三年級春天作文3篇

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在平常的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家確定都不生疏吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化溝通的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我為大家收集的三年級春天作文3篇，期望能夠幫忙到大家。

三年級春天作文篇1

誰把春天帶來了？是春雨！還是小草？是花兒！還是蜜蜂？讓我們來看看吧！

春雨姑娘來了，她喚醒正在睡覺的小動物。不久，草原上又有了往日的生氣！池塘上，又能聽見青蛙組成的合唱團在演奏，“呱呱”的聲音那么動聽！像在說：“哈哈！我們的.聲音是不是很悅耳？”原來是春雨把春天帶來了！

小草也不甘示弱，伸了個懶腰。從土地里鉆出來了，換上了艷麗的綠襯衣，在和煦的春風(fēng)中舞蹈！原來是小草把春天帶來了！

咦？花兒呢！“哦！我在這！”順著聲音看去，只見花兒紛紛披上了明麗的衣裳。引來了很多小動物，小兔蹦蹦跳跳地摘來一朵漂亮的花戴在頭上，四周的動物不禁夸起小兔來！原來是花兒把春天帶來了！

“嗡嗡嗡”，小蜜蜂飛來了。采走了香香的花粉，釀出了又香又甜的蜜！它在花叢中飄舞，又為春天增加了很多生氣。原來是小蜜蜂把春天帶來了！

春天能使萬物生長，也能使這個世界再一次布滿生氣、布滿活力！

?。〈禾焓侨绱说拿?。

三年級春天作文篇2

周日，我和媽媽來到公園去找春天的腳步。

我問媽媽：“春天在哪兒呢？”

媽媽笑著說：“你看，春天就在你的眼睛里。”

我有些不信，可媽媽是我家的權(quán)威呀，我怎能不信呢？我一邊走著一邊看，??！我看到了，我知道啦！當(dāng)春天的腳步落在迎春樹上時，樹上就會長出一個個小花骨朵兒；當(dāng)春天的腳步落在草地上，枯萎的`黃草根兒就會長出嫩綠嫩綠的小芽兒；當(dāng)春天的腳步落在螞蟻身上，它就會亂跑著查找食物；當(dāng)春天的腳步落在湖面上時，厚厚的冰就會變成頑皮的孩子漂在水面上。

?。〈禾斓哪_步真的就在我的眼睛里呢！

我和媽媽悄悄地在湖邊閑逛，湖面上倒映著青翠的柳樹的倒影，柳樹的每一個枝條上都有著一個個含苞待放的小骨朵兒。媽媽說：“這是春的生氣”

我多么多么期望有一個春天的腳步落在我的身上呀，讓我抓緊脫下棉衣，換上輕松溫和的運動裝，讓我高興奮興地沖向春天的美景。

三年級春天作文篇3

一株金黃的迎春花開了，我問春在哪兒？花兒不語。一條纖細(xì)的柳枝上冒出了嫩芽，我問春在哪兒？葉兒不言。燕子飛來了，悅耳的歌聲卻也沒有告知我春天的腳印。于是，我便始終追尋……

天氣慢慢變暖，寒凍已久的原野早已被綠草鋪滿了每一寸土地，就像整個世界飄滿、溢滿了草的.清爽。從根莖到葉脈，是被春雨淋漓后，甘露的滋潤，才會將葉片染成這種飽滿的生命的綠色。綠草就這樣擴散，擴散在這詩情畫意的季節(jié)。碧水岸邊，垂柳姑娘將她滿頭的青發(fā)擺在水中梳洗，波光粼粼，漣漪回旋，風(fēng)兒為她梳妝，縷縷陽光就像母親的手散發(fā)熱忱的溫度，漸漸消融秀發(fā)上的晶瑩水珠。

撲鼻的花香充滿開，為春的到來發(fā)出請柬。桃花、梨花爭斗著自己獨特的香氣，花蕊像箭一般欲要放射，在等著蜜蜂來采花粉，不知名的花兒裝飾著田野，姹紫嫣紅，不禁油然而生起一種期望，一份活力。

草木枯榮，春花秋月，我只有喜愛春，不管多少時間消逝，不管多少風(fēng)霜雨雪，她總是那么生氣盎然，散發(fā)她獨特的香氣。

我最終找到了春，原來她就在迎春花的花蕊里，在垂柳的