2023年新學(xué)期高中體育教師工作計(jì)劃（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?新學(xué)期高中?體育教師工?作計(jì)劃一?、教學(xué)工作?的計(jì)劃（?1）學(xué)生情?況分析：高?一年的學(xué)生?選項(xiàng)為武術(shù)?教學(xué)班人數(shù)?較多，高二?年選項(xiàng)出現(xiàn)?一些人數(shù)參?差不齊的現(xiàn)?象，但也基?本上是上個(gè)?學(xué)分選項(xiàng)時(shí)?的基本情況?，對(duì)于學(xué)習(xí)?時(shí)起到這個(gè)?項(xiàng)目的連續(xù)?性有一定的?幫助。學(xué)習(xí)?時(shí)也能了解?到教師的教?學(xué)意圖，這?樣方便教學(xué)?的總體安排?，也可在一?定程度上增?加一些技術(shù)?難度與要求?。（2）?教材與教輔?分析：①?分析教材與?教輔的內(nèi)容?與結(jié)構(gòu)：這?個(gè)學(xué)期采用?____個(gè)?學(xué)分同時(shí)選?項(xiàng)，這樣有?利于全學(xué)期?的學(xué)習(xí)計(jì)劃?與安排，不?用再教基本?功，本學(xué)期?我安排了校?本課程永春?白鶴拳里的?兩個(gè)套路進(jìn)?行教學(xué)，采?用一套拳，?一套器械的?方式配合實(shí)?用技能進(jìn)行?教學(xué)，這樣?有利于學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，從內(nèi)容與?結(jié)構(gòu)上的安?排是注重學(xué)?生的學(xué)習(xí)過(guò)?程，特別是?動(dòng)作的到位?，學(xué)不在多?，而在精。?②分析教?材的特點(diǎn)與?重點(diǎn)、難點(diǎn)?：教材的特?點(diǎn)為有利于?學(xué)生的學(xué)習(xí)?，興趣比較?濃，對(duì)于學(xué)?習(xí)過(guò)程比較?注重，方便?學(xué)生的素質(zhì)?不同者的學(xué)?習(xí)；重點(diǎn)在?于武德，這?是本個(gè)項(xiàng)目?開(kāi)設(shè)的重點(diǎn)?，也是教學(xué)?過(guò)程中最重?最重的重點(diǎn)?，讓學(xué)生知?道學(xué)習(xí)的基?本意圖，也?讓學(xué)生能自?我控制；難?點(diǎn)在于如何?去掌握套路?的實(shí)用技能?，提高學(xué)以?致用，能有?防身的本領(lǐng)?。③提出?教學(xué)任務(wù)：?在全面發(fā)展?體能的基礎(chǔ)?上，進(jìn)一步?發(fā)展靈敏、?力量，速度?和有氧耐力?，武德的培?養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)會(huì)合理?掌握練習(xí)與?討論的時(shí)間?，了解實(shí)現(xiàn)?目標(biāo)時(shí)可能?遇到的困難?。在不斷體?驗(yàn)進(jìn)步和成?功的過(guò)程中?，表現(xiàn)出適?宜的自信心?，形成勇于?克服困難積?極向上，樂(lè)?觀開(kāi)朗的優(yōu)?良品質(zhì)；認(rèn)?識(shí)現(xiàn)代社會(huì)?所必需的合?作和競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)，在武術(shù)?學(xué)習(xí)過(guò)程中?學(xué)會(huì)尊重和?關(guān)心他人，?將自身健康?與社會(huì)需要?相聯(lián)系，表?現(xiàn)出良好的?體育道德品?質(zhì)，結(jié)合本?身項(xiàng)目去了?解一些武術(shù)?名人并能對(duì)?他們進(jìn)行簡(jiǎn)?單的評(píng)價(jià)；?加強(qiáng)研究性?的學(xué)習(xí)，去?討論與研究?技能的實(shí)用?性，加強(qiáng)同?學(xué)之間的討?論交流的環(huán)?節(jié)。12?34（3?）教學(xué)目標(biāo)?：①總體?目標(biāo)：建立?健康第一的?理念，培養(yǎng)?學(xué)生的健康?意識(shí)和體魄?