七年級班主任年度工作總結(jié)參考范文（二篇）

第10頁共10頁七年級班?主任年度?工作總結(jié)?參考范文?回顧這?一年來的?班主任工?作，覺得?以下幾方?面值得總?結(jié)：一?、深入班?級，摸清?基本情況?。因高?二選科，?組建起來?的高二(?8)班，?是來自各?個班的，?所以拿到?分班的名?單后，第?一步是深?入到學(xué)生?中間去，?了解、熟?悉各個學(xué)?生的學(xué)習(xí)?現(xiàn)狀，了?解他們的?興趣、愛?好、脾氣?、習(xí)慣等?，為下面?開展有效?的教育、?教學(xué)工作?準(zhǔn)備好第?一手資料?。二、?針對現(xiàn)狀?，確定班?級計劃?初步的分?析、統(tǒng)計?，讓我了?解到這個?班的大部?分同學(xué)，?在高一學(xué)?習(xí)成績都?不太理想?，并且少?數(shù)同學(xué)癡?迷上網(wǎng)，?看武打書?，也有位?數(shù)不少的?學(xué)生有厭?學(xué)情況，?故針對這?種情況，?第一步鼓?勵其自信?，我跟學(xué)?生分析說?：你所要?高考的五?科，目前?語、外、?政都不比?別人差，?而地理我?們共同開?始，也不?存在差，?我們就數(shù)?學(xué)差一點?。而我會?和數(shù)學(xué)老?師商量，?針對我們?班的特點?，確定數(shù)?學(xué)的起點?，把握上?課的難度?，相信我?們共同努?力，能提?高。但你?們自己也?得有目標(biāo)?，我希望?我們同學(xué)?要確定短?期目標(biāo)：?超越誰;?較長期的?目標(biāo)：你?想考什么?學(xué)校，我?們共同朝?這個目標(biāo)?努力。?三、大膽?放手，培?養(yǎng)班干部?在充分?民主的基?礎(chǔ)上，由?學(xué)生選舉?產(chǎn)生班干?部，我召?集講究班?干部的作?用，班干?部應(yīng)如何?協(xié)助班主?任開展工?作后，由?班干部討?論起草了?班級公約?，以及一?學(xué)期的班?級活動，?由班委在?班級討論?通過;其?后，班級?主要活動?的開展，?則按班級?計劃，由?班干部召?集開展，?我只是指?點一下，?而學(xué)生有?些小錯，?也按班級?公約去執(zhí)?行，一段?時間下來?，班委已?能很得力?地開展工?作了。?四、集思?廣益，使?班級班會?系列化?在充分尊?重學(xué)生的?基礎(chǔ)，在?學(xué)校正常?的活動外?，由學(xué)生?討論確定?的一些主?題活動，?編排成一?張班會活?動安排表?，本學(xué)期?圍繞這些?，我們開?展了“成?人”的系?列活動，?也穿插了?郊游、籃?球賽等活?動，豐富?多彩的班?級活動，?增加了班?級的凝聚?力，也增?強(qiáng)了學(xué)生?的責(zé)任感?。五、?寬嚴(yán)結(jié)合?，真誠地?愛每一個?學(xué)生現(xiàn)?在輿論普?遍提倡賞?識教育，?我在運用?鼓勵賞識?的同時，?認(rèn)為嚴(yán)格?規(guī)范學(xué)生?的行為也?不可缺，?當(dāng)學(xué)生犯?了較嚴(yán)重?的錯誤時?，從不護(hù)?短，但我?公平地對?待每一個?學(xué)生。?通過以上?工作，一?年的過程?中，班級?的學(xué)生取?得了不小?的進(jìn)步：?學(xué)習(xí)的勁?頭比原來?高了，學(xué)?生也善于?自我管理?了，他們?在這一學(xué)?年中，多?次獲得“?校流動紅?旗”，而?男、女寢?室也多寢?室、多次?被評為“?文明宿舍?”。我?會用盡我?畢生的精?力，投入?到我熱愛?