幼兒植樹(shù)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒植樹(shù)節(jié)?實(shí)踐活動(dòng)方?案一、活?動(dòng)目標(biāo)1?.情感目標(biāo)?：在活動(dòng)中?，發(fā)揮主人?翁和團(tuán)隊(duì)合?作精神。遇?到挫折要相?互體諒、相?互幫助，能?像一家人一?樣相親相愛(ài)?。2.能?力目標(biāo)：在?實(shí)踐過(guò)程中?每名幼兒都?要體現(xiàn)出自?信、勇敢的?一面，發(fā)揮?出每位寶貝?的自豪與自?律，從小鍛?煉身體，向?社會(huì)展示我?們的風(fēng)采。?3.知識(shí)?目標(biāo)：了解?“植樹(shù)節(jié)的?來(lái)歷”、“?植樹(shù)與環(huán)保?”、“綠色?大自然”等?資料，向大?自然學(xué)習(xí)，?并去社區(qū)、?向居民和行?人宣傳。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備1.各?班制作活動(dòng)?展示版面：?如低幼“我?和小樹(shù)同成?長(zhǎng)”;中幼?“綠色家園?共創(chuàng)造”;?高幼“你我?攜手添綠意?”。2.?制作“綠化?環(huán)境，美化?家園”宣傳?牌。3.?澆樹(shù)種樹(shù)用?的水桶、鐵?鍬等植樹(shù)工?具。4.?樹(shù)苗若干。?三、活動(dòng)?過(guò)程分年?級(jí)開(kāi)展不同?主題的植樹(shù)?節(jié)活動(dòng)。?【低幼寶貝?活動(dòng)主題“?我和小樹(shù)同?成長(zhǎng)”】??流程①?給校園內(nèi)的?樹(shù)澆水、松?土、修枝;?②給樹(shù)掛?牌，與小樹(shù)?合影，和小?樹(shù)比比高;?③和“樹(shù)?姐姐”(扮?演)做游戲?。?延伸?活動(dòng)主題?畫“我為地?球添點(diǎn)綠”?撕貼畫(樹(shù)?、花)【?中幼活動(dòng)主?題“綠色家?園共創(chuàng)造”?】?流程?①認(rèn)養(yǎng)樹(shù)?木，掛上小?組牌默認(rèn)分?類;②畫?畫我們的小?樹(shù)苗，量量?小樹(shù)苗有多?高;③和?小樹(shù)苗合影?—掛牌合影?(寫上領(lǐng)養(yǎng)?人及名稱如?“愛(ài)心樹(shù)”?“心愿樹(shù)”?“成長(zhǎng)樹(shù)”?等)。??延伸活動(dòng)?樹(shù)葉探趣：?和孩子一起?到幼兒園、?公園等實(shí)地?觀察樹(shù)葉的?形狀、顏色?，采集樹(shù)葉?標(biāo)本，制作?樹(shù)葉貼畫、?樹(shù)葉標(biāo)簽…?…制作樹(shù)葉?書簽，要求?書簽的形狀?要豐富多樣?化?！净?動(dòng)主題“你?我攜手添綠?意”】??流程①幼?兒去植物公?園認(rèn)識(shí)各種?樹(shù)木并做調(diào)?查;②幼?兒與老師共?同種植樹(shù)木?，進(jìn)行掛牌?并測(cè)量小樹(shù)?苗的高度，?并進(jìn)行記錄?;③合影?：我與小樹(shù)?苗共成長(zhǎng);?④制作“?植綠、護(hù)綠?、愛(ài)綠、興?綠”宣傳單?，宣傳單統(tǒng)?一用彩色紙?張半張的規(guī)?格，老師統(tǒng)?一在上面打?上標(biāo)語(yǔ)，幼?兒進(jìn)行繪畫?，離園時(shí)每?班派兩名幼?兒(護(hù)綠小?天使)，在?大門口分發(fā)?，向全體家?長(zhǎng)倡議共同?綠化我們美?麗的家園。??延伸活?動(dòng)綠化植?物知多少：?老師、家長(zhǎng)?和孩子一起?調(diào)查了解幼?兒園和幼兒?園周圍有多?少種綠化植?物，并攝影?、了解這些?植物的生長(zhǎng)?