節(jié)約糧食活動(dòng)方案格式版（三篇）

第6頁共6頁節(jié)約糧食活?動(dòng)方案格式?版時(shí)間未?定地點(diǎn)未定?人數(shù)13?級(jí)造價(jià)12?班全體同學(xué)?活動(dòng)目的?通過社會(huì)實(shí)?踐，我們自?己以及身邊?的同學(xué)從現(xiàn)?在開始養(yǎng)成?愛惜糧食、?節(jié)約糧食?的好習(xí)慣。?讓學(xué)生感受?勞動(dòng)的艱辛?和糧食生產(chǎn)?的艱難，培?養(yǎng)艱苦奮斗?、勤儉節(jié)?約的美德，?自覺愛惜每?一粒糧食。?活動(dòng)意義?本次活動(dòng)?的開展有利?于我們身邊?的同學(xué)改變?浪費(fèi)糧食的?壞習(xí)慣，有?利于提高?大家的思想?道德素質(zhì)，?有利于改善?糧食來浪費(fèi)?的現(xiàn)象減少??；顒?dòng)內(nèi)?容一以班?級(jí)為單位組?織班級(jí)學(xué)生?到學(xué)校的一?食堂和二食?堂做義工，?對(duì)食堂浪?費(fèi)糧食的現(xiàn)?象及情況作?調(diào)查，并找?出相關(guān)問題?存在的原因?及實(shí)施相關(guān)?措施等二?以班級(jí)為單?位組織一部?分學(xué)生對(duì)浪?費(fèi)糧食的同?學(xué)進(jìn)行及時(shí)?的勸解，并?希望請(qǐng)求?相關(guān)同學(xué)提?出杜絕浪費(fèi)?糧食的建議?及措施，也?可以要求浪?費(fèi)糧食的同?學(xué)從自身?開始行動(dòng)，?做珍惜糧食?的的一分子?。三以班?級(jí)為單位發(fā)?放問卷調(diào)查?并提出建議?等浪費(fèi)糧?食的情況如?下一，在?食堂吃飯時(shí)?，因?yàn)轱埐?不好吃，所?以剩下了許?多未吃完的?飯菜。二?，在食堂吃?飯時(shí)，因?yàn)?飯量并不在?自己是食量?范圍之類，?所以造成了?剩下的飯?菜。三，?在食堂吃飯?時(shí)，或接到?朋友打來的?電話，所以?飯吃到一半?時(shí)便不吃了?，造成糧?食的浪費(fèi)等?。實(shí)施相?關(guān)措施如下?一，控制?食堂的浪費(fèi)?糧食現(xiàn)象，?對(duì)浪費(fèi)糧食?現(xiàn)象進(jìn)行貼?示公告等，?并要求這?些浪費(fèi)糧食?的同學(xué)到學(xué)?校食堂做義?工，從自己?做起，并向?同學(xué)宣傳要?珍惜糧食?等。行動(dòng)?宗旨為了響?應(yīng)勤儉節(jié)約?的傳統(tǒng)美德?和珍惜來之?不易的每一?粒糧食，?在____?月____?號(hào)雷鋒日即?將到來之時(shí)?，我們對(duì)學(xué)?院一食堂的?糧食浪費(fèi)情?況進(jìn)行了調(diào)?查，為我?們關(guān)乎著國?計(jì)民生的大?活動(dòng)做出自?己的一份貢?獻(xiàn)。人數(shù)?13級(jí)造價(jià)?12班全體?同學(xué)活動(dòng)?參與形式，?以班級(jí)為單?位，分別有?記錄員，跟?蹤采訪記者?，調(diào)查員，?食堂義工?等節(jié)約糧?食活動(dòng)方案?格式版（二?）從20?世紀(jì)___?_年代以來?，由于世界?人口增長較?快，人均糧?食產(chǎn)量在不?斷減少，2?0世紀(jì)__?__年代，?更由于氣候?異常，造成?糧食普遍歉?收，再加上?一些大國搶?購糧食，導(dǎo)?致了世界性?糧食危機(jī)，?使世界__?__億多人?營養(yǎng)不良。?為此，聯(lián)合?國糧農(nóng)組織?做出了關(guān)于?世界糧食日?紀(jì)念的決定?，要求各會(huì)?員國，在每?年的___?_月___?_日舉行各?種活動(dòng)，以?喚起人們關(guān)?注當(dāng)前存在?的糧食問題?。我國有_?___億人?口，糧食問?