Java軟件開發(fā)實習(xí)報告

Java接地氣的實習(xí)生活已經(jīng)告一段落，信任你積存了不少實習(xí)心得，需要好好地寫一封實習(xí)報告總結(jié)一下。那么好的實習(xí)報告都具備一些什么特點呢？下面是我的Java軟件開發(fā)實習(xí)報告，與保藏。Java1在本學(xué)期的二周時間內(nèi)，我們在學(xué)校機房進展了為期二周的JAVA實訓(xùn)。現(xiàn)在馬上完畢了，回首本學(xué)期的java學(xué)習(xí)，重點還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性的東西，也學(xué)到尋常在課堂中沒有學(xué)到的東西，在JAVAAPI中又多生疏了幾種類，使我對JAVA產(chǎn)生了深厚的興趣。兩周的時間說長也不長，在這兩周中，我們的實訓(xùn)任務(wù)是倉庫治理系統(tǒng)，在演示過程中，并沒有覺得它有很難，但在實際編程過程中，卻遇到了各種各樣的錯誤，這也多虧了教師的教育和班級同學(xué)的幫助，使我一步步抑制了實訓(xùn)過程中遇到的困難。雖然我所做的系統(tǒng)并沒有實現(xiàn)全部功能，但是我覺得自己進步了，很多原來都不懂的東西現(xiàn)在都已經(jīng)了解了，也培育了我的團隊合作精神，讓我感受到了集體的溫順。實訓(xùn)的過程與課堂上的講課比，更為好玩，由于可以真正的自己動手操作，使我對教師上課所講的內(nèi)容有了更深一步的了解，使我在以后的編程中可以靈敏運用。我期盼以后有更多類似的實訓(xùn)，使我們可以多把握一項技能，也可以讓我們在以后找工作中可以有更多的實踐經(jīng)驗。學(xué)學(xué)問可不能憑自己的愛好和一時興趣，要一步一個腳印，認認真真，踏踏實實，理論與實踐相結(jié)合，在扎實把握課本實例和內(nèi)容之后，有確定的擴展閱讀和課外學(xué)習(xí)，充分全面的了解JAVA的應(yīng)用和擴展運用。在我所學(xué)的語言當(dāng)中，我自認為JAVA是一門比較強大的面對對象的編程語言，不僅僅由于它的跨平臺性，更多的是由于它的靈敏多變和有用性較強，可以說比較的經(jīng)典和強悍。所以學(xué)好java語言有很大的用處，這次實訓(xùn)，我們更多學(xué)到的是不懂就問和自己應(yīng)當(dāng)盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力，和身邊同學(xué)一起探討而不是抄襲，團結(jié)合作，發(fā)揮團隊意識，最終在自己的努力下，最終運行成功，這種成就感美不行言，心情愉悅至極。最終最終要完畢了，大家都有種釋懷的感覺，固然我想我更多的是興奮和自己把握了學(xué)問之后的飽滿感，學(xué)學(xué)問就像吃東西一樣，吃飽了就應(yīng)當(dāng)好好的消化。要不斷的溫習(xí)和運用，做到舉一反三，將所學(xué)學(xué)問充分融入到尋常的學(xué)習(xí)生活中去，為以后的工作做好堅實的根底。感謝學(xué)校和教師能夠為我們供給這次時機，讓我們更好的把握和JAVAJava2敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位同學(xué)：大家好!在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)教師的帶著和安排下，我們在上個學(xué)期末，到北京進行了為期10天的專業(yè)實習(xí)。在實習(xí)過程中，我們在專編程技能以及軟件開發(fā)的總體架構(gòu)思想上都收獲頗豐。本次實訓(xùn)我們分為兩個階段，前五天為第一階段，我們進展了理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，穩(wěn)固和深化了所學(xué)的編程學(xué)問。以下談一談個人的感受與體會一、理論學(xué)問的學(xué)習(xí)在實訓(xùn)進展的前五天，我們上的是java編程的理論課。負責(zé)上課的教師言語幽默幽默而不失嚴謹，在教師的引導(dǎo)和啟發(fā)下，我們穩(wěn)固了之前在學(xué)校所學(xué)的編程學(xué)問，并加以深化，澄清之前對編程技術(shù)認識的一些錯誤或模糊的概念。javaGUIswingJAVA器體系作為切入點，框架作為這期間除了學(xué)習(xí)一般的編程的學(xué)問技巧。在全面的系統(tǒng)的生疏了框架同時補充學(xué)習(xí)了泛型技術(shù)，以及框架中架構(gòu)思想的學(xué)問。在企業(yè)的實際編碼過程中，一個個框架構(gòu)成了軟件的基石，只有把握了幾門框架學(xué)問，才能在實踐中高效開發(fā)，讓自己的產(chǎn)品在市場上立于不敗之地。