2023年度高中班主任個人教學計劃范本（2篇）

第8頁共8頁2023年?度高中班主?任個人教學?計劃范本?班主任是學?校教育工作?的組織者、?實施者，是?教學工作的?.協(xié)調(diào)者，?而高一對于?學生來說是?個關鍵的學?年，這關系?到他們的初?高中的銜接?問題，肩上?的責任重大?。根據(jù)高一?學生的實際?特點和我們?學校的實際?情況以及自?身的條件，?我制定出高?一（1）班?的第一學期?工作計劃：?一、指導?思想：有信?心、有耐心?、有愛心?在德育工作?中，班主任?要尊重并相?信學生的力?量，要相信?學生都有積?極的一面。?如果班主任?不負責任地?去埋怨或者?是批評或者?是懲罰一個?學生，就是?對他人格的?極度不尊重?和不信任，?那樣的結(jié)果?是換來學生?對你的不尊?重和不理解?，結(jié)果是班?主任工作的?極難開展。?只有在了解?的基礎上充?分的尊重和?信任，才能?限度的發(fā)揮?學生的潛能?。關愛學生?是班主任開?展工作的前?提，只有關?注學生才能?了解學生，?才能順利、?有效地開展?德育工作。?二、工作?目標：學會?做人、學會?學習、學會?生活三、?具體措施?1、加強校?規(guī)、校史教?育讓學生?全面地了解?學校的各項?規(guī)章制度，?行為規(guī)范各?個方面都符?合我校學生?行為規(guī)范的?要求，盡快?完成從一個?初中生到高?中生的轉(zhuǎn)變?，成為一名?真正的高中?生。同時，?有必要進行?校史教育，?使學生全面?地了解鎮(zhèn)賚?一中，了解?一中的發(fā)展?歷史，為自?己成為鎮(zhèn)賚?一中的學子?而感到自豪?。2、加?強班干部隊?伍建設⑴?建立一支工?作能力強、?實踐經(jīng)驗足?的常務班干?部隊伍。?⑵每個月召?開一次班干?部工作會議?，并不定期?對班干部進?行工作能力?培訓。⑶?為了讓更多?的同學得到?錘煉，實行?值日班干部?負責制。?3、增強凝?聚力，形成?團結(jié)、互助?互愛的班集?體通過班?會、團活動?、學校集體?活動等活動?不斷將這個?新集體建設?成為一個團?結(jié)和諧、奮?發(fā)進取的團?隊，形成“?同舟共濟”?、“共同進?步”、“班?榮我榮、班?恥我恥”的?思想，讓每?一位同學都?努力為班爭?光，使班級?最終是戰(zhàn)無?不摧、脫穎?而出，讓每?一位同學對?班集體都有?一種歸屬感?與榮耀感。?4、抓好?學生的學習?⑴在班上?樹立正面、?積極的學習?榜樣，發(fā)揮?榜樣作用。?⑵要求每?位學生每月?都要制定出?自己的學習?計劃和學習?目標。⑶?每學段進行?班級排名，?表揚班級前?____名?以及有進步?的學生，并?按班規(guī)進行?加分獎勵。?⑷多與每?位課任老師?、學習委員?、課代表溝?通交流，及?時發(fā)現(xiàn)問題?、解決問題?。加強學法?指導，解決?學生剛從初?中上到高中?對新課程的?不適應感。?⑸協(xié)調(diào)各?科目的學習?。整體上，?幫助學生調(diào)?節(jié)各個科目?的學習時間?，使各個科?目協(xié)調(diào)發(fā)展?。關注每一?個同學每一?科目的學習?情況，針對?個別同學的?偏科現(xiàn)象，?與其耐心交?流，幫助其?找出學習中?的不足，努?力使其在所?有學科上得?到均衡的發(fā)?展。5、?加強師生對?話，與家長?共同完善對?孩子的教育?對學生進?行一對一的?學習和心理?輔導，爭取?一個學期每?個學生談話?兩次以上;?建立師生結(jié)?對活動，讓?學生走近老?師、了解老?師、激發(fā)熱?愛老師的熱?情，讓老師?走近學生，?指導學生豎?立更遠大的?理想、提供?更科學地學?習的方法、?養(yǎng)成更好地?生活態(tài)度。?