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廣東省河源市上義中學(xué)2022年高一物理上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.
甲和乙兩個(gè)物體在同一直線上運(yùn)動(dòng),它們的v-t圖像分別如圖中的a和b所示.在t1時(shí)刻(
)A.它們的運(yùn)動(dòng)方向相同
B.它們的運(yùn)動(dòng)方向相反C.甲的速度比乙的速度大D.乙的速度比甲的速度大參考答案:AD2.(單選)汽車在平直的公路上行駛,它受到的阻力大小恒定不變,若發(fā)動(dòng)機(jī)的功率保持恒定不變,汽車在加速行駛的過程中,它的牽引力、加速度和速度的變化情況是A.逐漸減小,逐漸減小,速度增大B.逐漸減小,逐漸增大,速度增大C.逐漸增大,逐漸減小,速度減小D.逐漸增大,逐漸增大,速度減小參考答案:A3.圖中的四幅圖是交流電的圖象,其中能正確反映我國居民日常生活所用交流電的是()參考答案:C4..如圖所示,小球在水平拉力作用下,以恒定速率v沿豎直光滑圓軌由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),在此過程中拉力的瞬時(shí)功率變化情況是(
)A.逐漸減小
B.逐漸增大C.先減小,后增大
D.先增大,后減小參考答案:B5.機(jī)場(chǎng)常用傳送帶為顧客運(yùn)送行李或貨物,在傳送帶運(yùn)送貨物過程中主要有水平運(yùn)送和沿斜面運(yùn)送兩種形式,如圖所示,a為水平傳送帶,b為傾斜傳送帶.當(dāng)行李隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),下列幾種判斷中正確的是A.a(chǎn)情形中的物體受到重力、支持力B.a(chǎn)情形中的物體受到重力、支持力和摩擦力作用C.b情景中的物體受到重力、支持力和摩擦力作用D.b情形中的物體所受支持力與重力是一對(duì)平衡力參考答案:AC二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計(jì)16分6.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如題25—1圖所示(1)為了探究加速度與力的關(guān)系,應(yīng)保持▲不變;為了直觀地判斷加速度與力的數(shù)量關(guān)系,應(yīng)作出▲圖象(選填“”或“”).(2)為了探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)保持▲不變;為了直觀地判斷加速度與質(zhì)量的數(shù)量關(guān)系,應(yīng)作▲圖象(選填“”或“”)
(3)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,盤和砝碼的質(zhì)量應(yīng)比小車的質(zhì)量
▲
(選填“小”或“大”)得多.(4)題25—2圖為某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s.他從比較清晰的點(diǎn)起,每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為
▲
s.為了由v??t圖象求出小車的加速度,他量出相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,分別求出打各計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度.其中打計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)小車的速度為
▲
/ms.根據(jù)紙帶小車做的為
▲
(選填“勻加速”或“勻減速”)運(yùn)動(dòng)參考答案:(1)質(zhì)量
;”;
(2)
力
;
(3)小
;
(4)
0.1
;
0.46
;
勻加速
7.24.一個(gè)質(zhì)量為m的硬幣放在一轉(zhuǎn)盤上,距離軸心r。轉(zhuǎn)盤由靜止開始轉(zhuǎn)動(dòng),角加速度為α。若硬幣保持隨轉(zhuǎn)盤一起轉(zhuǎn)動(dòng)且無滑動(dòng),若t秒后硬幣恰好開始滑動(dòng),則硬幣與轉(zhuǎn)盤間的靜摩擦系數(shù)為
參考答案:8.如圖所示,將一勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在內(nèi)壁光滑,質(zhì)量為M,半徑為R的半球形容器底部O′處(O為球心),另一端與質(zhì)量為m的小球相連,小球靜止與P點(diǎn).已知容器與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,OP與水平方向間的夾角為θ=30°,則半球形容器對(duì)地面的壓力大小為
,彈簧對(duì)小球的彈力大小為
.參考答案:(m+M)g;mg【考點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用;力的合成與分解的運(yùn)用.【分析】對(duì)容器和小球整體研究,分析受力可求得半球形容器受到的摩擦力.對(duì)小球進(jìn)行受力分析可知,小球受重力、支持力及彈簧的彈力而處于靜止,由共點(diǎn)力的平衡條件可求得小球受到的輕彈簧的彈力及小球受到的支持力,由胡克定律求出彈簧的壓縮量,即可求得原長(zhǎng).【解答】解:由于容器和小球組成的系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),容器在豎直方向受到的合外力等于0,所以受到地面的支持力大小:N=(m+M)g;根據(jù)牛頓第三定律可知,半球形容器對(duì)地面的壓力大小也是(m+M)g;容器對(duì)小球的作用力是彈力,指向球心O,對(duì)小球受力分析,如圖所示,由θ=30°得小球受到容器的支持力和彈簧對(duì)小球的彈力大小均為mg.故答案為:(m+M)g;mg9.“東方一號(hào)”人造地球衛(wèi)星A和“華衛(wèi)二號(hào)”人造地球衛(wèi)星B,它們的質(zhì)量之比為mA:mB=1:2,它們的軌道半徑之比為2:1,則衛(wèi)星A與衛(wèi)星B的線速度大小之比
向心加速度大小之比
.參考答案:;.【考點(diǎn)】線速度、角速度和周期、轉(zhuǎn)速.【分析】根據(jù)人造衛(wèi)星的萬有引力等于向心力,列式求出線速度和向心加速度的表達(dá)式進(jìn)行討論即可.【解答】解:萬有引力提供向心力,由G=m可得:v=,它們的軌道半徑之比為2:1,所以===;由G=ma可得:a=,所以:===.故答案為:;.10.在做驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)時(shí),某學(xué)生將實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲安裝,準(zhǔn)備接通電源后開始做實(shí)驗(yàn).①(每空2分)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)工具,應(yīng)該接
(填交流或直流)電源。
