小學校長期中表彰大會講話【通用三篇】

小學校長期中表彰大會講話【通用三篇】小學校長期中表彰大會講話篇1

各位老師、同志們，事業(yè)興衰維系于教育，教育發(fā)展決勝于未來。希望全縣廣大教師和教育工牢記使命，不負重托，以精湛的教學本領(lǐng)，高尚的職業(yè)道德，爭當先進生產(chǎn)力和先進文化的推動者，爭做青少年健康成長的引路人，不斷譜寫那坡教育事業(yè)發(fā)展新篇章，為那坡經(jīng)濟社會追趕發(fā)展做出新的更大的貢獻!

一是要切實加強領(lǐng)導，真正重視教育。要堅定不移把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，進一步強化對教育工作的領(lǐng)導，深入研究我縣教育工作中存在的問題，進一步明確教育發(fā)展思路和目標，不斷加大對教育事業(yè)的扶持力度，推動教育事業(yè)健康發(fā)展。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門要樹立正確地實績觀，認真履行教育工作職責，全力支持教育工作，及時協(xié)調(diào)解決教育發(fā)展和改革中遇到的實際困難，以實質(zhì)性舉措扶持教育事業(yè)的發(fā)展，努力改善辦學條件，為教育、為教師辦實事、辦好事。

二是要加大教育投入，改善辦學條件。縣財政和教育主管部門要妥善安排資金，加大對城南科教園區(qū)、示范性高中以及邊遠山村學校、貧困學校的投入，使其盡快步入規(guī)范化、科學化軌道。要加大對困難家庭、貧困學生的扶持力度，深入開展貧困學生求助活動，著力解決貧困學生上學難題。要加大對困難教師的幫扶力度，及時掌握、有效解決貧困教師工作和生活中的具體問題，幫助他們渡過難關(guān)。要全面落實教育保障機制，足額預算教育經(jīng)費，逐步提高義務(wù)教育公用經(jīng)費保障水平，為教育事業(yè)發(fā)展提供可靠的投入保障，確保幼兒教育、義務(wù)教育、高中教育和職業(yè)教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

三是要發(fā)揚尊師美德，營造重教氛圍。各級各部門要落實有關(guān)政策，提高教師待遇，關(guān)心廣大教師的工作、學習和生活，關(guān)心他們思想政治進步，尊重教師的勞動，不斷提高教師的社會地位，激發(fā)廣大教師的工作熱情。組織人事部門要深化教育人事制度改革，建立健全能進能出、能上能下的教師任用機制，對堅持在農(nóng)村工作、作出突出貢獻的教師，要加大表彰獎勵力度，切實提高他們的社會地位和經(jīng)濟待遇。教育、公安、檢察院、法院、工商等部門要形成合力，維護師生合法權(quán)益，整治校園周邊環(huán)境，加強學校安全管理，為學校創(chuàng)設(shè)一個良好的社會環(huán)境，讓教師潛心育人，讓學生安心讀書，讓家長放心工作。要充分發(fā)揮新聞媒體的輿論導向作用，大力宣傳優(yōu)秀教師的模范事跡，宣傳尊師重教的先進典型，在全社會營造理解教育、關(guān)心教育、支持教育的大好局面。要動員社會各界人士大力支持教育發(fā)展，積極幫助學校改善辦學條件，資助困難學生實現(xiàn)求學夢想，努力在全社會營造“尊師重教、助學強教”的濃厚氛圍。

最后，衷心祝愿全縣廣大教師和教育工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意!

小學校長期中表彰大會講話篇2

尊敬的鄭校長、各位老師，各位同學：

大家好!緊張的期中考試已落下了帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此，召開期中總結(jié)表彰大會。同學們，經(jīng)過這半學期的學習，你們在學習和生活中取得了一定的進步，在自己的人生道路上又邁出了堅實的步伐。令我們感到高興的是，在你們中間涌現(xiàn)出了一批學習刻苦、勤奮努力、成績突出的優(yōu)秀學生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的認可和贊譽。

下面由我公布優(yōu)秀學生名單和頒獎

讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學表示祝賀!他們是學習中的佼佼者?？炭嗍撬麄兩砩贤癸@出的力量，優(yōu)秀是他們身上折射的符號，榜樣是他們身上擁有的代名詞。日復一日，他們敏而好學，孜孜以求，在博遠的書山學海中取得了累累碩果。老師同學們由衷的為你們喝彩!

正所謂：一份耕耘，一分收獲。課堂上，同學們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛，細心聆聽老師的講解;課后，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復習功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。同學們這些成績的取得，滲透了我們老師多少辛酸的汗水，四年級的這一群傻傻的，可愛的，可敬的，美麗無私的老師，他們正在幫助你們成就夢想，在你們遇到黑暗的時候，他們會為你們點燃燈塔，在你們成功的時候，他們會為你送去祝福和掌聲。讓我提議，把我們真誠的目光以及最熱烈掌聲送給我們的可親可敬的老師吧!