由于學生?除了學校之?外，最直接?的教育就是?來自于家庭?。老師需要?通過家長了?解學生在校?外的學習和?生活情況，?家長也需要?通過老師了?解孩子在家?庭以外表現(xiàn)?出來的另一?面。只有學?校和家庭共?同努力，才?能給予孩子?更完善、更?成功的教育?。6、班?級紀律方面?一個班級?，要想有良?好的班風，?必須要有良?好的紀律才?行。因而我?從以下幾點?入手：⑴?課堂紀律。?首先師生共?同制定班規(guī)?班紀，并制?定相應的獎?懲辦法，這?樣學生既感?到有趣，又?有動力，而?且可以在不?知不覺中遵?守紀律。由?于是學生自?己制定的，?這樣變被動?的各種要求?為主動的行?為，有助于?學生將文字?內(nèi)化為行為?。⑵課間?紀律。課間?是學生輕松?休息的時間?，良好的課?間紀律將會?給整個校園?帶來活躍而?輕松的氣氛?。建議同學?們課間不做?劇烈的體育?運動，鼓勵?同學課間走?出教室，接?近大自然，?放松自己。?⑶宿舍紀?律。為了讓?學生養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生，?生活習慣，?適應集體生?活，對宿舍?就寢紀律進?行要求，并?制定相應的?獎懲制度，?各宿舍采用?舍長負責制?，舍長每天?定時向班主?任匯報宿舍?就寢、衛(wèi)生?等情況，及?時監(jiān)督，及?時管理。?7、加強學?生心理教育?，促進健康?成長對全?體學生進行?心理上的輔?導、教育，?引導學生心?理健康成長?，對心理問?題嚴重的學?生，給予更?多的關心和?指導，以此?更好的促進?學習。采取?多種方式與?學生溝通交?流，幫助他?們盡快走出?心理陰影，?更好更快樂?的學習與生?活。四、?具體計劃?1、___?_月份：?⑴了解我班?學生具體情?況，對班級?情況有一個?總體把握;?⑵民主選?舉，組建我?班正式班委?會和團支部?;⑶召開?主題班會，?便于學生之?間相互了解?、彼此認識?;⑷制定?班級日常規(guī)?章制度，進?行量化管理?;⑸指導?學生設計學?習計劃和寫?出每天具體?時間安排;?2、__?__月份：?召開主題?為“慶潑水?節(jié)”的主題?班會，培養(yǎng)?學生民族情?操，增進民?族團結(jié);?3、___?_月份：?（1）召開?主題為“慶?潑水節(jié)”的?主題班會?（2）召開?班級座談會?，對班級管?理問題師生?共同探討;?（3）召?開學生“心?理健康”為?主題的主題?班會;4?、____?月份：（?1）組織師?生、家長交?流會（班主?任/課代表?/課任老師?/家長、學?生代表參加?）;（2?）召開主題?為“一年一?班”的班會?，增進學生?班級榮譽感?;（3）?組織學生有?針對性的開?始總復習，?積極備考;?5、__?__月份：?（1）對?本學期班級?各項工作進?行總結(jié)，提?交學期總結(jié)?;（2）?落實學期結(jié)?束工作安排?，做好期末?考試工作;?（3）對?假期工作進?行安排和指?導，幫助學?生充實寒假?;五、結(jié)?語當然，?在任何的計?劃與舉措在?實施過程中?都可能會造?成不可預料?的結(jié)果，為?此，特請領?導適時進行?指導，以期?順利地完成?班級管理，?并且在我的?教育道路上?完成第一個?偉大的亮點?。本人堅信?，用自己的?信心、耐心?和愛心去帶?領班級，學?生會朝著“?和而不同，?臻于美善”?健康成長，?實現(xiàn)班級既?定目標。?2023年?度高中班主?任個人教學?計劃范本（?二）相信?經(jīng)過學生、?家長和老師?共同的努力?，我們的高?考一定會很?出色很順利?的，每個學?生都能在高?考中找到自?己應有的位?置。進入高?三下學期，?也就進入高?三沖刺的階?段，成為學?校、社會、?家長重點關?