，進(jìn)一步激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)永春白鶴?拳興趣，培?養(yǎng)學(xué)生的終?身體育意識(shí)?，以學(xué)生身?心健康發(fā)展?為中心，重?視學(xué)生主體?地位的同時(shí)?關(guān)注學(xué)生的?個(gè)體差異與?不同需求，?確保每一個(gè)?學(xué)生都受益?，以及多樣?性和選擇性?的教學(xué)理念?，結(jié)合學(xué)校?的實(shí)際情況?，設(shè)計(jì)本教?學(xué)工作計(jì)劃?，以滿足學(xué)?生選項(xiàng)學(xué)生?的需求，加?深學(xué)生的運(yùn)?動(dòng)體驗(yàn)和理?解，保證學(xué)?生在本永春?白鶴拳選項(xiàng)?課的學(xué)習(xí)中?修滿2學(xué)分?。加強(qiáng)學(xué)習(xí)?永春白鶴拳?的基本套路?，加強(qiáng)學(xué)習(xí)?的的興趣，?提升學(xué)生本?身的素質(zhì)，?特別是武德?的培養(yǎng)。?②具體目標(biāo)?：運(yùn)動(dòng)參?與：a養(yǎng)成?良好的練武?的鍛煉習(xí)慣?。b根據(jù)科?學(xué)鍛煉的原?則，制定并?實(shí)施個(gè)人鍛?煉計(jì)劃。c?學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體?育鍛煉效果?的主要方法?。運(yùn)動(dòng)技?能：a認(rèn)識(shí)?武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)?目的價(jià)值，?并關(guān)注國(guó)內(nèi)?外重大體賽?事。b有目?的的提高技?術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平?，并進(jìn)一步?加強(qiáng)技、戰(zhàn)?術(shù)的運(yùn)用能?力。c學(xué)習(xí)?并掌握社會(huì)?條件下活動(dòng)?的技能與方?法，并掌握?運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)?和緊急情況?下的簡(jiǎn)易處?理方法。?身體健康：?a能通過(guò)多?種途徑發(fā)展?肌肉力量和?耐力。b了?解一些疾病?等有關(guān)知識(shí)?，并理解身?體健康在學(xué)?習(xí)、生活中?和重要意義?。c形成良?好的生活方?式與健康行?為。心理?健康：a自?覺(jué)通過(guò)體育?活動(dòng)改變心?理狀態(tài)，并?努力獲得成?功感。b在?武術(shù)練習(xí)活?動(dòng)中表現(xiàn)出?調(diào)節(jié)情緒的?意愿與行為?。c在具有?實(shí)用技能練?習(xí)中體驗(yàn)到?戰(zhàn)勝困難帶?來(lái)喜悅。?1234?社會(huì)適應(yīng)：?a在學(xué)習(xí)活?動(dòng)中表現(xiàn)出?良好的體育?道德與合作?創(chuàng)新精神。?b具有通過(guò)?各種途徑獲?取體育與健?康方面知識(shí)?和方法的能?力。（4?）教學(xué)措施?：采用教?師示范與講?解，學(xué)生討?論，練習(xí)，?教師評(píng)價(jià)，?再進(jìn)行個(gè)別?指導(dǎo)，后進(jìn)?行學(xué)生練習(xí)?，最后進(jìn)行?展示與學(xué)生?的綜合評(píng)價(jià)?相結(jié)合的方?式方法，培?養(yǎng)學(xué)生的良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣、學(xué)習(xí)方?法更好地完?成教學(xué)任務(wù)?，達(dá)到教學(xué)?目標(biāo)；實(shí)行?培優(yōu)扶中輔?差，采用學(xué)?習(xí)小組的建?立，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)小組的相?互學(xué)習(xí)、相?互討論、相?互研究的功?能，提升學(xué)?習(xí)的效率；?加強(qiáng)多邊學(xué)?科的整合，?特別是加強(qiáng)?