在理論課的學(xué)習(xí)過程中，我們也暴露了一些問題，比方在學(xué)校上課學(xué)習(xí)時，對所學(xué)學(xué)問只是知其然而不知其所以然，不太情愿深鉆，和超前學(xué)習(xí)一些學(xué)問。二、工程開發(fā)實戰(zhàn)練習(xí)在完畢了理論學(xué)問的學(xué)習(xí)之后，后五天我們在實訓(xùn)基地進展了工程開發(fā)的實戰(zhàn)練習(xí)。工程的名稱是superVCD，是由海輝曾經(jīng)所接的一個遠程音樂唱片治理軟件工程的精簡版。雖然有所精簡，但是其內(nèi)容對我們學(xué)習(xí)仍具有相當(dāng)?shù)膬r值，對我們了解真實的軟件的設(shè)計標準，編碼標準，文檔標準以及客戶對軟件的需求很有參考價值。該內(nèi)容囊括了GUI設(shè)計和編碼，容器與泛型的學(xué)問，標準文檔編寫，測試及日志系統(tǒng)，甚至要求我們實現(xiàn)一個專用的輕量級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，這無疑是對我們很好的一次歷練時機，同時可以積存豐富的學(xué)問。尋常我們很少有時機能夠完成一個如此規(guī)模的工程，所以在這次工程實戰(zhàn)訓(xùn)練中，我的收獲也有很多。第一，我學(xué)會了如何標準的編寫代碼和文檔。文檔和代碼是團隊各成員在工程開發(fā)溝通合作中的紐帶，風(fēng)格任憑混亂的代碼和缺失或語義不明的文檔會讓團隊中的其他成員不能理解和使用自己寫的程序，我在尋常編寫代碼比較任憑，并不留意這一點，經(jīng)受這次實戰(zhàn)演練之后，我確定會嚴格的遵守編碼標準。其次，我學(xué)會了如何理解和分析客戶的需求。軟件為客戶而生，只有理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能，在這次實戰(zhàn)演練中，教師教會了我們?nèi)绾谓M織團隊正確的理解和分析客戶的需求，并寫出完善的需求分析，并用于工程開發(fā)。第三，我學(xué)會了對依據(jù)需求對軟件架構(gòu)進展設(shè)計，這點我想是我們很多同學(xué)之前都格外欠缺的，由于我們在學(xué)校的時編寫代碼篇幅短小，功能單一，所以設(shè)計思路通常只留于腦內(nèi)，格外模糊。而在這次工程開發(fā)演練中，教師手把手的教會我如何從需求中抽象出問題，并將之模塊化，然后逐步求精，就如同為高樓大廈搭建棟梁。第四，我學(xué)會了如何團隊合作，共同開發(fā)。作為工程開發(fā)小組的組長，我的體會更加深刻。獨木難支，光靠一個人的力氣是遠遠不夠的。只有治理組織好一個團隊，才能夠最終完成工程的開發(fā)，或許在編程技術(shù)水平上團隊成員有高有低，但是，每個人都有自己的閃光點，總可以在團隊的找到適合自己的位置，每個人在自己的團隊中做的貢獻，制造出不行磨滅的重大價值。第五，我學(xué)會了如何與客戶溝通并呈現(xiàn)自己的工程，軟件工程的開發(fā)最終需要的是客戶的認可，讓客戶了解并認可自己的產(chǎn)品的方法就是用言語將自己的工程的的一面呈現(xiàn)出來，在最終一天里，實訓(xùn)的教師組織了工程的辯論，給我們供給了熬煉自己的表達力氣，呈現(xiàn)自己的工程的舞臺。在實戰(zhàn)的過程中，我對工程開發(fā)流程有了切實的體會：學(xué)會了如何編寫標準合格的代碼和文檔;學(xué)會了了正確理解分析客戶需求并設(shè)計工程的方法;體會到了團隊合作精神的重要性，明白了組織團隊進展工程開發(fā)的具體流程，還了解到了向客戶呈現(xiàn)產(chǎn)品以及與客戶進展溝通的技巧。經(jīng)受過這次實習(xí)實訓(xùn)，我們不僅在編程的理論學(xué)問上有所穩(wěn)固和深化，更重要的是有了實戰(zhàn)進展工程開發(fā)熬煉動手力氣的時機，積存了一筆貴重的閱歷。實訓(xùn)雖已完畢，但我們的不斷學(xué)習(xí)的征途才剛剛邁出第一步。今后的路還很長，還有很多時機去實習(xí)提高，我們要以更加樂觀的姿勢去充實自己，學(xué)習(xí)，不斷地迎接挑戰(zhàn)。Java3一、實習(xí)目的通過實習(xí)，培育綜合運用Java語言的面對對象編程力氣;培育動手力氣;培育良好編程標準、編程方法;以便能較全面地理解、把握和綜合運用所學(xué)的學(xué)問，提高自身的編程力氣;增加自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高自己的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀看、分析和解決問題的實際工作力氣，以便培育自己成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素養(yǎng)的復(fù)合型人才。