜志讓教師閱讀，讓教師參與心理健康教育，從多渠道、多方面攝取心理健康教育方面的營(yíng)養(yǎng)，使他們更好地教書(shū)育人，為人師表。

四、個(gè)別心理咨詢是學(xué)校心理健康教育的重要組成部分

個(gè)別心理咨詢是學(xué)校里輔導(dǎo)者運(yùn)用心理學(xué)和理論和技術(shù)，借助語(yǔ)言、文字等媒介，與輔導(dǎo)對(duì)象一對(duì)一進(jìn)行信息交流并建立某種人際關(guān)系，幫助輔導(dǎo)對(duì)象消除心理障礙，正確認(rèn)識(shí)自我及社會(huì)，充分發(fā)揮潛能，有效適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程。

作好個(gè)別心理咨詢工作主要從以下四個(gè)方面著手。

（一）建立和完善心理咨詢室

心理咨詢室作為個(gè)別心理咨詢的專門場(chǎng)所，它的建立和完善，直接關(guān)系到個(gè)別輔導(dǎo)的效果。好的.心理咨詢環(huán)境能使來(lái)訪的學(xué)生降低焦慮，消除疑慮，愉悅情緒，達(dá)到更好地交流與溝通。心理咨詢室建設(shè)應(yīng)具備了以下條件：

1、環(huán)境幽靜，遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)的建筑物。在環(huán)境的布置和物體的擺放上盡量做到合諧、美觀、大方，使來(lái)訪者在這里可以達(dá)到心理放松，情緒趨向平靜；

2、建立心理資料庫(kù)，購(gòu)買了一定數(shù)量的心理學(xué)方面的書(shū)籍，建立了學(xué)生的心理檔案。

3、建立了心理健康email，以最快的時(shí)間答復(fù)，以便那些不愿和輔導(dǎo)教師見(jiàn)面的學(xué)生可以通過(guò)悄悄話信箱、email尋求幫助。

（二）咨詢室同時(shí)也可以作為心理放松室

學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到各種各樣的情緒問(wèn)題，這些情緒如果不能得到很好的調(diào)適，將會(huì)形成累加效應(yīng)，最后導(dǎo)致心理崩潰。心理放松室就是學(xué)生宣泄不良情緒，降低焦慮，尋找心理平衡的場(chǎng)所。采用溫馨的顏色、使人全身心處于放松狀態(tài)。心理咨詢教師可以在心理咨詢室隱蔽處觀察學(xué)生的情緒反應(yīng)，讓學(xué)生發(fā)泄不良情緒，找回平衡。

（三）個(gè)人心理咨詢的內(nèi)容

主要有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)、交往輔導(dǎo)和職業(yè)輔導(dǎo)等。正如一位心理咨詢專家所說(shuō)：“問(wèn)題不是問(wèn)題，如何處理問(wèn)題才是問(wèn)題”。針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生，輔導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)不同。例如：處于青春期的學(xué)生，他們對(duì)自己青春期的個(gè)體發(fā)育、心理狀態(tài)都發(fā)生了急劇變化，帶來(lái)了心理上的迅速發(fā)展。

（四）、建立學(xué)生心理檔案是了解學(xué)生、幫助學(xué)生的有力保證

要真正做到讓每個(gè)學(xué)生心理健康和諧發(fā)展，各種能力達(dá)到最佳狀態(tài)，潛能得到充分發(fā)揮，個(gè)性得到張揚(yáng)，就要求教師要充分了解學(xué)生的各項(xiàng)心理特征，只有了解學(xué)生的心理特征及其發(fā)展變化規(guī)律，心理健康教育才能做到有的放矢。心理問(wèn)題具有很大的隱蔽性，許多學(xué)生有了心理問(wèn)題，但由于有思想上的顧慮，不愿讓別人知道，也有不少心理有問(wèn)題的學(xué)生缺少對(duì)自己的了解，并不知自己有心理問(wèn)題。怎樣化被動(dòng)為主動(dòng)，使心理工作者不是去等問(wèn)題，而是主動(dòng)找問(wèn)題？心理檔案的建立還有助于教師、班主任、學(xué)校有的放矢地開(kāi)展教育活動(dòng)，有助于學(xué)生更科學(xué)、更全面地了解自己，有助于家長(zhǎng)全面地了解孩子，更好地教育孩子。如條件允許可以每年對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行依次心理測(cè)試，并將測(cè)試結(jié)果存入檔案。

六、針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家庭心理健康輔導(dǎo)

融洽的家庭氛圍是學(xué)校心理健康教育工作順利開(kāi)展的有效保障。許多心理咨詢老師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生的心理問(wèn)題直接或間接地源于家庭。大多數(shù)家庭都是父——母——子（女）三人結(jié)構(gòu)的核心家庭，孩子是父母眼中的明珠，“含在口里怕化了，托在掌上怕掉了”。對(duì)子女的不恰當(dāng)?shù)慕逃绞皆斐闪霜?dú)生子女的自我中心，任性、懶惰、依賴等心理和行為問(wèn)題。不少家長(zhǎng)缺乏心理學(xué)素養(yǎng)，關(guān)注子女的衣食住行及學(xué)習(xí)成績(jī)大大超過(guò)關(guān)注子女的心理健康成長(zhǎng)，或由于缺乏有效的溝通方式，造成了與子女的“代溝”。

