在金色沙灘上小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案

1/1在金色的沙灘上小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案

在金色的沙灘上學(xué)校三班級(jí)語(yǔ)文教案

教學(xué)要求：

1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)小姑娘助人為樂(lè)的精神。

2、運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法閱讀課文，培育同學(xué)的自學(xué)力量。

3、有感情地朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

通過(guò)理解重點(diǎn)詞句，體會(huì)小姑娘天真、和善、辦事仔細(xì)、關(guān)心別人不計(jì)酬勞的珍貴品質(zhì)。

教具預(yù)備：錄音磁帶

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、板書(shū)課題，導(dǎo)入新課。

上一課我們學(xué)的.《雨中》講的是學(xué)校生和過(guò)路人主動(dòng)關(guān)心姑娘撿蘋(píng)果的事。今日我們要學(xué)的這一課也是講助人為樂(lè)的，事情發(fā)生在沙灘上。

板書(shū)課題，齊讀。

二、初步自學(xué)。

1、提出自學(xué)要求：借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字的音和義，一邊讀課文，一邊標(biāo)出自然段的序號(hào)，想想哪幾個(gè)自然段可以合并在一起，全文可以分成幾段。

2、同學(xué)按要求自學(xué)課文。

3、爭(zhēng)論溝通。

（1）同桌相互爭(zhēng)論不懂的詞句。

（2）同學(xué)提出仍舊不懂的問(wèn)題。

（3）爭(zhēng)論分段。

4、按劃分的段落默讀課文，想想每段說(shuō)的是什么意思。

三、進(jìn)一步自學(xué)課文。

1、出示思索題，要求同學(xué)一邊默讀課文，一邊思索問(wèn)題。

（1）小姑娘在什么時(shí)間在哪兒撿貝殼？她遇到誰(shuí)？他們說(shuō)了些什么？

（2）小姑娘喜愛(ài)貝殼嗎？從哪里可以看出來(lái)？

（3）小姑娘為什么沒(méi)要畫(huà)家的貝殼？通過(guò)這件事說(shuō)明小姑娘是個(gè)什么樣的孩子？

（4）小姑娘反撒落在海灘上的貝殼撿起來(lái)還給畫(huà)家，畫(huà)家的眼圈為什么紅了？

2、同學(xué)依據(jù)思索題，逐段默讀課文。

四、爭(zhēng)論、溝通。

1、同桌爭(zhēng)論思索題。

2、指名回答思索題。

五、練習(xí)有感情地朗讀課文。

1、同學(xué)自己練習(xí)讀課文。

2、練習(xí)分角色讀課文。

3、指名朗讀課文。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

20在金色的沙灘上

小姑娘貝