為畢業(yè)之后能夠更快地進入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好確定的根底。二、實習(xí)單位根本狀況介紹神豐信息技術(shù)(延邊)(簡稱“神豐信息”)，是一家由日方注資，專注于面對中國豐田汽車的軟件開發(fā)設(shè)計、受托日本神豐信息系統(tǒng)株式會社開展系統(tǒng)開發(fā),系統(tǒng)維護、面對中國的日資企業(yè)開展系統(tǒng)開發(fā)，以及面對中國國內(nèi)的軟件開發(fā)設(shè)計的IT企業(yè)。公司成立于2023年8月12日，注冊資金RMB2,000,000元(神豐信息系統(tǒng)株式會社100%投資)，2023年04月04日成為延邊朝鮮族自治州信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會會員;2023年05月25日成為吉林省軟件輸出聯(lián)盟會員;2023年05月30;20230925企業(yè)認定、軟件產(chǎn)品認定)。神豐信息始終秉承軟件提高效率、與社會共創(chuàng)信息化時代的理念，致力于為用戶供給具有自主學(xué)問產(chǎn)權(quán)的系統(tǒng)軟件、安全軟件、平臺軟件、各類應(yīng)用軟件以及全方位的解決方案和相關(guān)效勞。三、實習(xí)內(nèi)容日語培訓(xùn)由于公司為日資企業(yè)，日常工作要求職員使用日語，因此，公司特從日本請來中原先生為我們做培訓(xùn)。大家零根底開頭，每天有兩到三個小時的學(xué)習(xí)時間，每周一參與語言階段性測試。過程雖然比較困難，但是效果顯著，目前根本工作語言可用日語溝通。Java通過本次實習(xí)，我對Java語言的各種特性有了更進一步的體會：①Java語言的語法與C語言和C++語言很接近，使得大多數(shù)程序員很簡潔學(xué)習(xí)和使用Java。另一方面，Java丟棄了C++中很少使用的、很難理解的、令人迷惑的那些特性，如操作符重載、多繼承、自動的強制類型轉(zhuǎn)換。特別地，Java語言不使用指針，并供給了自動的廢料收集，使得程序員不必為內(nèi)存治理而擔(dān)憂。②Java語言供給類、接口和繼承等原語，為了簡潔起見，只支持類之間的單繼承，但支持接口之間的多繼承，并支持類與接口之間的實現(xiàn)機制(關(guān)鍵字為implements)。Java語言全面支持動態(tài)綁定，而C++語言只對虛函數(shù)使用動態(tài)綁定?？傊琂ava語言是一個純的面對對象程序設(shè)計語言。③JavaInternet應(yīng)用的開發(fā)，在根本的Java口中有一個網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程接口()它供給了用于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程的類庫，包括URL、URLConnection、Socket、ServerSocket等。JavaRMI(遠程方法激活)機制也是開發(fā)分布式應(yīng)用的重要手段。④Java語言是體系構(gòu)造中立的Java程序(后綴為java的文件)在Javaclass的文件),然后可以在實現(xiàn)這個Java平臺的任何系統(tǒng)中運行。這種途徑適合于異構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和軟件的分發(fā)。⑤Java語言是可移植的，這種可移植性來源于體系構(gòu)造中立性，另外，Java還嚴格規(guī)定了各個根本數(shù)據(jù)類型的長度。Java系統(tǒng)本身也具有很強的可移植性，JavaJavaJavaANSIC⑥在Java語言中，線程是一種特別的對象，它必需由Thread類或其子(孫)類來創(chuàng)立。通常有兩種方法來創(chuàng)立線程：其一，使用型構(gòu)為Thread(Runnable)的構(gòu)造子將一個實現(xiàn)了Runnable接口的對象包裝成一個線程，其二，從Thread類派生出子類并重寫run方法，使用該子類創(chuàng)立的對象即為線程。值得留意的是 Thread類已經(jīng)實現(xiàn)了Runnable接口，因此，任何一個線程均有它的run方法，而run方法中包含了線程所要運行的代碼。線程的活動由一組方法來把握。Java語言支持多個線程的同時執(zhí)行，并供給多線程之間的同步機制(關(guān)鍵字為synchronized)。