北京平谷縣東高村中學高三數(shù)學文知識點試題含解析_第1頁
北京平谷縣東高村中學高三數(shù)學文知識點試題含解析_第2頁
北京平谷縣東高村中學高三數(shù)學文知識點試題含解析_第3頁
北京平谷縣東高村中學高三數(shù)學文知識點試題含解析_第4頁
北京平谷縣東高村中學高三數(shù)學文知識點試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

北京平谷縣東高村中學高三數(shù)學文知識點試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.設A為圓上動點,B(2,0),O為原點,那么的最大值為

A.90°

B.60°

C.45°

D.30°參考答案:C2.一個幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體外接球的表面積為(

)A.

B.

C.

D.

參考答案:C3.函數(shù)的定義域為,若對于任意的正數(shù)a,函數(shù)都是其定義域上的增函數(shù),則函數(shù)的圖像可能是

(

).

(A)

(B)

(C)

(D)參考答案:D4.已知實數(shù),滿足,則的最小值為(

)A.

B.

C.

D. 參考答案:C.試題分析:,令,如下圖所示,作出不等式組所表示的可行域,作直線:,平移,從而可知,當,時,,此時,等號可取,故的最小值是,故選C.考點:1.基本不等式;2.線性規(guī)劃.5.設向量與的夾角為θ,=(2,1),+2=(4,5),則cosθ等于 A.

B.

C. D.參考答案:D6.要得到函數(shù)的圖象,可以將函數(shù)的圖象

(A)沿x軸向左平移個單位(B)沿x向右平移個單位(C)沿x軸向左平移個單位(D)沿x向右平移個單位參考答案:B,根據(jù)函數(shù)圖象平移的“左加右減”原則,應該將函數(shù)的圖象向右平移個單位.7.設全集為R,A={x|x(x﹣2)<0},B={x|y=ln(1﹣x)},則A∩(?RB)=()A.(﹣2,1) B.[1,2) C.(﹣2,1] D.(1,2)參考答案:B【考點】交、并、補集的混合運算.【專題】集合.【分析】分別求出關于A,B的集合,再求出B在R的補集,從而求出則A∩(?RB).【解答】解:∵A={x|x(x﹣2)<0}={x|0<x<2},B={x|y=ln(1﹣x)}={x|1﹣x>0}={x|x<1},∴?RB={x|x≥1},∴A∩(?RB)=[1,2).故選:B.【點評】本題考查了集合的補集,交集的運算,是一道基礎題.8.設集合,,則A∩B=(

)A.{4} B.{2,4} C.{1,2,4} D.{1,3,5}參考答案:C【分析】根據(jù)交集的定義直接求解即可.【詳解】,,

本題正確結果:【點睛】本題考查集合運算中的交集運算,屬于基礎題.9.設使直線與曲線有公共點的a的取值范圍為集合A,則(

)A. B.C. D.參考答案:A【分析】設公共點,可得,通過構造函數(shù),求導分析單調性可得,從而得.【詳解】設直線與曲線有公共點,則,設,則,所以在上是增函數(shù),在上是減函數(shù),所以,,又,所以,當時,,所以,故選A.【點睛】本題是一道靈活處理方程問題求參的試題,用到了放縮的思想和構造新函數(shù)的方法,方法較為巧妙,難度較大,屬于難題.10.命題“所有能被2整除的整數(shù)都是偶數(shù)”的否定是

(

)A.所有不能被2整除的整數(shù)都是偶數(shù)

B.所有能被2整除的整數(shù)都不是偶數(shù)C.存在一個不能被2整除的整數(shù)是偶數(shù)

D.存在一個能被2整除的整數(shù)不是偶數(shù)參考答案:D略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.函數(shù)的單調遞減區(qū)間是________________________.參考答案:(2,+∞)略12.已知拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點為F,,拋物線C上的點B滿足AB⊥AF,且|BF|=4,則p=.參考答案:2或6【考點】拋物線的簡單性質.【分析】求出直線AB的方程,與拋物線方程聯(lián)立,求出B的橫坐標,利用拋物線的定義,即可得出結論.【解答】解:由題意,kAF=﹣,∴直線AB的方程為y=x+,代入y2=2px,可得p2x2﹣12px+36=0,∴x=,∵|BF|=4,∴+=4,∴p=2或6,故答案為2或6.【點評】本題考查拋物線的定義,考查直線與拋物線位置關系的運用,屬于中檔題.13.已知函數(shù)且在R上單調遞減,且關于的方程恰有兩個不相等的實數(shù)解,則實數(shù)a的取值范圍是

參考答案:14.將邊長為2的正沿邊上的高折成直二面角,則三棱錐的外接球的表面積為_________;