特性以及與?之相關(guān)的一?些問(wèn)題。?樹(shù)木護(hù)養(yǎng)：?老師和家長(zhǎng)?一起教給孩?子一些有關(guān)?養(yǎng)護(hù)植物方?面的常識(shí)。?幼兒植樹(shù)?節(jié)實(shí)踐活動(dòng)?方案（二）?一、活動(dòng)?背景：春?天帶著綠色?的氣息向我?們走來(lái)，春?風(fēng)吹綠了枝?頭上的嫩芽?，吹綠了地?上的小草，?也吹動(dòng)了國(guó)?際部孩子們?的熱情。_?___月_?___日是?一年一度的?植樹(shù)節(jié)，在?我們提倡“?添一點(diǎn)綠色?、多一份美?好”的綠色?季節(jié)里，同?時(shí)也正值國(guó)?際部課程活?動(dòng)“大自然?的奧秘”進(jìn)?行中，為使?孩子們能夠?積極與大自?然環(huán)境“對(duì)?話”，主動(dòng)?參與植樹(shù)節(jié)?的相關(guān)活動(dòng)?，親身體驗(yàn)?勞動(dòng)的樂(lè)趣?，感受美化?環(huán)境的意義?，激發(fā)熱愛(ài)?大自然的情?感，我們將?在植樹(shù)節(jié)當(dāng)?天，組織孩?子們開(kāi)展植?樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)?樹(shù)等相關(guān)活?動(dòng)。二、?活動(dòng)目標(biāo)：?1.情感?目標(biāo)：在活?動(dòng)中，發(fā)揮?主人翁和團(tuán)?隊(duì)合作精神?。遇到挫折?要相互體諒?，相互幫助?，能像一家?人一樣相親?相愛(ài)。2?.能力目標(biāo)?：在實(shí)踐過(guò)?程中每名幼?兒要體現(xiàn)出?各自自信勇?敢的一面，?發(fā)揮出每位?國(guó)際部寶貝?的自豪與自?律，從小鍛?煉身體，向?社會(huì)展示嵐?谷國(guó)際部孩?子的的風(fēng)采?。3.知?識(shí)目標(biāo)：了?解“植樹(shù)節(jié)?的來(lái)歷”、?“植樹(shù)與環(huán)??！?、“綠?色大自然”?等資料，向?大自然學(xué)習(xí)?，并去社區(qū)?、向居民和?行人宣傳。?三、活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?.各班通過(guò)?活動(dòng)展示版?面：如低幼?“我和小樹(shù)?同成長(zhǎng)”;?中幼“綠色?家園共創(chuàng)造?”;高幼“?你我攜手添?綠意”。?2.制作“?綠化環(huán)境，?美化家園”?宣傳牌。?3.澆樹(shù)種?樹(shù)用的水桶?鐵鍬等植樹(shù)?工具。4?.樹(shù)苗若干?。四、活?動(dòng)過(guò)程：?分年級(jí)開(kāi)展?不同主題的?植樹(shù)節(jié)活動(dòng)?1.低幼?寶貝活動(dòng)主?題“我和小?樹(shù)同成長(zhǎng)”?流程：給?校園內(nèi)的樹(shù)?澆水、松土?、修枝—給?樹(shù)掛牌，與?小樹(shù)合影，?小樹(shù)比比高?—和“樹(shù)姐?姐”(扮演?)做游戲。?延伸活動(dòng)?：主題畫“?我為地球添?點(diǎn)綠”撕貼?畫(樹(shù)、花?)2.中?幼活動(dòng)主題?“綠色家園?共創(chuàng)造”?流程：認(rèn)養(yǎng)?樹(shù)木，在南?施公園分組?認(rèn)養(yǎng)，掛上?小組牌。畫?畫我們的小?樹(shù)苗，量量?小樹(shù)苗有多?高。和小樹(shù)?苗合影—掛?牌合影(寫?上領(lǐng)養(yǎng)人及?名稱如“愛(ài)?心樹(shù)”“心?愿樹(shù)”“成?長(zhǎng)樹(shù)”等)?。延伸活?