心理學(xué)研究表明：父母的教育方式，父母的人格素養(yǎng)，父母的和睦與否是影響孩子心理健康的主要因素，心理教育要取得好的效果，沒(méi)有家庭的積極配合是行不通的。學(xué)校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭的心理健康教育工作。通過(guò)家訪宣傳有關(guān)心理健康知識(shí)、親子對(duì)話、積極家庭治療等方式加深家長(zhǎng)對(duì)心理健康的了解，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律，增進(jìn)與子女的情感交流，促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氛圍的形成。

七、良好的校園心理氛圍的營(yíng)造，是拓展學(xué)校心理健康范圍的重要途徑。

人的情緒極易被周圍的環(huán)境所感染，學(xué)校心理健康教育若缺少良好的校園心理環(huán)境，就像一個(gè)人缺了一只胳膊，是不完整的。因此創(chuàng)設(shè)一種氛圍，影響學(xué)生心理十分重要。第一、做好心理健康教育的宣傳工作，加深學(xué)生對(duì)心理健康的了解。通過(guò)校廣播、電視、書(shū)刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識(shí)，主要內(nèi)容應(yīng)包括心理學(xué)家和心理學(xué)、完善自我及調(diào)節(jié)情緒的方法、案例分析、熱點(diǎn)追蹤、心理故事、學(xué)生論壇、專家論壇、心理測(cè)試等。第二、通過(guò)教師健康向上的心理品質(zhì)營(yíng)造良好的群體氛圍，形成良好的人際關(guān)系，使學(xué)生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質(zhì)。

八、校園心理劇觀摩活動(dòng)

校園心理劇是把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的沖突、煩惱與困惑等，以小品表演、分角色扮演、一幕幕的情景對(duì)話等方式編成“小劇本”進(jìn)行表演。在劇中溶入了心理學(xué)的知識(shí)原理和技巧，讓學(xué)生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化，領(lǐng)悟其中的道理。同時(shí)，使觀看演出的老師學(xué)生在輕松愉快的氣氛中，學(xué)到一些解決問(wèn)題的方法，得到一些有益的啟示，從而提高自身的心理素質(zhì)。校園心理劇在創(chuàng)作和表演中，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與性，使他們?cè)趨⑴c的實(shí)踐中得到教育和熏陶。學(xué)生通過(guò)觀看和參與心理劇的演出，提高了對(duì)是非善惡的分辨能力，有利于行為規(guī)范的養(yǎng)成；通過(guò)角色互換，學(xué)生們對(duì)他人的感受更為敏感，有利于控制與他人發(fā)生沖突時(shí)的個(gè)人情緒。通過(guò)體驗(yàn)和感悟，學(xué)生學(xué)會(huì)了一些解決心理問(wèn)題的好方法，有利于心理素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高。學(xué)生通過(guò)自編自演心理劇，想象力、創(chuàng)作能力、表演能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力都得到了一定程度的提高。校園心理劇把深藏在我們家庭以及校園里的一些案例情景具體形象地展現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生在愉快的氣氛中領(lǐng)悟道理，增長(zhǎng)知識(shí)。

第三階段（20__年1月到12月）：總結(jié)階段

作好活動(dòng)總結(jié)；參加優(yōu)秀校園心理劇評(píng)比活動(dòng)；參加心理健康教育先進(jìn)學(xué)校的評(píng)比。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！弊x書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng)；讀書(shū)是學(xué)校最根本的任務(wù)；讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑；為了激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，從而達(dá)到陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。我校按照中心校的活動(dòng)精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特制訂以下讀書(shū)活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目的：

引導(dǎo)廣大師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，在學(xué)校內(nèi)形成讀書(shū)熱潮。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：___

副組長(zhǎng)：___

組員：___

三、活動(dòng)要求

（一）高度重視，提高認(rèn)識(shí)，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

召開(kāi)全體成員會(huì)議，學(xué)習(xí)中心校關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的文件精神，分級(jí)段開(kāi)展討論，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制訂本年級(jí)段的讀書(shū)活動(dòng)方案。

（二）明確要求，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

依據(jù)我校的實(shí)際情況，分為低、中、高三個(gè)級(jí)段，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展讀書(shū)以及交流活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色。

1、學(xué)校統(tǒng)一安排，設(shè)置固定的讀書(shū)時(shí)間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書(shū)時(shí)間，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。組織老師定期交流，探索閱讀課。

2、做好閱讀書(shū)目推薦工作，同時(shí)及時(shí)做好圖書(shū)更換工作。低年級(jí)以繪本、看圖故事為主，中高年級(jí)以歷史故事和人物傳記為主。與英語(yǔ)學(xué)科結(jié)合，嘗試在4—6年級(jí)學(xué)生中間開(kāi)展英文名句誦讀活動(dòng)。

