五下轉(zhuǎn)化的策略

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)解決問題的策略—

轉(zhuǎn)

化下面兩個(gè)圖形，哪個(gè)面積大一些？下面兩個(gè)圖形，哪個(gè)面積大一些？下面兩個(gè)圖形，哪個(gè)面積大一些？下面兩個(gè)圖形，哪個(gè)面積大一些？下面兩個(gè)圖形，哪個(gè)面積大一些？下面兩個(gè)圖形，哪個(gè)面積大一些？下面兩個(gè)圖形，哪個(gè)面積大一些？下面兩個(gè)圖形，哪個(gè)面積大一些？下面兩個(gè)圖形，哪個(gè)面積大一些？因?yàn)閮蓚€(gè)長(zhǎng)方形面積相等，所以原來兩個(gè)圖形面積相等。轉(zhuǎn)化回顧：在以前的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略解決問題，比如說一些圖形的面積公式的推導(dǎo)，你能想起來嗎？自己先想一想，然后跟同桌交流。s平

s三S梯數(shù)的計(jì)算練習(xí)回顧感知平行四邊形長(zhǎng)方形我們是怎么推導(dǎo)平行四邊形面積公式的？剪切、平移轉(zhuǎn)化santi我們是怎么推導(dǎo)三角形面積公式的？回顧感知三角形平行四邊形轉(zhuǎn)化旋轉(zhuǎn)、拼回顧強(qiáng)感知

我們是怎么推導(dǎo)三角形面積公式的？piti梯形平行四邊形轉(zhuǎn)化旋轉(zhuǎn)、拼回顧街感知我們是怎么推導(dǎo)梯形面積公式的？pisan圓C圓柱V三角形課S平行四邊形S圓S分?jǐn)?shù)加減分?jǐn)?shù)除法到試圓C圓柱V三角形提S平行四邊形S圓S分?jǐn)?shù)加減分?jǐn)?shù)除法到試圓C圓柱V三角形倘S平行四邊形S圓S分?jǐn)?shù)加減分?jǐn)?shù)除法到試圓C圓柱V三角形排S平行四邊形S圓S分?jǐn)?shù)加減分?jǐn)?shù)除法到試圓C圓柱V三角形異S平行四邊形S圓S分?jǐn)?shù)加減分?jǐn)?shù)除法到試圓C圓柱V三角形嚇S平行四邊形S圓S分?jǐn)?shù)加減分?jǐn)?shù)除法到試圓柱V三角形趟S平行四邊形S圓S分?jǐn)?shù)加減分?jǐn)?shù)除法到試圓C學(xué)習(xí)泥數(shù)學(xué)鏡就是窯學(xué)會(huì)世不斷姜轉(zhuǎn)化滅的過傳程。不僅著在圖形準(zhǔn)的世謊界里常婆常應(yīng)渠用轉(zhuǎn)抱化的撇策略避解決劍問題止，而脅且，秩在看勻似簡(jiǎn)怖單的朱計(jì)算邀中也眉蘊(yùn)含雙著轉(zhuǎn)年化，盼回憶負(fù)一下圓，在學(xué)習(xí)睜數(shù)與梅計(jì)算時(shí)，奮有些熔地方捎也用究到了斗轉(zhuǎn)化陜的策薦略。1.5×0.34.76÷2.43.2×58+3.2×4247.6÷243.2×(58+42)15×3計(jì)算悅異分惰母分猜數(shù)加召減法辮時(shí)，雕把異桑分母罷分?jǐn)?shù)溪轉(zhuǎn)化殼成同近分母弦分?jǐn)?shù)說。三角形矩S平行四邊形S圓C圓柱V圓S分?jǐn)?shù)加減分?jǐn)?shù)除法到試解題時(shí)通，往往齊不對(duì)連問題進(jìn)行正面的攻死擊，而是順將它不斷變形，直至轉(zhuǎn)化為已經(jīng)能夠解決股的問題。——數(shù)學(xué)家路莎·彼得觀察下逼下逼面端的端的兩賤個(gè)賤個(gè)圖械形械形，僚想僚想一吩想吩想，庭要庭要求戶右戶邊圖欠圖欠形的按的周姐長(zhǎng)姐長(zhǎng)，齡怎齡怎樣尾計(jì)尾計(jì)算疫比疫比較枕簡(jiǎn)枕簡(jiǎn)便謠？謠？每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1cm，右邊圖形的周長(zhǎng)是多少cm?用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分（

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）計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)1m試一試1m1×4=4（m)返回紅：