期中測試 （A卷·夯實(shí)基礎(chǔ)）-八年級(jí)語文上冊同步單元AB卷（解析版）

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)期中測試（A卷·夯實(shí)基礎(chǔ)）一、基礎(chǔ)知識(shí)（29分）1.根據(jù)課文默寫（10分）①晴川歷歷漢陽樹，。（崔顥《黃鶴樓》）②亂花漸欲迷人眼，。（白居易《錢塘湖春行》）③夕日欲頹，。（陶弘景《答謝中書書》）④，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）⑤，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）⑥，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）⑦，松柏有本性。（劉楨《贈(zèng)從弟》）⑧，路遠(yuǎn)莫致之。（《庭中有奇樹》）⑨，狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）⑩東皋薄暮望，。（王績《野望》）【答案】①芳草萋萋鸚鵡洲②淺草才能沒馬蹄③沉鱗競躍④山隨平野盡⑤老驥伏櫪⑥經(jīng)綸世務(wù)者⑦豈不罹凝寒⑧馨香盈懷袖⑨柴門何蕭條⑩徙倚欲何依【解析】不能添字少字；注意重點(diǎn)字詞：罹、驥、鱗、徙。2.閱讀下面一段話，根據(jù)漢語拼音，寫出相應(yīng)的漢字。（4分）這里的城市叫水城，這里的鄉(xiāng)村叫水鄉(xiāng)。上善若水，海nà百川。施耐庵的“水滸”成就了令人贊嘆的“四大名著”；梅蘭芳的水袖叫響了yù滿天下的“四大名旦”……最迷人的是那河上的夜晚，人在船中坐，船在畫中游，雙水繞城訪古幽，五彩燈光映bì天，天上人間共xiáng和。這不就是你一直追尋的夢里水鄉(xiāng)嗎？①海nà▲百川②yù▲滿天下③bì▲天④xiáng▲和【答案】①納②譽(yù)③碧④祥【解析】注意常錯(cuò)字：納、譽(yù)。3.下面的一段話中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來并改正。（4分）他看了很多書，寫文章時(shí)總能旁證博引。更重要的是，他很注意錘字練句，反復(fù)推敲，所以寫出來的文章總是很精彩。而很多同學(xué)常常一看到題目就迫不急待地下筆了，再加上平時(shí)看書太少，寫出來的文章也沒什么深邃的內(nèi)含。錯(cuò)別字▲▲▲▲改正▲▲▲▲【答案】證改為征；練改為煉；急改為及；含改為涵?！窘馕觥孔⒁馄綍r(shí)對形近字積累和運(yùn)用。4.名著閱讀《紅星照耀中國》，回答問題（5分）（1）美國記者埃德加·斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！蔽闹械摹按筮w移”是指（）（3分）A、國民革命軍北伐?B、朱、毛紅軍會(huì)師井岡山C、北方少數(shù)民族南遷?D、中國工農(nóng)紅軍萬里長征（2）埃德加·斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“不論我們對這一事件的動(dòng)機(jī)及政治背景作何評(píng)論，都必須承認(rèn)這一點(diǎn)，在西安進(jìn)行的這場軍事政變時(shí)機(jī)抓得很好，執(zhí)行得也十分利落。這場軍事政變……使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭一邊。斯諾所說的“這場軍事政變”指的是什么？發(fā)動(dòng)者是誰？這場軍事政變發(fā)生后，中共派誰去談判？（3分）【答案】（1）D（2）西安事變（或雙十二事變）；張學(xué)良、楊虎城；周恩來?！窘馕觥勘绢}考查的是文學(xué)名著內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和記憶。要注意名著考查的廣泛性，了解背景、寫作特色以及故事情節(jié)，并且能夠把握住細(xì)節(jié)。5.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.