Module6Unit2Theygotseventypoints（教案）外研版（一起）英語五年級(jí)上冊(cè)

Module6Unit2Theygotseventypoints【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能在聽錄音的過程中從語句中辨別出單詞：point,team,thirty-six,got,other,fifty,thirteen,twenty,seventeen以及數(shù)字1－100。2.能在句子中正確使用單詞：point,team,thirty-six,got,other,fifty,thirteen,twenty,seventeen以及數(shù)字1－100。3.能在圖片提示下、跟著錄音在語句中正確朗讀單詞：point,team,thirty-six,got,other,fifty,thirteen,twenty,seventeen以及數(shù)字1－100。4.能抄寫、選擇動(dòng)詞的過去式：got,played,won.【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.能在句子中正確使用單詞：point,team,thirty-six,got,other,fifty,thirteen,twenty,seventeen以及數(shù)字1－100。2.會(huì)用got表達(dá)過去的得分。能完成一般過去式選詞填空的練習(xí)：Theygotfiftypointsyesterday.（get/got）【知識(shí)探究】一、導(dǎo)學(xué)：1.Greetings.2.Playagame.“猜數(shù)字游戲”，老師先限定數(shù)字范圍，如：l－10，或11—20，老師悄悄告訴一個(gè)學(xué)生一個(gè)數(shù)字，然后請(qǐng)其他學(xué)生猜，由該學(xué)生用“Yes．”“No.”來回答他們猜的是否正確。3.Leadin.老師說·“Youdidagoodjob·DoyourememberwhatLinglingcanplay？Andcansheplaywell？學(xué)生回答問題，復(fù)習(xí)課文。老師繼續(xù)問：”每個(gè)人都得了多少分？“Sam，Amy和bugling他們籃球比得怎么樣？讓我們來學(xué)習(xí)第二單元。二、知識(shí)構(gòu)建：1.學(xué)習(xí)Look，listenandsay部分。（1）學(xué)生仔細(xì)觀察教師出示的掛圖，說一說都看到了什么。（2）學(xué)生認(rèn)真聽此部分的錄音，并說說都聽到了哪些數(shù)字。2.學(xué)習(xí)Listenandread部分。（1）老師播放錄音，請(qǐng)學(xué)生聽一聽自己說的是否正確，有哪些沒有說到并同時(shí)指出他們聽到的數(shù)字。結(jié)合練習(xí)二的問題進(jìn)行提問，讓學(xué)生帶著問題認(rèn)真地再聽一遍錄音。（2）學(xué)生兩人一組朗誦課文，并聽教師講解數(shù)詞。3.學(xué)習(xí)Listenandpoint部分。（1）聽教師講解此部分的數(shù)詞。（2）請(qǐng)學(xué)生們運(yùn)用句型Hegot…points進(jìn)行練習(xí)。4.學(xué)習(xí)Listenandsay.Thensing部分。（1）學(xué)生認(rèn)真聽歌曲，并感受歌曲的旋律。（2）跟錄音及教師唱此部分的歌曲。（3）全班同學(xué)齊唱此部分歌曲。5.學(xué)習(xí)Look，tryandsay.部分。（1）請(qǐng)學(xué)生打開書看圖片，讓他們描述每一個(gè)動(dòng)作，可以用中文說。老師先做動(dòng)作，如兩手在背后接觸等，然后問學(xué)生：“Canyoudolikethis?”請(qǐng)學(xué)生模仿。接著老師邊做這個(gè)動(dòng)作邊說：“Icandothisverywell.Canyou?”請(qǐng)學(xué)生說一說他們是否能做好這些動(dòng)作。（2）把學(xué)生分成四人一組，模仿圖中動(dòng)作并相互說一說自己能做哪些動(dòng)作，不能做哪些動(dòng)作，哪些做得好，哪些做得不好，再問一問小組里其他人的情況。然后請(qǐng)幾名學(xué)生到講臺(tái)前表演，一邊做動(dòng)作，一邊描述自己做的情況。如：“Icandothis.Icandoitverywell.”等。全班一起評(píng)選出“最佳表演獎(jiǎng)”。6.學(xué)習(xí)Doandsay部分。（1）每個(gè)人說說自己所擅長(zhǎng)的與籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的技能，然后說出。如I’mtall.Icanjumphigh.（2）請(qǐng)籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)將自己的隊(duì)員進(jìn)行介紹。如：Thisisourbasketballteam.Hecan…Shecan…三、鞏固訓(xùn)練：1.翻譯下列數(shù)詞。（1）40____________（2）25____________（3）36____________（4）64____________2.單項(xiàng)填空。將正確答案的序號(hào)填寫在前面的括號(hào)里。（）（1）Yesterday______teamwon.Theygotseventypoints.A、themB、TheyC、their（）（2）Beforehavelunch,Youshould____________.A、tidytheroomB、washyourhandsC、jumponthebed（）（3）IvisitedBeijinglastweek.Iwasinthere__________fivedays.A、atB、inC、for（）（4）Ihavegota(an)_________tomyfriend’sbirthdayparty.A、E-mailB、letterC、invitation3.根據(jù)語境提示，用詞匯的適當(dāng)形式完成下列句子。（1）Youshouldbe___________（友好的）（2）Youcanplaybasketball___________（熟練地）（3）Afterlunch,we’regoingtotell___________（故事）（4）Theyhadaspecialdog.It____________（能）findthepeople.4.找出相對(duì)應(yīng)的答句，將序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。III（）（1）Whattimedoyougotobed?A、Wegotseventypoints.（）（2）Canyouswim?B、Yes,Iam.（）（3）Areyouhappy?C、We’regoingtoseeafilm.（）（4）Whatareyougoingtodoattheparty?D、No,Ican’t.（）（5）Howmanypointsdidweget?E、At9o’clock.5.閱讀故事，選擇正確的答案。Thereisaman.He’sgotlotsofhats.It’shot.Themansitsdownsunderatree.Therearemonkeysinthetree.Themonkeystakethehats.Themanisangry.Heshakes(搖)hisfist（拳頭）.Themonkeysareangry.Theyshaketheirfists.Themanstampshisfoot.Themonkeysstamptheirfeet.Themanthrowshishatontheground.Themonkeysthrowtheirhatsontheground.Themanhasgothishatsback.Nowheishappy.（）（1）Themanhasgotlotsof______________A、glovesB、shoesC、hats（）（2）Thereare______________inthetree.A、birdsB、monkeysC、cats.（）（3）Themanisangry.He______________.A、Heshakeshisfist.B、Heshakeshishands.（）（4）Atlasthewasveryhappybecausehe______________hishatback.A、hasgotB、hasn’tgot