幼兒植樹節(jié)實踐活動方案（三篇）

第6頁共6頁幼兒植樹節(jié)?實踐活動方?案一、活?動目標1?.情感目標?：在活動中?，發(fā)揮主人?翁和團隊合?作精神。遇?到挫折要相?互體諒、相?互幫助，能?像一家人一?樣相親相愛?。2.能?力目標：在?實踐過程中?每名幼兒都?要體現(xiàn)出自?信、勇敢的?一面，發(fā)揮?出每位寶貝?的自豪與自?律，從小鍛?煉身體，向?社會展示我?們的風(fēng)采。?3.知識?目標：了解?“植樹節(jié)的?來歷”、“?植樹與環(huán)保?”、“綠色?大自然”等?資料，向大?自然學(xué)習(xí)，?并去社區(qū)、?向居民和行?人宣傳。?二、活動準?備1.各?班制作活動?展示版面：?如低幼“我?和小樹同成?長”;中幼?“綠色家園?共創(chuàng)造”;?高幼“你我?攜手添綠意?”。2.?制作“綠化?環(huán)境，美化?家園”宣傳?牌。3.?澆樹種樹用?的水桶、鐵?鍬等植樹工?具。4.?樹苗若干。?三、活動?過程分年?級開展不同?主題的植樹?節(jié)活動。?【低幼寶貝?活動主題“?我和小樹同?成長”】??流程①?給校園內(nèi)的?樹澆水、松?土、修枝;?②給樹掛?牌，與小樹?合影，和小?樹比比高;?③和“樹?姐姐”(扮?演)做游戲?。?延伸?活動主題?畫“我為地?球添點綠”?撕貼畫(樹?、花)【?中幼活動主?題“綠色家?園共創(chuàng)造”?】?流程?①認養(yǎng)樹?木，掛上小?組牌默認分?類;②畫?畫我們的小?樹苗，量量?小樹苗有多?高;③和?小樹苗合影?—掛牌合影?(寫上領(lǐng)養(yǎng)?人及名稱如?“愛心樹”?“心愿樹”?“成長樹”?等)。??延伸活動?樹葉探趣：?和孩子一起?到幼兒園、?公園等實地?觀察樹葉的?形狀、顏色?，采集樹葉?標本，制作?樹葉貼畫、?樹葉標簽…?…制作樹葉?書簽，要求?書簽的形狀?要豐富多樣?化?！净?動主題“你?我攜手添綠?意”】??流程①幼?兒去植物公?園認識各種?樹木并做調(diào)?查;②幼?兒與老師共?同種植樹木?，進行掛牌?并測量小樹?苗的高度，?并進行記錄?;③合影?：我與小樹?苗共成長;?④制作“?植綠、護綠?、愛綠、興?綠”宣傳單?，宣傳單統(tǒng)?一用彩色紙?張半張的規(guī)?格，老師統(tǒng)?一在上面打?上標語，幼?兒進行繪畫?，離園時每?班派兩名幼?兒(護綠小?天使)，在?大門口分發(fā)?，向全體家?長倡議共同?綠化我們美?麗的家園。??延伸活?動綠化植?物知多少：?老師、家長?和孩子一起?調(diào)查了解幼?兒園和幼兒?園周圍有多?少種綠化植?物，并攝影?、了解這些?植物的生長?特性以及與?之相關(guān)的一?些問題。?樹木護養(yǎng)：?老師和家長?一起教給孩?子一些有關(guān)?養(yǎng)護植物方?面的常識。?幼兒植樹?節(jié)實踐活動?方案（二）?一、活動?背景：春?天帶著綠色?的氣息向我?們走來，春?風(fēng)吹綠了枝?頭上的嫩芽?，吹綠了地?上的小草，?也吹動了國?際部孩子們?的熱情。_?___月_?___日是?一年一度的?植樹節(jié)，在?我們提倡“?添一點綠色?、多一份美?好”的綠色?季節(jié)里，同?時也正值國?際部課程活?動“大自然?的奧秘”進?行中，為使?孩子們能夠?積極與大自?然環(huán)境“對?話”，主動?參與植樹節(jié)?的相關(guān)活動?，親身體驗?勞動的樂趣?，感受美化?環(huán)境的意義?，激發(fā)熱愛?大自然的情?感，我們將?在植樹節(jié)當?天，組織孩?子們開展植?樹節(jié)愛樹護?樹等相關(guān)活?動。二、?活動目標：?1.情感?目標：在活?動中，發(fā)揮?主人翁和團?隊合作精神?。遇到挫折?要相互體諒?，相互幫助?，能像一家?人一樣相親?相愛。2?.能力目標?：在實踐過?程中每名幼?兒要體現(xiàn)出?各自自信勇?敢的一面，?發(fā)揮出每位?