為了能夠取得良好的成績，老師和同學們都愿意付出自己的汗水，可能有些同學要問了："我在復習的時候也很認真也很努力呀，可是我的成績?yōu)槭裁纯偵喜蝗?，總是忽上忽下?'如果你能夠有這樣想法，就是很大的進步，說明你已經(jīng)知道開始反思了，這就值得表揚。對于這個問題的回答，可以換一個角度思考，我們可以看看那些優(yōu)秀的同學，他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績呢?通過觀察，老師發(fā)現(xiàn)：這些同學的學習習慣非常的好!

你看，每次上課，他們不管是老師還是同學的發(fā)言，都認認真真地傾聽。通過傾聽，他們不僅能獲得知識還能認識到自己的不足。其實這一次次的傾聽，不就為考試打下了堅實的基礎(chǔ)嗎?你聽，他們在自習課上做作業(yè)時是那樣的專心致志，甚至老師在他身旁輕輕走過，都沒有發(fā)覺。遇到不會的題目，他們緊鎖眉頭獨立思考，決不輕易去詢問周圍的同學、查看書本。

仔細觀察他們，認真回想自己。原來擁有良好的學習習慣，就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的法寶!

除了良好的學習習慣，還要有良好的行為習慣法國學者培根說過，"習慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習慣。'是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養(yǎng)成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習慣;習慣于說聲"謝謝'、"你好'、"對不起'，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;同學交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法„„

同學們，希望你們從小將"好習慣，好人生'的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!

同學們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學習任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學習的終點，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。

小學校長期中表彰大會講話篇3

尊敬的老師們，同志們：

今天，市委、市政府在這里隆重舉行第二十x個教師節(jié)慶祝表彰大會，對全市涌現(xiàn)出來的尊師重教先進集體、先進個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教育工進行表彰獎勵。借此機會，我謹代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教職員工和教育工，向為樂清教育事業(yè)作出貢獻的離退休老教師，致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!

近年來，我市教育工作以科學發(fā)展觀為指導，按照“科教興市”的戰(zhàn)略部署，大力推進教育創(chuàng)新，不斷深化教育改革，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育，努力改善辦學條件，切實加強教師隊伍建設(shè)，在教育規(guī)模、教育質(zhì)量、辦學效益等各個方面都取得了很大成效，義務(wù)教育向高標準邁進，高中教育向普及化邁進，職業(yè)教育向特色化邁進，各項教育質(zhì)量主要指標有了很大提升，榮獲省教育強市稱號。同時，尊師重教的社會風氣日益濃厚，教師社會地位不斷提高，形成了“黨政重教、人心思教、政策助教”的良好局面。這是各級黨委、政府重視教育、優(yōu)先發(fā)展教育的結(jié)果，是社會各界關(guān)心教育、支持教育的結(jié)果，更是全市廣大教育工辛勤勞動、無私奉獻的結(jié)果。

教師，是人類知識的傳授者，是人文精神的傳播者，是人類文明的傳承者。古往今來，人們把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁。教師的職業(yè)普通而崇高，教師的工作平凡而偉大。沒有其他任何一種職業(yè)，能在人身上留下這么深刻的烙印;沒有其他任何一種職業(yè)，能對人的靈魂產(chǎn)生這么大的觸動;沒有其他任何一種職業(yè)，能對人類未來產(chǎn)生這么深遠的影響。長期以來，我市廣大教育工始終以良好的精神狀態(tài)、高尚的職業(yè)道德、過硬的業(yè)務(wù)能力，勤勤懇懇、默默奉獻，把自己的聰明才智獻給了鐘愛的教育事業(yè)。有的扎根山區(qū)，以苦為樂;有的愛生如子，春風化雨;有的固守清貧，矢志不渝;有的書香傳家，幾代從教;還有的大膽探索、勇于改革，為我市的教育教學提供了新鮮的寶貴經(jīng)驗。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、誨人不倦的優(yōu)秀教師隊伍，正是有了這樣一種辛勤耕耘、奮發(fā)有為的教師團隊精神，我市的教育事業(yè)才有今天這樣一個可喜的局面。

