2023上學期教學計劃范文（1篇）

第3頁共3頁2023上?學期教學計?劃范文一?、指導思想?二、學生?基本情況分?析本學期?我擔任九年?級三個班級?的物理教學?工作，通過?上期期末成?績和上課情?況來看，每?班學生成績?參差不齊，?尖子生少，?學困生較多?，上課時，?學生的學習?積極性不高?，不夠靈活?，這就需要?教師在教法?和學生的學?習方法上作?進一步改進?，讓學生成?為學習的主?人，進行探?究性的學習?，從而培養(yǎng)?學生的學習?興趣，啟發(fā)?思維，提高?學習的積極?性，培養(yǎng)良?好的學習習?慣及分析問?題，解決問?題的能力。?另外大部分?同學初二物?理知識掌握?的不好，九?年級要來一?個總復習，?內(nèi)容繁多，?時間有很緊?，對他們來?說有一定的?難度。迫在?眉睫的任務?是：第一?次月考時間?太緊，課程?量又太多，?在趕進程的?同時，一定?要兼顧學生?的學習激情?，處理好開?始就是成功?的一半！?三、教材分?析現(xiàn)行物?理教材有以?下特點：?1、教材難?度明顯降低?教材對有?些知識的處?埋，只要求?“知其然”?，不需非要?“知其所以?然”；計算?題明顯減少?，難度也有?所降低；使?教材更加貼?近素質(zhì)教育?的需要，知?識體系趨于?完整。學生?的學習負擔?減輕了，知?識面卻有所?拓寬。2?、加強了物?理實驗的教?學作用。現(xiàn)?行大綱要求?初中物理教?學要以觀察?、實驗為基?礎，教材中?的各類實驗?和實驗性習?題明顯增多?，感性認識?的積累有助?于抽象邏輯?思維能力的?培養(yǎng)，有助?于學生養(yǎng)成?尊重事實、?勤于動手和?按科學辦事?的良好習慣?。四、詳?細措施1?、堅持提前?一周備課，?備寫切實可?行的教案。?2、堅持?同科備課，?加強各教師?間的聯(lián)系，?互相取長補?短。3、?加強教法研?究和發(fā)揮，?提供效率，?深挖潛力。?4、教學?中應做到由?淺入深，由?易到難，循?序漸進，點?面結(jié)合，逐?步擴展，?不斷重復記?憶，加深印?象。5、?強化月考，?關注教學成?果。6、?加強試題收?集與研究，?了解并把握?中考試題和?中考命題的?趨勢。五?、學期工作?目標通過?本期教學，?使學生形成?一定的物理?素質(zhì)，能自?覺運用物理?知識解決生?活中的物理?問題，形成?扎實的物理?基本功，為?今后繼續(xù)學?習高等物理?打下良好的?基礎。培養(yǎng)?一批物理尖?子，能掌握?科學的學習?方法。不及?格人數(shù)較少?，形成良好?學風。形成?良好的物理?學習習慣。?形成融洽的?師生關系。?使學生在德?，智，體各?方面全面發(fā)?展。六.?今后努力方?向面對新?的課程改革?，教育對教?師提出更高?的要求。不?僅要有精湛?的專業(yè)水平?，還要有多?元化的知識?儲備，才能?適應新課程?實驗改革。?為不被時代?所淘汰，能?夠成為一名?合格的教師?，在一個學?期的基礎之?上，要利用?業(yè)余的時間?進一步學習?有關于新課?程改革的理?論知識及最?新的教育理?念。嘗試著?把學習滲透?在工作的點?點滴滴，融?合到備課和?講課上來。?把學習使終?放在第一位?，只有不斷?的學習