2023學(xué)年完整公開課版智慧之花

7、智慧之花蹦蹦跳跳嬉鬧相繼驚恐萬分難以逃脫剎那間絕緣體避免轉(zhuǎn)憂為喜小心翼翼開門見山半信半疑一五一十機(jī)智勇敢融于一身1、課文講了哪兩個(gè)小姑娘的故事？是怎樣的故事？2.從這兩個(gè)故事中選擇一個(gè)進(jìn)行縮寫，字?jǐn)?shù)不超過150字，要把事情說清楚。(4)語言要簡練，語句要連貫?？s寫基本要求(1)要交代清楚故事的六要素——即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果；(2)要保持中心思想和主要內(nèi)容不變，根據(jù)主要內(nèi)容，適當(dāng)進(jìn)行擴(kuò)充；(3)要保持原文的結(jié)構(gòu)和段落順序,保持人物原有特點(diǎn)

《智慧之花》縮寫

下午，上五年級的小姑娘瑪利亞，在放學(xué)的路上，看見五個(gè)鄰班的男生由于嬉鬧而觸電。

她想起橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體，可以避免觸電?，旣悑I迅速將尼龍裙揉成一團(tuán)，跑到同伴身旁。瑪麗亞用尼龍裙將電線包住了，并從同伴身上拉開了。五個(gè)男生成功得救了！瑪麗亞教育他們：“要記住和應(yīng)用學(xué)過的知識，學(xué)會保護(hù)自己呀！”

一天中午，江雪去買冰棍兒吃,晚上就開始瀉肚子。第二天早上,吃冰棍兒的幾個(gè)女生也瀉肚子，她懷疑是冰棍兒的問題。放學(xué)后江雪去找賣冰棍的阿姨理論，可阿姨不理會她，江雪便去工商所，并把事情告訴了工作人員，工作人員立即檢測冰棍兒，結(jié)果發(fā)現(xiàn)冰棍兒里面有許多病菌，賣冰棍兒的阿姨承認(rèn)了非法自制冰棍兒的事。《智慧之花》縮寫3.讀了這兩個(gè)故事，你想到了什么？把你的感想寫下來，也可以寫你知道的自我保護(hù)或救助別人的其他故事。

我在語文書上看了一篇閱讀文章——智慧之花。我實(shí)在對課文中瑪利亞和江雪感到敬佩，瑪利亞依靠自己的智慧和勇氣，將走向黃泉路的五個(gè)男生拉了回來;而江雪把法律作為武器，保護(hù)了消費(fèi)者的權(quán)益。讀完這篇文章后，我想到，這兩個(gè)女孩是多么令人敬佩，如果這兩種危險(xiǎn)的事情發(fā)生在別人身上，那些人也許就會置之不理或是忍氣吞聲。在社會中，許多人都是這樣的：見到好朋友有危險(xiǎn)了，不會先想到怎么就好朋友，卻先想到的是害怕，自己會不會有危險(xiǎn)。自己吃虧了，頂多是跟別人吵幾句，有的甚至大打出手，也不會用法律來保護(hù)自己。我們從小到大學(xué)得那么多知識都是白用的么？難道就不能多加應(yīng)用，來保護(hù)我們的財(cái)產(chǎn)、生命安全么？瑪利亞面對險(xiǎn)情毫不慌亂，而是動腦思考，最后用學(xué)到的知識成、成功地救出了同伴。江雪在自己和同學(xué)的消費(fèi)權(quán)益受到損害時(shí)能挺身而出，勇敢的和不法商販作斗爭，最終巧妙的借助法律武器，保護(hù)了自己和同伴。她們的勇敢行為讓我欽佩不已。雖然都是同齡人，但和瑪利亞、江雪比起來，我感到有很大的差距。但是，我們應(yīng)該向瑪利亞和江雪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢，學(xué)習(xí)他們的聰明。遇到危險(xiǎn)，積極的運(yùn)用老師教我們的知識，戰(zhàn)勝困難，擺脫危險(xiǎn)，保護(hù)自己。在今后