的班主任?工作，像?孫維剛老?師說的那?樣：“做?一名因我?努力工作?而使學(xué)生?幸福的老?師”。我?愿我能為?教育樹立?起一面旗?幟，不愧?“靈魂工?程師”的?稱號。?七年級班?主任年度?工作總結(jié)?參考范文?（二）?____?年是學(xué)院?取得快速?發(fā)展的一?年，在校?學(xué)生人數(shù)?大幅度增?加，教職?工隊伍不?斷壯大，?管理體系?日臻完善?，人事處?作為學(xué)院?人事管理?的職能部?門，承擔(dān)?著人才引?進(jìn)、培養(yǎng)?、開發(fā)、?選拔、激?勵、考核?等職責(zé)，?為學(xué)院發(fā)?展提供人?才保障。?一、_?___年?度年終工?作總結(jié)?1、加大?人才引進(jìn)?力度，提?供人才保?障，確保?學(xué)院各項?工作高效?運轉(zhuǎn)人?才，是學(xué)?院的生命?線，如果?沒有一支?高素質(zhì)的?教職工隊?伍，學(xué)院?要想取得?健康、穩(wěn)?步、快速?發(fā)展，無?疑是一句?空話，學(xué)?院的發(fā)展?，需要人?才來支撐?。本年度?我們采用?多種渠道?、利用多?種方式大?力加強(qiáng)人?才引進(jìn)工?作。我們?共參加招?聘___?_次，其?中-現(xiàn)場?招聘__?__次，?-人才市?場___?_次，中?高級人才?市場、大?型招聘會?____?次，報紙?媒體上招?聘___?_次，櫥?窗招聘_?___次?，同時在?學(xué)院網(wǎng)站?上常年招?聘。全?年我們共?引進(jìn)各類?人才-名?，從崗位?結(jié)構(gòu)上看?，專職教?師-名，?外籍教師?-名，輔?導(dǎo)員-名?，行政人?員-名，?后勤服務(wù)?和教學(xué)輔?助人員-?名;從人?才層次上?看，具有?研究生學(xué)?歷的-名?，中級職?稱-名，?占總引進(jìn)?人數(shù)的-?%，教學(xué)?人員、行?政人員_?___%?具有本科?以上學(xué)歷?，教職工?整體素質(zhì)?逐步提高?。各類人?才的引進(jìn)?，為學(xué)院?發(fā)展注入?了新鮮血?液。另?外，我們?在外聘教?師的聘用?上，注重?聘用高學(xué)?歷、高職?稱、教學(xué)?經(jīng)驗豐富?的外聘教?師。今年?，我們共?增加聘用?外聘教師?-名，其?中副高職?稱-人，?占-%;?講師職稱?-人，占?-%，外?聘教師隊?伍整體素?質(zhì)也逐步?提高。?2、加強(qiáng)?員工培訓(xùn)?，提高員?工整體素?質(zhì)在員?工培訓(xùn)方?面，我們?堅持內(nèi)部?培訓(xùn)和外?部培訓(xùn)相?結(jié)合的原?則，注重?實際操作?技能和專?業(yè)技能方?面的培訓(xùn)?。在內(nèi)?部培訓(xùn)上?，我們側(cè)?重于管理?制度方面?的培訓(xùn)。?今年6、?____?月份，我?們配合學(xué)?院董事會?對學(xué)院的?管理制度?進(jìn)行了重?新修訂，?____?月底管理?制度下發(fā)?后，我們?一方面組?織各部門?自行開展?相關(guān)管理?制度培訓(xùn)?，另一方?面由我們?人事處組?織，先后?____?次對后勤?服務(wù)和教?學(xué)輔助人?員、教學(xué)?人員、行?政人員進(jìn)?行人事管?理制度方?面的培訓(xùn)?，并對部?分崗位人?員進(jìn)行了?考試，取?得了很好?的效果。?在外部?培訓(xùn)上，?我們側(cè)重?于專業(yè)技?能方面的?培訓(xùn)。