【經典】四年級老師作文4篇

1/1【經典】四年級的老師的作文4篇

【經典】四班級的老師的作文4篇

在平常的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經受，對作文很是熟識吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。信任很多人會覺得作文很難寫吧，下面是我為大家整理的四班級的老師的作文4篇，盼望對大家有所關心。

四班級的老師的作文篇1

我的英語老師姓張，她眼睛不大，戴著一副近視眼鏡，高高的鼻梁翹起來，長長的頭發(fā)飄起來，像一個仙女。聽起來特殊美吧！其實呀，英語老師還有一個特點，那就是喜愛占課。

上周五，我們正在上語文課，張老師突然走進教室，和語文老師商議?說：“我下周有事，這節(jié)課我來上吧！到周一我把課還給你?！闭Z文老師只好走了。英語老師快步走上講臺，大聲說：“大家把課本P2——67頁全讀一遍，然后我們玩一個嬉戲?！蓖瑢W們一聽，興奮地歡呼著開頭舍命朗讀。

20分鐘后，把課文都讀完了的同學們，都滿懷盼望地期盼著老師的嬉戲?？衫蠋焻s又扯高嗓門說：“下面我們把單詞和名目讀一遍?！睙o奈，我們就只好又讀了一遍單詞和名目?？刹恢^了多少分鐘，下課鈴響了，我們也沒玩成嬉戲，只好一個個懊喪地下課了。

到了周一，早上開完了晨會，英語老師就走進教室預備上課。同學們都談論紛紛，有的說：“不是說好換課嗎？怎么還來上課?！边€有的人說：“就連英語老師都不做好榜樣，太不像話了?！边@時，語文老師也來到了教室，觀察了英語老師已經站在講臺上了，只好嘆著氣下樓了。

這就是我們的張老師，由于她給我們上課多，復習多，所以我們的英語學問把握得特殊牢，英語成果也有了很大的'提高。

大家雖然都嫌棄她說話不算話，但是在心里還是很佩服她的，她是一個敬業(yè)的好老師。

四班級的老師的作文篇2

開學第一天的語文課上，換了一位新老師，她站在講臺上，我上上下下端詳著她：老師臉圓圓的，留著一頭烏黑的長發(fā)，平滑的額頭上有幾條跟水波紋一樣的皺紋，月牙般的眉毛下有一雙敏捷的眼睛，戴著一副紅褐色的眼鏡，看上去不再年輕。她自我介紹姓胡，大家以后就叫她胡老師。

時間過得很快，在和胡老師相處的這段時間，我們慢慢了解了她的脾氣，有時溫順，有時急躁，除了給我們上課文以外，還會給我們講故事，講笑話。

今日早上，鈴聲剛響，胡老師拿著試卷快步走進教室。我想：老師真是神速啊，一個晚上就把試卷改完了？莫非昨天晚上又加班，這樣不累嗎？只見老師把試卷安靜地放在了講臺上，環(huán)視了一下同學們，說：先自己估量一下自己的成果吧。我很自信，覺得還行，應當不會挨罵的，看看其他同學又緊急又期盼。胡老師開頭宣布成果了，誰多少分，是進還是退，她都了解得一清二楚，或批判，或表揚，或鼓舞，言語之間都透露出關懷和期望。報到最終一個同學，她說：方偉偉，‘最高分’——四十六。我們都笑了，但胡老師沒有笑，其實她很難過、生氣，由于她每天中午都會抽時間幫偉偉輔導。唉，方偉偉真是不爭氣呀！

試卷發(fā)完了，胡老師語重心長地說：考得好的`要連續(xù)保持，考不好的不要灰心，考試只是對你學問的檢驗，學會學習才是最重要的。我把老師的話記在了心里，以后肯定要踏踏實實地學。

我的語文老師真是關懷我們學習的好老師，我就喜愛這樣的語文老師。

四班級的老師的作文篇3

抱負是大海里航行的船舶，讓你駛向幸福的港灣；抱負是一盞明燈，照亮通往成功的道路；抱負是一雙羽翼，載著你飛往勝利的大門。要實現抱負，需要付出。

我的抱負是當一名老師。在新聞中，常常聽說有許多孩子在窮苦偏僻的山里長大，沒有讀書的機會，有的孩子讀書都要翻過幾座大山，早上天還沒亮就背起書包上學。從那時起，我就樹立了自己的抱負。我要當一名老師，讓無法讀書的孩子圓上學夢，讓他們都學到學問。我要把精彩的課堂給他們，把學問傳授給他們，讓他們成為國家的接班人。

我要成為一名老師，這個抱負始終未從轉變。激勵我去實現這個抱負的榜樣是我的班主任。她是一名特別負責的好老師。每當同學們有錯誤時，她總是急躁地教育我們。這么多年來，我們犯下的各種各樣的錯誤，她從來沒有放棄，始終在堅持關心我們改正缺點。她也在實踐著她的抱負——當一名同學喜愛的好老師。她全心全意地教好我們，就連生病了也放不一我們，帶病來上課，為的是我人有淵博的學問，健康的體魄，健全的`身心，成為有用之材。

實現抱負或許很漫長，或許很困難。但，只要堅持。

當老師要能說會道。而我上課回答問題都吞吞吐吐，以后怎么面對同學呢？我和生疏人說話就緊急結巴起來，怎么和同學家長溝通呢？雖然離我的抱負還有很大的距離，但我知道，這些只是我實現抱負道路上的一些小小的挫折，我肯定不會輕言放棄，會努力克服這些困難，讓自己不斷的成長。只要我堅持，我肯定能成長為一名優(yōu)秀的老師，實現我的抱負。

四班級的老師的作文篇4

湯老師長著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的眼睛，一個高挺的鼻子下有著一張紅潤的嘴巴。

湯老師講課特別好。一篇枯燥無味的課文，總能被她講得歡快好玩。所以我特殊喜愛上語文課，提起語文課，我便快樂極了！有一次，老師講了一篇課文。她先教我們讀課文讀完后，她和我們開頭了互動，玩分類選擇，大家思索了一小會兒，好多同學讀舉起了自己的手爭先恐后的'回答。那一節(jié)課我們非?？鞓罚?/p>

湯老師是一個仔細負責的好老師！有一次，一位同學有一道題不理解，湯老師就急躁地講給他聽，湯老師問那個同學有沒有懂呢？那個同學不好意思地跟湯老師說：“老師我還沒太懂?！睖蠋煵坏徽f他，還很有急躁地給他講解。假如他還不理解，湯老師就會講第三遍