部編版(統(tǒng)編版)五年級語文上冊17松鼠 教學(xué)設(shè)計

部編版(統(tǒng)編版)五年級語文上冊17松鼠教學(xué)設(shè)計課題：松鼠課型講讀課文授課時間：2課時教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識13個生字，包括“栗、矯”，會寫13個生字，包括“鼠、仁”，掌握“乖巧、清秀”等詞語。2.閱讀課文，了解松鼠的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，把握重點(diǎn)詞句的含義。3.學(xué)習(xí)作者在描寫事物時既能抓住特點(diǎn)，又言之有序的方法，感受課文中準(zhǔn)確的說明和生動、形象、細(xì)致的描寫，積累語言。教學(xué)重點(diǎn)：1.掌握生字和詞語。2.理解課文內(nèi)容，把握重點(diǎn)詞句的含義。3.學(xué)習(xí)作者在描寫事物時的方法。教學(xué)難點(diǎn)：在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會作者對松鼠的喜愛之情。第一課時教學(xué)設(shè)計：一、談話引入讓學(xué)生介紹自己最喜歡的小動物，并用簡潔生動的語言介紹這種小動物的特點(diǎn)。二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞1.學(xué)生自由讀課文，注意生字和多音字的讀音，并用自己喜歡的方法記憶生字。2.檢查自讀情況，識記生字，掌握多音字。三、再讀課文，理清思路1.學(xué)生默讀課文，思考松鼠給自己留下的印象，并在括號里填上詞語。2.指名分自然段讀課文，說出每段的主要意思。3.同桌討論，如果把課文分成兩部分，該如何分？為什么這樣分？全班交流，總結(jié)課文內(nèi)容，明確重點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、榛子、橡栗、苔蘚、灰褐色松鼠的圖片。課題：松鼠課型講讀課文授課時間：2課時教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識13個生字，包括“栗、矯”，會寫13個生字，包括“鼠、仁”，掌握“乖巧、清秀”等詞語。2.閱讀課文，了解松鼠的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，把握重點(diǎn)詞句的含義。3.學(xué)習(xí)作者在描寫事物時既能抓住特點(diǎn)，又言之有序的方法，感受課文中準(zhǔn)確的說明和生動、形象、細(xì)致的描寫，積累語言。教學(xué)重點(diǎn)：1.掌握生字和詞語。2.理解課文內(nèi)容，把握重點(diǎn)詞句的含義。3.學(xué)習(xí)作者在描寫事物時的方法。教學(xué)難點(diǎn)：在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會作者對松鼠的喜愛之情。第一課時教學(xué)設(shè)計：一、談話引入讓學(xué)生介紹自己最喜歡的小動物，并用簡潔生動的語言介紹這種小動物的特點(diǎn)。二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞1.學(xué)生自由讀課文，注意生字和多音字的讀音，并用自己喜歡的方法記憶生字。2.檢查自讀情況，識記生字，掌握多音字。三、再讀課文，理清思路1.學(xué)生默讀課文，思考松鼠給自己留下的印象，并在括號里填上詞語。2.指名分自然段讀課文，說出每段的主要意思。3.同桌討論，如果把課文分成兩部分，該如何分？為什么這樣分？全班交流，總結(jié)課文內(nèi)容，明確重點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、榛子、橡栗、苔蘚、灰褐色松鼠的圖片。中的閱讀能力和概括能力角度出發(fā)。2.學(xué)生自主閱讀課文，并回答以下問題：（1）松鼠的活動范圍和活動時間有哪些？（2）松鼠為什么要儲備食物過冬？（3）松鼠在哪里搭窩？（4）松鼠的繁殖和換毛時間是什么時候？3.學(xué)生進(jìn)行小組討論，總結(jié)出松鼠的生活習(xí)性，并用簡潔的語言概括出來。4.學(xué)生進(jìn)行個人寫作練習(xí)，根據(jù)自己總結(jié)出的松鼠的生活習(xí)性，寫一篇100字左右的短文，介