幼兒園大班健康課詳案《換牙成長記》教學(xué)反思【幼兒教案】

幼兒園大班健康課詳案《換牙成長記》教學(xué)反思【幼兒教案】\o"健康教案"#健康教案活動來源：生活是孩子們學(xué)習(xí)的大課堂，讓孩子們在生活中學(xué)習(xí)，在生活中成長，教師應(yīng)關(guān)注孩子成長中的特殊生理現(xiàn)象，根據(jù)孩子的需要，生成豐富的教學(xué)活動。由于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，他們對于牙齒的保健常識知之甚少。同時，由于家長對孩子在保護(hù)牙齒方面的針對性指導(dǎo)非常少，有的還會出現(xiàn)指導(dǎo)不科學(xué)的情況，使得有些幼兒在最初換牙時有著害怕和擔(dān)心的心理，遇到各種牙病也不愿意接受檢查和治療。其實(shí)，換牙是每個孩子必須經(jīng)歷的一個過程，它標(biāo)志著小朋友的成長。針對這一現(xiàn)象，我生成了本次活動，幫助幼兒正確認(rèn)識這一生理現(xiàn)象，了解牙齒的保健常識，使幼兒坦然面對換牙、護(hù)牙，并初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。活動目標(biāo)：1、觀察圖片，知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象。2、根據(jù)情景講述，了解乳牙和恒牙的區(qū)別，知道換牙的原因。3、通過談話交流，學(xué)習(xí)保護(hù)新牙的正確方法。、4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。5、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食?；顒訙?zhǔn)備：1、活動前了解本班幼兒換牙的情況,部分幼兒已開始換牙。2、課件，牙齒模型?；顒又攸c(diǎn)：通過談話交流，學(xué)習(xí)保護(hù)新牙的正確方法。活動難點(diǎn)：根據(jù)情景講述，了解乳牙和恒牙的區(qū)別，知道換牙的原因?；顒舆^程：一、猜謎語：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。天天早晚刷干凈，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不易壞。(打一人體器官)沒錯答案就是牙齒!二、通過講故事,引起興趣,喚起經(jīng)驗(yàn)。1、請你們仔細(xì)觀察圖片，說一說美羊羊?yàn)槭裁纯蘖?(原來美羊羊和小朋友們一樣都6歲了，到了換牙的年齡了。她的牙齒正疼呢，所以哭了起來!)2、我們應(yīng)該怎么幫助她?(如果你的牙齒生病了要去醫(yī)院，可是換牙不同于生病，(教案出自：快思教案網(wǎng))它是一種很正常的生理現(xiàn)象，所以只需要勇敢的等松動的牙齒自己脫落。)三、出示換牙過程的圖片，通過觀察，說一說換牙的體驗(yàn)。1、大家一起來說一說圖片中的小朋友正在經(jīng)歷著什么事情?(換牙，長牙，掉牙)2、和幼兒一起談?wù)創(chuàng)Q牙時的感受。(唱歌、說話、吃東西有不方便的地方)3、和幼兒一起談?wù)創(chuàng)Q牙時的心情。(換牙時你們心里害怕嗎?為什么?)4、人為什么要換牙?為什么保護(hù)牙齒呢?(教師組織幼兒觀看視頻，認(rèn)識門牙、尖牙、磨牙,乳牙，恒牙，了解換牙的有關(guān)知識。)5、觀察圖片，正確辨認(rèn)乳牙和恒牙的區(qū)別。(教師小結(jié)：人們生下來后慢慢長出來的一口牙齒叫乳牙，乳牙很小，不夠堅(jiān)硬;(教案出自：快思教案網(wǎng))當(dāng)我們慢慢長大后，到了五六歲的時候，乳牙就會脫落，開始長出新牙，這新長出的牙叫恒牙。恒牙較大，很堅(jiān)硬。當(dāng)恒牙萌出時，乳牙就開始松動，并最終被恒牙取代。恒牙會陪伴我們一生，我們應(yīng)該好好保護(hù)它。)四、通過圖片展示進(jìn)行討論保護(hù)新牙的正確方法。(保護(hù)牙齒的好方法有多吃蔬菜、檢查牙齒、早晚刷牙、用正確的方法刷牙、飯后漱口、選擇合適的牙刷和牙膏;不咬硬物、不多吃糖、不用手摸等。)五、畫一畫：保護(hù)牙齒的好方法1、小組合作制作保護(hù)牙齒的宣傳畫，利用幼兒收集的材料進(jìn)行裝飾和制作。2、介紹小組的宣傳畫。3、將宣傳畫張貼在教室?；顒臃此迹骸段覔Q牙了》是本期健康活動主題之一，借助幼兒換牙期，對幼兒進(jìn)行換牙護(hù)牙的教育，幫助幼兒學(xué)習(xí)刷牙的正確方法，并逐步形成良好的習(xí)慣。本次活動中，孩子通過觀察、繪畫、小組討論等多種學(xué)習(xí)方式，讓幼兒體驗(yàn)和分享了換牙給自己帶來的特殊感受，并與大家分享了由此帶來的成長的喜悅和煩惱，初步了解了換牙的常識。