被譽(yù)為“最美司機(jī)”的吳斌，幾十年如一日服務(wù)乘客，任勞任怨，在生命的最后時(shí)刻，頂著肋骨被撞斷和肝臟破裂的劇痛，停穩(wěn)汽車，保障了乘客的安全。B.NBA總決賽中，熱火被湖人壓制著打，到最后一節(jié)才如夢初醒，但為時(shí)已晚，湖人最終如愿奪冠。C.推土機(jī)以摧枯拉朽之勢，輕而易舉地將華陸路大片違建夷為平地。D.鬼子們拍打著水追過去，老頭子誠惶誠恐，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他?！敬鸢浮緿【解析】ABC，正確；D，有誤，誠惶誠恐：非常小心謹(jǐn)慎以至達(dá)到害怕不安的程度。這里應(yīng)該用“張皇失措”。故選：D。6.給下列這則消息擬一新聞標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(3分)昨天，北京大學(xué)進(jìn)行了自主招生考試。有考生告訴記者：“題目活，題型新。比如語文第一題用拼音默寫宋詞，挺新鮮的，從沒這么考過。還有對對聯(lián)，給‘九天攬?jiān)氯A夏英豪馳宇宙’對出下聯(lián)，挺有意思的?！背P試外，考生還須參加北大教授組成的專家組面試，在15分鐘面試時(shí)間內(nèi)自我陳述并抽簽答問，以考查考生的綜合素質(zhì)。A.北大教授組成招生面試團(tuán) B.高考招生出現(xiàn)新亮點(diǎn)C.北大招生考試題目活題型新 D.北大自主招生出新招【答案】D【解析】D(新聞標(biāo)題要概括主要新聞內(nèi)容，且簡潔明了；A。B均沒能抓住消息的主要內(nèi)容；C.“北大招生”擴(kuò)大了范圍，不準(zhǔn)確。二、閱讀（41分）詩歌鑒賞。宴詞王之渙長堤春水綠悠悠，畎入漳河一道流。莫聽聲聲催去掉，桃溪淺處不勝舟。“悠悠”一詞極具表現(xiàn)力，請簡要分析。（2分）【答案】“悠悠”一詞寫出了春水綿延流淌的狀態(tài)；寄寓了詩人對友人的依依惜別之情；運(yùn)用疊詞，具有音韻美?！窘馕觥勘绢}考察詩歌的煉字，解答時(shí)要讀懂句子并賞析精彩字詞的妙處?！伴L堤春水綠悠悠”的意思是：長堤下，春水碧明一片悠悠.解答本題時(shí)要說到三點(diǎn)，是突出出景物(春水)什么特點(diǎn)，二是表現(xiàn)了詩人對友人的什么情感，三是在語言朗讀上有什么特點(diǎn)。句中寫出春水綿延流淌的狀態(tài)，體現(xiàn)的情感是依依惜別之情.“悠悠”是疊詞，讀起來富有音韻美。8.三、四句內(nèi)容在表現(xiàn)手法方面和下面哪一句比較相似?說說理由。（3分）A我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。B只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁?！敬鸢浮緽；三四句運(yùn)用了想象，詩人寫所想，化虛為實(shí)，借淺溪不勝舟的形象地表達(dá)了離愁之重。B句化虛為實(shí)，說小舟載不動(dòng)自己的愁，把無形的愁思化作有重量的東西，化虛為實(shí)，生動(dòng)形象地寫出了作者愁思之多?！窘馕觥勘绢}考察詩歌的表現(xiàn)手法，可以從多角度加以分析。古詩中的表現(xiàn)手法都常見就是借景抒情和托物言志，此外還在引用典故、烘托和反襯等，了解這些根據(jù)詩句內(nèi)容判斷。首先是借景抒情，詩人借助桃花隨溪水漂流的情景寫出了離別愁緒。其次采用襯托的手法，借溪水的淺顯反襯友人的離別時(shí)難舍之情的深。A句運(yùn)用擬人手法，通過豐富的想象，將月亮擬人化，生動(dòng)形象地寫出了作者的遠(yuǎn)謫的朋友的關(guān)切與同情。B句運(yùn)用化虛為實(shí)的手法，說小舟載不動(dòng)自己的愁，把無形的愁思化作有重量的東西，化虛為實(shí)，生動(dòng)形象地寫出了作者愁思之多。（二）閱讀下列文言文，完成8～11題。（13分）【甲】答謝中書書(陶弘景)山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗竟躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者?！疽摇坑洺刑焖乱褂?