英漢對比復(fù)習(xí)試題

共時研究和歷時研究在英漢對比研究中的作用共時與歷時是索緒爾語言學(xué)理論中的兩個概念，他從符號的任意性出發(fā)，得出要區(qū)分語言的共時研究和歷時研究，前者指研究在某一特定狀態(tài)中的語言系統(tǒng)，不考慮時間因素；后者指研究語言的歷史演變。英漢對比語言學(xué)用的主要是共時的方法，注意其相似點，但更注意不似點，包括此有彼無、此多彼少，尤其是貌同實異的地方，如果可能，則盡量列舉，以減少學(xué)習(xí)和翻譯中的錯誤。這種對比既可以是單向的，也可使是雙向的。前者以一種語言為參照語，另一種語言為對象語。研究參照語的某種范疇、某種形式、某種意義等在對象語中如何表達，有何等價物；后者以某種范疇為基點，不分參照語和對象語，兩種語言平行對比。當(dāng)然，共時對比并不排斥歷時對比，因為任何語言從根本上說是不斷演變的。比如，有時在共時研究中為了說明某些問題會追溯到某一語言的歷史演變。漢英元音系統(tǒng)的對比1.單元音英語單元音有12個,漢語有6個。英語單元音數(shù)量是漢語的一倍,這說明英語單元音的音位區(qū)劃分得更細。漢語的單元音數(shù)量少,這使得每個單元音承擔(dān)的功能更多,包括的音位變體就更多,分布也更廣,因此代表的區(qū)域也就更大。如英語有3個央元音,而漢語只有一個e,但它卻包括5個變體:/e/měi(美)、/ε/yuē(約)、//wēn(溫)、//gē(哥)、//wēng(翁)。漢語單元音各個變體之間的差異較之于英語也更大。英語單元音具有漢語單元音所沒有的一些區(qū)別性特征,如音長和松緊。一些單元音的長度可以造成意義的區(qū)別,如/it/(它)、/it/(吃)、/ful/(滿的)、/ful/(傻瓜)、/nt/(不)、/nt/(無,零)。英語在發(fā)長元音時,口腔肌肉緊張,音質(zhì)平緩;發(fā)短元音時,口腔肌肉松弛。漢語的單元音不區(qū)別音長,其長度一般介于英語長元音和短元音之間。漢語與英語單元音系統(tǒng)有許多類似的音,如，英語的[i:]和漢語的[i]如閉口、非圓唇前元音,半開半閉、非圓唇中元音,閉口、圓唇后元音,半閉圓唇后元音。這種相似性對英語語音教學(xué)有利有弊。一方面,語音遷移,在短時間內(nèi)快速、大致掌握發(fā)音。另一方面,完全用漢語的對應(yīng)音去代替,影響純正發(fā)音的習(xí)得。應(yīng)強調(diào)這些相似音之間的差異。4)英語和漢語中還存在一些完全沒有相似之處的元音。漢語里有一個閉口、圓唇前元音,而英語里沒有。英語中的半開半閉前元音/e/和半閉前元音/?/是漢語中沒有的。英語半閉、非圓唇中元音//也是漢語中沒有的。2.雙元音(1)雖然漢語區(qū)分前響、后響雙元音,但雙元音兩個音素之間的響度和發(fā)音長度區(qū)分遠不如英語明顯。英語中有8個雙元音，全部為前響雙元音，第一個元音音素發(fā)音比第二個清晰響亮且時長。漢語中雙元音有9個，其中，前響雙元音4個，后響雙元音5個。漢語雙元音發(fā)音時長整體相對較短，而且兩個音素的響度基本一致，發(fā)音類似于介于這兩個音素之間的一個單元音。(2)英語雙元音/ai/、/ei/、/au/、/u/和漢語雙元音ai、ei、ao、ou外表相近甚至相同,形成對應(yīng)。它們雖同屬閉口、前響雙元音,但音質(zhì)并不相等。英語的這幾個雙元音起始位置比漢語低,結(jié)束位置也較低,一般都在半閉狀態(tài),而漢語的第二個音素是在半閉和全閉之間。3.三元音漢語中的三元音是中間元音長且發(fā)音強，前后元音短且弱的元音。