3、各班設(shè)立圖書(shū)角，把每次流動(dòng)的圖書(shū)做好登記，班級(jí)設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì)，制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度。

4、學(xué)校通過(guò)廣播、宣傳欄、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳讀書(shū)的方法、讀書(shū)的重要性，營(yíng)造一種濃濃的讀書(shū)氛圍。班級(jí)設(shè)置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)知識(shí)又增添了樂(lè)趣。

5、召開(kāi)一次讀書(shū)動(dòng)員主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生知道讀書(shū)的益處激發(fā)學(xué)生想讀書(shū)的欲望。

6、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，做好讀書(shū)筆記。低年級(jí)的孩子可以制作“詞語(yǔ)卡”，注重詞語(yǔ)積累；中、高年級(jí)則根據(jù)本班實(shí)際情況將閱讀中的感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記或者將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等方面記錄下來(lái)。

7、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色。如：“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“好書(shū)大家讀”“我最喜歡的___”、“讀書(shū)感悟”、“讀書(shū)心語(yǔ)”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),也可另選擇其他的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)積極性，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

8、每學(xué)期將本班讀書(shū)活動(dòng)情況以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，展示閱讀成果，對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

(一)資助貧困大學(xué)生目的

本活動(dòng)方案致力于幫助__市品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)，突出領(lǐng)地集團(tuán)的社會(huì)責(zé)任感，擴(kuò)大領(lǐng)地集團(tuán)__民間慈善界的榮譽(yù)，提示__集團(tuán)在__市市民的口碑，讓大眾知曉__集團(tuán)與愛(ài)心聯(lián)盟為資助貧困大學(xué)生做出的貢獻(xiàn)，促進(jìn)__集團(tuán)與愛(ài)心聯(lián)盟的合作。

(二)資助貧困大學(xué)生資金來(lái)源

資金由__市__集團(tuán)。

（三）資助人數(shù)與資助方式

20__年度資助貧困大學(xué)生為_(kāi)__名，所有受資助的學(xué)生符合規(guī)定條件下將享受2000元助學(xué)費(fèi)用。

（四）資助貧困大學(xué)生活動(dòng)資助對(duì)象

凡家庭經(jīng)濟(jì)困難，無(wú)力支付學(xué)費(fèi)或無(wú)基本生活保障，在當(dāng)年統(tǒng)一高考中，本科一批錄取的大學(xué)生，均屬于資助對(duì)象。對(duì)于符合下列情況之一、品學(xué)兼優(yōu)的貧困生優(yōu)先予以資助：

1、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾學(xué)生及少數(shù)民族學(xué)生。

2、單親貧困家庭子女或孤兒。

3、經(jīng)民政部門確認(rèn)的農(nóng)村低保或農(nóng)村特困救助范圍的家庭子女；享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障的家庭子女。

4、因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。

（五）資助貧困大學(xué)生活動(dòng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1、生活自立自強(qiáng)、開(kāi)朗樂(lè)觀、堅(jiān)韌不拔、有感人事跡。

2、積極投身于學(xué)校和社會(huì)公益活動(dòng)、樂(lè)于助人、甘于奉獻(xiàn)。

3、當(dāng)年應(yīng)屆高中畢業(yè)生，家庭貧困，難以維持大學(xué)學(xué)業(yè)。

4、高中期間在校學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，品行良好，在當(dāng)年統(tǒng)一高考中，本科一批錄取的大學(xué)生。

（六）資助貧困大學(xué)生活動(dòng)評(píng)選程序

本次活動(dòng)的時(shí)間周期從20__年7月9日至8月31日。

1、采集，由共青團(tuán)__市委負(fù)責(zé)采集，__愛(ài)心志愿者聯(lián)盟負(fù)責(zé)受助貧困大學(xué)生信息核實(shí)、確認(rèn)工作。

2、實(shí)施，由__集團(tuán)確定時(shí)間地點(diǎn)舉行資助金交接儀式，團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)，__集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)心聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)，出席儀式。（具體流程下一步做策劃）

3，媒體支持，眉山電視臺(tái)，眉山日?qǐng)?bào)，愛(ài)心聯(lián)盟網(wǎng)，東坡論壇，新浪網(wǎng)，四川新聞網(wǎng)等文章活動(dòng)計(jì)劃篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

是誰(shuí)，默默耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)；是誰(shuí)，領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂；是誰(shuí)，如春風(fēng)化雨般幫我們解決成長(zhǎng)路上的一次次困難；是老師。通過(guò)開(kāi)展此次班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得老師的艱辛和不易，對(duì)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)心存感恩之心，以各種形式向老師表達(dá)自己的感激之情，從而培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成尊師重教的'良好品德。