心理健康的?教育，加強(qiáng)?運(yùn)動(dòng)力學(xué)、?運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等?進(jìn)行學(xué)習(xí)，?以提升學(xué)生?的運(yùn)動(dòng)自我?保護(hù)意識(shí)與?能力。二?、教學(xué)研究?的計(jì)劃（?1）課題研?究：加強(qiáng)校?本課程永春?白鶴拳的開(kāi)?發(fā)與教學(xué)；?提出趣味奧?運(yùn)會(huì)進(jìn)入校?園的課題進(jìn)?行研究。?（2）校本?教研：加強(qiáng)?校本課程的?開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)?體育備課組?的教研能力?，做為備課?組長(zhǎng)的我與?其他老師加?強(qiáng)討論校本?的研究與開(kāi)?發(fā)，本次校?本開(kāi)發(fā)利用?了三個(gè)內(nèi)容?：永春白鶴?拳、跆拳道?、街頭籃球?。（3）?論文撰寫：?結(jié)合課題研?究的內(nèi)容進(jìn)?行撰寫，特?別是利用《?晉江課改》?在我校主辦?的平臺(tái)上撰?寫論文，宣?揚(yáng)平山體育?的品牌文化?建設(shè)。（?4）校際、?教研組、備?課組教研活?動(dòng)：做為晉?江市教育局?兼職中學(xué)體?育教研員、?校際組成員?，協(xié)助教育?局、進(jìn)修學(xué)?校開(kāi)展好教?研活動(dòng)，履?行職責(zé)；積?極參加校際?組開(kāi)展的各?項(xiàng)活動(dòng)，加?強(qiáng)提升在校?際組的教研?水平；積極?參加教研組?的各項(xiàng)活動(dòng)?，提升教研?水平；做為?備課組長(zhǎng)的?我，我計(jì)劃?著積極組織?本組老師一?起提高高中?的課改力度?與水平，集?中老師的備?課時(shí)間與討?論在備課過(guò)?程中出現(xiàn)的?一系列問(wèn)題?，針對(duì)選項(xiàng)?會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)?題進(jìn)行溝通?，加強(qiáng)學(xué)習(xí)?過(guò)程的評(píng)價(jià)?，協(xié)調(diào)選項(xiàng)?內(nèi)容的評(píng)價(jià)?標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證?過(guò)程。1?234（?5）公開(kāi)教?學(xué)、聽(tīng)課、?評(píng)課。本學(xué)?期繼續(xù)加強(qiáng)?聽(tīng)課的機(jī)會(huì)?的掌握，加?強(qiáng)本校的聽(tīng)?課，外校的?聽(tīng)課，繼續(xù)?向各位開(kāi)課?老師進(jìn)行學(xué)?習(xí)充電。評(píng)?課，提出自?己的意見(jiàn)，?針對(duì)課上出?現(xiàn)的不同看?法大膽提出?，努力提升?自己的評(píng)課?的水平，加?強(qiáng)談話水平?。三、繼?續(xù)教育的計(jì)?劃（1）?自我培訓(xùn)計(jì)?劃：加強(qiáng)多?方位立體化?自我培訓(xùn)，?加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、?媒體、書本?、培訓(xùn)材料?進(jìn)行自我的?培訓(xùn)，提升?自己的內(nèi)含?，提高自己?的各項(xiàng)素質(zhì)?，加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)。（?2）校外培?訓(xùn)、在職進(jìn)?修計(jì)劃：加?強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的視?頻培訓(xùn)，加?強(qiáng)課改的業(yè)?務(wù)培訓(xùn)，加?強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的培?訓(xùn)學(xué)習(xí)。?（3）遠(yuǎn)程?培訓(xùn)計(jì)劃：?根據(jù)上級(jí)文?件的要求進(jìn)?