根據(jù)這些特征，漢語中的三元音是真的三元音。而英語中并無真正的“三元音”。單詞flower和player中的元音曾被歸于三元音一類，然而，這些元音是前音強，中音弱，后音次強，并不符合三元音的特征。因此，這類元音應(yīng)該被視為雙元音后面加上了一個中元音。3.什么是句子？英漢在這一概念上的異同1）英語的句子一般叫做sentence，本質(zhì)是以動詞為中心，前邊有施動者，后邊有受動者。五種基本句型：SVSVPSVOSVoOSVOC英語的主謂結(jié)構(gòu)與西方的邏輯、科學(xué)和哲學(xué)密切相關(guān)2）漢語句子：用詞和詞組構(gòu)成的、能夠表達完整的意思的語言單位。1）英語句子是“樹狀：的，擴展方式是向右延伸,句尾是開放的,可不受限制。句子還可以往后延伸。漢語句子是“竹狀”的，擴展方式是向左延伸,句首是開放的,不受限制。2）受理性主義和邏輯推理的影響，西方人的思維注重邏輯性，拘于結(jié)構(gòu)形式。英語句子重主語，有嚴謹?shù)闹髦^結(jié)構(gòu)。主謂協(xié)調(diào)一致，提綱挈領(lǐng)，聚集各種關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，使得英語句子主從分明，結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，多層遞進，前呼后擁，嚴密規(guī)范，以形寓意，以法攝神，具有嚴謹?shù)目腕w意識，多被動，句子成分之間協(xié)調(diào)一致，句式呈“集性型”。哲學(xué)背景是儒道佛的悟性，重直覺領(lǐng)會，不拘于形式結(jié)構(gòu)，因而模糊性大，歧義較多漢語句子重話題（約50%）重意念，不重外在形式。沒有主謂協(xié)調(diào)一致關(guān)系，句子以意役形，以神統(tǒng)法，具有靈活的主體意識，多主動，有很大的多樣性、復(fù)雜性和靈活性。呈“流散型”。3）英漢句子結(jié)構(gòu)的另一個不同之處是修飾語位置不同。修飾語包括定語和狀語，漢語的定語一般在名詞前，英語的定語可前可后，位置比較靈活。漢語語序相對固定，英語語序相對靈活。4.簡述英漢語言的發(fā)展史及其特征綴”大量產(chǎn)生，如“化”、“亞”、“性”。語法方面：吸收了大量歐化句法（主語復(fù)雜化、并列謂語、定語加長等）；語法漸趨嚴密（主語用得較前增多等）；被字句不限于表不幸或不愉快的事。5.英漢構(gòu)詞法的對比現(xiàn)代英語中，常見的構(gòu)詞法有復(fù)合法、派生法、拼綴法、轉(zhuǎn)化法、逆成法、縮略法等?，F(xiàn)代漢語中常見的構(gòu)詞法有重疊法、拼綴法、復(fù)合法和縮略法。1）復(fù)合法(composition)英語中復(fù)合法指把兩個或兩個以上的詞按照一定次序排列構(gòu)成新詞的方法。由兩個詞構(gòu)成的復(fù)合詞，詞序的排列一般來說主要是受詞的形態(tài)變化的因素所制約，盡量讓后一個詞來體現(xiàn)復(fù)合詞的詞性。例如：復(fù)合名詞deadline；復(fù)合形容詞world-famous；復(fù)合動詞(to)nickname；復(fù)合副詞moreover，nevertheless；漢語的復(fù)合法和英語的相似。通過復(fù)合法不僅能構(gòu)成動詞、名詞、形容詞、副詞，而寫還能構(gòu)成數(shù)詞、代詞、量詞、介詞和連詞。