二、具體措施：

1、開(kāi)展“今天我當(dāng)班主任”活動(dòng)，親身體會(huì)老師的艱辛；

2、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：

（1）、送老師一份自己親手做的賀卡；

（2）、為老師唱一首歌；

（3）、送老師一句祝福的話語(yǔ)；

（4）、送老師一張學(xué)生親手做的小報(bào)；

（5）、給老師寫(xiě)一句感激的話語(yǔ)。

3、活動(dòng)過(guò)程、作品展示。

4、評(píng)選’感恩之星”?；顒?dòng)計(jì)劃篇4

營(yíng)銷檔期：

20__年3月5日—3月11日

一、三八婦女節(jié)營(yíng)銷思路：

綱目思路：

主推品類化妝品、珠寶首飾、女鞋女包、女裝、女性內(nèi)衣、家居用品。

本節(jié)日促銷主要圍繞女性系列商品營(yíng)銷，更要加強(qiáng)春季新品的時(shí)尚潮流化推廣，還要加強(qiáng)關(guān)聯(lián)商品的營(yíng)銷互動(dòng)以及加強(qiáng)與政府、媒體等重點(diǎn)企業(yè)單位的互動(dòng)，同時(shí)，提前宣傳預(yù)熱，強(qiáng)化場(chǎng)內(nèi)外氛圍，確保銷售同比增長(zhǎng)35-50%。

宣傳策略：

以報(bào)媒半版軟文+硬廣的連續(xù)3強(qiáng)推動(dòng)，配以店內(nèi)外、主動(dòng)線口、專柜的視覺(jué)氛圍營(yíng)造，加之文化大戲的聯(lián)動(dòng)演出，唱響3月及春季營(yíng)銷最強(qiáng)音。

化妝品策略：

女性是百貨、是3月主打的客群，三八婦女節(jié)通過(guò)加強(qiáng)女性最關(guān)注的化妝品為強(qiáng)點(diǎn)以點(diǎn)概全，來(lái)推動(dòng)全館及春新品的營(yíng)銷導(dǎo)入，實(shí)現(xiàn)潮流引導(dǎo)、銷售互動(dòng)的目的

二、全館活動(dòng)

檔期：

20__年3月5日—3月11日

活動(dòng)一：優(yōu)雅女人節(jié)潮流春品50變100心動(dòng)卡

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)時(shí)間，凡在本商廈購(gòu)全館春品滿50/60/70/85變100心動(dòng)卡!享春品新風(fēng)尚，特例除外!

促銷時(shí)間：

3月1日—9日

操作要求：

1、專柜開(kāi)單時(shí)，務(wù)必在銷售小票上注明“50或__變100心動(dòng)卡”或“特價(jià)商品不參加”等字樣;

2、參與并且享受讓利專柜營(yíng)業(yè)員務(wù)必在三聯(lián)單上注明“時(shí)段促銷”;

3、參與“滿138直減38”的`專柜，營(yíng)業(yè)員自己核算開(kāi)票金額;

4、本次活動(dòng)讓利細(xì)則2月28日前報(bào)總經(jīng)理審核;

活動(dòng)二：淘寶聚劃算冬品最后出清低至1折

1F魅力皮鞋館冬品出清3.8折;

女裝：敦奴一口價(jià)99-380元，嘉里奧皮具部分3.8折，F(xiàn)ILON飾品部分3.8折;

男性服飾類：華斯度滿300減100現(xiàn)金;BOSSSUNWEN一口價(jià)380元。暇步士舊款1—6折;明頓休閑褲150元起;步云4折起;

毛衫類：沃佩柯針織衫一口價(jià)19元;

兒童品類：時(shí)尚小魚(yú)秋冬款3.8折，童鞋秋冬款3-5折，巴拉巴拉春夏款6折

活動(dòng)三：優(yōu)雅女人、絲絲情懷

活動(dòng)內(nèi)容：

3月8日至11日，凡本商廈單現(xiàn)金消費(fèi)滿1380元以上，贈(zèng)白井金絲絲巾1條，單張小票限送1條，限前20__條，先到先得，贈(zèng)完即止!

活動(dòng)四：優(yōu)雅女人巾幗風(fēng)尚禮

活動(dòng)內(nèi)容：

3月8日當(dāng)天，持女性教師、女性醫(yī)護(hù)人員、三八紅旗手、女性人大代表憑有效證件，即可免費(fèi)申請(qǐng)VIP卡一張，再享5倍積分，消費(fèi)滿380元，再贈(zèng)三八婦女節(jié)風(fēng)尚大禮包一袋，限前1000名，贈(zèng)完即止!(禮包禮品設(shè)置：專享電影票一張、健身卡月卡、美容卡月卡1張)

活動(dòng)五：優(yōu)雅女人會(huì)員尊寵獨(dú)享

1、三八特別禮獻(xiàn)：

800分獨(dú)獲萬(wàn)達(dá)節(jié)日專場(chǎng)電影票1張!限量100份!

2、會(huì)員滿額禮呈：

3月4日至3月8日，會(huì)員購(gòu)物單品單張購(gòu)物小票滿額即可獲贈(zèng)文化禮一份：

滿1380元可獲贈(zèng)摩登絲襪一雙!