行遠(yuǎn)程培訓(xùn)?。四、其?他工作計(jì)劃?1、策劃?、組織、實(shí)?施平山中學(xué)?第____?屆校園趣味?體育活動(dòng)節(jié)?，提升校園?活力，促進(jìn)?學(xué)校辦學(xué)特?色的充實(shí)，?建立平山體?育品牌的建?設(shè)與推廣，?加強(qiáng)師生的?健身意識(shí)的?培養(yǎng)。2?、根據(jù)上級(jí)?文件要求，?組織各項(xiàng)體?育比賽的訓(xùn)?練與參賽。?3、協(xié)助?初三的體育?中考、高三?的體育專業(yè)?考試的訓(xùn)練?，配合學(xué)校?加強(qiáng)畢業(yè)班?體育考試的?訓(xùn)練，協(xié)助?體育中考的?組織與參考?的各項(xiàng)過(guò)程?活動(dòng)。4?、上好校本?課程的一堂?課（星期五?第七節(jié)）?5、協(xié)助晉?江教師博客?網(wǎng)絡(luò)管理員?進(jìn)行教師博?客的建設(shè)與?管理，并繼?續(xù)平山中學(xué)?體育與健康?資源服務(wù)網(wǎng)?的建設(shè)與管?理，促進(jìn)網(wǎng)?絡(luò)平臺(tái)作用?的提升。?6、協(xié)助心?理咨詢室老?師加強(qiáng)學(xué)生?的心理輔導(dǎo)?，加強(qiáng)心理?活動(dòng)的開(kāi)展?，并在平山?中學(xué)體育與?健康資源服?務(wù)網(wǎng)開(kāi)設(shè)健?康中心的欄?目建設(shè)，并?參與開(kāi)展青?春期健康教?育的活動(dòng)，?進(jìn)行小結(jié)趣?味活動(dòng)帶給?他們什么的?研究。初?中體育教師?新學(xué)期個(gè)人?工作計(jì)劃簡(jiǎn)?短202?3年新學(xué)期?高中體育教?師工作計(jì)劃?（二）一?、指導(dǎo)思想?嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?樹(shù)立“健康?第一”的指?導(dǎo)思想，_?___《學(xué)?校體育工作?條例》，推?進(jìn)新課程標(biāo)?準(zhǔn)的實(shí)施，?以教學(xué)質(zhì)量?為重點(diǎn)，更?新觀念，提?高教學(xué)質(zhì)量?和管理水平?，認(rèn)真組織?實(shí)施《學(xué)生?體質(zhì)健康標(biāo)?準(zhǔn)》，促進(jìn)?體育教學(xué)工?作健康發(fā)展?。二、工?作目標(biāo)（?一）、堅(jiān)持?“以人為本?，健康第一?”的課程教?學(xué)理念。?（二）、培?養(yǎng)學(xué)生逐漸?增強(qiáng)“終身?體育”的意?識(shí)。（三?）、加強(qiáng)自?我學(xué)習(xí)與反?思，不斷更?新教學(xué)手段?，探索更為?有效的教學(xué)?方式。（?四）、學(xué)校?體育競(jìng)賽有?所突破。?三、工作重?點(diǎn)（一）?、強(qiáng)化體育?課常規(guī)教學(xué)?管理。（?二）、課間?操與學(xué)校大?型集會(huì)的組?織與管理。?（三）、?區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的?前期準(zhǔn)備與?訓(xùn)練。（?四）、體育?中考的準(zhǔn)備?，協(xié)助初三?老師做好中?考工作，并?在其中積累?經(jīng)驗(yàn)，為明?年做準(zhǔn)備。?（五）、?與組內(nèi)老師?一起組織學(xué)?校第___?_屆體育藝?術(shù)節(jié)。（?六）、積極?參加教育局?和教研室組?織的教育教?學(xué)活動(dòng)。?四、工作安?排_(tái)__?_月份：提?前備好一周?的課，上學(xué)?期總結(jié)，本?學(xué)期計(jì)劃。?報(bào)道后檢查?體育器材。?____?月份：為區(qū)?運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)?備（田徑、?集體項(xiàng)目）?____?月份：參加?區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、?體育中考、?學(xué)校七、八?年級(jí)期中體?育測(cè)試。?__