國家的振興，地區(qū)的發(fā)展，人才是支撐，教育是根本。國家之間、地區(qū)之間的競爭，從根本上說是科技和人才的競爭。科技和人才的競爭，歸根結(jié)底取決于教育的質(zhì)量和水平。教育對培養(yǎng)各類人才、提高人的素質(zhì)，對全面建設(shè)小康社會和加快現(xiàn)代化建設(shè)，都具有全局性、基礎(chǔ)性和先導性作用。去年底，市委作出了加快建設(shè)文化大市的決定，明確提出要加快建設(shè)教育強市、科技強市、衛(wèi)生強市、體育強市等“四個強市”。這對發(fā)展教育事業(yè)提出了新的更高要求。面對新形勢、新任務(wù)，我們一定要按照落實科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的要求，認真貫徹“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的“三個面向”指導方針，圍繞培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律“四有”新人的教育目標，始終把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，進一步明確方向，把握重點，創(chuàng)新舉措，扎實推進，為推進我市又快又好發(fā)展提供強有力的智力支持和人才保證。借此機會，我就加強全市教育工作強調(diào)四點意見：

第一，重內(nèi)涵，提升教育水平

教育質(zhì)量，是現(xiàn)代教育的立足點，也是教育可持續(xù)發(fā)展的重要支撐。發(fā)展教育事業(yè)，必須以促進人的全面發(fā)展為核心，注重充實教育內(nèi)涵，著力提升教育水平，努力培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才。在實際工作中，要著重抓好四個方面：一是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。要高標準普及十五年教育，著力推進普通教育與職業(yè)教育并重發(fā)展、公辦教育與民辦教育共同發(fā)展、義務(wù)教育與非義務(wù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、學歷教育與非學歷教育同步發(fā)展，形成良好的教育格局。二是創(chuàng)新教育方法。要樹立創(chuàng)新、創(chuàng)先、創(chuàng)優(yōu)意識，建立新型教育教學模式，創(chuàng)新教學的內(nèi)容、方法和手段，不斷激發(fā)學生的學習熱情，提高創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。要以發(fā)展信息技術(shù)教育為突破口，積極利用現(xiàn)代信息和傳播技術(shù)，切實推動教育信息化，拓展教學視野。要大力倡導民主平等的師生觀，進一步促進教師與學生共同探討、共同進步，使課堂教學成為實施素質(zhì)教育的主渠道。三是優(yōu)化教育資源配置。要統(tǒng)籌管理教育資源，減少教育資源的重復配置和浪費，提高利用效率。要創(chuàng)新人才管理模式，加強教育的區(qū)域交流與合作，增強教師隊伍活力。四是完善教育機制。要進一步轉(zhuǎn)變政府管理教育的職能和模式，增強學校依法自主辦學的能力。要推進學校管理體制機制改革，建立健全科學的激勵機制、評價機制、競爭機制和淘汰機制，形成優(yōu)秀人才脫穎而出的生動局面。

第二，重均衡，推進農(nóng)村教育

推進教育均衡發(fā)展，是落實科學發(fā)展觀的具體舉措，是構(gòu)建和諧社會的內(nèi)在要求。教育的不均衡，是現(xiàn)階段教育面臨的一個現(xiàn)實問題。樂清城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡，教育不均衡問題也很突出。我們要縮小教育差距，促進城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，必須大力發(fā)展農(nóng)村和欠發(fā)達地區(qū)的教育。要深入貫徹全國農(nóng)村教育工作會議精神，加強對區(qū)域教育的宏觀調(diào)控，加大對基礎(chǔ)教育的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，依法確保教育投入，讓農(nóng)村孩子“念上書”、“念好書”，讓更多的農(nóng)村孩子享有優(yōu)質(zhì)教育。要把加強欠發(fā)達地區(qū)教育，作為新農(nóng)村建設(shè)和實施“五動富民計劃”的一項重要內(nèi)容，進一步落實扶持欠發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育發(fā)展的一系列政策措施。要通過建立和完善教育結(jié)對扶助幫困體系，為欠發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供資金、師資、設(shè)備等方面的幫助，提高農(nóng)村學校辦學水平。要建立健全助學制度，扶持農(nóng)村困難家庭學生接受教育，不斷擴大貧困家庭子女入學的資助面。要加強對殘疾兒童少年、外來務(wù)工人員子女等特殊群體的教育工作，力爭縮小他們與一般人受教育方面的差距。

第三，重素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè)

事業(yè)興旺關(guān)鍵靠教育，教育興旺關(guān)鍵靠教師。沒有高素質(zhì)的教師，就沒有高質(zhì)量的教育;沒有教師的現(xiàn)代化，就沒有教育的現(xiàn)代化。各級教育行政主管部門和學校要把教師隊伍建設(shè)作為重要的任務(wù)來抓，大力開展“講師德、做師表、樹正氣”活動，建立完善教書育人機制，加強教師道德建設(shè)，著力倡導“師道”精神，增強“師德”意識，建立“師行”規(guī)范，更多更快地培養(yǎng)一批教壇新秀、教壇中堅和教壇宿將，努力造就一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師