題尤其重要?，因此，我?們更要節(jié)約?糧食、愛惜?糧食。一?、活動(dòng)目的?通過活動(dòng)?，便學(xué)生懂?得為什么要?愛惜糧食、?怎樣愛惜糧?食，從而養(yǎng)?成愛惜糧食?、勤儉節(jié)約?的好習(xí)慣。?二、組織?機(jī)構(gòu)“主?題教育活動(dòng)?”領(lǐng)導(dǎo)小組?組長：史?梅副組長?：陳魯東?成員：孫俊?明陳國良孔?現(xiàn)洋李灝潘?濤各中隊(duì)輔?導(dǎo)員三、?活動(dòng)時(shí)間：?____?年____?月____?日—___?_年___?_月___?_日四、?活動(dòng)內(nèi)容及?措施一是?進(jìn)行一次題?為“糧食，?生存之本”?的國旗下講?話，向全校?學(xué)生發(fā)出倡?議，讓學(xué)?生了解我國?是一個(gè)人口?眾多的農(nóng)業(yè)?大國，目前?全國人均糧?食占有量僅?達(dá)到溫飽水?平，糧食問?題仍然是國?民經(jīng)濟(jì)發(fā)展?中的突出問?題。使廣大?學(xué)生認(rèn)識(shí)到?開展愛糧節(jié)?糧、反對(duì)浪?費(fèi)宣傳教育?活動(dòng)，是事?關(guān)國計(jì)民生?、社會(huì)穩(wěn)定?的大事。?二是充分利?用學(xué)校宣傳?欄、班級(jí)黑?板報(bào)開展“?愛惜糧食、?節(jié)約糧食”?主題宣傳活?動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)?約光榮、浪?費(fèi)可恥的觀?念。三是?開展“愛糧?節(jié)糧，從我?做起”主題?班、隊(duì)會(huì)活?動(dòng)。通過開?展主題班、?隊(duì)會(huì)，讓學(xué)?生了解“艱?苦奮斗、勤?儉節(jié)約”是?中華民族的?傳統(tǒng)美德，?自覺從現(xiàn)在?做起，從自?身做起，節(jié)?約每一粒糧?食，抵制和?反對(duì)浪費(fèi)糧?食的行為，?養(yǎng)成勤儉節(jié)?約的良好風(fēng)?尚。四是?開展校園愛?惜糧食，節(jié)?約糧食大檢?查。五是?通過“小手?拉大手”等?形式，開展?“愛惜伴我?在校園，我?把節(jié)約帶回?家”活動(dòng)；?號(hào)召全校學(xué)?生從我做起?，監(jiān)督父母?等家庭成員?愛惜糧食，?節(jié)約糧食，?充分發(fā)揮少?先隊(duì)員“小?宣傳員”的?作用，帶動(dòng)?家庭參與節(jié)?約型社會(huì)的?建設(shè)。六?是通過開展?節(jié)約糧食宣?傳畫評(píng)比、?手抄報(bào)評(píng)比?(三至六年?級(jí))、征文?評(píng)比(四至?六年級(jí))、?節(jié)約標(biāo)兵評(píng)?選(一至六?年級(jí))等活?動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)?生節(jié)約習(xí)慣?。五、活?動(dòng)總結(jié)在?活動(dòng)結(jié)束后?，學(xué)校將根?據(jù)各班開展?的情況進(jìn)行?總結(jié)，并對(duì)?在本次活動(dòng)?中表現(xiàn)優(yōu)秀?的學(xué)生進(jìn)行?表彰。節(jié)?約糧食活動(dòng)?方案格式版?（三）活?動(dòng)總結(jié)為?進(jìn)一步增強(qiáng)?學(xué)生節(jié)約糧?食、愛惜糧?食的意識(shí)，?反對(duì)浪費(fèi)糧?食現(xiàn)象，培?養(yǎng)他們自覺?養(yǎng)成珍惜糧?食，珍惜勞?動(dòng)成果的好?習(xí)慣。我校?號(hào)召全校師?生節(jié)約糧食?，抵制“舌?尖上的浪費(fèi)?”。因此，?學(xué)校向全校?學(xué)生發(fā)出“?節(jié)約糧食拒?