散文語言特色課件

1.從用詞的角度：

（1）極富表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞

文中......動(dòng)詞（形容詞）極富表現(xiàn)力，它生動(dòng)形象地寫出了......

（2）疊音詞、擬聲詞。

文中使用了較多的疊音詞（擬聲詞），如：╳╳，使語句朗朗上口，富于音韻美。

1.從用詞的角度：

（1）極富表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞

12．從句式選用的角度：

（1）文中多使用短句，如╳╳，使語言簡潔明快，富于節(jié)奏感。（2）文中多使用整句，如╳╳，使語言形式整齊，音節(jié)和諧，氣勢增強(qiáng)。（3）使用整散句結(jié)合（長短句結(jié)合），整齊和諧，使句子錯(cuò)落有致，節(jié)奏富于變化。2．從句式選用的角度：

23．從修辭手法使用的角度：

文中使用了比喻（擬人、夸張、排比、引用、設(shè)問、反問、反語）的修辭手法，如╳╳，使語言生動(dòng)形象（富于氣勢、增加文采、感情充沛、風(fēng)趣幽默）。3．從修辭手法使用的角度：

34.從語言的整體風(fēng)格的角度：

這段文字的語言具有樸素清新（......）的特點(diǎn)，如╳╳。

積累術(shù)語：平實(shí)質(zhì)樸、通俗自然、清新樸素，口語化，生活氣息、華麗典雅，含蓄雋永，富于感染力、幽默詼諧，夸張諷刺

......4.從語言的整體風(fēng)格的角度：

4

5．從人稱使用的角度：

我——真實(shí)可信

你——親切自然，富于抒情性。

他——客觀全面

5提問方式

1.這篇文章在語言上有何特色？（簡析本文的語言特色。）

2.某某段從語言上看有什么特點(diǎn)。請(qǐng)舉例分析。

3.分析本文的語言風(fēng)格或談?wù)勎恼碌恼Z言藝術(shù)。

4.本文語言很有特色，請(qǐng)結(jié)合文中××兩處分別加以賞析。

指出效果。提問方式

6答題思路：

第一步，概括特點(diǎn)（一兩個(gè)詞即可）；

第二步，舉例分析（用詞、句式、修辭等角度）；

第三步，指出效果。答題思路：

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古韻深深里，我會(huì)讓自己的思緒隨意飄蕩，想那青山綠水間，垂柳依依，小河潺潺。斜陽里，看漁舟唱晚，倦鳥低回。夏夜里，明月高懸在畫樓的一角，梅花的疏枝在被月光映照出的銀白的水面弄著清影。本段語言極富特色，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行賞析。

古韻深深里，我會(huì)讓自己的思緒隨意飄蕩，想那青山綠水間，8

①“垂柳依依，小河潺潺”，疊詞的使用，瑯瑯上口，有音韻美。

②“斜陽里，看漁舟唱晚、倦鳥低回。夏夜里，明月高懸在畫樓的一角，梅花的疏枝在被月光映照出的銀白的水面弄著清影?！?/p>

句式長短錯(cuò)落，富于變化，有節(jié)奏感。③動(dòng)靜結(jié)合，繪聲繪色（潺潺水聲、漁舟唱晚，金色斜陽，依依綠柳）

④修辭手法的運(yùn)用（擬人，如“梅花的疏枝