滿2380元即可獲贈(zèng)星巴克咖啡一瓶!

贈(zèng)禮地點(diǎn)：5層會(huì)員中心，數(shù)量有限贈(zèng)完即止!

3、VIP尊享盛典閃耀38

(1)3月8日資生堂迅速美白大講堂，全國(guó)首席彩妝師親臨現(xiàn)場(chǎng)演繹。

(2)3月5日-6日，卓雅購(gòu)物享1388元生日慶典券，滿1000元以上使用一張。

(3)朗資3月8日，會(huì)員9折

(4)3月8日ESCADAVIP答謝酒會(huì)節(jié)日年度巨獻(xiàn)

紐約克、寶姿、雅瑩全國(guó)獨(dú)家VIP答謝會(huì)待嫁，等你揭開(kāi)面紗……

活動(dòng)六、20__春顏心動(dòng)化妝品節(jié)

活動(dòng)目的：

借三八節(jié)人流高峰實(shí)現(xiàn)銷售同比提升40%.完成月度銷售任務(wù)50%，

活動(dòng)時(shí)間：

3月5日—3月25日

活動(dòng)內(nèi)容：

1)、3月5日20__春顏心動(dòng)化妝品節(jié)啟動(dòng)盛典

打造美麗女人從外表到內(nèi)心的美

啟動(dòng)時(shí)間：3月5日10：38—11：38分

(1)熱情拉丁&優(yōu)雅小提琴活力開(kāi)啟

(2)“春顏心動(dòng)”精彩啟動(dòng)儀式

(3)美妝教主梅琳老師演繹20__春/夏“春顏心動(dòng)”妝容發(fā)布

(4)秀色給力大升級(jí)——美白新概念“時(shí)尚企鵝”驚艷登場(chǎng)。

2)、春顏心動(dòng)，美麗聚惠

(1)、購(gòu)國(guó)際化妝品牌滿額立減現(xiàn)金，最高至8.4折

活動(dòng)時(shí)間：

3月8—11

活動(dòng)內(nèi)容：

現(xiàn)金滿20__減200元，相當(dāng)于9折;

現(xiàn)金滿3000元減400元，相當(dāng)于8.7折;

現(xiàn)金滿5000減800元;相當(dāng)于8.4折!

參與品牌：

蘭蔻、碧歐泉、資生堂、嬌蘭、倩碧、嬌韻詩(shī)、希思黎、SK-II、雅頓、貝玲妃、柏姿、美諦高絲、歐舒丹、蘭芝、無(wú)添加、植村秀、歐珀萊等;

(2)、購(gòu)國(guó)內(nèi)化妝品滿200減40

活動(dòng)時(shí)間：

3月8—11

活動(dòng)內(nèi)容：

參與品牌：

巴寶利香水、ZA、水之印、夢(mèng)妝、露華濃、家美樂(lè)、佰草集、美寶蓮、羽西、色彩地帶、自然堂、丸美

(3)、春禮心動(dòng)歡享美麗

化妝節(jié)期間每天都有不同化妝品牌的限量經(jīng)典套裝優(yōu)惠活動(dòng)(優(yōu)惠套裝)：

碧歐泉、SKII、蘭蔻、希思黎、植村秀、倩碧、玉蘭油、歐萊雅、丸美、蘭蔻、希思黎、嬌蘭、貝玲妃、嬌韻詩(shī)、歐舒丹、蘭芝、柏姿、歐珀萊、美寶蓮等

(4)、八款明星產(chǎn)品精彩推薦

活動(dòng)內(nèi)容：精選八款明星產(chǎn)品，心動(dòng)價(jià)推薦，商務(wù)部確認(rèn)并提供到市場(chǎng)部

(5)國(guó)際品牌首席彩妝師現(xiàn)場(chǎng)演繹20__春季妝容

活動(dòng)內(nèi)容：

化妝節(jié)活動(dòng)期間，推出彩妝秀活動(dòng)，模特穿過(guò)各化妝品柜，傾情演繹今春時(shí)尚風(fēng)范，打造全新的走秀盛宴，為化妝品節(jié)錦上添花。

活動(dòng)七：“優(yōu)雅女人、美麗情懷”盛艷內(nèi)衣節(jié)

活動(dòng)內(nèi)容:

1、組織商品以女士?jī)?nèi)衣為主,可以輻射針織家居服,時(shí)尚等開(kāi)展折扣、買贈(zèng)活動(dòng)，

2、組織大廳特賣專場(chǎng)，

A、3.5-3.11日安莉芳內(nèi)衣大促38-200元東門主促

B、3.5-3.11日愛(ài)慕全場(chǎng)99元起側(cè)廳大促

C、3.5-3.11日黛安芬19-199元中廳大促

3、組織品牌風(fēng)情內(nèi)衣秀，著力推廣內(nèi)衣品牌;

活動(dòng)八：優(yōu)雅女人家居精品惠三八

1、雙立人、菲姐、菲仕樂(lè)、虎牌獨(dú)家買贈(zèng)

