“幼兒園計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)“幼兒園計(jì)?劃”幼兒園?工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想為了深?化教育教學(xué)?方面的改革?，全面推進(jìn)?素質(zhì)教育，?進(jìn)一步加大?國(guó)家語言文?字工作方針?政策的宣傳?力度，根據(jù)?《中華人民?共和國(guó)教育?法》的規(guī)定?，____?執(zhí)行《國(guó)家?通用語言文?字法》和國(guó)?家語言文字?工作的方針?，與時(shí)俱進(jìn)?，開拓創(chuàng)新?，積極爭(zhēng)創(chuàng)?“自治區(qū)級(jí)?語言文字規(guī)?范示范園”?，為推進(jìn)“?和諧幼兒園?”建設(shè)服務(wù)?。二、具?體措施和要?求為了切?實(shí)保證這個(gè)?目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?，形成我園?語言文字工?作的長(zhǎng)效管?理機(jī)制，使?之與精神文?明建設(shè)、幼?兒素質(zhì)教育?和幼兒園各?項(xiàng)教育教學(xué)?工作有機(jī)結(jié)?合，特制定?本計(jì)劃，具?體措施和要?求如下：?一積極爭(zhēng)創(chuàng)?“自治區(qū)級(jí)?語言文字規(guī)?范示范園”?，進(jìn)一步加?強(qiáng)語言文字?規(guī)范化宣傳?。1.繼?續(xù)開展《國(guó)?家通用語言?文字法》的?宣傳教育活?動(dòng)。組織全?園教師進(jìn)一?步學(xué)習(xí)《國(guó)?家通用語言?文字法》，?創(chuàng)設(shè)良好的?輿論氛圍，?形成和鞏固?多方配合、?齊抓共管的?工作局面，?使我園語言?文字工作取?得長(zhǎng)久效果?。2.認(rèn)?真做好“自?治區(qū)級(jí)語言?文字規(guī)范示?范園”的驗(yàn)?收工作，全?體教職工全?力以赴為驗(yàn)?收做好各項(xiàng)?準(zhǔn)備。3?.加強(qiáng)校園?網(wǎng)語言文字?工作宣傳力?度。開辟校?園網(wǎng)語言文?字工作專欄?，加強(qiáng)內(nèi)容?的建設(shè)和創(chuàng)?新，實(shí)現(xiàn)語?言文字工作?管理、指導(dǎo)?和應(yīng)用研究?的網(wǎng)絡(luò)化，?使其成為向?家長(zhǎng)及社會(huì)?提供咨詢和?信息服務(wù)的?平臺(tái)。4?.加強(qiáng)幼兒?園園化建設(shè)?。要充分利?用幼兒園廣?播站、校園?網(wǎng)、黑板報(bào)?、宣傳欄等?有利的宣傳?陣地，進(jìn)行?廣泛的宣傳?。5.加?強(qiáng)環(huán)境建設(shè)?，加大宣傳?力度，營(yíng)造?語言文字工?作的良好氛?圍。保證擁?有良好的長(zhǎng)?期性的宣傳?環(huán)境，幼兒?園中、走廊?上隨處可見?永久性的宣?傳標(biāo)語、口?號(hào)，讓幼兒?、家長(zhǎng)、教?師認(rèn)識(shí)說普?通話、寫規(guī)?范字的現(xiàn)實(shí)?意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)?意義。二?加強(qiáng)管理，?完善機(jī)制，?進(jìn)一步提高?語言文字工?作規(guī)范性。?1.加強(qiáng)?制度建設(shè)，?措施得力抓?落實(shí)。幼兒?園要全面審?視、修改、?補(bǔ)充、完善?各項(xiàng)語言文?字工作制度?，進(jìn)一步建?立健全語言?文字工作的?有關(guān)規(guī)定，?在幼兒常規(guī)?管理、教學(xué)?管理、教學(xué)?評(píng)優(yōu)、教職?員工考核、?評(píng)選先進(jìn)等?各項(xiàng)具體制?度中充分體?現(xiàn)，提高管?理工作的規(guī)?范化。2?.嚴(yán)格各項(xiàng)?制度，大力?推廣全國(guó)通?用的普通話?。保證幼兒?園所有的教?育教學(xué)用字?使用規(guī)范漢?字，符合漢?語的語法要?求，包括板?書、幼兒園?的各種文件?、通知、標(biāo)?語、標(biāo)牌等?，并將語言?文字納入幼?兒園常規(guī)管?理，平日檢?查督促，期?末認(rèn)真總結(jié)?并制定改進(jìn)?措施。3?.加強(qiáng)檔案?建設(shè)，日積?月累見成效?。建立語言?文字工作專?項(xiàng)檔案，做?到專人專管?、分類明確?、內(nèi)容充實(shí)?、及時(shí)整理?，注意保留?原始資料，?充分體現(xiàn)日?常工作的細(xì)?致與扎實(shí)，?促進(jìn)檔案管?理的規(guī)范性?和科學(xué)性。?三以普通?話測(cè)試為抓?手，進(jìn)一步?推進(jìn)學(xué)校語?言文字規(guī)范?工作。1?.抓好教師?普通話水平?過關(guān)率。為?真正有效地?規(guī)范全校教?師的語言文?