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在人們的生活中,應(yīng)當(dāng)有許多的樂趣,看小說,聽音樂,唱歌跳舞等都讓你們樂趣無窮。下面是我為你預(yù)備的我擁有我歡樂初一作文600字,快來借鑒一下并自己寫一篇與我們共享吧!
我擁有我歡樂初一作文600字(精選篇1)
剛放暑假,我覺得很興奮,不知道爸爸媽媽會帶我們?nèi)ツ睦锿?,一開頭,我想叫媽媽帶我和妹妹去游泳,可是媽媽要顧家,工作,根本沒方法帶我們?nèi)?,媽媽說:「我?guī)銈內(nèi)?,你們自己待在那里玩,看要幾點再去載你們?!闺m然媽媽這麼說,可是她心里還是不放心,擔(dān)憂我們會發(fā)生危急,所以最終就沒去了,不過不去也好,那時候流行眼角膜,所以媽媽才不讓我們?nèi)ァ?/p>
我在暑假期間寫暑假作業(yè),看書,(.)我大約四點會去益新工商玩,和我的兩個妹妹去,我們都會發(fā)覺許多顏色的玫瑰花和一些我不知道的花。星期二或星期四或星期六,我和家人都會去逛夜市,有時候我和家人去全買買東西,里面有好多故事書,星座書,也有許多食物,生活用品,都看得我眼花潦亂。我也去了嘉義探望我奶奶,我奶奶原本就住在烏麻村,奶奶常喝飲料,有一天,奶奶突然喊痛,我爺爺趕快打電話給爸爸,爸爸抓緊載奶奶去云林醫(yī)院,住了好幾個禮拜,可是病情反而沒好轉(zhuǎn),所以就轉(zhuǎn)院,轉(zhuǎn)到嘉義的樸子醫(yī)院。我媽媽說:「不要像奶奶一樣常喝
飲料,要多喝開水?!?/p>
7月24日,我到學(xué)校去替跳鼓陣,始終到7月27日去斗六表演。8月19,20,21日我也到學(xué)校練習(xí),預(yù)備在7月22日到虎尾表演。
快開學(xué)了,我開頭有點惦念學(xué)校的生活,我原本還有兩頁才寫完,一大早,我和媽媽,妹妹,弟弟,去摘葉子,終於在最終一天寫完了。
這個暑假我過得特別充實,也獲得許多學(xué)問,所以,這個暑假我過得特別好??扉_學(xué)了,我要收起心,過新的生活。
我擁有我歡樂初一作文600字(精選篇2)
看到“歡樂”一詞,心中不禁寧靜下來,深思著,什么是歡樂?
歡樂,就是去游樂場狂歡的喜悅;歡樂,就是遠郊看風(fēng)景的安靜;歡樂,就是收到祝愿后的甜美。
走進游樂場,人們來這里放松自己,處處都是歡聲笑語的聲音。在游樂場,不管是鬼屋驚恐的尖叫聲,還是過山車刺激的大喊聲,都給人歡樂的享受。這時候的歡樂,就是完全放開了,專心去體驗歡樂的真諦。
春天乃萬物復(fù)蘇之際,鳥兒出來一展歌喉,種子破殼而出,小溪也從沉睡中清醒過來。這時候去遠郊,離開城市的繁華與吵鬧,和幾個好友相約,來到一處人少且風(fēng)景秀麗的地方,或草原,或森林……靜下心來,去觀賞大自然的漂亮。
大自然是富裕的,時而停下腳步,認真觀看就會發(fā)覺好多你意想不到的景物;大自然是唯美的,如粉刷匠一般,渲染早晨粉紅色的朝霞與傍晚火紅色的晚霞,大自然是質(zhì)樸的,用自己出神入化的手藝,制造了世間萬物,裝飾了整個世界的樸實之美。那么,我們會感受到歡樂嗎?當(dāng)然會。這種歡樂,是安靜,該給你視覺上的歡樂。在大自然中遠郊的我們,是否能靜下心來體會著安靜的歡樂?