2、富安娜、羅萊新品獨(dú)家買贈(zèng)

3、冬季出清活動(dòng)：維科3折起、夢(mèng)潔4折起、富麗真金3折起、喬德2折起……

活動(dòng)九：文化營(yíng)銷“優(yōu)雅女人、美麗時(shí)節(jié)”女人節(jié)SHOW場(chǎng)

活動(dòng)內(nèi)容：

1、內(nèi)衣外露嫵魅肆溢——20__春季風(fēng)情內(nèi)衣秀，3月8日上午;

2、“春顏心動(dòng)，魔力色彩”優(yōu)雅女人彩妝創(chuàng)意大賽;3月8日晚;

3、“男人也過(guò)節(jié)——豬八戒背媳婦”大獎(jiǎng)賽

活動(dòng)時(shí)間：

3月8日下午

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

冠軍獎(jiǎng)1對(duì)，獎(jiǎng)現(xiàn)金1000元

亞軍獎(jiǎng)1對(duì)，獎(jiǎng)現(xiàn)金800元

季軍獎(jiǎng)1對(duì)，獎(jiǎng)現(xiàn)金500元

優(yōu)勝獎(jiǎng)苦干對(duì)，獎(jiǎng)價(jià)值50元情侶禮品

活動(dòng)說(shuō)明：

聯(lián)合市婦聯(lián)、企事業(yè)單位冠名共同舉辦。活動(dòng)計(jì)劃篇5

一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)

1.“高中語(yǔ)文‘學(xué)本’課堂的構(gòu)建”項(xiàng)目。以常態(tài)課堂為抓手,以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵?從學(xué)習(xí)起點(diǎn)研判、學(xué)習(xí)過(guò)程優(yōu)化和學(xué)習(xí)結(jié)果監(jiān)測(cè)三方面入手,探索高效低負(fù)的課堂教學(xué)模式,構(gòu)建“學(xué)生本體,學(xué)習(xí)本位,學(xué)為中心,以學(xué)定教”的高中語(yǔ)文“學(xué)本”課堂,實(shí)現(xiàn)從“講臺(tái)上的學(xué)習(xí)”到“課桌上的學(xué)習(xí)”的變革。

2.基于核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)任務(wù)案例研究。以高中語(yǔ)文“語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用”“思維發(fā)展與提升”“審美鑒賞與創(chuàng)造”“文化傳承與理解”等四項(xiàng)核心素養(yǎng)為綱要,以“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的設(shè)計(jì)和實(shí)施為研究中心,理論聯(lián)系實(shí)際,促進(jìn)教師在案例研究中正確理解新課標(biāo),更新教育教學(xué)理念,提升課程執(zhí)行能力。

3.學(xué)考高考研究指導(dǎo)。組織教師研讀《20__年浙江省普通高考考試說(shuō)明·語(yǔ)文》和省考試院命制的20__高考測(cè)試卷,研究考試目標(biāo)、內(nèi)容和試卷結(jié)構(gòu)等方面的變化,分析學(xué)生“測(cè)試卷”和“二模”答題情況,明確復(fù)習(xí)備考的'目標(biāo),探索復(fù)習(xí)高效策略,更加有效地指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對(duì)新高考。

4.重新啟動(dòng)文學(xué)社建設(shè)。隨著高考制度改革的推進(jìn),高校自主招生力度逐年加大,而各校自招優(yōu)惠政策也日益引人關(guān)注。目前已有8項(xiàng)全國(guó)性作文(人文知識(shí))競(jìng)賽獲得高校自招加分認(rèn)可。因此啟動(dòng)文學(xué)社建設(shè)

二、活動(dòng)安排

1、一師一優(yōu)課評(píng)比(z)

2、論述類文本閱讀和學(xué)本課堂的建構(gòu),舉辦一次市直教研活動(dòng)(z)

3、參加各年級(jí)市直教研活動(dòng)(全體老師)

4、配合教研員調(diào)研指導(dǎo)活動(dòng)(全體老師)

5、文學(xué)社建設(shè)啟動(dòng)(z)

高中語(yǔ)文教研活動(dòng)表

周次日期內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)參加對(duì)象

預(yù)備周2.6-2.122月12日(正月十六,周日)報(bào)到注冊(cè),始業(yè)教育

12.13-2.19

2月13日(正月十七,周一)正式上課

高中語(yǔ)文教研員工作會(huì)議

市直高中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)會(huì)議

二十一中

22.20-2.26

第一次教研活動(dòng),確定計(jì)劃和安排

高二辦公室

語(yǔ)文組全體教師

32.27-3.5

43.6-3.12

第二次教研活動(dòng),教研員來(lái)學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)

高一高二

語(yǔ)文組全體教師

53.13-3.19

高三第二次適應(yīng)性考試分析研討活動(dòng)

永嘉中學(xué)

