“多彩的編織”綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

#“多彩的編織”綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)一、引言編織源于勞動(dòng)技能范圍，它是歷史久遠(yuǎn)的手工操作技能，實(shí)用而又能表現(xiàn)編織者的技巧和創(chuàng)新意識(shí)。本次活動(dòng)主要是通過(guò)讓學(xué)生了解編織的原理、編織品的作用、種類(lèi)、發(fā)展，編織所用的工具、材料、方法等，練習(xí)并掌握一種基本的編織方法。在重復(fù)而又富于變化的編織花樣操作中，使學(xué)生的勞動(dòng)技能、耐心細(xì)致的品質(zhì)和邏輯思維、創(chuàng)新思維得到開(kāi)發(fā)訓(xùn)練，提高審美能力，同時(shí)鼓勵(lì)小學(xué)生進(jìn)行多樣材料的編織制作與花樣創(chuàng)新。在編織過(guò)程中通過(guò)多種材料搭配使用，了解不同編織材料的特性，體驗(yàn)生活中人們對(duì)材料的利用、創(chuàng)新精神。這一活動(dòng)讓他們更多的了解生活，了解編織作品的用途，了解廣泛存在于生活中的美，更加關(guān)注生活，熱愛(ài)生活,給他們一個(gè)新的課題、新的任務(wù)、新的視野，在學(xué)練過(guò)程中，感受勞動(dòng)的困難與美好。二、活動(dòng)目標(biāo)的定位1、知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí)編織的原理，了解編織的花樣，認(rèn)識(shí)幾個(gè)編織的符號(hào)；發(fā)掘身邊可以用來(lái)編織的物料，掌握基本編織的技巧：2、過(guò)程與方法；讓學(xué)生學(xué)習(xí)編織的基本原理技法，提高對(duì)編織工藝的制作興趣和欣賞能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：從物料的選擇搭配提高自己的審美能力。在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生耐心細(xì)致的品質(zhì)。三、活動(dòng)的準(zhǔn)備1、知識(shí)準(zhǔn)備；收集編織的起源、種類(lèi)，方法、不同地區(qū)的特色：編織品在生活中的作用；花色搭配的常識(shí)；編織的基本技工引編織的花型；各種編織工具的用途；各種編織的手法：手的分工與配合。2、材料準(zhǔn)備：不同種類(lèi)、不同材料的各種編織成品、圖樣；編織步驟說(shuō)明。各種編織工具，各種編織材料等。四、課時(shí)安排共八周：1、選題階段：1周2、活動(dòng)與體驗(yàn)階段：5周3、展示與評(píng)價(jià)階段：2周五、總體框架與示意圖

確定活動(dòng)主題活動(dòng)與體驗(yàn)快樂(lè)的編織我們的編織編織的學(xué)問(wèn)展示與評(píng)價(jià)編織作品人“展銷(xiāo)”交流成果與收獲確定活動(dòng)主題活動(dòng)與體驗(yàn)快樂(lè)的編織我們的編織編織的學(xué)問(wèn)展示與評(píng)價(jià)編織作品人“展銷(xiāo)”交流成果與收獲六、活動(dòng)指導(dǎo)1、情景提不教學(xué)時(shí)，教師根據(jù)本地實(shí)際情況，多準(zhǔn)備幾件有趣的小件編織品，越豐富越好，用以激發(fā)學(xué)生的研究學(xué)習(xí)興趣。充分利用情景提示，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生提出問(wèn)題的積極性。為了活動(dòng)的開(kāi)展，準(zhǔn)備一些相關(guān)的研究問(wèn)題，供提問(wèn)題有困難的學(xué)生選擇：教師要注意方法的提示。在小組討論的基礎(chǔ)上，確定課題和方法，明確方案。2、活動(dòng)和體驗(yàn)（1）小經(jīng)驗(yàn)：快樂(lè)的編織教師根據(jù)自己擅長(zhǎng)的編織方法和本地編織材料特色，選擇簡(jiǎn)單易學(xué)的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。如果學(xué)生有好的實(shí)例，也可以講解給大家互學(xué)。對(duì)于查閱到的新編織方法，可以在班里交流一下，給一定的時(shí)間讓同學(xué)們根據(jù)興趣自由結(jié)組自學(xué)，教師充當(dāng)顧問(wèn)。（2）小制作：我們的編織這個(gè)環(huán)節(jié)是勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程，也是拓展創(chuàng)新的；既是已知編織方法的應(yīng)用過(guò)程，也是未知方法的學(xué)習(xí)掌握過(guò)程。在這一環(huán)節(jié)中教師要鼓勵(lì)學(xué)生多學(xué)多練新方法，制作更好的有創(chuàng)意的作品。根據(jù)實(shí)際情況，利用各種材料，編織出實(shí)用的、美觀(guān)的作品米。注意培養(yǎng)學(xué)生的耐心和持之以恒的精神。（3）小調(diào)查：編織的學(xué)問(wèn)這一環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生對(duì)編織藝術(shù)，編織的傳統(tǒng)、編織的現(xiàn)實(shí)價(jià)值等有一個(gè)更高更全面的認(rèn)識(shí)。要求學(xué)生利用各種手段，對(duì)編織資料的查閱更廣一些。從統(tǒng)計(jì)上升到研究編織藝術(shù)學(xué)問(wèn)的高度。將搜集的材料與知識(shí)匯編成書(shū)，并配有各種編織方法的圖案與說(shuō)明。1、展示與評(píng)價(jià)這一壞節(jié)，主要讓學(xué)生在活動(dòng)的基礎(chǔ)上，集體研究如何把取得的成果展示出來(lái)。展示內(nèi)容大致分為兩方面：一是展示編織作品。展覽中鑒賞一下，比比誰(shuí)做得好看、細(xì)致、有創(chuàng)意、有特色，看看是什么風(fēng)格的作品，互評(píng)一下，并提提改進(jìn)意見(jiàn)。可以開(kāi)展銷(xiāo)會(huì)，作品展示可以與“拍賣(mài)會(huì)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，拍賣(mài)自己的勞動(dòng)成果，估計(jì)自己勞動(dòng)的價(jià)值，看能否得到認(rèn)可。也對(duì)作品優(yōu)劣的一個(gè)側(cè)面評(píng)價(jià)。二是展示搜集的知識(shí)資料和交流自己在活動(dòng)中的收獲、心得體驗(yàn)、研究成果等。形式不限，貴在有真情實(shí)感。能把生活中經(jīng)歷了什么過(guò)程，學(xué)會(huì)了什么方法，克服了什么困難，還有什么問(wèn)題等清晰的表達(dá)出