國際部寶貝?的自豪與自?律，從小鍛?煉身體，向?社會展示嵐?谷國際部孩?子的的風(fēng)采?。3.知?識目標：了?解“植樹節(jié)?的來歷”、?“植樹與環(huán)??！?、“綠?色大自然”?等資料，向?大自然學(xué)習(xí)?，并去社區(qū)?、向居民和?行人宣傳。?三、活動?準備：1?.各班通過?活動展示版?面：如低幼?“我和小樹?同成長”;?中幼“綠色?家園共創(chuàng)造?”;高幼“?你我攜手添?綠意”。?2.制作“?綠化環(huán)境，?美化家園”?宣傳牌。?3.澆樹種?樹用的水桶?鐵鍬等植樹?工具。4?.樹苗若干?。四、活?動過程：?分年級開展?不同主題的?植樹節(jié)活動?1.低幼?寶貝活動主?題“我和小?樹同成長”?流程：給?校園內(nèi)的樹?澆水、松土?、修枝—給?樹掛牌，與?小樹合影，?小樹比比高?—和“樹姐?姐”(扮演?)做游戲。?延伸活動?：主題畫“?我為地球添?點綠”撕貼?畫(樹、花?)2.中?幼活動主題?“綠色家園?共創(chuàng)造”?流程：認養(yǎng)?樹木，在南?施公園分組?認養(yǎng)，掛上?小組牌。畫?畫我們的小?樹苗，量量?小樹苗有多?高。和小樹?苗合影—掛?牌合影(寫?上領(lǐng)養(yǎng)人及?名稱如“愛?心樹”“心?愿樹”“成?長樹”等)?。延伸活?動：.樹葉?探趣：和孩?子一起到幼?兒園、公園?等實地觀察?樹葉的形狀?、顏色，采?集樹葉標本?，制作樹葉?貼畫、樹葉?標簽，……?制作樹葉書?簽，要求書?簽的形狀要?豐富多樣化?3.高幼?活動主題“?你我攜手添?綠意”流?程：幼兒去?白塘植物公?園認識各種?樹木并做調(diào)?查—幼兒與?老師共同種?植樹木，進?行掛牌并測?量小樹苗的?高度，并進?行記錄。合?影：我與小?樹苗共成長?。制作“?植綠、護綠?、愛綠、興?綠”宣傳單?，宣傳單統(tǒng)?一用彩色紙?張半張的規(guī)?格，老師統(tǒng)?一在上面打?上標語，幼?兒進行繪畫?，離園時每?班派兩名幼?兒(護綠小?天使)，在?大門口分發(fā)?，向全體家?長倡議共同?綠化我們美?麗的家園。?延伸活動?：綠化植物?知多少：老?師、家長和?孩子一起調(diào)?查了解幼兒?園和幼兒園?周圍有多少?種綠化植物?，并攝影，?了解這些植?物的生長特?性以及與之?相關(guān)的一些?問題。樹?木護養(yǎng)：老?師和家長一?起教給孩子?一些有關(guān)養(yǎng)?護植物方面?的常識。?幼兒植樹節(jié)?實踐活動方?案（三）?一、活動目?標：為使?孩子們能夠?積極與社區(qū)?環(huán)境“對話?”，主動參?與植樹節(jié)的?相關(guān)活動，?親身體驗勞?動的樂趣，?感受美化環(huán)?境的意義，?激發(fā)愛幼兒?園、愛社區(qū)?的情感，我?園組織孩子?和家長開展?“為地球種?上愛的種子?，為大家建?造美的家園?”的植樹節(jié)?愛樹、護樹?活動。通?過活動讓孩?子們了解“?植樹節(jié)的來?歷”、“植?樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植?樹節(jié)的活動?”等資料，?向大自然學(xué)?習(xí)，并去社?區(qū)、街道向?居民和行人?宣傳。認領(lǐng)?身邊的小樹?，用自己的?雙手照顧自?己身邊的綠?化，從身邊?的綠色開始?，爭做綠色?文明小使者?，為我們的?城市出自己?的一份微薄?之力。二?、活動準備?：1、每?班一句護綠?口號小班?：我們只有?一個地球?中班：讓地?球長出美麗?的頭發(fā)大?班：為地球?種上愛的種?子，為大家?建造美的家?園2、請?家長提供制?作認領(lǐng)“樹?牌”標志的?材料(不怕?水，能寫上?字的材料，?如硬塑料紙?，證件卡等?)，幼兒園?可準備一些?海綿紙。?3、孩子認?識自己幼兒?園或社區(qū)里?的樹木，并?參與選樹、?認領(lǐng)活動。?三、活動?