ks5u②(2分)圖中砂和砂桶的總質(zhì)量為,小車和砝碼的總質(zhì)量為。實(shí)驗(yàn)中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對(duì)小車?yán)Φ拇笮?。試?yàn)中,為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一滑輪的高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行。接下來還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是:(選擇最優(yōu)的選項(xiàng))A.將長(zhǎng)木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,調(diào)節(jié)的大小,使小車在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動(dòng),從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)。B.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨?,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推一下小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)。C.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨?,撤去紙帶以及砂和砂桶,輕推一下小車,觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)。D.當(dāng)改變小車的質(zhì)量時(shí),需要重新平衡摩擦力③(2分)實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量和的選取,才能認(rèn)為繩子的拉力約等于mg,以下最合理的一組是A.=100,=40、50、60、80、100、120B.=200,=10、15、20、25、30、40C.=200,=40、50、60、80、100、120D.=400,=10、15、20、25、30、40④圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,、、、、為5個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出。量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為=4.22cm、=4.65cm、=5.08cm、=5.49cm。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作周期為T=0.02s,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下c點(diǎn)時(shí)的速度大小為:VC=
m/s(結(jié)果保留2位有效數(shù)字),小車的加速度的符號(hào)表達(dá)式為:=
(用上面的符號(hào)表示)。⑤在驗(yàn)證當(dāng)小車的質(zhì)量一定時(shí),小車的加速度與合外力F的關(guān)系時(shí),小華所在的實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖所示的a-F圖象,其原因可能是___
____________;圖線的斜率代表的物理意義是:
。參考答案:①(2分)交流。②(2分)B
③(2分)D
④0.49m/s,
⑤沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力時(shí)斜面的傾角大?。恍≤嚳傎|(zhì)量的倒數(shù)11.參考系。同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng),選擇不同的參考系,得出的結(jié)論
,也就是說物體的運(yùn)動(dòng)具有
。參考答案:運(yùn)動(dòng)情況不同
想對(duì)性12.電火花計(jì)時(shí)器是測(cè)量時(shí)間儀器,其工作電壓約為_____V,電源頻率是50Hz,它每隔_____s打一次點(diǎn)。參考答案:
(1).220
(2).0.02【詳解】[1]電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是測(cè)量時(shí)間的儀器,所用電源為工作電壓約220V的交流電;[2]電源頻率是50Hz,打點(diǎn)周期T==0.02s,它每隔0.02s打一次點(diǎn)。13..電磁或電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用
(填交流或直流)電的計(jì)時(shí)儀器。某同學(xué)在做“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到一條記錄紙帶,其中電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電源的工作電壓應(yīng)在
V以下,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50HZ,得到的紙帶及計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示,其中各計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未標(biāo)出,則從打A點(diǎn)到打B點(diǎn)的過程所用時(shí)間為
s,打B點(diǎn)時(shí)的速度為
m/s。參考答案:三、實(shí)驗(yàn)題:本題共2小題,每小題11分,共計(jì)22分14.(3分)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套1和2,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,如圖所示,現(xiàn)用一個(gè)小釘固定住繩套1的位置不變,而改變彈簧測(cè)力計(jì)2的位置拉橡皮條,結(jié)點(diǎn)仍到達(dá)位置O,則繩套1的拉力大小和方向
A.力的大小不變,方向也不變B.力的大小改變,方向不變C.力的大小改變,方向不變D.力的大小和方向都改變參考答案:B15.某同學(xué)在“探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,使用了頻率為50Hz的電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,
在紙帶上打下相鄰兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔是
A.0.01s
B.0.02s
C.0.1s
D.0.2s參考答案:B四、計(jì)算題:本題共3小題,共計(jì)47分16.一小滑塊以速度v0=4.0m/s從斜面底端開始上滑。已知斜面足夠長(zhǎng),傾角為37o,滑塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25。sin37o=0.60,cos37o=0.80。取g=10m/s2,請(qǐng)用動(dòng)能定理求解:(1)滑塊沿斜面上滑的最大距離;(2)滑塊返回斜面底端時(shí)速度的大小。參考答案:(1)1m(2)2m/s本題主要考查動(dòng)能定理以及牛頓第二定律;(1)由動(dòng)能定理可得:代入數(shù)據(jù)解得
(2)由牛頓第二定律可得:解得由速度位移公式可得:解得17.如圖所示,一根長(zhǎng)的細(xì)線,一端系著一個(gè)質(zhì)量為的小球,拉住線的另一端,使小球在光滑的水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),使小球的轉(zhuǎn)速很緩慢地增加,當(dāng)小球的角速度增加到開始時(shí)角速度的倍時(shí),細(xì)線斷開,線斷開前的瞬間線受到的拉力比開始時(shí)大,求:(1)線斷開前的瞬間,線受到的拉力大小;(2)線斷開的瞬間,小球運(yùn)動(dòng)的線速度;(3)如果小球離開桌面時(shí),速度方向與桌邊緣的夾角為,桌面高出地面,求小球飛出后的落地點(diǎn)距桌邊緣的水平距離.參考答案:(1)線的拉力等于向心力,設(shè)開始時(shí)角速度為,向心力是,線斷開的瞬間,角速度為,線的拉力是
①
②由①②得
③
又因?yàn)?/p>
④由③④得
⑤
(2)設(shè)線斷開時(shí)速度為由得,
⑥
(3)設(shè)桌面高度為,落地點(diǎn)與飛出桌面點(diǎn)的水平距離為
⑦
⑧
則小球飛出后的落地點(diǎn)到桌面線的水平距離
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