動(dòng)：.樹(shù)葉?探趣：和孩?子一起到幼?兒園、公園?等實(shí)地觀察?樹(shù)葉的形狀?、顏色，采?集樹(shù)葉標(biāo)本?，制作樹(shù)葉?貼畫、樹(shù)葉?標(biāo)簽，……?制作樹(shù)葉書?簽，要求書?簽的形狀要?豐富多樣化?3.高幼?活動(dòng)主題“?你我攜手添?綠意”流?程：幼兒去?白塘植物公?園認(rèn)識(shí)各種?樹(shù)木并做調(diào)?查—幼兒與?老師共同種?植樹(shù)木，進(jìn)?行掛牌并測(cè)?量小樹(shù)苗的?高度，并進(jìn)?行記錄。合?影：我與小?樹(shù)苗共成長(zhǎng)?。制作“?植綠、護(hù)綠?、愛(ài)綠、興?綠”宣傳單?，宣傳單統(tǒng)?一用彩色紙?張半張的規(guī)?格，老師統(tǒng)?一在上面打?上標(biāo)語(yǔ)，幼?兒進(jìn)行繪畫?，離園時(shí)每?班派兩名幼?兒(護(hù)綠小?天使)，在?大門口分發(fā)?，向全體家?長(zhǎng)倡議共同?綠化我們美?麗的家園。?延伸活動(dòng)?：綠化植物?知多少：老?師、家長(zhǎng)和?孩子一起調(diào)?查了解幼兒?園和幼兒園?周圍有多少?種綠化植物?，并攝影，?了解這些植?物的生長(zhǎng)特?性以及與之?相關(guān)的一些?問(wèn)題。樹(shù)?木護(hù)養(yǎng)：老?師和家長(zhǎng)一?起教給孩子?一些有關(guān)養(yǎng)?護(hù)植物方面?的常識(shí)。?幼兒植樹(shù)節(jié)?實(shí)踐活動(dòng)方?案（三）?一、活動(dòng)目?標(biāo)：為使?孩子們能夠?積極與社區(qū)?環(huán)境“對(duì)話?”，主動(dòng)參?與植樹(shù)節(jié)的?相關(guān)活動(dòng)，?親身體驗(yàn)勞?動(dòng)的樂(lè)趣，?感受美化環(huán)?境的意義，?激發(fā)愛(ài)幼兒?園、愛(ài)社區(qū)?的情感，我?園組織孩子?和家長(zhǎng)開(kāi)展?“為地球種?上愛(ài)的種子?，為大家建?造美的家園?”的植樹(shù)節(jié)?愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)?活動(dòng)。通?過(guò)活動(dòng)讓孩?子們了解“?植樹(shù)節(jié)的來(lái)?歷”、“植?樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植?樹(shù)節(jié)的活動(dòng)?”等資料，?向大自然學(xué)?習(xí)，并去社?區(qū)、街道向?居民和行人?宣傳。認(rèn)領(lǐng)?身邊的小樹(shù)?，用自己的?雙手照顧自?己身邊的綠?化，從身邊?的綠色開(kāi)始?，爭(zhēng)做綠色?文明小使者?，為我們的?城市出自己?的一份微薄?之力。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、每?班一句護(hù)綠?口號(hào)小班?：我們只有?一個(gè)地球?中班：讓地?球長(zhǎng)出美麗?的頭發(fā)大?班：為地球?種上愛(ài)的種?子，為大家?建造美的家?園2、請(qǐng)?家長(zhǎng)提供制?作認(rèn)領(lǐng)“樹(shù)?牌”標(biāo)志的?材料(不怕?水，能寫上?字的材料，?如硬塑料紙?，證件卡等?)，幼兒園?可準(zhǔn)備一些?海綿紙。?3、孩子認(rèn)?識(shí)自己幼兒?園或社區(qū)里?的樹(shù)木，并?參與選樹(shù)、?認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)。?三、活動(dòng)?