五年級(jí)上美術(shù)教案-熟悉的人物-滬教版

五年級(jí)上美術(shù)教案-熟悉的人物-滬教版教學(xué)目標(biāo)能夠通過(guò)觀察和描繪，把握人物的形象特點(diǎn)；能夠通過(guò)繪畫(huà)，表現(xiàn)出人物的個(gè)性特征；學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩搭配，營(yíng)造出符合人物形象特點(diǎn)的氛圍；增強(qiáng)對(duì)繪畫(huà)技法的理解和掌握，提高美術(shù)鑒賞能力。教學(xué)重點(diǎn)熟悉人物，把握人物的形象特點(diǎn)；通過(guò)繪畫(huà)，表現(xiàn)出人物的個(gè)性特征。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用色彩搭配，營(yíng)造出符合人物形象特點(diǎn)的氛圍；運(yùn)用繪畫(huà)技法表現(xiàn)出人物的外貌特征和個(gè)性特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)：熟悉人物形象教學(xué)目標(biāo)通過(guò)觀察人物形象，了解人物的特點(diǎn)；通過(guò)分析人物形象，掌握運(yùn)用色彩營(yíng)造氛圍的方法。教學(xué)內(nèi)容觀察熟悉的人物形象（可選角色：童話人物、歷史人物等）；分析人物形象的特點(diǎn)，并通過(guò)場(chǎng)景、服飾、表情等因素進(jìn)行分類；了解不同場(chǎng)景、不同服飾、不同表情所表達(dá)的意義；通過(guò)運(yùn)用不同顏色進(jìn)行配色，營(yíng)造出符合人物形象特點(diǎn)的氛圍。教學(xué)步驟1.知識(shí)導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生對(duì)熟悉的人物形象進(jìn)行觀察，讓學(xué)生感受不同角色所表現(xiàn)出的特點(diǎn)。2.分析人物形象特點(diǎn)通過(guò)觀察和分析人物形象的不同方面（如：場(chǎng)景、服飾、表情等），讓學(xué)生掌握把握人物特點(diǎn)的方法。3.運(yùn)用顏色營(yíng)造氛圍通過(guò)搭配不同顏色，營(yíng)造出符合人物形象特點(diǎn)的氛圍。4.總結(jié)讓學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化對(duì)人物形象的理解和掌握。第二課時(shí)：表現(xiàn)人物特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)出人物的外貌特征；通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)出人物的個(gè)性特點(diǎn)；學(xué)習(xí)繪畫(huà)技法，提高繪畫(huà)技巧。教學(xué)內(nèi)容選擇熟悉的人物形象（可選角色：童話人物、歷史人物等）；創(chuàng)造與人物形象相符的場(chǎng)景和情境，讓學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)人物形象的特點(diǎn)；學(xué)習(xí)繪畫(huà)技法，如：線描、色彩運(yùn)用等。教學(xué)步驟1.知識(shí)導(dǎo)入通過(guò)展示一幅人物畫(huà)作品，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本課所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣。2.繪畫(huà)實(shí)踐讓學(xué)生選擇熟悉的人物形象進(jìn)行繪畫(huà)，通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)出人物的外貌特征和個(gè)性特點(diǎn)。3.繪畫(huà)技法講解通過(guò)教師的講解和展示樣例，讓學(xué)生學(xué)習(xí)線描、色彩運(yùn)用等繪畫(huà)技法，并運(yùn)用到繪畫(huà)實(shí)踐中。4.總結(jié)讓學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化對(duì)繪畫(huà)技法的理解和掌握。教學(xué)評(píng)價(jià)趣味性評(píng)估：評(píng)估學(xué)生是否對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣；觀察評(píng)估：通過(guò)觀察學(xué)生繪畫(huà)作品，評(píng)估學(xué)生對(duì)人物特點(diǎn)和繪畫(huà)技法的掌握情況；自我評(píng)估：讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)估。總結(jié)通過(guò)本次美術(shù)教學(xué)，學(xué)生通過(guò)觀察和描繪熟悉的人物形象，以及運(yùn)用色彩和繪畫(huà)技法，表現(xiàn)出人物的特點(diǎn)和個(gè)性特征，提高了