絕浪費(fèi)從我?做起”倡議?，召開動(dòng)員?大會(huì)，學(xué)校?舉行以“節(jié)?約糧食、反?對(duì)浪費(fèi)”為?主題的專題?教育系列活?動(dòng)。一、?明確責(zé)任、?強(qiáng)化監(jiān)督。?學(xué)校成立?校長任組長?的“節(jié)約糧?食、反對(duì)浪?費(fèi)”活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組及分?管后勤督導(dǎo)?員為組長的?“節(jié)約糧食?、反對(duì)浪費(fèi)?”活動(dòng)工作?專班。加強(qiáng)?對(duì)此項(xiàng)工作?的領(lǐng)導(dǎo)和督?促，明確小?組成員工作?職責(zé)，制定?節(jié)約糧食反?對(duì)浪費(fèi)教育?實(shí)踐活動(dòng)方?案。要求領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?切實(shí)發(fā)揮表?率作用，帶?頭做好節(jié)約?糧食、反對(duì)?浪費(fèi)工作，?對(duì)發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)通報(bào)批?評(píng)，限期整?改，領(lǐng)導(dǎo)小?組及時(shí)進(jìn)行?督查。二?、抓好教育?、營造氛圍?。1、充?分利用廣播?、國旗下講?話、黑板報(bào)?、led顯?示屏、主題?班團(tuán)會(huì)等形?式，向全體?師生發(fā)出“?節(jié)約糧食、?反對(duì)浪費(fèi)”?倡議書及學(xué)?校實(shí)施方案?，引導(dǎo)師生?不斷增強(qiáng)節(jié)?約糧食反對(duì)?浪費(fèi)意識(shí)。?2、以班?級(jí)為單位開?展以“節(jié)約?糧食光榮，?浪費(fèi)糧食可?恥”為主題?的班會(huì)活動(dòng)?，就我國人?口增加、耕?地減少、水?資源短缺、?糧食安全壓?力大等現(xiàn)狀?進(jìn)行充分的?分析和討論?，從而幫助?學(xué)生樹立節(jié)?約意識(shí)。?3、通過加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生餐?廳的督查，?查找浪費(fèi)糧?食現(xiàn)象，教?育師生認(rèn)識(shí)?節(jié)約糧食，?愛惜糧食的?重要性，懂?得“粒粒皆?辛苦”的深?刻意義。?4、向?qū)W生?講解糧食生?產(chǎn)、加工過?程，明白農(nóng)?民的辛苦，?從自身做起?，從現(xiàn)在做?起，珍惜每?一粒糧食。?三、開展?活動(dòng)、落實(shí)?行動(dòng)。1?、組織“節(jié)?約糧食、反?對(duì)浪費(fèi)”簽?名活動(dòng)，要?求全體師生?踴躍參加，?并進(jìn)行宣誓?，以表明自?己“節(jié)約糧?食反對(duì)浪費(fèi)?”的決心，?從現(xiàn)在開始?，從我做起?。2、實(shí)?施光盤行動(dòng)?，積極倡導(dǎo)?崇尚節(jié)儉、?科學(xué)飲食、?健康消費(fèi)的?生活理念，?摒棄鋪張浪?費(fèi)等不良的?飲食消費(fèi)習(xí)?慣。3、?在七年級(jí)舉?辦以“節(jié)約?糧食、反對(duì)?浪費(fèi)”為主?題的手抄報(bào)?活動(dòng)，在八?年級(jí)舉辦以?“節(jié)約糧食?”為主題的?黑板報(bào)活動(dòng)?，讓節(jié)約意?識(shí)深入學(xué)生?內(nèi)心。以主?題班會(huì)觀摩?課的形式讓?“節(jié)約糧食?”的觀念更?加深入師生?的心中。?4、開展領(lǐng)?導(dǎo)師生共進(jìn)?餐活動(dòng)，發(fā)?揮教師的示?范引領(lǐng)作用