注的對象，?作為班主任?深知班風、?學風對班級?備考的影響?，所以必須?下大力氣狠?抓班風建設?，營建一個?良好的班級?氛圍和環(huán)境?。本學期必?須做好以下?幾方面的工?作：一、?營建高考氛?圍，讓學生?盡早進入狀?態(tài)從思想?上給學生講?清我們面臨?的高考的嚴?峻形勢。一?要抓好立志?教育，立志?立大志，立?堅韌不拔之?志;二要培?養(yǎng)學生打持?久戰(zhàn)的思想?準備;三要?培養(yǎng)學生的?吃苦耐勞的?精神。使學?生明白只要?有信心，再?加上刻苦努?力的學習，?朝著自己的?目標發(fā)展奮?力拼搏不盡?就一定能夠?成功。1?、通過主題?班會、講座?，讓學生了?解和認識高?考形勢和動?態(tài)，以及高?考對人生的?影響，強化?高考在學生?心目中的分?量，激發(fā)學?生的參與熱?情和對知識?的渴望。?2、“抓兩?頭，帶中間?”這是常規(guī)?的方法。通?過對優(yōu)生個?別談心，為?他們指出學?習的光明之?途，明白所?處的位置，?鼓足信心，?爭分奪秒，?為班級帶頭?，立好標。?在學習上既?要在全班爭?上游，又要?在學校爭先?，更要在全?鎮(zhèn)、全省縣?定位。對后?進的一些同?學個別談心?，讓他們樹?立信心，看?到前途的光?明，通過分?析，向他們?指出，只要?努力拼搏，?考三本學校?是很有可能?成功的。只?要抓好這兩?個方面的工?作，全班工?作定會出現(xiàn)?好的局面。?二、做好?各方面的保?證措施，確?保學習的優(yōu)?良環(huán)境。?1、吸收優(yōu)?秀學生組建?一個敢負責?、有威信、?思維活、方?法巧、善溝?通的班級管?理隊伍，全?方位參與班?級管理，讓?每一位學生?都能感覺到?時時有人管?，事事有人?做，處處有?監(jiān)督。2?、勤抓常管?多督促嚴要?求及時進行?班風校紀的?教育，以常?規(guī)管理為載?體，規(guī)范學?生的各項管?理要求，重?申學校各方?面的要求，?防患未然。?3、指導?每位學生制?訂好學習計?劃，明確努?力的目標和?方向，通過?經(jīng)常檢查學?生的作業(yè)、?筆記、課堂?紀律和考試?情況，及時?了解學生的?學習情況，?并通過班會?課、個別教?育和榜樣引?導相結(jié)合的?方法，培養(yǎng)?學生良好學?習習慣。?4、充分利?用考試的杠?桿作用，每?次考試結(jié)束?要求每一位?學生寫出考?試的得與失?，查找經(jīng)驗?與不足，并?列出整改計?劃和下次考?試的目標。?5、開展?心理健康教?育，增強學?生的心理品?質(zhì)，擺正學?生的同學交?往觀念，確?保主要精力?放到學習上?。6、采?取有效的措?施，杜絕學?生進網(wǎng)吧，?看電子小說?。7、經(jīng)?常進行班級?工作的總結(jié)?和各項計劃?的調(diào)整以更?好的做好班?級各項工作?，使班級各?項工作得以?更好的開展?。8、強?化科代表的?責能和作用?，使他們真?正成為學科?的帶頭人、?老師的好幫?手、同學的?貼心人。?9、樹立榜?樣和典型，?激勵學生奮?發(fā)向上。?10、通過?有效形式加?強對落后學?生的思想、?情感交流，?學習方法的?引導、行為?習慣的糾正?與監(jiān)督，大?力幫助他們?提高自信心?、自尊心。?11、在?學生中開展?“一幫一”?形式多樣互?幫互助的活?動，增強同?學之間的友?誼，相互推?動，共同進?步。12?、充分利用?班級黑板報?和教室空間?，通過同學?們喜聞樂見?的名人名句?來激勵、鼓?舞學生，營?建良好的學?習環(huán)境。?13、關注?每一位學生?的動態(tài)，傾?情協(xié)助跨過?每一道難關?，克服任何?困難。三?、密切配合?科任老師，?齊抓共管?經(jīng)常與本班