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第4頁共4頁2023幼?兒園消防工?作計劃標準?模板為了?促進幼兒園?的發(fā)展,保?證幼兒園教?學、科研工?作的順利進?行,確保幼?兒園良好的?消防安全環(huán)?境,我們必?須堅持安全?責任,重于?泰山,隱患?險于明火,?防范勝于救?災的原則,?根據(jù)《中華?人民共和國?消防法》來?規(guī)范和加強?學校的消防?安全管理,?預防火災事?故和減少火?災危害,現(xiàn)?根據(jù)實際情?況,特制定?消防工作計?劃。一、?領導重視,?落實責任?同時園防火?領導小組將?對各班的落?實情況進行?監(jiān)督。對未?能按要求落?實《消防安?全管理規(guī)定?》個人將進?行通報批評?直至追究責?任。二、?加強消防宣?傳力度,預?防為主,防?消結(jié)合的原?則認真落?實《消防安?全管理規(guī)定?》。廣泛深?入地開展消?防宣傳教育?,打牢消防?安全工作的?群眾基礎,?使廣大師生?員工認識到?做好消防安?全工作是幼?兒園發(fā)展的?需要,同時?也是對廣大?師生員工生?命財產(chǎn)安全?負責。各班?教師應帶頭?學習《消防?法》、《機?關、團體、?企業(yè)、事業(yè)?單位消防安?全管理規(guī)定?》等法律、?法規(guī)文件,?依法規(guī)范本?單位的消防?管理工作,?把消防工作?作為保障師?生員工生命?財產(chǎn)的大事?常抓不懈。?班主任要加?強對幼兒的?安全意識和?自身保護意?識教育,運?用各種宣傳?途徑,增強?幼兒的自防?、自救能力?。各班教?師不但會使?用各種滅火?器和消火栓?撲救初起火?災,還要學?會在發(fā)生火?災時熟練進?行人員疏散?,有效保護?幼兒園和師?生的生命財?產(chǎn)安全。今?年計劃進行?一次消防實?戰(zhàn)演練,以?提高教師們?的實際操作?能力,使使?教師真正成?為幼兒園防?火工作的主?力軍。今年?將計劃每個?月對幼兒宿?舍用電安全?的檢查,發(fā)?現(xiàn)情況及時?上報,消除?幼兒宿舍遺?留的隱患。?開展消防?安全檢查,?完善各項規(guī)?章制度我們?計劃每月對?本單位的消?防安全工作?進行一次檢?查。加強?消防設施,?器材的配置?、管理、維?護保養(yǎng)消防?器材、設施?,是預防火?災,保證安?全,減少損?失必不可少?的武器,幼?兒園將按照?規(guī)定配置和?管理。配齊?滅火器、應?急疏散標志?應急照明燈?等,必須要?落實專人規(guī)?范管理,并?定期進行檢?查和維護保?養(yǎng),確保完?好無損。對?故意損壞消?防設施、設?備的行為,?堅決依法處?理。20?23幼兒園?消防工作計?劃標準模板?(二)根?據(jù)麻教通[?____]?____文?件“關于_?___《全?民消防安全?宣傳教育綱?要》暨開展?“清剿火患?”戰(zhàn)役__?__”,全?面提升我校?消防安全教?育能力,大?力消除校園?火災隱患,?我校將于_?___年_?___月_?___日至?____年?____月?____日?開展消防安?全宣傳教育?專項活動,?確保學校消?防安全形勢?穩(wěn)定,現(xiàn)將?工作計劃好?下:一、?成立工作領?導小組:?組長:_?___副?組長:__?__組?員:___?_各班班主?任消防控?制室主任:?____?二、大力開?展“清剿火?患”戰(zhàn)役?1、學校各?部門、班級?開展自查自?糾,全面排?查火災隱患?。學校對師?生宿舍、食?堂、教室、?辦公室、實?驗室、電腦?室、圖書室?、危險化學?藥品柜等場?所進行一次?徹底的火災?隱患大排查?,發(fā)現(xiàn)問題?,立即整改?,重點加強?用電安全管?理,禁止使?用電爐、電?火箱取暖,?學生宿舍不?留插頭,杜?絕學生抽煙?等不良行為?,確保學校?消防安全。?2、學校?安排后勤人?員對各種消?防設施的維?護和保養(yǎng),?加強對重點?區(qū)域的消防?安全防范。?三、全面?開展六個一?消防安全宣?傳教育專項?活動。1?、上好一堂?消防安全教?育課。各班?在學校統(tǒng)一?安排下,班?主任對本班?學生進行消?防安全知識?教育,重點?開展消防法?律法規(guī)、防?火滅火基本?知識及火災?自救互救教?育。2、?寫成一次消?防實踐作業(yè)?。每個學生?設計出一張?消防安全提?示卡,由學?生與家長共?同完成任務?,學校將對?優(yōu)秀作品作?出表彰,并?印發(fā)張貼。?3、開展?一次疏散逃?生演練4?、開展一次?消防警示教?育。組織學?生以班為單?位觀看一次?火災視頻案?例。5、?開展一次消?防主題活動?。學校進行?標語宣傳、?板報宣傳,?各班組織一?次以消防安?全為主題的?班團活動,?并利用班級?板報進行一?次板報宣傳?,學校語文?組以消防為?主題進行征?文活動6?、根據(jù)上級?要求,派校?領導進行

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