幼兒園特等獎數(shù)學(xué)教案《規(guī)律排序》感知ABAB規(guī)律【幼兒教案】

幼兒園特等獎數(shù)學(xué)教案《規(guī)律排序》感知ABAB規(guī)律【幼兒教案】\o"數(shù)學(xué)教案"#數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)意圖規(guī)律排序充滿我們整個(gè)生活中，一些規(guī)律排序的圖案給我們帶來美的享受。孩子們也時(shí)常能發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)律現(xiàn)象，由于規(guī)律排序是中班教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)，剛好班里有小朋友過生日，就以生日派對導(dǎo)入，通過出示生日禮物引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)物體排列的規(guī)律?；顒幽繕?biāo)1、學(xué)會仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)物體排列的規(guī)律。2、遷移已有的經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)D形按一定的規(guī)律排序。3、積極參與排序游戲活動，體驗(yàn)成功的快樂。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：有規(guī)律排序難點(diǎn)：嘗試多種形式的排序活動準(zhǔn)備1、排列彩帶、花片若干、小禮物一份。2、規(guī)律排序PPT課件。3、4/4拍音樂一段?；顒舆^程一、創(chuàng)設(shè)情境，感知ABAB規(guī)律。1、教師出示生日禮物“項(xiàng)鏈”，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律。師：今天是彤彤小朋友的生日，老師為她準(zhǔn)備了生日禮物，是什么呢？這禮物上藏著一個(gè)小秘密，你們能發(fā)現(xiàn)嗎？（1）、發(fā)現(xiàn)珠子ABAB的排序規(guī)律。（2）、教師小結(jié)：一顆黃珠子和一顆藍(lán)珠子是一組，一組又一組不斷重復(fù)，就排出了有規(guī)律的隊(duì)伍。2、制作生日花環(huán)。（1）、教師出示紅、黃兩色的花朵，請幼兒按照ABAB的有規(guī)律的編織花環(huán)。（2）、教師故意排錯(cuò)，幼兒檢查糾錯(cuò)。師：*老師還想送給彤彤小朋友一份禮物，按照剛才小朋友們發(fā)現(xiàn)“項(xiàng)鏈”的規(guī)律，用紅色花和黃色花來制作花環(huán)。*小朋友們按照“項(xiàng)鏈”的排列規(guī)律，幫老師檢查一下排列的對不對。*請小朋友幫我糾正過來。二、演示PPT，觀察發(fā)現(xiàn)、探索規(guī)律。1、發(fā)現(xiàn)ABBABB的排序規(guī)律。（1）、演示第一條彩帶：

，引導(dǎo)幼兒通過觀察PPT，發(fā)現(xiàn)其排列規(guī)律。師：*老師為彤彤的生日派對準(zhǔn)備了美麗的彩帶，你能發(fā)現(xiàn)彩帶上藏的秘密嗎？*問號的地方應(yīng)該是什么圖形？你是怎么知道的？接下去是什么圖形？（2）、幼兒驗(yàn)證排序規(guī)律，知道第一條彩帶的規(guī)律是由

的組合組成的。2、繼續(xù)演示PPT，總結(jié)ABAB和ABBABB的排序規(guī)律，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)更多的排序規(guī)律。師：*剛才我們的“項(xiàng)鏈”和花環(huán)用的都是ABAB的排列規(guī)律。彩帶用的是ABBABB的排序規(guī)律。其實(shí)，我們還有很多排序規(guī)律，比如AABB、ABCABC。三、幼兒嘗試制作有規(guī)律的彩帶，發(fā)現(xiàn)更多的規(guī)律。（1）、教師示范，引導(dǎo)幼兒制作與教師、小朋友不一樣的有規(guī)律的彩帶。師：*現(xiàn)在請小朋友為彤彤的生日派對制作彩帶當(dāng)做禮物送給她。大家開動小腦筋，制作時(shí)要想出更多的排列規(guī)律，和老師、小朋友不一樣的哦。（2）、教師巡回指導(dǎo)并展示、評價(jià)幼兒作品。師：*制作完的小朋友請把你的彩帶展示到黑板上。*評價(jià)個(gè)別作品的排列規(guī)律，表揚(yáng)幼兒。四、拓展經(jīng)驗(yàn)，觀看PPT發(fā)現(xiàn)并感受生活中的規(guī)律美。（1）、觀看PPT，發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)律。師：*規(guī)律的排序，也給我們的生活帶來了各種各樣的美，讓我們一起來看一看吧。（2）、教師小結(jié)。師：*我們生活中不僅僅只有這些規(guī)律，還有許許多多有規(guī)律的東西，它給我們的生活帶來了美感，讓生活更加豐富多彩。五、遷移經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編有規(guī)律的舞蹈動作。（1）、聽音樂，創(chuàng)編動作。師：*我們?yōu)橥纳张蓪?zhǔn)備好禮物了，老師還想在她的生日派對上表演一段小舞蹈，讓小朋友來幫我創(chuàng)編舞蹈動作。（2）、在幼兒創(chuàng)編的動作里選出四個(gè)動作組合，練習(xí)有規(guī)律的重復(fù)舞蹈動作。師：*選出四個(gè)動作組合，練習(xí)兩遍。（3）、跟隨音樂舞蹈結(jié)束活動。師：*現(xiàn)在彤彤的生日派對上禮物也有了，舞蹈也編排好了，讓我們帶上禮物去為彤彤慶祝生日吧?；顒臃此急敬位顒邮且詤⒓油张蓪?，制作有規(guī)律的漂亮的生日花環(huán)禮物開展一系列活動。讓幼兒初步感受和學(xué)習(xí)了有規(guī)律的排序，讓幼兒進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的規(guī)律美，并鼓勵(lì)將之用于生活。剛出示ABAB的珠子讓幼兒發(fā)現(xiàn)秘密，孩子們很快就能找出一顆黃色珠子和一顆藍(lán)色珠子的規(guī)律，而且一組又一組不斷的重復(fù)的規(guī)律。激發(fā)了孩子們制作有規(guī)律花環(huán)禮物的積極性。在接下來的我故意排列出錯(cuò)，孩子們也能及時(shí)幫我糾正。通過PPT的演示，幼兒又發(fā)現(xiàn)更多的排列規(guī)ABBABB，AABBAABB，ABCABC等。在幼兒嘗試完成禮物的制作是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，幼兒通過觀察到發(fā)現(xiàn)更多的規(guī)律，將排序活動融合于游戲中，營造了一種愉快輕松的氛圍，都能積極地參與活動。PPT還為帶領(lǐng)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中規(guī)律的美，讓我們的生活更加豐富多彩。最后還創(chuàng)編有規(guī)律的舞蹈動作，跟隨幼兒自己創(chuàng)編的四個(gè)動作組合結(jié)束了該活動。又再一次提高了排序的要求，以便讓幼兒在掌握的基礎(chǔ)上能遷移到生活中更有所提高。\l"wechat_red