蘇軾)元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少聞人知吾兩人者耳。9.解釋下列加點(diǎn)的字詞(4分)(1)五色交輝((2)沉鱗競躍(）(3)念無與為樂者(）(4)相與步于中庭(）【答案】(1)交輝：交相輝映；(2).(2)競躍：爭相跳躍；(3).(3)念：考慮、想到；(4).(4)相與：共同【解析】本題考查對文言實(shí)詞的理解。作答時(shí)，可先理解整句話的大意，再來推斷加點(diǎn)詞的含義。(1)大意：色彩斑斕，交相輝映。這里形容石壁色彩斑。交輝：指交相輝映。(2)大意：潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。競躍：爭相跳躍。(3)大意：考慮到?jīng)]有和我一起游樂的人。念：考慮、想。(4)大意：(我們就)一同在庭院里散步。相與：共同，起。10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)青林翠竹，四時(shí)俱備_______________________________________________________________________________(2)月色入戶，欣然起行_______________________________________________________________________________【答案】(1)綠樹翠竹(青蔥的林木，翠綠的竹叢)，一年四季都有(2)(這時(shí))月光照進(jìn)門里，(十分美好，動(dòng)人游興)，(于是)我高興地起來走到戶外?！窘馕觥勘绢}考查翻譯文言語句的能力。翻譯時(shí)，應(yīng)遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯。本題重點(diǎn)詞：(1)青：青蔥。綠：翠綠。四時(shí)：四季。俱：全，都。備：具備(2)戶：門。欣然：高興、快樂的樣子。11.從景物描寫方法這一角度分別賞析下面兩句話。(4分)(1)曉霧將歌，聽鳥亂鳴：夕日欲，沉鱗竟躍。_______________________________________________________________________________庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。【答案】(1)這句話從時(shí)間上來說，從早晨寫到傍晚，描繪了天中的山川美景；從景物描寫的方法上來說，將視覺與聽覺，靜態(tài)景物與動(dòng)態(tài)景物結(jié)合起來寫，從不同角度寫出了山川美景。(2)作者以竹、柏之影與月光兩種事物互相映襯，展開豐富的想象，采用比喻修辭手法，恰如其分地渲染了景色的幽美肅穆。更體現(xiàn)出了月光清涼明凈的特點(diǎn)。襯托出作者閑適的心境。【解析】本題考查從景物描寫的角度賞析句子的能力。(1)由“曉”和“夕”可知作者從時(shí)間上描繪了一天中的山川美景；“曉霧將歇，猿鳥亂鳴”，從“聲”與“色”的角度來描寫清晨的景象；“夕日欲頹”是靜景，“沉鱗竟躍”是動(dòng)景；由此可知，作者將聽覺、視覺結(jié)合，由靜入動(dòng)，從不同角度表現(xiàn)一日之美，傳達(dá)了生命氣息。(2)仔細(xì)研讀該句，由“如……”可知用了比喻的手法來寫月光，作者以竹、柏之影與月光兩種事物互相映襯，比喻手法精當(dāng)，新穎，用“積水空明”比喻庭中月光的清澈透明，造成一種庭院積水的錯(cuò)覺；用“藻荇交橫”比喻月下美麗的竹柏倒影，具有水草搖曳的動(dòng)態(tài)之美，突出月光的清澈皎潔；“蓋竹柏影也”突出了月光的靜謐、空靈之美。短短的三句話，沒有寫“月”字，卻無處不是皎潔的月光，創(chuàng)造出一個(gè)冰清玉潔的透明世界，襯托出作者閑適的心境。12.下列選項(xiàng)中對兩篇短文分析不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.甲、乙兩文雖然文體不同，但是都采用了記敘、描寫、抒情、議論這幾種表達(dá)方式B.甲文的“夕日欲頹”中的“欲”與乙文中“解衣欲睡”中的“欲”，在語境中意思基本相同。C.