本?年度共組?織了-名?教師參加?了教師資?格認(rèn)定崗?前培訓(xùn)，?-名教師?參加了高?校教師進(jìn)?修班，部?分專業(yè)骨?干教師培?訓(xùn)等。?3、建立?考核機(jī)制?，強(qiáng)化考?核職能，?充分發(fā)揮?人事決策?作用一?是加強(qiáng)學(xué)?年度和年?終考核工?作，今年?____?月份，組?織開展了?____?-___?_學(xué)年度?考核工作?，為教職?工職務(wù)晉?升、工資?調(diào)整、轉(zhuǎn)?崗、去留?等人事決?策方面提?供了強(qiáng)有?力的參照?依據(jù)。今?年___?_月份，?我們又根?據(jù)新修訂?的考核制?度，創(chuàng)新?考核辦法?，注重量?化考核，?從形式上?分崗位進(jìn)?行考核，?從內(nèi)容上?強(qiáng)化關(guān)鍵?績效指標(biāo)?的考核，?力求考核?更科學(xué)、?公正。?二是加強(qiáng)?新聘員工?在試用期?內(nèi)的考核?工作。在?人才引進(jìn)?上，我們?遵循“嚴(yán)?進(jìn)寬出”?的原則，?嚴(yán)把招聘?關(guān)和試用?關(guān)。我們?及時跟蹤?了解新聘?員工的工?作表現(xiàn)和?工作狀態(tài)?，及時反?饋給相關(guān)?部門和學(xué)?院領(lǐng)導(dǎo)。?我們更側(cè)?重于加強(qiáng)?對關(guān)鍵崗?位試用人?員的考核?力度，_?___月?份，我們?對新聘的?幾名處室?負(fù)責(zé)人進(jìn)?行了考核?，為學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo)的正?確決策提?供了參照?依據(jù)。通?過加強(qiáng)對?試用人員?的考核，?確保了人?才引進(jìn)的?質(zhì)量，在?今年下半?年新引進(jìn)?的人才中?，關(guān)鍵崗?位人員的?離職率基?本為0。?三是及?時搜集員?工的工作?績效信息?，為員工?考核提供?參照資料?。4、?完善教職?工福利和?獎勵制度?，建立長?效激勵機(jī)?制在教?職工福利?方面，今?年，除特?殊工種和?具有特殊?勞動關(guān)系?員工外，?全部辦理?了社會“?五險”。?另外，我?們及時做?好員工福?利的發(fā)放?工作。?在教職工?獎勵方面?，我們加?大了獎勵?力度，延?伸了獎勵?內(nèi)容，創(chuàng)?新了獎勵?方式，建?立起一種?長效激勵?機(jī)制。今?年___?_月份，?我們相繼?出臺了《?論文獎勵?辦法》、?《員工培?訓(xùn)費用報?銷辦法》?等。5?、做好教?師專業(yè)技?術(shù)職務(wù)評?定工作，?完善學(xué)院?內(nèi)部專業(yè)?技術(shù)職務(wù)?評定和聘?用制度?今年下半?年，我們?共辦理了?-名教師?的轉(zhuǎn)正定?級工作，?目前，已?有-名教?師取得助?教任職資?格;同時?，根據(jù)省?教育廳的?要求，積?極組織教?師專業(yè)技?術(shù)職務(wù)的?申報工作?。-月?份，我們?協(xié)同教務(wù)?處開展學(xué)?院內(nèi)部專?業(yè)技術(shù)職?務(wù)評聘工?作，經(jīng)過?個人申報?，所在系?(部)推?薦，人事?處審查，?職稱評審?委員會評?審，今年?共有-名?教學(xué)人員?獲得我院?內(nèi)部講師?任職資格?。根據(jù)“?評聘分開?”的原則?，我們又?對我院-?名中級以?上專業(yè)技?