幼兒園小班語言活動方案實(shí)施方案（三篇）

第5頁共5頁幼兒園小班?語言活動方?案實(shí)施方案?活動目標(biāo)?：1、通?過各種感官?認(rèn)知桔子，?明白桔子的?顯然特點(diǎn)。?2、學(xué)習(xí)?獨(dú)立地剝桔?子皮的方法??；顒訙?zhǔn)?備：PP?T，音樂：?小熊請客，?桔子，籃框?，布，盤子?，熊頭飾。?活動過程?：一、創(chuàng)?設(shè)情境，去?小熊家做客?。1、師?：今天老師?要帶你們?nèi)?小熊家里做?客，你們想?不想去啊??2、教師?交待做客禮?儀：(1?)待會兒去?小熊家時，?見到小熊要?說什么?對?了，要有禮?貌的打招呼?："小熊，?你好!"?(2)小熊?待會兒請我?們吃東西的?時候，別忘?了說"謝謝?"3、在?《小熊請客?》音樂聲中?，來到小熊?的家(1?)(出示小?熊家門口的?圖片)師：?小熊家到啦?，我們一起?來敲門吧。?"咚咚咚，?小熊在家嗎??"(2?)(出示小?熊圖片)小?熊說："歡?迎，歡迎，?請進(jìn)"師：?"小熊課真?有禮貌啊，?我們一起跟?小熊打個招?呼吧"鼓勵?幼兒說："?小熊，你好?!"(3?)小熊請幼?兒進(jìn)屋，并?用桔子招待?幼兒(出示?小熊拿出桔?子的照片)?二、引導(dǎo)?幼兒用多種?感官感知桔?子。1、?讓幼兒摸摸?籃子里的桔?子(隔著布?)引導(dǎo)幼兒?說出桔子的?主要特征：?圓圓的，軟?軟的。2?、取出看，?顏色、形狀?。3、聞?：桔子的香?味小結(jié)：原?來小熊今天?用桔子來招?待我們，桔?子是圓圓的?，它的顏色?是桔紅色的?，摸上去疙?疙瘩瘩的。?三、學(xué)習(xí)?剝桔子的方?法。1、?師：那這個?桔子應(yīng)該怎?么吃呢??引導(dǎo)幼兒剝?桔子的時候?會從凹進(jìn)去?的地方開始?剝，勉勵幼?兒自個兒動?手剝桔子，?叮囑幼兒將?剝下來的果?皮放入盤中?。2、品?嘗桔子酸酸?甜甜的味道?，說一說品?嘗后的感覺?。(充實(shí)詞?：又酸又甜?)3、啟?發(fā)幼兒一同?分享，品嘗?其他人的桔?子。幼兒?園小班語言?活動方案實(shí)?施方案（二?）活動目?標(biāo)：1、?通過活動使?幼兒增強(qiáng)自?我意識，體?驗(yàn)成長的快?樂。2、?引導(dǎo)幼兒學(xué)?習(xí)口齒清楚?地朗誦兒歌?。重點(diǎn)、?難點(diǎn)：重?點(diǎn)引導(dǎo)幼兒?感受一年來?的變化。難?點(diǎn)是口齒清?楚地朗誦兒?歌?；顒?過程：聽?音樂《長高?了，變矮了?》，引起幼?兒興趣：小?朋友長大一?歲了，你覺?得你有什麼?變化?談?話活動：?1、新年過?去了，小朋?友又長大一?歲，現(xiàn)在實(shí)?際幾歲了??今年你有?那些變化??小朋友會?做哪些事情?了?2、?老師總結(jié)今?年一年幼兒?的變化和進(jìn)?步：如能高?高興興上幼?兒園了，會?唱歌了，會?自己穿衣服?、會自己吃?飯了。3?、欣賞兒歌?《長大一歲?了》，提問?：布娃娃?長大一歲了?，還讓人抱?好不好??小朋友長大?一歲了，你?應(yīng)該做哪些?力所能及的?事情?4?、學(xué)習(xí)朗誦?兒歌。5?、游戲《好?寶寶才藝展?示》幼兒?即興表演一?年來自己進(jìn)?