甲文全方位描寫山川之美，乙文借助想象描繪月光之美，都表現(xiàn)了作者醉心美景的情感D.甲文《答謝中書書》中的“書”與乙文《記承天寺夜游》中的“記”都是一種文體形式?！敬鸢浮緼【解析】本題考查學(xué)生對文言文內(nèi)容的理解與辨析的能力。A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，甲文中沒有記敘這一表達(dá)方式。故選A.讀下面兩則材料，完成13～15題。（8分）【A】消息《天舟天宮順利對接》（節(jié)選）本報(bào)北京4月22日電4月22日12時(shí)23分，天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室順利完成自動(dòng)交會(huì)對接。據(jù)了解，由我國自主研制的天舟一號(hào)，它的上行載貨比、貨物運(yùn)輸、推進(jìn)劑補(bǔ)加等綜合能力比肩甚至優(yōu)于國際現(xiàn)役貨運(yùn)飛船，快遞貨物經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。此次與天官二號(hào)進(jìn)入組合體飛行階段，將按計(jì)劃開展推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加，以及空間應(yīng)用和航天技術(shù)等領(lǐng)域的多項(xiàng)實(shí)（試）驗(yàn)。【B】天舟一號(hào)瘦身記①我是太空“快遞小哥”——天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船。最近我承接了一項(xiàng)艱巨又光榮的任務(wù)，把貨物送到“客戶”——天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室的手中。②我暗下決心，一定要運(yùn)送更多的貨物給它。但我的“車”——運(yùn)載火箭的運(yùn)載能力是固定的，若想運(yùn)更多貨物，我必須在保證足夠強(qiáng)壯的同時(shí)，盡可能減肥。③減過肥的人都知道，腰部的贅肉是很難減下去的。而我的腰部是一個(gè)個(gè)連接框，為了將我高大的身軀牢固連接，這些連接框原先做得很厚實(shí)，顯得臃腫。因此，教練決定第一步就要幫我減腰部贅肉。④經(jīng)過多次試驗(yàn)，教練將我的腰部設(shè)計(jì)成鏤空形式，保留結(jié)構(gòu)受力部分，去除非受力部分的“肉肉”，將腰部的重量降低到原來的50%左右，絲毫沒有影響腰部的結(jié)實(shí)程度。⑤我的教練十分嚴(yán)格，不僅不放過肉眼可見的腰部贅肉，連肉眼幾乎無法分辨的“皮下脂肪”也不放過。我的外部是一種壁板結(jié)構(gòu)，壁板連接完成后，組成的密封空間就是裝貨物的肚子了。雖然壁板厚度只有不到3毫米，但是在教練看來，依然有減重的空間。他們嚴(yán)格控制加工溫度、切削速度等參數(shù)，盡量使壁板厚度貼近設(shè)計(jì)人員給出的公差下限。通過去除“皮下脂肪”，盡可能讓壁板變薄。由于壁板面積很大，即使去除A4紙那樣薄的一層“脂肪”，整艙的重量也會(huì)下降很多。這不，我的體重因此又減少了30千克左右。⑥為了裝更多的貨物，設(shè)計(jì)人員用貨架將我的肚子分成了許多區(qū)域。我的教練連這些貨架也沒放過，他們選用了輕質(zhì)高強(qiáng)度材料組成貨架?！柏浖苊姘濉薄獌x器板，使用的是鋁合金蜂窩板；“貨架框架”——立梁，使用的是碳纖維材料。每一項(xiàng)改進(jìn)都運(yùn)用了先進(jìn)而復(fù)雜的制造工藝。為此，研制人員采用了“無應(yīng)力”裝配的方式，保證了貨架裝配誤差不超過2毫米。這些“鍛煉”讓我的肌肉又輕又強(qiáng)壯，我的瘦身計(jì)劃圓滿完成。（選自《人民日報(bào)》，有刪改）13.閱讀材料【A】，說說天舟與天宮順利對接后還要完成哪些任務(wù)。（3分）【答案】①開展推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加實(shí)驗(yàn)。②空間應(yīng)用實(shí)驗(yàn)。