漢語復(fù)合詞的構(gòu)詞順序主要受因果關(guān)系和句法結(jié)構(gòu)關(guān)系制約，因此所構(gòu)成的復(fù)合詞內(nèi)部的語素之間的關(guān)系可分為：主謂式、動賓式、動補式、并列式、限定式。例如：海嘯，地震，捐款，治理，干旱，貧民、壓縮、美丑、遠近等。2轉(zhuǎn)類法(conversion)轉(zhuǎn)換法是把一個詞類的詞變成另一個詞類的詞，但不改變詞的寫法，用轉(zhuǎn)類法產(chǎn)生的詞主要是名詞、形容詞和動詞。以動詞attack為例：Theenemyattackedusatnight.Theenemylaunchedanattackonusatnight.漢語中的部分詞匯也存在通過轉(zhuǎn)類法所構(gòu)成的，例如：代表：1.我謹代表所有的同事向你表示感謝。2.他是我們選舉出的學(xué)生代表。3．縮略法(shortening)在英語中，有兩種縮略方法：首字母拼音法(acronym)和截成法(clipping)。A首字母拼音法首字母縮略詞是構(gòu)成一個名稱的單詞的首字母合成的。例如：ESP=EnglishforSpe-cialPurpose特殊用途英語B．截成法多音節(jié)詞縮成一個音節(jié)。例如：ad=advertisement，flu=influenza。漢語中的縮略詞的構(gòu)成一般也分為兩種方式。第一種是將復(fù)雜名稱壓縮為一個簡單的名稱。例如：知青=知識青年，家電=家用電器、第二種方式是用數(shù)字概括一組詞匯的特點或成分構(gòu)成新詞。例如：三好=身體好、學(xué)習(xí)好、品德好，五谷=稻、黍、稷、麥、豆。4.派生法(derivation)派生法指在一個詞根上附加詞綴而構(gòu)成一個新詞的方法。派生法在英語構(gòu)詞法中使用頻繁，可以在一個詞根上添加前綴、后綴或同時添加前后綴構(gòu)成一個新詞。通常情況下，前綴起到改變詞義，后綴改變詞類。漢語也有詞綴，也可以通過加綴的方法構(gòu)成新詞，如“老爺—爺—老爺子”，漢語的詞綴并沒有改變詞根的意義和改變詞性的作用，這一點和英語差異很大，因此，漢語中的詞綴不多，且沒有英語中的派生詞數(shù)量多。5.拼綴法(blending)拼綴法是對原有的兩個詞進行剪裁，取舍其中的首部或尾部，然后練成一個新詞。所產(chǎn)生的新詞與原詞組相比較，詞類和詞義均保留不變，但是可能引起語用風(fēng)格上的變異。漢語的詞匯中沒有此種方法的構(gòu)詞，這也是漢語詞匯相對于英語來說較少的原因之一。例如：motel:motor+hotel汽車旅館brunch:breakfast+lunch早午餐6.逆成法與派生法恰好相反。派生法借用詞綴構(gòu)成新詞，而逆成法則是去掉被后綴構(gòu)成新詞。用逆成法構(gòu)成的詞絕大部分是動詞。例如：editor(編輯人)→toedit(編輯)lazy(懶惰)→tolaze(偷懶)beggar(乞丐)→tobeg(乞討)7.重疊法重疊法就是把詞語重疊起來使用。詞語重疊是漢語獨特的現(xiàn)象，漢語中的各類實詞幾乎都可以重疊使用。詞語重疊分為完全重疊和部分重疊兩種方式。漢語中疊音構(gòu)詞比較活躍，可分為四種：即AA型，ABB型，AAB型和ABAC型，例如：“慢慢”、“娓娓”、“滔滔”、“爺爺”、“笑嘻嘻”、“毛茸茸”、“陰森森”、“毛毛雨”、“慌里慌張”、“傻里傻氣”。英語中通過這種方式構(gòu)成的新詞極少，常見的主要是把一個詞重疊起來，用連字符連成一體，構(gòu)成新詞或用押韻的方式構(gòu)成新詞。例如：tick-tick，crack-crack等，多為擬聲詞。6.英漢詞綴的對比(1)

