小班音樂大鼓咚咚小鈴叮叮教案反思

小班音樂大鼓咚咚小鈴叮叮教案反思1、小班音樂大鼓咚咚小鈴叮叮教案反思活動目標(biāo)：1、初步生疏歌曲旋律，感受大鼓的聲音是重重的、小鈴的聲音是輕輕的。2、嘗試用較有力的聲音和較輕的聲音分別表現(xiàn)大鼓和小鈴。3、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。4、感受樂曲歡快富有律動感的心情。5、情愿參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡快?；顒宇A(yù)備：大鼓一面、小鈴一對。活動過程：1幼兒聽進(jìn)展曲音樂走步或拍手。2、教師出示大鼓，引導(dǎo)幼兒觀看大鼓并傾聽其聲音特點。——這是什么?大鼓的聲音的怎樣的?師敲擊大鼓，引導(dǎo)幼兒用聲音仿照。3、教師出示小鈴，引導(dǎo)幼兒觀看小鈴并傾聽其聲音特點?！@是什么?小鈴的聲音又是在怎樣的呢?師敲擊小鈴，引導(dǎo)幼兒用聲音仿照。4引導(dǎo)幼兒說出歌詞內(nèi)容，并感受大鼓和小鈴不同的聲音特點。表現(xiàn)大鼓和小鈴。5、學(xué)唱歌曲，重點練習(xí)其中“咚咚6、分組演唱歌曲活動反思：兒有集中的留意力，促其感知更清楚，理解更深刻，記憶更結(jié)實，在求學(xué)的留意力。2、小班音樂活動大鼓咚咚小鈴叮叮教案反思活動目標(biāo)：1、初步生疏歌曲旋律，感受大鼓的聲音是重重的、小鈴的聲音是輕輕的。2、嘗試用較有力的聲音和較輕的聲音分別表現(xiàn)大鼓和小鈴。3、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。4、感受樂曲歡快富有律動感的心情。5、情愿參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡快?；顒宇A(yù)備：大鼓一面、小鈴一對?；顒舆^程：1幼兒聽進(jìn)展曲音樂走步或拍手。2、教師出示大鼓，引導(dǎo)幼兒觀看大鼓并傾聽其聲音特點?！@是什么?大鼓的聲音的怎樣的?師敲擊大鼓，引導(dǎo)幼兒用聲音仿照。3、教師出示小鈴，引導(dǎo)幼兒觀看小鈴并傾聽其聲音特點?！@是什么?小鈴的聲音又是在怎樣的呢?師敲擊小鈴，引導(dǎo)幼兒用聲音仿照。4引導(dǎo)幼兒說出歌詞內(nèi)容，并感受大鼓和小鈴不同的聲音特點。表現(xiàn)大鼓和小鈴。5、學(xué)唱歌曲，重點練習(xí)其中“咚咚6、分組演唱歌曲活動反思：兒有集中的留意力，促其感知更清楚，理解更深刻，記憶更結(jié)實，在求學(xué)的留意力。3、小班音樂叮叮咚咚教案反思設(shè)計意圖：快一些，我設(shè)計了此活動《叮叮咚咚活動目標(biāo)：1、鼓舞幼兒跟著教師和同伴一起敲敲玩玩。2、在玩耍中體驗敲打碗勺的樂趣。3、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到歡快。4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。活動重點難點：活動重點：情愿與同伴一起玩敲打玩耍。活動難點：主動去嘗試敲打碗勺?；顒宇A(yù)備：碗、勺子、背景音樂活動過程：1、情景導(dǎo)入：用遮擋板擋住全部的材料，以引導(dǎo)幼兒的驚異。(小朋友想知道擋板后面有什么嗎)23師進(jìn)展互動。45、教師把材料擺放到每一張桌子上，請幼兒進(jìn)展嘗試(教師應(yīng)觀看即使引導(dǎo)幼兒進(jìn)入玩耍，體驗歡快的敲打)活動反思：動讓幼兒對主動去使用碗勺，并情愿的自己去完成吃飯的過程。4、小班音樂活動好聽的叮叮教案反思活動由來活動目標(biāo)2、生疏銅碰鐘。3、培育幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。4、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化。5、體驗唱歌活動帶來的愉悅。活動預(yù)備1、閱歷預(yù)備：幼兒生疏栗子、三角鐵和圓舞板。2托盤、栗子假設(shè)干。活動重難點重點：通過樂器和道具感知“叮?！焙颓?。難點：引導(dǎo)幼兒探究銅碰鐘的外形、音色和材質(zhì)。活動過程12(1(2)聽“叮?！钡囊魳罚谝魳贰岸６！钡臅r候，引導(dǎo)幼兒拍身體的不同的地方。AB3、生疏樂器銅碰鐘，并用樂器來感知曲式。出示魔袋：里面放有三角鐵、圓舞板、銅碰鐘。i猜是哪種樂器發(fā)出的聲音。①生疏銅碰鐘：介紹樂器的名稱——銅碰鐘。②傾聽和區(qū)分三角鐵和銅碰鐘的音色——都發(fā)出“叮叮”的聲音。③探究銅碰鐘的材質(zhì)——木質(zhì)和銅質(zhì)。④探究銅碰鐘的演奏方法——可以變換各種造型。(4)用樂器來感知“叮?！焙颓?。活動反思造。5、小班音樂教案：好聽的叮叮幼兒園小班音樂教案：好聽的叮叮活動由來及設(shè)計思路：活動目標(biāo)：2、生疏銅碰鐘。3、培育幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力?；顒宇A(yù)備：1、閱歷預(yù)備：幼兒生疏栗子、三角鐵和圓舞板。2托盤、栗子假設(shè)干。重點、難點：重點：通過樂器和道具感知“叮?！焙颓?。難點：引導(dǎo)幼兒探究銅碰鐘的外形、音色和材質(zhì)?；顒舆^程：12(1(2)聽“叮?！钡囊魳?，在音樂“叮叮”的時候，引導(dǎo)幼兒拍身體的不同的地方。AB3、生疏樂器銅碰鐘，并用樂器來感知曲式。出示魔袋：里面放有三角鐵、圓舞板、銅碰鐘。i猜是哪種樂器發(fā)出的聲音。①生疏銅碰鐘：介紹樂