高三教師代表

63.20-3.26

第三次教研活動(dòng):討論優(yōu)課

語(yǔ)文組全體教師

73.27-4.2

4月2日至4日清明節(jié)放假

84.3-4.9

省普通高中學(xué)考選考(4月8日-10日)

94.10-4.16

第四次教研活動(dòng):論述類文本教學(xué)

學(xué)校大禮堂

市直相關(guān)語(yǔ)文老師

104.17-4.23

期中考試

114.24-4.30

高三第三次適應(yīng)性考試(4月28-29日)

4月29日至5月1日勞動(dòng)節(jié)放假

125.1-5.7

市直高一語(yǔ)文教研活動(dòng)

二十二中

高一教師

135.8-5.14

第五次教研活動(dòng)

語(yǔ)文組全體教師

145.15-5.21

文學(xué)社聯(lián)盟交流暨作文教學(xué)研討活動(dòng)

樂(lè)清三中

教師代表

155.22-5.28

5月28日至30日端午節(jié)放假

165.29-6.4

市直高二語(yǔ)文教研活動(dòng)

待定

高二教師

176.5-6.11

6月7—8日全省普通高校招生考試

186.12-6.18

第六次教研活動(dòng)

語(yǔ)文組全體教師

196.19-6.25

206.26-7.2

期末考試,學(xué)期結(jié)束工作

217.3-7.9

7月4日開(kāi)始放暑假活動(dòng)計(jì)劃篇6

一、區(qū)域活動(dòng)：

目標(biāo)：

1、幼兒愉快來(lái)園，樂(lè)意與老師同伴打招呼。

2、能選擇不同的游戲內(nèi)容，對(duì)游戲材料感興趣。

重點(diǎn)指導(dǎo)：

1、美工區(qū)：能選擇不同材料制作作品。

2、在游戲中樂(lè)于與小朋友、家長(zhǎng)交談、分享游戲的快樂(lè)。

二、向家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單介紹：

三、教學(xué)活動(dòng)

教學(xué)名稱：房子

教學(xué)目標(biāo)：1、加深對(duì)紅、綠、藍(lán)、白色的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生對(duì)雪景的好奇。

2、體驗(yàn)和爸爸媽媽一起閱讀的快樂(lè)，樂(lè)意與大家一起看看說(shuō)說(shuō)。

教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)《房子》、掛圖

教學(xué)過(guò)程：

1、出示掛圖1：

這里有哪些房子?是誰(shuí)的.家?

教師根據(jù)幼兒的表述，及時(shí)用兒歌語(yǔ)句小結(jié)，鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)。

2、出示掛圖2：

“現(xiàn)在，房子怎么樣了?怎么會(huì)變成白房子?”

引發(fā)幼兒思考，下雪了，還有哪些地方也變成了白房子?

3、老師完整朗讀兒歌。

4、幼兒和家長(zhǎng)自主閱讀(幼兒用書(shū))

教師鼓勵(lì)幼兒和爸爸媽媽一起看看說(shuō)說(shuō)

集體邊閱讀邊念兒歌。

四、戶外廣播操

五、年級(jí)組活動(dòng)

活動(dòng)名稱：小班年級(jí)組親子游戲

活動(dòng)目的：讓幼兒感受與父母共同游戲的快樂(lè)，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)、幼兒間的情感交流。

活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)

游戲項(xiàng)目：1、兩人三足游戲(6組)

2、一大一小滾筒比賽(6組)

3、投籃(6組)

4、頂氣球活動(dòng)計(jì)劃篇7

人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，要好好地保護(hù)眼睛；而其實(shí)這樣的重視也同樣適用于牙齒，人們應(yīng)該意識(shí)到，作為人體的重要器官，對(duì)于牙齒的保護(hù)關(guān)乎人體的健康。那么就來(lái)看看愛(ài)牙日宣傳活動(dòng)計(jì)劃，讓我們一起來(lái)愛(ài)惜自己的牙齒。

一、活動(dòng)思想：

為了進(jìn)一步普及口腔衛(wèi)生知識(shí)，強(qiáng)化公眾對(duì)口腔衛(wèi)生的關(guān)注，營(yíng)造全社會(huì)共同參與的'良好氛圍，特制訂“愛(ài)牙日”活動(dòng)實(shí)施方案，讓學(xué)生向家長(zhǎng)傳播中老年人護(hù)齒健康知識(shí)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的好習(xí)慣，關(guān)注自己的未來(lái)。

二、活動(dòng)主題：

關(guān)注中老年人口腔健康

三、活動(dòng)時(shí)間：

9月16—21日

四、活動(dòng)對(duì)象：

1—6年級(jí)學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、“關(guān)注中老年人口腔健康”活動(dòng)，參與活動(dòng)的1—6年級(jí)各班主任老師利用9月20日隊(duì)會(huì)課借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)向大家介紹關(guān)注中老年人口腔健康的必要性（隊(duì)會(huì)中各班應(yīng)把活動(dòng)主題書(shū)寫(xiě)在本班教室的黑板上）。學(xué)校利用午休時(shí)間向全校播放愛(ài)牙知識(shí)宣傳vcd，各班組織學(xué)生收看，并向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放宣傳材料。

