華東師大版教師用《擲界外球》教學設計

華東師大版教師用《擲界外球》教學設計引言《擲界外球》是一款適用于小學生的室內課堂活動。通過這個游戲，學生可以加深對于拋擲運動的理解，提升團隊合作能力，培養(yǎng)集中注意力和快速反應的能力。本文將詳細介紹華東師大版教師用《擲界外球》教學設計，幫助教師快速掌握活動的內容和教學方法。教學目標通過學習《擲界外球》，學生將能夠：-理解拋擲運動的基本規(guī)則和技巧；-培養(yǎng)團隊合作與溝通能力；-培養(yǎng)學生的集中注意力和快速反應能力。教學準備《擲界外球》游戲規(guī)則；投擲目標設備；室內教學場所。教學過程1.游戲介紹教師首先向學生簡要介紹《擲界外球》的游戲規(guī)則和目標。解釋游戲的目的是通過投擲將球投進目標設備中，同時需要團隊合作，保持溝通與協(xié)調。提醒學生游戲中的安全注意事項。2.分組組建教師將學生分成若干個小組，每個小組中人數(shù)均勻分配。確保每個小組都有一名隊長，并幫助學生互相合作與溝通。3.游戲規(guī)則講解教師詳細解釋游戲規(guī)則，確保學生明白每個步驟和要求。規(guī)則包括：-將學生分成兩組，分別為投擲組和接球組；-投擲組依次進行投擲，接球組負責接住球并盡量將球投進目標設備中；-每個小組輪流進行，比賽時間限制為X分鐘，時間結束時獲勝隊伍為得分最高的隊伍。4.活動實施4.1投擲組準備投擲組成員根據(jù)隊長的指示，選擇合適的位置站好，準備投擲球。4.2接球組準備接球組成員根據(jù)隊長的指示，站在目標設備的合適位置，擺好接球姿勢。4.3游戲開始教師宣布游戲開始，投擲組依次進行投擲，接球組負責接住球并盡量將球投進目標設備中。4.4記錄得分教師在游戲進行中記錄每個小組的得分情況。注意及時公布得分，激發(fā)學生的競爭意識。4.5游戲結束游戲時間結束后，教師宣布游戲結束，根據(jù)得分情況宣布獲勝小組。5.游戲反思與總結教師與學生一起反思游戲的過程和結果，讓學生分享自己的感受和體會。教師可以提出一些問題，引導學生思考，比如：-在游戲過程中，你學到了哪些關于拋擲的技巧和策略？-在團隊合作中你的角色是什么？你覺得團隊合作的重要性體現(xiàn)在哪里？-你在游戲中遇到了哪些困難？你是如何解決的？教學評估教師可以通過以下方式對學生的學習情況進行評估：-觀察學生在游戲中的表現(xiàn)，包括溝通、合作、技巧運用等方面；-分組討論，學生分享自己在游戲中的體會和收獲；-提出問題，讓學生回答，檢驗他們對于拋擲規(guī)則和團隊合作的理解。教學拓展教師可以結合《擲界外球》的教學設計，進一步拓展相關的教學內容。比如，可以拓展關于物體運動的知識，讓學生了解拋體運動的規(guī)律和公式；也可以設計相關的小組項目，讓學生在投擲運動中進行更復雜的協(xié)作。結論通過華東師大版教師用《擲界外球》教學設計，教師可以幫助學生提升拋擲技巧、團隊合作能力以及集中注意力和快速反應能力。這個教學設