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課前檢測故宮博物院黃傳惕學(xué)習(xí)目標1、了解故宮博物院的特征。2、學(xué)習(xí)抓住特征進行介紹說明。3、學(xué)習(xí)按照一定的空間順序介紹說明事物。走進文本，個性解讀一、說故宮——感知故宮的特征1、默讀課文，從文章中了解故宮的哪些情況？2、畫出能概括故宮博物院總特征的句子。3、故宮的這些特征表現(xiàn)在哪些地方？從文章尋找相關(guān)的句段來說明。說明文要抓住特征進行介紹說明二、游故宮——理清說明順序1、再讀課文，填寫課后的故宮示意圖，理清本文的總的說明順序。2、重點讀5-8自然段，畫出方位詞，尋找觀察點，然后以導(dǎo)游身份介紹太和殿。北南東西午門金水河太和門太和殿中和殿保和殿乾清宮交泰殿坤寧宮御花園神武門景山從南到北的空間說明順序NEWN
介紹建筑群可以以空間順序來介紹，為了更有條理的介紹一個建筑物，應(yīng)選擇好立足點（觀察點），使用準確的方位詞。走出文本，拓展提升1、觀校園圖片，確定校園特征。2、畫游校園線路，確定說明順序。3、擬寫介紹校園的導(dǎo)游詞。株洲市七中成立于1969年，地處蘆淞路，占地面積近四十畝，有學(xué)生1470人。賀家土和體育路兩所中學(xué)成立于2006年下半年，面積不及七中的一半，淞南中學(xué)則寄居在南方中學(xué)校園內(nèi)。淞欣中學(xué)于2004年8月由原五三廠子校、曲尺中學(xué)、建寧
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