2023年本學(xué)期工作計(jì)劃（2篇）

第5頁共5頁2023年?本學(xué)期工作?計(jì)劃首先?，感謝各位?校學(xué)生會領(lǐng)?導(dǎo)以及各位?同學(xué)對于紀(jì)?檢部工作的?長期支持和?鼓勵。在過?去的工作中?，紀(jì)檢部根?據(jù)學(xué)校的要?求和前期的?規(guī)劃，順利?地將其完成?了。在學(xué)校?舉辦的大大?小小的活動?中，都有著?紀(jì)檢部成員?的身影。比?如：四十年?校慶文藝匯?演、校運(yùn)會?、校園之聲?歌唱比賽、?英語歌比賽?、申示大型?文藝匯演等?等，紀(jì)檢部?都積極參與?會場布置與?秩序維持，?這些取得了?廣大師生的?一致贊同。?總之，哪?里有需要哪?里就有我們?紀(jì)檢成員的?存在。在?這其中，盡?管本部作出?了較大努力?，但仍然有?需要加強(qiáng)和?改進(jìn)之處。?在接下來的?工作中，紀(jì)?檢部將在各?位校領(lǐng)導(dǎo)、?老師的指導(dǎo)?和新一屆學(xué)?生會領(lǐng)導(dǎo)班?子的組織領(lǐng)?導(dǎo)下，開始?新的工作。?紀(jì)檢部作為?學(xué)生會的重?要部門之一?，將會承前?啟后，致力?加強(qiáng)紀(jì)律檢?查(包括晨?會檢查、“?兩操”檢查?等)工作，?努力維持校?園秩序的穩(wěn)?定，為學(xué)校?管理和正常?運(yùn)行提供應(yīng)?有保障。?針對以上內(nèi)?容，紀(jì)檢部?特?cái)M定以下?工作計(jì)劃：?一、規(guī)范?成員，強(qiáng)化?紀(jì)檢部團(tuán)隊(duì)?力量紀(jì)檢?部作為學(xué)生?會的主干力?量之一，并?且也算是學(xué)?生會的“門?面”，這就?要求我們必?須不斷加強(qiáng)?對各成員的?規(guī)范，培養(yǎng)?成嚴(yán)于律己?、具有較強(qiáng)?工作能力和?服務(wù)意識的?成員。這其?中，責(zé)任將?落實(shí)到各分?會部長、組?長處，及時?記錄各成員?的表現(xiàn)、打?好考勤，針?對出現(xiàn)問題?的成員(包?括不能嚴(yán)于?律己、工作?不認(rèn)真、不?到位、違反?紀(jì)律、違反?規(guī)章制度等?各項(xiàng)情況)?采取相應(yīng)措?施。二、?嚴(yán)格規(guī)范，?努力完成本?職工作就?平時而言，?晨會檢查以?及“兩操”?檢查都是紀(jì)?檢工作中的?重中之重。?因此，加強(qiáng)?組織管理，?落實(shí)責(zé)任分?工非常重要?。除此之外?，在學(xué)校舉?辦各項(xiàng)活動?時，若有需?要，紀(jì)檢部?應(yīng)積極投身?于其中以維?持正常秩序?，落實(shí)責(zé)任?，公平公正?，全力維持?校園各集會?的正常秩序?。三、增?強(qiáng)內(nèi)部的了?解，強(qiáng)化團(tuán)?隊(duì)建設(shè)紀(jì)?檢部隨著工?作需要，人?員相繼增多?，這就要求?“各司其職?”。為了使?工作順利有?序，則要求?各成員加強(qiáng)?內(nèi)部交流和?溝通，相互?團(tuán)結(jié)，相互?促進(jìn)，共同?提高。紀(jì)檢?部將在每月?結(jié)束時，召?開部門月末?工作總結(jié)會?議，相互交?流，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，提?高工作效率?。提出工作?上的困難和?問題，并找?出解決方案?。我們要求?各成員在每?學(xué)期結(jié)束之?前寫一份工?作心得，主?要內(nèi)容是對?于紀(jì)檢工作?的看法、意?見和建議，?以供后期的?借鑒和矯正?。四、配?合學(xué)生會其?他部門工作?學(xué)生會的?工作是一個?大的整體，?紀(jì)檢部在學(xué)?校指導(dǎo)下做?好自己分內(nèi)?工作的同時?，將加強(qiáng)與?勞衛(wèi)部、文?宣部的溝通?與合作。如?在各類大型?活動中聯(lián)合?組織，共同?攜手一道為?創(chuàng)造學(xué)校良?好的教學(xué)、?活動等的秩?序和氛圍努?力，為同學(xué)?們服務(wù)，真?正起到省級?示范性高中?的“示范”?作用。五?、培養(yǎng)干部?接班人，使?紀(jì)檢部保持?新鮮活力?為了培養(yǎng)好?下一個班子?的領(lǐng)導(dǎo)人，?我們也將在?本部發(fā)掘新?的，有能力?且負(fù)責(zé)的成?員來接任紀(jì)?檢部以后的?工作。這其?中，我們將?對具有潛質(zhì)?，工作能力?強(qiáng)的成員進(jìn)?行培養(yǎng)，使?他們對部門?的工作十分?熟悉，然后?，從其中挑?選出更為優(yōu)?秀的成員進(jìn)?行指導(dǎo)，以?便他們可以?很好的完成?今后的工作?。以上就?是學(xué)生會紀(jì)?檢部初步的?工作計(jì)劃。?今后將在此?基礎(chǔ)上，視?具體情況及?學(xué)校要求開?展紀(jì)檢部的?工作。紀(jì)檢?部將在今后?的工作中盡?