四年級下冊美術(shù)《我畫的動漫形象》人教版課件_第1頁
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DONGMANXINGXIANG動漫形象我畫的WOHUADEDONGMANXINGXIANG動漫形象我畫1你知道影片《瘋狂動物城》嗎？讓我們一起去看看那些可愛的動物形象吧。你知道影片《瘋狂動物城》嗎？讓我們一起去看看那些可愛的動物形2

同學(xué)們都愛看動畫片吧。那么你能試著也來畫一個動漫形象嗎？這節(jié)美術(shù)課就讓我們一起來學(xué)習(xí)《我畫的動漫形象》。同學(xué)們都愛看動畫片吧。那么你能試著也來畫一個動漫形象3課前同學(xué)們收集了很多自己喜歡的動漫形象，我們一起來看看吧。課前同學(xué)們收集了很多自己喜歡的動漫形象，我們一起來看看吧。4

知道了如何分類，但是“動漫”二字的由來，你又了解多少呢？讓我們通過視頻來學(xué)習(xí)一下。知道了如何分類，但是“動漫”二字的由來，你又了解多少5了解了動漫知識，接下來就讓我們在比較中找一找造型方法吧。了解了動漫知識，接下來就讓我們在比較中找一找造型方法吧。6動漫形象的造型方法主要有：擬人、夸張、添加、變形。動漫形象的造型方法主要有：擬人、夸張、添加、變形。7細心的你有沒有發(fā)現(xiàn)，它們的身體結(jié)構(gòu)和咱們常見的比例一樣嗎？動漫形象大多會加大頭部的比例，這樣更夸張、美觀，有個性和趣味性。細心的你有沒有發(fā)現(xiàn)，它們的身體結(jié)構(gòu)和咱們常見的比例一樣嗎？動8同學(xué)們都躍躍欲試了吧，那就先來看看老師是分幾步繪制的吧。同學(xué)們都躍躍欲試了吧，那就先來看看老師是分幾步繪制的吧。9明確了繪制步驟，你想不想看看小朋友是如何創(chuàng)作的呢。

小朋友把小動物繪制出了人的形象，把生活中常見的電腦和機器人也畫了出來。一個個表情夸張、動作有趣、結(jié)構(gòu)線也十分流暢呢。明確了繪制步驟，你想不想看看小朋友是如何創(chuàng)作的呢。小10作業(yè)要求：創(chuàng)作一個自己喜歡的動漫形象。作業(yè)要求：11

同學(xué)們的作品真是太有創(chuàng)意了，一個個動漫形象在同學(xué)們手中都畫得呼之欲出，生動極了。同學(xué)們的作品真是太有創(chuàng)意了，一個個動漫形象在同學(xué)們手12

有的同學(xué)還為自己的動漫形象編制了有故事情節(jié)的連環(huán)畫。課下你也可以試

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