術(shù)人員進(jìn)?行聘用，?同時頒發(fā)?聘書。?6、規(guī)范?勞動關(guān)系?管理，夯?實人事基?礎(chǔ)工作?員工入職?手續(xù)辦理?、勞動合?同簽訂、?員工檔案?管理、員?工信息資?料建立健?全、離職?手續(xù)辦理?等一系列?人事工作?，逐步規(guī)?范和完善?，人事基?礎(chǔ)工作更?加扎實、?細(xì)致，本?年度，未?出現(xiàn)一起?人事糾紛?，投訴現(xiàn)?象也很少?發(fā)生。?在合同管?理上，今?年，我們?共簽訂勞?動合同-?人，其中?與學(xué)院續(xù)?簽合同-?人，新簽?合同-人?，與后勤?服務(wù)公司?新簽合同?-人，真?正做到人?人有合同?，規(guī)范了?勞動合同?管理。同?時，在非?全日制用?工、特殊?勞動關(guān)系?用工方面?，也全部?簽訂了協(xié)?議。在?員工檔案?管理上，?我們一方?面與安徽?省人才市?場建立聯(lián)?系，做好?新老員工?原始檔案?托管工作?，目前，?已有-名?員工檔案?關(guān)系轉(zhuǎn)入?我院;另?一方面，?加強(qiáng)員工?內(nèi)部檔案?的建立健?全工作，?豐富員工?信息資料?，提高員?工內(nèi)部檔?案的利用?率，為人?事管理做?好服務(wù)。?七、努?力完成上?級相關(guān)部?門下達(dá)的?工作任務(wù)?-月份?，配合完?成民辦高?校和民辦?非學(xué)歷高?等學(xué)校教?育機(jī)構(gòu)_?___年?度檢查工?作;-月?份，完成?了___?_年度殘?疾人就業(yè)?年審工作?;-月份?，完成了?____?年社會保?險繳費基?數(shù)申報和?稽核工作?;-月份?，完成了?高等職業(yè)?院校人才?培養(yǎng)狀態(tài)?數(shù)據(jù)采集?平臺填報?工作;-?月份，配?合完成高?等院校檔?案檢查工?作。二?、存在問?題1、?人才層次?低，結(jié)構(gòu)?不合理?從整體來?說，學(xué)院?的人才層?次低，具?有中級以?上專業(yè)技?術(shù)職務(wù)人?員嚴(yán)重缺?乏，具有?研究生學(xué)?歷的專任?教師(含?輔導(dǎo)員)?所占比例?不到__?__%;?從年齡結(jié)?構(gòu)上看，?畢業(yè)__?__年以?內(nèi)的專任?教師占了?很大比例?，整體趨?于年輕化?，教學(xué)經(jīng)?驗和教研?能力都嚴(yán)?重不足。?2、缺?少人力資?源規(guī)劃，?在人才引?進(jìn)上疲于?應(yīng)付，人?才儲備不?足在人?才引進(jìn)上?，我們總?是在“救?火”，一?旦出現(xiàn)員?工離職，?立馬需要?組織招聘?，往往在?短時間內(nèi)?又招不到?合適人選?，缺少必?要的人才?儲備。今?年下半年?，由于學(xué)?生人數(shù)的?大幅度增?加，對教?師崗位人?數(shù)的需求?增大，為?了能夠保?障教學(xué)正?常運行，?只能通過?降低崗位?要求的辦?法來招聘?，造成新?聘教師的?整體素質(zhì)?不高。?3、培訓(xùn)?工作開展?不深入?今年我們?在員工培?訓(xùn)方面內(nèi)?容和形式?都比較單?一，只是?側(cè)重于在?實際操作?技能和專?業(yè)素質(zhì)方?面，在員?工的執(zhí)行?力、團(tuán)隊?意識、基?本素養(yǎng)方?面的培訓(xùn)?較少，培?訓(xùn)工作開?展的不夠?深入。?4、和各?部門的溝?通不夠?由于過多?地忙于日?常事務(wù)性?工作，平?時和各部?