③航天技術(shù)等領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)。【解析】根據(jù)A材料中的“此次與天宮二號(hào)進(jìn)入組合體飛行階段，將按計(jì)劃開展推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加，以及空間利用和航天技術(shù)等領(lǐng)域的多項(xiàng)實(shí)(試)驗(yàn)。”一句，可篩選出答案，即：推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加，以及空間利用和航天技術(shù)等領(lǐng)域的多項(xiàng)實(shí)(試)驗(yàn)。14.有人認(rèn)為材料【B】中第⑤節(jié)畫線句多余，應(yīng)刪去。你贊同嗎？請簡述理由。（2分）【答案】不贊同。這句話的存在，起到了以下幾點(diǎn)作用：①在文章結(jié)構(gòu)上，起到承上啟下的作用，使文章段落之間的銜接更緊湊。②在文章內(nèi)容上，它提示了本段下文要說明的對象是“皮下脂肪”，指的是壁板的厚度，運(yùn)用了比喻的修辭手法，通俗易懂。③同時(shí)贊揚(yáng)了科研人員嚴(yán)格、精益求精的科學(xué)精神。所以不能刪去。【解析】閱讀畫線句，可以看出它是用“不僅…也”連接起來的遞進(jìn)復(fù)句，由上段對連接框的改造，引出下文對壁板厚度的減重的介紹，是一個(gè)承上啟下的過渡句，所以是不可以刪去的。15.材料【A】告訴我們天舟一號(hào)的上行載貨比、貨物運(yùn)輸?shù)染C合能力比肩甚至優(yōu)于國際現(xiàn)役貨運(yùn)飛船。結(jié)合材料【B】說說研制人員采取了哪些措施讓天舟一號(hào)裝載更多的貨物？。（3分）【答案】這是開放性試題，答案不唯一?？蓮牟牧蟽?nèi)容體現(xiàn)出的精神品質(zhì)進(jìn)行歸納概括，如：我感悟到科學(xué)研究的艱辛等?！窘馕觥渴纠簭牟牧现形疑钌畹母形虻娇茖W(xué)研究的艱辛，需要科學(xué)研究者有吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的精神，以及積極探索的精神，這樣才能開辟出一條全新的道路。閱讀下面文本，完成16～20題（15分）父親的背影章中林①和父親沒有相見已經(jīng)一年有余了，我常常夢到父親的那個(gè)背影……②去年國慶放假回家，父親說從鎮(zhèn)上到家沒有車，他開電瓶車來接我。七十歲的老人了，能開電瓶車嗎？望著坐在前面開車的父親，我看到的是他的背影：他低著頭看著前方，脊背突起，根根骨頭清晰可辨，上面只裹著一張皮。他扶著方向盤，彎著腰，整個(gè)人看上去就像一張犁轅。這還是我那偉岸高大的父親嗎？③父親年輕的時(shí)候，在山里幫人炸石頭。我空閑的時(shí)候，喜歡到他那里玩耍。那時(shí)，我經(jīng)?？吹剿麚]舞著大鐵錘，把石頭砸得金星亂飛。這是怎樣一個(gè)形象呢？也許用個(gè)特寫就能表現(xiàn)出來：身形高大的父親，脊背寬闊如門，兩腿站立如柱，兩臂肌肉暴起，揮舞起鐵錘來，帶著呼呼的風(fēng)聲。④前些日子，看到庫爾貝的一幅油畫《采石工》，我才恍然明白我的印象與現(xiàn)實(shí)有著不小的偏差。因?yàn)槟菚r(shí)生活拮據(jù)，父親就和《采石工》中的主人公類似，戴著沒有檐的草帽，穿著滿是補(bǔ)丁的衣服，鞋子也是破的，連腳后跟都露出來了。這從父親當(dāng)年留下來的一張黑白照能看出來。⑤這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)，但我還是喜歡父親那個(gè)砸石頭的背影：棕色的脊背，繃緊的雙臂，高舉的鐵錘。整幅畫面有著無窮的張力和撼人心魂的表現(xiàn)力，誰看了會(huì)不對他翹起大拇指呢？但是，眼前的父親卻完全沒有了那種氣勢，委頓矮小，說話都有些不能關(guān)風(fēng)，還怎么和當(dāng)年那個(gè)形象相比較呢？不忍再想，不能再看。⑥回到家，我感冒了。身體軟軟的，提不起精神。看到父親挑著一擔(dān)糞去澆地，我說我來。父親笑說，你是紙?jiān)模?jīng)不起風(fēng)。這時(shí)，我又看到了父親的背影：他伸著頸，哈著腰，兩手抓著扁擔(dān)，整個(gè)人彎成了一張弓。