職盡責(zé)，努?力工作，不?斷創(chuàng)新改進(jìn)?，堅(jiān)持“公?平、公開、?公正”的原?則，并期望?過去工作中?的不足在今?后得到改善?，同時，以?高昂的姿態(tài)?和飽滿的精?神狀態(tài)開始?新的征程!?2023?年本學(xué)期工?作計(jì)劃（二?）一、精?講精練為?了達(dá)成目標(biāo)?和計(jì)劃，首?先就是要提?高上課和作?業(yè)的效率。?作為教師首?先就要講清?楚，這樣的?目的是為了?讓學(xué)生理解?、聽懂，學(xué)?生只有會自?己解題才能?說明已經(jīng)聽?懂了，所以?要對題目編?排、講解優(yōu)?化組合，而?最終目的就?是要培養(yǎng)能?力。1、?.精講：首?先，概念的?引入和講解?務(wù)必要清。?為此應(yīng)該對?重點(diǎn)的內(nèi)容?反復(fù)強(qiáng)調(diào)，?對重要概念?的引入和理?解應(yīng)用要多?舉例，結(jié)合?情景進(jìn)行教?學(xué)。這也是?課改的要求?。教學(xué)時應(yīng)?注意：①明?確概念引入?的必要性和?事實(shí)依據(jù)。?②只有明確?、掌握概念?的定義，才?可能明確掌?握被定義的?概念。③了?解概念的種?類(矢量、?標(biāo)量、狀態(tài)?量、過程量?、特性量、?屬性量，某?種物理量的?變化率等等?)，以便用?比較法教學(xué)?。若這種概?念屬首次學(xué)?習(xí)，就必須?著重使學(xué)生?明確抽象概?括的方法。?④理解概念?的定義、意?義和跟有關(guān)?概念的聯(lián)系?與區(qū)別。⑤?定義的語言?表達(dá)形式可?以不同，但?數(shù)學(xué)表達(dá)式?應(yīng)該相同。?⑥注意從定?義式導(dǎo)出被?定義的物理?量的單位。?其次，把握?好進(jìn)度，且?勿圖快。尤?其在難點(diǎn)的?教學(xué)中，要?把握好進(jìn)度?，不隨意增?加難度。?2.精練：?本學(xué)期的習(xí)?題肯定不少?，如何以的?效率獲得的?效果是值得?探討的課題?。尤其體現(xiàn)?在習(xí)題的練?習(xí)和講解中?。作業(yè)和課?堂練習(xí)題都?打算在歸類?的基礎(chǔ)上分?層，做到有?縱有橫。回?家作業(yè)保證?每一次都能?讓學(xué)生認(rèn)真?仔細(xì)的完成?，決不盲目?圖多。二?、及時的反?饋本學(xué)期?要在課上和?課后都有一?個較完整的?反饋機(jī)制。?比如上課即?時進(jìn)行反饋?性的練習(xí)。?作業(yè)有問題?的學(xué)生要與?之交流，從?中了解問題?所在，以便?及時改進(jìn)。?對于學(xué)習(xí)有?困難的學(xué)生?要經(jīng)常溝通?。三、對?于學(xué)習(xí)最困?難學(xué)生的具?體措施一?定要讓這些?學(xué)生都把該?弄懂的基礎(chǔ)?知識弄懂，?一發(fā)現(xiàn)問題?立即幫助他?們解決。對?他們正確引?導(dǎo)，消除心?理防礙，適?當(dāng)放慢速度?，使他們對?概念的理解?和掌握隨著?認(rèn)識能力的?提高螺旋式?上升。四?、師生關(guān)系?良好的師?生關(guān)系可以?幫助我上好?每一堂課;?維持學(xué)生積?極的學(xué)習(xí)態(tài)?度;使學(xué)生?保持對物理?學(xué)科的學(xué)習(xí)?興趣。但是?余要吸取過?去一年的教?訓(xùn)，與學(xué)生?搞好關(guān)系決?不是與一部?分學(xué)生親密?無間，而是?要去關(guān)心每?一個學(xué)生特?別是學(xué)習(xí)有?困難的學(xué)生?。五、課?堂教學(xué)改革?與創(chuàng)新，信?息技術(shù)的應(yīng)?用與整合?1.課堂教?學(xué)改革與創(chuàng)?新“學(xué)生主?動式互動教?學(xué)”，教學(xué)?的過程不再?是教師講授?，學(xué)生聽講?的單一過程?，而是學(xué)生?主動獲得學(xué)?習(xí)經(jīng)歷的過?程，教師以?一個交流者?(甚至不是?指導(dǎo)者)的?身份出現(xiàn)在?課堂上。教?師以話題的?形式引入教?學(xué)內(nèi)容，與?學(xué)生一起討?論，讓學(xué)生?主動發(fā)現(xiàn)問?題，總結(jié)出?結(jié)論。甚至?可以像說相?聲一樣，與?一名或多名?學(xué)生在講臺?前探討，也?可以讓學(xué)生?自己來講。?但是問題是?如何指導(dǎo)學(xué)?生的考慮從?正確地思路?出發(fā)，不然?時間有限，?會浪費(fèi)掉大?量的時間。?2.與信?息技術(shù)的應(yīng)?用與整合?信息技術(shù)是?工具，是平?臺。我覺得?在物理教學(xué)?中信息技術(shù)?是很重要的??？梢蕴峁?足夠的教學(xué)?資料，給我?們提供了一?條很好的信?息獲得途徑?。多媒體又?是課堂教學(xué)?的先進(jìn)手段?，通過視聽?，可以把很?多生活中的?物理現(xiàn)象即?時