⑦Java語言的設(shè)計目標之一是適應(yīng)于動態(tài)變化的環(huán)境。Java程序需要的類能夠動態(tài)地被載入到運行環(huán)境，也可以通過網(wǎng)絡(luò)來載入所需Java中的類有一個運行時刻的表示，能進展運行時刻的類型檢查。數(shù)據(jù)庫實訓(xùn)——SQLServer2023在此次實習(xí)中，與Web效勞器相連的數(shù)據(jù)庫承受的是大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫治理系統(tǒng)——SQLServer2023。它是基于客戶機/掃瞄機模式的數(shù)據(jù)庫治理系統(tǒng);它支持ODBC、ADO等技術(shù)的.應(yīng)用，可無縫的與Windows2023Server和IIS集成，供給高效安全的數(shù)據(jù)訪問效勞;有利于整個系統(tǒng)治理標準化，使數(shù)據(jù)的完整性、安全性得到保證。數(shù)據(jù)庫設(shè)計實際上主要是所要處理的數(shù)據(jù)的表示方法和存儲構(gòu)造的設(shè)計。在承受數(shù)據(jù)庫技術(shù)之前，這些工作分散在應(yīng)用程序中進展;在承受數(shù)據(jù)庫技術(shù)之后，這些工作可以通過數(shù)據(jù)庫設(shè)計集中起來系統(tǒng)地進展。進展數(shù)據(jù)庫設(shè)計的首要任務(wù)是考慮信息需求，也就是數(shù)據(jù)庫要存入什么樣的數(shù)據(jù)。創(chuàng)立數(shù)據(jù)庫并不是僅僅為了存儲數(shù)據(jù)，更主要的目的是從中提取有用的信息。除了考慮數(shù)據(jù)存儲什么數(shù)據(jù)外，還應(yīng)考慮存取方式，也就是處理需求。即要依據(jù)用戶提出的存取要求來設(shè)計數(shù)據(jù)模式和應(yīng)用程序。社會人教育社會人教育也可以稱為職業(yè)道德教育，是指從事確定職業(yè)的人們在職業(yè)活動中所應(yīng)遵循的道德標準以及該職業(yè)所要求的道德準則、道德情操和道德品質(zhì)的總和。成功的大學(xué)生職業(yè)道德教育可以為大學(xué)生以后從事本職工作打下良好的職業(yè)道德根底，為他們從業(yè)后具備良好職業(yè)道德修養(yǎng)供給理論、學(xué)問、情感前提。因此公司對職員開展了職業(yè)道德教育課程，主要課程包括職前職業(yè)道德教育，即通過教育使大學(xué)生自覺生疏到自己將來所從事職業(yè)的社會價值，使他們深刻感受到自己肩負的社會責(zé)任和使命，確立正確的就業(yè)意識和擇業(yè)取向;表現(xiàn)在將來的從業(yè)行為上，通過教育使他們寵愛本職工作，盡職盡責(zé)地履行職業(yè)義務(wù)，有較強的敬業(yè)和奉獻精神。四、實習(xí)收獲通過實習(xí)，我自身發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。首先，進入公司，你就是一名職業(yè)人，不再是一名學(xué)生，你要具備一名職業(yè)人應(yīng)具備的素養(yǎng)，不遲到不早退是必定的，而且還要時刻嚴格要求自己，公司的規(guī)定要嚴格遵守。其次，實習(xí)期間，我對工程的開發(fā)有了一個較完整的了解和生疏。在實習(xí)過程中，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的學(xué)問和技巧，學(xué)習(xí)了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的貴重閱歷。再次，個人日語水平有了長足進步，對日后生活工作頗有裨益。此次畢業(yè)實習(xí)，我學(xué)會了運用所學(xué)學(xué)問進展軟件開發(fā)，學(xué)會了如何跟同事進展合作溝通。積存了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的閱歷方法。同時我體驗到了社會工作的困難性，通過實習(xí)，讓我在社會中磨練了自己，也熬煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作力氣，提升了自己的實踐技能。積存了軟件開發(fā)的閱歷，為以后工作也打下了很好的根底。實習(xí)是為將來打根底的重要階段，珍惜自己每一個工作的時機，不管什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、呈現(xiàn)自己的力氣，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)受一段過程，喜悅或是艱辛