望著他步履蹣跚，我的眼淚流了出來。身為兒子，我卻不能讓年邁的父親頤養(yǎng)天年。⑦走的那天，臨出門，父親叫我等一等，摘些苦柚帶著。他說苦柚對我的高血壓和高血脂有益，往年一樹的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望著樹頂上的苦柚，他準(zhǔn)備爬上樹去摘。這么大年紀(jì)的人了，危險(xiǎn)！我叫嚷著跑到父親的跟前，想要奪下他的腰籃，但他斷然回絕了：別看你比我年輕，但是爬樹，我靈活，你不行。⑧倒吊在樹上的父親，就像一只塑料袋掛在樹上，迎風(fēng)飛舞著，似乎隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹落。這時(shí)我的淚又來了。父親哪里還有當(dāng)年的寬闊背脊，人瘦得有些變形，只剩下一手可握的輪廓了。一件夾克被風(fēng)揚(yáng)起來，就像被鼓起的風(fēng)帆，整個(gè)人看上去就像一只蛻皮的蟬一樣。那手更是讓人不忍直視——黢黑的燒火棍一樣，沒有一點(diǎn)光澤；皸裂的麻稈一樣，沒有一點(diǎn)肌肉。這還是父親嗎？這還是當(dāng)年的那個(gè)父親嗎？這還是記憶里的那個(gè)父親嗎？我的心一痛，針扎一樣，眼淚又忍不住流下來。⑨一年多來的每一個(gè)日子里，我都思念著父親，忘不了他的背影。無論怎樣，我一定要?；厝タ纯锤赣H，和他說一說今天我的工作、我的生活……（選自《思維于智慧》2017年第15期，有刪改）16.根據(jù)“背影”這條線索，梳理全文內(nèi)容，完成下面表格。（3分）以“背影”為線索，特寫了父親背影的四個(gè)畫面⑴⑵父親挑著人糞去澆地，哈腰抓著扁擔(dān)的背影⑶【答案】①父親騎電動(dòng)車接“我”回家時(shí)彎曲瘦弱的背影②父親年輕砸石頭時(shí)健壯有力的背影③父親為“我”爬樹摘苦柚時(shí)枯瘦如柴的背影【解析】本題考查對文本內(nèi)容的理解掌握。細(xì)讀文本根據(jù)第②段的內(nèi)容可知此處的背影是父親騎電動(dòng)車接“我”回家時(shí)彎曲瘦弱的背影。根據(jù)第③段中的內(nèi)容可知此處的背影是父親年輕砸石頭時(shí)健壯有力的背影。根據(jù)第⑥段的內(nèi)容可知此處的背影是父親用扁擔(dān)挑糞時(shí)佝僂蒼老的背影。根據(jù)第⑧段的內(nèi)容可知，此處的背影是父親為“我”爬樹摘苦柚時(shí)枯瘦如柴的背影。17．文章第④段寫“我”看到油畫《采石工》，才恍然明白“我”對父親的印象與現(xiàn)實(shí)有著不小的偏差。請聯(lián)系上下文，說說“我”對父親的印象與現(xiàn)實(shí)有著怎樣的偏差。（3分）【答案】小時(shí)候的“我”看見年輕的父親“脊背寬闊如門，兩腿站立如柱。兩臂肌肉暴起，憤怒地舞起鐵錘”的形象，在我眼中是高大而有力量的。但前些日子“我”看了《采石工人》的油畫，覺得父親和油畫中的主人公相似，穿著破爛，這時(shí)我才了解父親其實(shí)是為了生活而辛苦勞碌。通過前后對比，突出了父親的艱辛與不易。【解析】本題考查重點(diǎn)語段的理解掌握。根據(jù)第④段中的“戴著沒有檐的草帽，穿著滿是補(bǔ)丁的衣服，鞋子也是破的，連腳后跟都露出來了。這能從父親當(dāng)年拍的一張黑白照看出來。可知父親當(dāng)時(shí)并沒有我想象中那么的強(qiáng)大，而是非常辛勞的，正是因?yàn)槟贻p時(shí)過于辛苦，才導(dǎo)致現(xiàn)在父親蒼老的如此迅速。18．請從修辭手法的角度賞析第⑧段中的劃線句子。（3分）父親哪里還有當(dāng)年的寬闊背脊，人瘦得有些變形，只剩下一手可握的輪廓了。一件夾克被風(fēng)揚(yáng)起來，就像被鼓起的風(fēng)帆，整個(gè)人看上去就像一只蛻皮的蟬一樣。【答案】運(yùn)用了夸張和比喻的手法，表現(xiàn)了父親身體的衰老與瘦弱，也表現(xiàn)“我”內(nèi)心的傷痛與愧疚?！窘馕觥勘绢}考查句子的賞析。要求從修辭手法的角度進(jìn)行賞析。“父親哪里還有當(dāng)年的寬闊背脊，人瘦得有些變形，只剩下一手可握的輪廓了?！笔强鋸埵址ǎ憩F(xiàn)了父親身體之瘦；“一件夾克被風(fēng)揚(yáng)起來，就像被鼓起的風(fēng)帆，整個(gè)人看上去就像一只蛻皮的蟬一樣。”