三年級(jí)老師對(duì)學(xué)生評(píng)語(yǔ)

1/1三年級(jí)老師對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)

三班級(jí)老師對(duì)同學(xué)的評(píng)語(yǔ)

你這個(gè)英俊、帥氣、可愛(ài)的孩子，給老師最深的印象就是喜愛(ài)班集體，有較強(qiáng)的班集榮譽(yù)感，對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，對(duì)待門長(zhǎng)和體育課代表的任務(wù)盡職盡責(zé)，早上最早來(lái)到學(xué)校跟著同學(xué)們?cè)绨緹?，胃疼還堅(jiān)持上課，精神真讓老師鄙視，在這里老師向你由衷地說(shuō)一聲“辛苦了！”在學(xué)習(xí)上你也很仔細(xì)，上課發(fā)言樂(lè)觀，表達(dá)力量較強(qiáng)，但作業(yè)中有馬虎現(xiàn)象，望下學(xué)期更加虛心，改掉馬虎的毛病，假期中多讀書，培育自己朗讀的好習(xí)慣，我信任你會(huì)更加精彩！

你是一個(gè)聰慧、可愛(ài)、對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的孩子，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能，交給你的任務(wù)老師特別放心，你的朗讀力量、作文力量較強(qiáng)望連續(xù)發(fā)揚(yáng)，課堂上你發(fā)言樂(lè)觀，聲音嘹亮，每次聽(tīng)到你精彩的發(fā)言我就感到由衷地欣慰，這都是你的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)連續(xù)保持，但你在做作業(yè)時(shí)有些馬虎，動(dòng)作較慢，假如樂(lè)觀改正，你會(huì)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的孩子。我信任你！由于你是一個(gè)布滿自信的孩子！

你是一共性格較內(nèi)向的孩子，平常不怎么聽(tīng)到你的聲音，但課堂上當(dāng)你讀課文時(shí)，那美麗的聲音就像叮咚的流水注入老師的心田，讓人回味無(wú)窮，真盼望常常聽(tīng)到你的聲音。我由衷地盼望羅艷在新年中再活潑一點(diǎn)，多交伴侶，你會(huì)有更加歡樂(lè)的感受。

你是一個(gè)可愛(ài)的男孩子，學(xué)習(xí)較踏實(shí)，一幅幅漂亮的小報(bào)出自你之手，因此我想你的字肯定也能寫得特別好，盼望下學(xué)期郭狄學(xué)習(xí)再刻苦一些，上課發(fā)言再樂(lè)觀一些，爭(zhēng)取與書交上伴侶，我預(yù)祝你的勝利！

你是一個(gè)聰慧的大眼睛女孩子，老師特別特別喜愛(ài)你，你在平常雖然不太愛(ài)說(shuō)話，但學(xué)習(xí)較踏實(shí)，是一個(gè)很有上進(jìn)心的同學(xué)，字體通過(guò)刻苦的練習(xí)也有了很大的進(jìn)步，知道你和王嬌是好伴侶，盼望你們共同改掉膽小的缺點(diǎn)，多用語(yǔ)言表達(dá)，不要可怕，我信任你會(huì)更加精彩！

你是一個(gè)頭腦里裝了許多問(wèn)題的可愛(ài)的孩子，學(xué)習(xí)較努力，上課發(fā)言也大膽了很多，盼望下學(xué)期再接再厲，學(xué)習(xí)更加自覺(jué)主動(dòng)，多看書，讓自己變成一個(gè)學(xué)問(wèn)淵博的人，寒假里把字練一練！

一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，你這個(gè)愛(ài)撒嬌的美麗可愛(ài)的女孩子已經(jīng)成熟了很多，頑強(qiáng)了很多，你那不甘落后，要強(qiáng)，樂(lè)觀為班集體爭(zhēng)光的性格給老師留下了深刻的印象，我盼望下學(xué)期你要連續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，樂(lè)觀改掉馬虎的`毛病，你會(huì)變得更加精彩！

你是一個(gè)有上進(jìn)心，有集體榮譽(yù)感，做事特別仔細(xì)，對(duì)工作特別負(fù)責(zé)任，樂(lè)于助人的女孩子，懂事，善解人意，學(xué)習(xí)仔細(xì)，作業(yè)整齊，老師特別喜愛(ài)你，但要記住要樂(lè)于接受老師和同學(xué)善意的批判，做事要大膽，有主見(jiàn)，更加有魄力，信任韓皖豫會(huì)變得越來(lái)越成熟、大方，會(huì)成為一個(gè)讓老師和同學(xué)更加喜愛(ài)，更加信任的優(yōu)秀的同學(xué)。

你是一個(gè)讓老師費(fèi)盡心思的孩子，但我很情愿為你費(fèi)神，由于你很聰慧，頭腦反應(yīng)靈敏，又很喜愛(ài)班集體，并且還有肯定的領(lǐng)導(dǎo)才能，上課發(fā)言也有很大的進(jìn)步，望寒假期間在字體上加大練習(xí)的力度，下學(xué)期能夠提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，爭(zhēng)取和書