一年中有許多特別的日子,比如新年、春節(jié)、生日等等。在這些特別的日子,或多或少會收到一些禮物與祝愿。打開精致的賀卡,娟秀的字跡映入眼簾。悄悄讀起,是否會有一種暖流在心底流淌。好友賜予的祝愿,是否會讓你感受到歡樂?這一種歡樂,是一種內(nèi)心的甜美感,會勾起人們發(fā)自內(nèi)心的微笑。這種甜美感,會令人感覺舒服,深呼吸一口氣,甜美擴散至心底。
歡樂,不僅僅是一個詞;歡樂,會帶給你歡快與美的享受;歡樂,會給人帶來源源不斷的幸福。
我擁有我歡樂初一作文600字(精選篇3)
歡樂分為兩種,一種是很快就過去的樂,而另一種卻是“精神”上,心靈上所謂的無止境“歡樂”……
記得歡樂對于兒時的我,就是得到一個新玩具或看電視,這種“歡樂”就是肉體上,一會兒就過了的歡樂,仿佛曾經(jīng)的確是樂過,但是卻過的很快,且快到?jīng)]有任何余留可供我回憶。
到了學(xué)校,歡樂就變成看一本搞笑漫畫,叫《爆笑校內(nèi)》。這樣的歡樂持續(xù)了似乎很久。直到在有次與班主任的交談中,我才明白這樣的“垃圾書”是無益,隨后便丟掉這習(xí)慣。
即使歡樂與我相伴有很長的時間,但我仿佛并沒有感受到它的真正存在和存在的真實意義。
直到六年級時,我的歡樂還是停留在物質(zhì)層面上。媽媽與老師經(jīng)常說,只有讀書才能感受到歡樂。這種歡樂可以使你手不釋卷,廢寢忘食!有時候即使全世界都放棄了你,但書卻永久不會……這樣的話我聽到的并不少。像什么:只有書才是良師益友,書是精神上的財寶……這些大道理我都知道,但我卻從來沒有在讀書中找到歡樂,有時反而找到了那來自母親的壓迫。
不知在什么時候,我偶然端起一本林清玄寫的《全部圓滿都是成全》。我從中讀到了很多關(guān)于人生的點滴,從別人的大事中體會到更深的感悟。雖然有時會有一些讀不懂的地方,但經(jīng)過思索與查閱,最終解決。
這是我第一次從讀書中體會到歡樂。這樣的歡樂并沒有疾速過去,而仿佛是被植入了我的歡樂中樞中,難以遺忘。那種歡樂的樹根始終在向下擴散,好像沒有停下,我也不想停下。
“歡樂”是一下過去的歡樂,還是無法忘卻的歡樂?那就得看你自己的選擇了。
我擁有我歡樂初一作文600字(精選篇4)
以前聽別人說,學(xué)校的課程多,作業(yè)讓人喘不過氣,特別艱苦,聽了我的心都抖動。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名學(xué)校生了。但我卻有著和他們不同的觀點,其實學(xué)校生活也是特別的歡樂。
現(xiàn)在,我們的科目又多了一些歷史。生物。地理。政治。記得有一回上生物課,老師讓我們做試驗。我們先分好組,預(yù)備好試驗器材。在試驗過程中,同學(xué)們各抒己見,滔滔不絕的說著自己的觀點和想法。這樣,不但增進了我們的友情,還讓我們懂得了更多的學(xué)問,學(xué)會從多方面考慮問題。試驗結(jié)束后,老師給我們總結(jié)試驗結(jié)論。雖然我們組得出的結(jié)論并不正確,但我依舊興奮。由于在我學(xué)問的海洋中又融入了一條小溪。
“世上無難事,只怕有心人”,是的,無論我們遇到多大的困難,只要專心去面對,就能攻克它。
記得有一次上數(shù)學(xué)課快下課時,老師在黑板上給我們出了一道題。我看了一下,就“唰唰唰”地寫出了答案,讓老師一看,不但答案不對,而且思路還完全錯誤。我就回到座位,認真思索。“叮鈴鈴”下課了,可是我還是沒有做出來,看到那些作出來的同學(xué)都興致勃勃地走出了教室,我的思路一下子全亂了,我特別焦急。一些沒做出來的同學(xué)讓做出來的同學(xué)給他們講解。我也想讓他們給我講,但是我又一想,別人能做出來,我為什么做不出來,莫非我比別人笨嗎?想到這里,我連續(xù)思索,我的腦子突然閃過一個概念,和這道題思路差不多,只是這道題是用數(shù)字表示出來的,我的靈感一下來了,寫出我的答案,讓做對的同學(xué)一看,我的答案是正確的,哎,真是“功夫不負有心人”。這時,我的心里比吃了蜜還甜。
記得還有一天,七科老師給我們都給我們布置了作業(yè),作業(yè)多得能堆起一座山。但是當(dāng)我將全部作業(yè)做完后,我感到自己有一種劇烈的成就感。
學(xué)校的生活是多姿多彩的,它可以讓我們歡樂,也可以讓我們苦惱。這得看我們用什么心態(tài)面對它。假如用輕松的心態(tài)去面對它,我們就會感到歡樂。假如用沉重的心態(tài)去面對它,我們就回感到苦惱。
我擁有我歡樂初一作文600字(精選篇5)
每天晨光初露,校鈴一響起,我們又開頭活動起來了。
每天起床,疊被—穿鞋—刷牙—扎頭發(fā),再高興奮興地去打飯,回到宿舍又給人一種歡樂感。在一起有好朋友,同學(xué)學(xué)習(xí)溝通,又可以到操場下與同學(xué)們共同玩嬉戲。嬉戲要是做得快樂,我們就會興奮,露出那單純,純真的笑。上操可以給同學(xué)們帶來強壯的身體,我們都在仔細地做操,由于隔得距離太近了,所以我們常常會打到別人,但那人也不會生氣的,由于我們彼此有一顆寬容的心,同學(xué)都理解這一點。
上語文課前,我們總盼著語文老師的到來,總是猜他今日會給我們講什么道理,故事,我們都很奇怪。語文老師邁著輕快的腳步走上了講臺,他用幽默的嗓音向同學(xué)們問好:同學(xué)們,早上好!他總精明地猜想每一位同學(xué)的心思,有哪一位同學(xué)上課想干什么他都猜得出。我們總是讀他教的詩句,一讀起來就愛不釋口了。
上政治課,可能有好些同學(xué)不盼望政治老師的到來,我們懷著膽顫心驚的心情來迎接他。我們可怕著,但他還是來了,同學(xué)們之所以可怕是由于他很兇。雖然他很兇,但我明白,他兇是由于他愛我們,想我們學(xué)好這門課程,我聽很多大哥哥,大姐姐說,他這人其實很好,教的政治也很好。在他教過的班級里,個個都得過獎。我想或許是我們沒用,讓他生氣的吧。我坐在第一列,總是可怕他點到我的名字,
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