是比喻手法，表現(xiàn)了父親身體的老弱。這兩個(gè)句子合起來，表現(xiàn)了父親的瘦弱、衰老，也表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的哀痛。19本文以“我”的情感為暗線，當(dāng)“我”看到眼前父親的“背影”時(shí)，三次流出了眼淚。請結(jié)合文中的加點(diǎn)句子，分析“我”三次落淚的原因及流露出的感情。（3分）【答案】這三次流淚既有愧疚，有感動(dòng)，也有心痛。作為兒子，“我”在為父親的晚年不能給他一個(gè)頤養(yǎng)天年的晚年生活而感到心酸、自責(zé)、愧疚；父親七十多歲了，還處處體現(xiàn)出對“我”無微不至的關(guān)心，不讓感冒的我挑糞，幫我找絨帽和圍巾，他還爬樹為我摘柚子，我為這深深的父愛而感動(dòng)；父親瘦的變了形，手也很粗糙，“我”內(nèi)心像針扎了樣，我心痛。(答出兩種情感并作分析即可)【解析】本題考查文章的情感的理解分析能力。此題要在理解全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會(huì)人物的心理活動(dòng)，尤其是注意上下文的內(nèi)容。第一流淚，是看到父親“伸著頸，哈著腰，兩手抓著扁擔(dān)，整個(gè)人彎成了一張弓”時(shí)，想到自己“身為兒子，我卻不能讓年邁的父親頤養(yǎng)天年”，表現(xiàn)了“我”因?yàn)楦赣H的蒼老而心疼，因不能讓父親頤養(yǎng)天年而難過。第二次和第三次流淚，是看到：“父親哪里還有當(dāng)年的寬闊背脊，人瘦得有些變形，只剩下一手可握的輪廓了……這還是記憶里的那個(gè)父親嗎?”為父親的蒼老與深沉的父愛而心痛流淚。20.第⑤段作者說“還是喜歡父親那個(gè)砸石頭的背影”，文章開頭和結(jié)尾又說“常常夢到”“忘不了”一年多以前見到的父親背影，兩者矛盾嗎？為什么？（3分）【答案】不矛盾。我喜歡那個(gè)砸石頭的背影，這個(gè)背影讓“我”崇拜，讓“我”依賴；但是“我”常常夢到一年多以前見到的父親背影，那時(shí)的父親已經(jīng)不再年輕，他需要“我”陪伴。【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解掌握。細(xì)讀文本，聯(lián)系全文的主旨可知，作者之所以喜歡父親砸石頭的背影，是因?yàn)槟菚r(shí)的父親是年輕的，是強(qiáng)壯的這個(gè)背影讓我依賴和崇拜，我希望父親永遠(yuǎn)是這個(gè)樣子。而我夢到一年前父親的背影，此時(shí)父親已經(jīng)老了，再也不見當(dāng)初的強(qiáng)壯，他需要兒女們的陪伴。所以我才會(huì)常常夢到他。兩者說的是兩種不同的情緒，所以并不矛盾。三.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。（50分）生活中，難免會(huì)發(fā)生一些難過的事，被忽略、被誤解、被傷害。但也總有一些人，一些事，讓你覺得相遇一場，是命中注定的幸運(yùn)。嗨，別沮喪?。∪松?，總會(huì)有不期而遇的溫暖。請以“不期而遇的溫暖”為題，寫一篇文章。要求：①不少于600字②有真情實(shí)感，不得套寫，抄襲③不限文體（詩歌除外）④不得透露個(gè)人班級(jí)、姓名?！敬鸢浮坎黄诙龅臏嘏@算是做兼職的第一天，第一次知道發(fā)傳單也是一件很難得事情，一直以來發(fā)傳單在我眼里就是一件易事，之前在學(xué)校掃樓過，把傳單發(fā)放到各個(gè)宿舍，雖然樓梯爬的累了點(diǎn)，但不會(huì)受到輕視，白眼，各種無奈。錢總不是好賺的，那個(gè)火車站邊上的小區(qū)片連成區(qū)的菜市場，這里聚集了大量外來打工者，只有早晚的人流量大，其余時(shí)候這里就像城市里的鄉(xiāng)村，一個(gè)鋼鐵森林鑄成的偏遠(yuǎn)地區(qū)。那里的一切讓我想到了建陽，想到了麻沙，想到新聞報(bào)道里那些在北京上班住在河：七里的那些人。只是這里的交通不像匕京那樣，是一場戰(zhàn)爭，這里只是交通比較擁擠，這里的菜市場買菜方便，像麻沙一樣早上人流量