2、“關(guān)注中老年人口腔健康”征文活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生把自己向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識(shí)的心得體會(huì)寫(xiě)成500字左右的小故事，上交學(xué)校大隊(duì)部。

3、“關(guān)注中老年人口腔健康”手抄小報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。號(hào)召同學(xué)們以關(guān)注中老年人口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題收集有關(guān)資料制作手抄報(bào)。內(nèi)容可包括：口腔護(hù)齒的小知識(shí)，愛(ài)牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。版面以圖畫(huà)和貼畫(huà)為主輔以文字內(nèi)容。

六、活動(dòng)要求：

1、希望參與活動(dòng)的各班級(jí)認(rèn)真組織落實(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)受到教育，增長(zhǎng)知識(shí)，得到鍛煉。

2、1—2年級(jí)每班挑選一張手抄報(bào)，3—4年級(jí)每班推薦一篇文章，5—6年級(jí)每班推薦兩篇文章，在9月21日前上交學(xué)校保健室?；顒?dòng)計(jì)劃篇8

上海墨舞江蘇分公司我公司是鎮(zhèn)江一家專業(yè)承辦慶典活動(dòng)的廣告公司。策劃、執(zhí)行以下各類活動(dòng)：鎮(zhèn)江開(kāi)業(yè)慶典、鎮(zhèn)江開(kāi)工奠基典禮、鎮(zhèn)江周年慶典、鎮(zhèn)江演藝演出、鎮(zhèn)江商務(wù)會(huì)議、鎮(zhèn)江展覽展示、創(chuàng)意策劃等活動(dòng)。

服務(wù)項(xiàng)目：

1）開(kāi)業(yè)剪彩和周年慶典策劃：

承接承辦開(kāi)業(yè)、開(kāi)盤、校慶、廠慶、店慶、企業(yè)周年紀(jì)念等各種大型慶?；顒?dòng)和慶典儀式的策劃執(zhí)行和布置。

2）奠基典禮和開(kāi)工開(kāi)盤策劃：

承接承辦奠基、開(kāi)工、封頂、俊工、開(kāi)盤、等各種大型慶典活動(dòng)和典禮儀式的策劃執(zhí)行和布置。

3）會(huì)議和會(huì)場(chǎng)布置：

承接和承辦各類會(huì)議和展覽活動(dòng)。如：企業(yè)年會(huì)、訂貨會(huì)、研討會(huì)、發(fā)布會(huì)、聯(lián)誼會(huì)、表彰會(huì)、總結(jié)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、酒會(huì)、冷餐會(huì)等等。

4）展覽和舞美設(shè)計(jì)：

舞臺(tái)舞美、展臺(tái)展架的設(shè)計(jì)和制作。舞臺(tái)舞美、展臺(tái)展架、展板展牌等的設(shè)計(jì)和制作，并進(jìn)行搭建等。

5）演藝和演出活動(dòng)：

承接承辦各種大型慶典活動(dòng)和會(huì)展會(huì)議的.文藝演出。提供各類演出節(jié)目、演藝策劃、明星邀請(qǐng)、舞美設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境布置等一條龍服務(wù)。

6）商業(yè)活動(dòng)和儀式：

承接承辦各種商務(wù)活動(dòng)和各種禮儀活動(dòng)。如：新聞發(fā)布、新品展示、促銷露演、產(chǎn)品巡展、文藝演出等。

7）品牌和促銷推廣：

品牌推廣策劃、設(shè)計(jì)執(zhí)行、行銷巡演等。發(fā)布會(huì)、聯(lián)誼會(huì)、訂貨會(huì)、展銷會(huì)、大型路演等。

8）慶典租賃服務(wù)：

出租桌椅，舞臺(tái)，桁架背景，空飄，拱門，音響，燈光，帳篷出租，大型活動(dòng)蓬房，地毯，條幅，噴繪，花卉綠植，花籃，軟包椅、沙灘椅、演講臺(tái)，啟動(dòng)球，啟動(dòng)推桿，一米線圍欄，注水旗桿，剪裁道具，奠基石，長(zhǎng)條桌，桌套椅套，禮炮，彩煙，禮儀服裝等活動(dòng)用品租賃服務(wù)。

策劃，我們力求創(chuàng)新。現(xiàn)場(chǎng)，我們力求協(xié)調(diào)。活動(dòng)，我們力求完美?？蛻粽f(shuō)：這樣的公司統(tǒng)籌活動(dòng)放心！我們說(shuō)：專業(yè)，讓我們做得更好！活動(dòng)計(jì)劃篇9

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求為依據(jù)，以“新課程、新理念、新課堂”為研究重點(diǎn)，積極開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，全面提高語(yǔ)文教育質(zhì)量。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念:

深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師育人觀念，在各方面使教師的能力、水平有較大提高，進(jìn)一步適應(yīng)課改的要求。

三、重視集體備課和研討課:

本學(xué)期將