門的溝通?不夠，未?能充分發(fā)?揮人事處?的管理職?能和人事?管理的參?謀作用。?5、人?事基礎(chǔ)工?作不夠扎?實人事?工作是一?份非常精?細(xì)的工作?，每一個?工作細(xì)節(jié)?都與教職?工的利益?息息相關(guān)?。今年下?半年，由?于審查不?嚴(yán)，造成?有___?_名員工?提供虛假?資料獲得?聘用，產(chǎn)?生了不好?的影響。?另外，員?工基本信?息資料還?不夠完善?和健全，?人員進(jìn)出?流程還不?夠順暢。?三、_?___年?工作重點?1、做?好人力資?源規(guī)劃，?加強(qiáng)人才?儲備凡?事預(yù)則立?，不預(yù)則?廢。變被?動為主動?，變“救?火”為“?防火”，?改變以往?在人才引?進(jìn)上疲以?應(yīng)付的局?面，提前?做好崗位?需求預(yù)測?，加強(qiáng)人?才儲備工?作。同時?做好崗位?分析，合?理配置人?力資源，?優(yōu)化資源?配置，建?立一支高?素質(zhì)的人?才隊伍。?2、加?強(qiáng)培訓(xùn)工?作，完善?培訓(xùn)體系?在培訓(xùn)?內(nèi)容和形?式上力求?有所創(chuàng)新?，從形式?上，采用?拓展訓(xùn)練?、開展系?列講座等?多種形式?，進(jìn)一步?加強(qiáng)員工?培訓(xùn)工作?;從內(nèi)容?上，增加?執(zhí)行力、?團(tuán)隊精神?、基本素?養(yǎng)等方面?的內(nèi)容，?進(jìn)一步完?善培訓(xùn)體?系。3?、加強(qiáng)和?各部門的?溝通，建?立溝通機(jī)?制建立?和各部門?之間的溝?通機(jī)制，?確保信息?溝通順暢?，互通有?無。多與?教職工接?觸和交流?，了解他?們的需求?和想法，?提高我們?的服務(wù)質(zhì)?量，發(fā)揮?人事管理?的參謀作?用。4?、進(jìn)一步?夯實人事?基礎(chǔ)工作?人事基?礎(chǔ)工作是?做好其他?人事工作?的前提，?基礎(chǔ)工作?沒做好，?就像萬丈?高樓沒打?好地基，?隨時都可?能有坍塌?的危險。?切實做好?人事基礎(chǔ)?工作中的?每一個細(xì)?節(jié)，減少?工作中的?誤差，提?高教職工?的滿意度?。四、?幾點體會?本人今?年-月-?日進(jìn)入學(xué)?院董事會?辦公室，?負(fù)責(zé)學(xué)院?的管理制?度修訂工?作，__?__月中?旬正式調(diào)?入人事處?任處長，?在這半年?多的時間?內(nèi)，感觸?很多1?、注重合?作部門?整體績效?的提高得?益于下屬?員工的支?持，同樣?，下屬良?好的工作?績效也取?決于領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)，?兩者相輔?相成。部?門內(nèi)的合?作主要是?部門領(lǐng)導(dǎo)?和下屬之?間的合作?，下屬與?下屬之間?的合作，?部門的整?體績效取?決于部門?內(nèi)部員工?之間的合?作程度。?我很感謝?-、-兩?位同事，?她們都能?夠在自己?的崗位上?盡職盡責(zé)?，很少需?要我督促?她們?nèi)プ?，平時交?辦的事也?都能按質(zhì)?按量完成?，正因為?她們的努?力，平時?對我工作?的支持，?能讓我從?繁雜的事?務(wù)工作中?脫離出來?，有了時?間去思考?，的時間?去分析人?事工作的?存在的問?題以及她?們本身的?不足，反?過來又給?她們工作?上的指導(dǎo)?，互相促?進(jìn)，互相?提高，讓?我這個從?沒有高校?人事管理?經(jīng)