參考答案:略15.設(其中表示z1的共軛復數(shù)),已知z2的實部是,則z2的虛部為

.參考答案:16.若函數(shù)f(x)=xln(x+)為偶函數(shù),則a=.參考答案:1【考點】函數(shù)奇偶性的性質.【專題】函數(shù)的性質及應用.【分析】由題意可得,f(﹣x)=f(x),代入根據(jù)對數(shù)的運算性質即可求解.【解答】解:∵f(x)=xln(x+)為偶函數(shù),∴f(﹣x)=f(x),∴(﹣x)ln(﹣x+)=xln(x+),∴﹣ln(﹣x+)=ln(x+),∴l(xiāng)n(﹣x+)+ln(x+)=0,∴l(xiāng)n(+x)(﹣x)=0,∴l(xiāng)na=0,∴a=1.故答案為:1.【點評】本題主要考查了偶函數(shù)的定義及對數(shù)的運算性質的簡單應用,屬于基礎試題.17.已知復數(shù),則

.參考答案:2略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知橢圓的離心率為,過右頂點A的直線l與橢圓C相交于A、B兩點,且.(1)求橢圓C和直線l的方程;(2)記曲線C在直線l下方的部分與線段AB所圍成的平面區(qū)域(含邊界)為D.若曲線與D有公共點,試求實數(shù)m的最小值.參考答案:【解】(1)由離心率,得,即.

①………又點在橢圓上,即.

②…………解①②得,故所求橢圓方程為.

…………由得直線l的方程為.…(2)曲線,即圓,其圓心坐標為,半徑,表示圓心在直線上,半徑為的動圓.

…10分由于要求實數(shù)m的最小值,由圖可知,只須考慮的情形.設與直線l相切于點T,則由,得,…當時,過點與直線l垂直的直線的方程為,解方程組得.…………因為區(qū)域D內的點的橫坐標的最小值與最大值分別為,所以切點,由圖可知當過點B時,m取得最小值,即,解得.

…………19.已知函數(shù).(Ⅰ)求的最小正周期;(Ⅱ)求在區(qū)間上的最大值和最小值.參考答案:(Ⅰ)因為.

……

4分所以的最小正周期

……

6分(Ⅱ)因為,所以.所以當,即時,函數(shù)取得最大值當,即時,函數(shù)取得最小值所以在區(qū)間上的最大值和最小值分別為和

………………13分20.(本小題滿分14分)右圖為一簡單組合體,其底面ABCD是邊長為1的正方形,平面,,且,(1)求證:平面;(2)若N為線段的中點,求證:平面;(3)求平面與平面所成的二面角的大?。畢⒖即鸢福?1)證明一:如圖,由,其中且它們相交,且它們也相交,

.........2分所以,.

...........3分而,

所以.

...........4分證明二:如圖,取中點,連由∥知∥,即四邊形是平行四邊形,

................1分所以,∥,又∥,從而∥,即四邊形是平行四邊形,

..........2分所以,,

又,,........3分所以,.

............4分

證明三:如圖,以為原點,、、所在直線分別為、、軸建立空間直角坐標系..

所以,,顯然,,所以的法向量可選為=,而,顯然,所以.

.............4分(2)如上圖,以為原點,、、所在直線分別為、、軸建立空間直角坐標系..所以,,.是的中點,所以的坐標是

.................5分中,

=,=,

.................7分,又、且它們相交平面

.................8分(3)平面的法向量可選為.

.................9分設平面的法向量為,那么,,即

,即,可令,則,選取平面的法向量為為

............11分設平面PBE與平面ABCD所成的二面角的平面角為,則,

.............13分所以.

.............14分21.(本小題滿分12分)

從我市某企業(yè)生產(chǎn)的某種產(chǎn)品中抽取20件,測量這些產(chǎn)品的一項質量指標值,測量的原始數(shù)據(jù)已丟失,只余下頻數(shù)分布表如下:(I)請你填寫下面的頻率分布表:若規(guī)定“質量指標值不低于30的產(chǎn)品為合格產(chǎn)品”,則該企業(yè)生的這種產(chǎn)品的合格率是多少?(II)請你估計這種產(chǎn)品質量指標值的眾數(shù)、平均數(shù)、中位數(shù)的值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中間值作代表)。參考答案:22.某省2016年高中數(shù)學學業(yè)水平測試的原始成績采用百分制,發(fā)布成績使用等級制.各等制劃分標準為:85分及以上,記為A等;分數(shù)在內,記為B等,分數(shù)在內,記為C等;60分以上,記為D等.同時認定A,B,C為合格,D為不合格.已知甲,乙兩所學校學生的原始成績均分布在內,為了比較兩校學生的成績,分別抽取50名學生的原始成績作為樣本進行統(tǒng)計,按照,,,,的分組作出甲校的樣本頻率分布直方圖如圖1所示,乙校的樣本中等級為C,D的所有數(shù)據(jù)莖葉圖如圖2所示.(1)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論