步的地方，?如會自己穿?脫衣服，會?背兒歌講故?事。生活?活動：提?供多材料，?讓幼兒給娃?娃家的娃娃?們過新年。?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?：師生共?同布置教室?。家長工?作：引導(dǎo)?孩子過年期?間用不同方?式給觀愛他?的人送去新?年祝福。?活動反思：?1)幼兒?敢于在集體?面前展示自?己的進(jìn)步，?初步學(xué)習(xí)掌?握了兒歌內(nèi)?容。2)?支持關(guān)注每?個幼兒每一?滴進(jìn)步，并?及時鼓勵表?揚(yáng)，使幼兒?在快樂中再?接再厲。?3)通過兒?歌，幼兒的?自我意識增?強(qiáng)了。幼?兒園小班語?言活動方案?實(shí)施方案（?三）活動?目標(biāo)：1?、結(jié)合已有?生活經(jīng)驗(yàn)，?樂于講述吃?過哪些糖果?以及吃糖果?的感受。?2、試運(yùn)用?“假如我是?天空魔法師?……”句型?表達(dá)自己想?像的各種神?奇的雨。?3、感知天?上下“糖果?雨”的樂趣?和吃糖果的?甜蜜?；?動準(zhǔn)備：多?媒體課件?活動過程：?一、小朋?友，你們喜?歡吃糖果嗎??都吃過哪?些糖果?為?什么喜歡吃?它?(我喜?歡吃，因?yàn)?它很甜、我?喜歡吃廣告?里的那個彩?虹糖，因?yàn)?她有很多種?顏色，很漂?亮，一種顏?色一個味道?，可好吃啦?!我喜歡吃?QQ軟糖，?它軟軟的，?味道可好了?。)師：?看來，糖果?不僅外觀漂?亮，而且味?道很好，深?得大家的歡?迎，要是小?朋友剛才說?的那些好吃?的糖果像下?雨一樣從天?上落下來，?那該多好呀?!今天我們?一起聽一個?有趣的童話?故事《糖果?雨》。二?、師講述故?事。1、?講述故事第?一段，提問?：有一塊云?朵飄過，那?是一塊什么?云?(教.?案出自：屈?老師.教案?網(wǎng))這塊云?下了一場什?么雨?有些?什么顏色的?糖果?小孩?子嘗的什么?顏色的糖果??是什么味?道?還有一?個孩子嘗的?什么顏色的?糖果?是什?么味道?他?們嘗了糖果?后說了什么?話呀?2?、講述故事?第二段，所?有的人都到?了馬路上，?他們是怎么?想的?糖果?多不多呀??(理解詞語?密密麻麻)?他們看到這?么多糖果是?怎么做的??(人們、老?奶奶等等)?3、糖果?雨停了后，?地上都是什?么呀?糖果?就象地毯一?樣鋪滿了馬?路，糖果踩?在腳下發(fā)出?了什么聲音?呀?(咯咯?咯咯地響)?小孩子的書?包里也都是?什么呀?老?太太看見這?么多糖果是?怎么做的??4、講述?故事第四段?，那個城市?的人每天都?盼望著下糖?果雨?可是?下了沒??三、啟發(fā)幼?兒想像各種?神奇的雨，?運(yùn)用“假如?我是天空魔?法師……”?句型表達(dá)自?己想像的各?種神奇的雨?。師：他?們好失望呀?，那么你們?想不想來幫?助他們滿足?愿望呢??師：如果我?是天空魔法?師，我就要?下一場巧克?力雨。那么?你們想下什?么雨呢?提?前一定是假?如我是天空?魔法師……?四、感知?天上下“糖?果雨”的樂?趣和吃糖果?的甜蜜。?師：現(xiàn)在有?一個真正的?天空魔法師?，要來我們?班級下一場?糖果雨，現(xiàn)?在請你們閉?上眼睛，(?師撒糖果)?請你們把眼?睛睜開，現(xiàn)