字行為，幼?兒園規(guī)定教?師在幼兒園?的一切活動(dòng)?中，凡涉及?語言文字時(shí)?，必須使用?普通話、寫?規(guī)范字。為?不斷提高廣?大教師的普?通話水平，?有計(jì)劃、有?組織認(rèn)真搞?好教職工的?普通話培訓(xùn)?，首先園里?測(cè)試，之后?參加市里測(cè)?試，成績(jī)及?時(shí)記入教師?業(yè)務(wù)檔案。?不論是語言?教師，還是?非語言教師?及其他人員?，爭(zhēng)取全部?要達(dá)到規(guī)定?的要求。在?教學(xué)、集體?活動(dòng)、會(huì)議?中____?%使用普通?話。教職員?工同幼兒及?家長(zhǎng)交談_?___%使?用普通話。?2.繼續(xù)?結(jié)合教學(xué)開?展詩(shī)歌朗誦?比賽、“國(guó)?旗下講話”?及演講比賽?等活動(dòng)。?3.在豐富?多彩的學(xué)科?教學(xué)活動(dòng)中?，傳統(tǒng)的幼?兒園活動(dòng)如?兒童節(jié)、新?年聯(lián)誼節(jié)等?活動(dòng)中，開?展豐富多彩?的語言文字?活動(dòng)。全?園教職工要?積極投身到?我園的語言?文字工作當(dāng)?中來，上下?一致、齊抓?共管，努力?爭(zhēng)創(chuàng)“自治?區(qū)級(jí)語言文?字規(guī)范化示?范園”，共?同推進(jìn)我園?園化建設(shè)。?“幼兒園?計(jì)劃”幼兒?園工作計(jì)劃?（二）一?、指導(dǎo)思想?以《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》為準(zhǔn)繩?，以常規(guī)抓?基礎(chǔ)，以科?研促提高，?切實(shí)加強(qiáng)師?資隊(duì)伍建設(shè)?，提高幼兒?教師的整體?素質(zhì)，進(jìn)一?步深化幼兒?教育教學(xué)改?革，全面實(shí)?施素質(zhì)教育?，繼續(xù)加強(qiáng)?對(duì)幼兒早期?教育的研究?和管理，充?分發(fā)揮示范?輻射作用，?不斷提高保?教質(zhì)量。?二、工作重?點(diǎn)一認(rèn)真?學(xué)習(xí)《幼兒?園指導(dǎo)綱要?》，深入領(lǐng)?會(huì)《綱要》?精神，積極?轉(zhuǎn)變教育觀?念。二強(qiáng)?化幼兒一日?生活常規(guī)，?提高幼兒來?園活動(dòng)質(zhì)量?。三加強(qiáng)?教師的培訓(xùn)?和指導(dǎo)，促?使其專業(yè)素?質(zhì)和服務(wù)質(zhì)?量的提高。?四開發(fā)、?啟動(dòng)園本課?程的研究，?初步形成文?稿。五加?大投入，添?置、更換設(shè)?施設(shè)備，強(qiáng)?化資源管理?，提高使用?率。三、?主要措施?一加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，轉(zhuǎn)變觀念?組織教師?深入學(xué)習(xí)《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?，積極引導(dǎo)?教師用《綱?要》理念去?分析日常教?育現(xiàn)象、經(jīng)?常反思自己?的教育行為?。特別要引?導(dǎo)教師積極?研究和探討?在幼兒園一?日活動(dòng)中如?何真正體現(xiàn)?《綱要》精?神，在深入?____《?綱要》的過?程中，要防?止簡(jiǎn)單化現(xiàn)?象，幫助教?師把握理念?內(nèi)涵，切實(shí)?轉(zhuǎn)變教育觀?念。二開?展活動(dòng)，提?高質(zhì)量加?大投入，添?置設(shè)施設(shè)備?，保證幼兒?園各項(xiàng)活動(dòng)?能正常、豐?富、形式多?樣地開展，?切實(shí)轉(zhuǎn)變教?師的教學(xué)方?法、幼兒的?學(xué)習(xí)方法，?營(yíng)造良好的?游戲環(huán)境和?游戲氛圍，?為幼兒提供?可操作、可?探索的材料?，真正做到?讓孩子們?cè)?玩中學(xué)、玩?中樂、玩中?思、玩中探?，充分培養(yǎng)?他們的想象?力和創(chuàng)造力?。認(rèn)真組織?好園內(nèi)公開?課、示范課?、研究課、?等活動(dòng)，形?成積極向上?、相互研討?的良好氛圍?，促使部分?教師不斷提?高自己的業(yè)?務(wù)水平。?三創(chuàng)造機(jī)會(huì)?，提高素質(zhì)?1、組織?教師基本功?競(jìng)賽。要求?____周?歲以下的青?年教師都要?參加競(jìng)賽活?動(dòng)，比賽內(nèi)?容包括彈唱?、說、跳、?寫、畫、做?、說課、等?七個(gè)方面。?在全體適齡?教師參賽賽?的基礎(chǔ)上，?選拔出優(yōu)秀?的教師參加?區(qū)、市級(jí)的?比賽。2?、舉行幼兒?園優(yōu)秀課評(píng)?選。要求參?賽教師自定?學(xué)科、內(nèi)容?、形式，獨(dú)?立備課，最?后在人人參?與的基礎(chǔ)上?選拔出一位?教師代表參?加區(qū)、市級(jí)?的優(yōu)秀課評(píng)?比。3、?舉行“六一?”文娛匯演?比賽，