人教版四年級下冊簡單電路課件

（教科版）四年級科學(xué)下冊課件簡單電路（教科版）四年級科學(xué)下冊課件簡單電路1連接比賽每組一節(jié)干電池、一根導(dǎo)線和一個小燈泡，把小燈泡點亮。連接比賽2電路的組成部分及作用１電源：提供電能（把其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能）

２開關(guān)：控制電路通斷３用電器：消耗電能（把電能轉(zhuǎn)化成其它形式的能）４導(dǎo)線：連接電路元件電路的組成部分及作用3電路的狀態(tài)1.通路：接通的電路2.開路：斷開的電路3.短路：用導(dǎo)線直接把電源兩極接通電路的狀態(tài)4用手按著來點亮小燈泡……一松手小燈泡就不亮了！很不方便的??！小燈座電池盒給大家介紹兩個好工具用手按著來點亮小燈泡……小燈座電池盒給大家介紹兩個好工具5小燈座安裝把小燈泡安裝在小燈座上，再在兩端連接上導(dǎo)線。電池盒安裝在電池盒的兩端各連接好一根導(dǎo)線，把電池安裝在電池盒里。(1)安裝電池的時候有什么要注意的?(2)小燈泡是怎么裝到小燈座上的?(3)導(dǎo)線怎么連?小燈座安裝電池盒安裝(1)安裝電池的時候有什么要注意的?6讓小燈泡亮起來

實驗材料：燈泡1、小燈座1、電池盒1、電池1、導(dǎo)線2實物連接圖簡單電路圖讓小燈泡亮起來實驗材料：燈泡1、小燈座1、電池盒1、電池17閉合的開關(guān)斷開的開關(guān)電池電鈴燈泡常用電路元件的電路符號閉合的開關(guān)斷開的開關(guān)電池電鈴燈泡常用電路元件的電路符號8怎樣畫電路圖這樣畫好嗎?這樣畫怎么樣?這樣畫如何?怎樣畫電路圖這樣畫好嗎?這樣畫怎么樣?這樣畫如何?9畫電路圖的基本要求元件位置安排要適當，分布要均勻。元件不要畫在拐角處。整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導(dǎo)線要橫平豎直。（尺規(guī)作圖）畫電路圖的基本要求元件位置安排要適當，分布要均勻。10讓更多的小燈泡亮起來

實驗材料：燈泡2、小燈座2、電池盒1、電池1、導(dǎo)線3-4實驗提示：1、小組實踐，想辦法讓2個小燈泡都亮起來。2、畫出簡單電路圖3、試試還有沒有其他不同的連接方法，如有同樣畫出電路圖。讓更多的小燈泡亮起來實驗材料：實驗提示：11讓更多的小燈泡亮起來

串聯(lián)并聯(lián)你覺得哪種方法更好?為什么?為什么不同的方法都能使小燈泡同時發(fā)光?請指出電在電路中是怎樣流動的。

讓更多的小燈泡亮起來串聯(lián)并聯(lián)你覺得哪種方法更好?為什么?121、串聯(lián)電路連接要點：在串聯(lián)電路中，電流從電源的正極出發(fā)，依次經(jīng)過開關(guān)、燈泡，最后接到電源的負極.

實物圖：電路圖：五、串、并聯(lián)電路1、串聯(lián)電路連接要點：在串聯(lián)電路中，電流從電源的正極出13觀察實驗現(xiàn)象（1）觀察1：當合上開關(guān)時，兩個燈泡有什么變化？觀察實驗現(xiàn)象（1）觀察1：當合上開關(guān)時，兩個燈泡有什么變化？14實驗（1）結(jié)果兩燈泡都亮實驗（1）結(jié)果兩燈泡都亮15觀察實驗現(xiàn)象（2）觀察2：當調(diào)換開關(guān)S

的位置時，兩個燈泡有什么變化？觀察實驗現(xiàn)象（2）觀察2：當調(diào)換開關(guān)S的位置時，兩個燈16觀察實驗現(xiàn)象（2）調(diào)換開關(guān)位置后，兩燈都亮觀察實驗現(xiàn)象（2）亮17串聯(lián)電路的特點1）電流只有一條路徑，通過一個元件的電流同時也通過另一個元件.2）電路中只需要一個開關(guān)，且開關(guān)的位置對電路沒有影響.串聯(lián)電路的特點1）電流只有一條路徑，通過一個元件的電流同時也183、并聯(lián)電路觀察：

當斷開S2，合上S、S1時，燈泡L1、L2有什么變化？SS1S2L1L23、并聯(lián)電路觀察：SS1S2L1L219SS1S2L1L2燈泡L1亮燈泡L2不亮實驗結(jié)果SS1S2L1L2燈燈實驗結(jié)果20SS1S2L1L2

再觀察：

當斷開開關(guān)S1，合上開關(guān)S、S2時，燈泡L1、L2的變化？觀察實驗SS1S2L1L2再觀察：觀察實驗21SS1S2L1L2燈泡L1不亮燈泡L2亮實驗結(jié)果SS1S2L1L2燈燈實驗結(jié)果22并聯(lián)電路的特點1）電流有兩條