英漢語詞綴的來源對比

英語有大量的外國詞語、詞綴，大多來自希臘語、拉丁語和法語。漢語主要是在中國國內(nèi)發(fā)展的，而且漢語詞以意譯為主，不會直接用其它語言的書寫形式，只會把它意譯過來后加以運用。

(2)

英漢語詞綴的數(shù)量對比

英語屬于印歐語系，有大量的詞綴，派生是其主要的構(gòu)詞方式。英語中常用前綴就有100多個。《英語百科叢書》收前綴約170個，后綴約200個。漢語屬于漢藏語系，漢藏語多用詞序、虛詞表示語法關(guān)系，而不像印歐語系那樣用詞的內(nèi)部形態(tài)變化來表示語法關(guān)系，復(fù)合是其主要的構(gòu)詞方式。與英語前綴比起來，漢語前綴很少。漢語中的后綴比前綴多，但也不及英語后綴數(shù)量之多。

(3)

英漢詞綴語素是否成詞對比

英語詞綴是他源性的，他源詞綴只是在語素這個層次上借入的不成詞成分。但并不是說英語中沒有成詞詞綴，如able，只是數(shù)量很少而已。

漢語詞綴是自源性的。漢語作為孤立語，缺乏內(nèi)部形態(tài)變化，構(gòu)詞造句時只能借助于語序和虛詞。漢語中很多詞綴都是成詞語素。如介詞、連詞、助詞后綴：-以(給以)、-得(覺得)、-了(除了)；量詞后綴：-輛(車輛)、-匹(馬匹)、-口(人口)等。

(4)

英漢語詞綴意義的虛實對比

英語的詞綴有實在意義，往往在實詞上再加實義。漢語詞綴的意義較虛化，如：-子(桌子)、-巴(尾巴)、-家(孩子家)、-頭(那頭)等。

（5）英漢語詞綴語法功能的對比

英語詞綴有改變詞干意義的功能

，各派語言學(xué)家常把前綴分為表示否定意義的前綴、表示數(shù)目和數(shù)量的前綴、表示時間空間程度的前綴和其它表示特殊意義的前綴；后綴雖然沒有像前綴這樣意義上的明確分類，但不同的后綴確實具有不同的意義，如：-ee表示動作承受者，-er指人或器物，-hood表示年紀、狀況或親屬關(guān)系，-ment指行為、行為結(jié)果、具體事物或工具等。

漢語詞綴沒有改變詞干意義的功能

(6)

英漢語詞綴標示詞性的功能對比

①英語后綴有標示詞性的功能

，英語的后綴有改變詞性的功能，語言學(xué)家們常把英語后綴分類為名詞后綴，如：-age,

-dom,

-hood,

-ity,

-ist,

-graph,

-graphy等；動詞后綴，如：ate,

en,

ify,

ize等；形容詞后綴，如：-able,

-ible,

-al,

-ant,

-ary,

-ed等，以及副詞后綴，如：-ly,

-wards,

-wise,

-ways,

-fold等。久而久之，在人們的心目中就形成了一種印象，什么樣的后綴標示著什么樣的詞性。

②漢語詞綴也有標示詞性的功能

7.談?wù)勀闼信d趣的某一英漢對比的領(lǐng)域認知語言學(xué)指出,隱喻是用一種事物去理解和體驗另一種事物,它不僅是一種語言的修辭手段,而且是一種重要的認知模式,人類通過隱喻來認識、了解世界。英漢隱喻對比研究的核心任務(wù)是揭示英漢隱喻異同的規(guī)律，并對造成異同的相關(guān)因素進行科學(xué)合理的分析和解釋，揭示英漢兩種語言的本質(zhì)。國外隱喻理論誕生于20世紀80年代，主要代表人物和理論基礎(chǔ)是Lakoff與Johnson（1980）的概念域映射理論，Lakoff（1987）的理想化認知模型，Johnson（1987）的意象圖式理論，F(xiàn)auconnier（1994）的心理空間理論，F(xiàn)auconnier與Turner的概念合成理論。國內(nèi)隱喻的英漢對比研究產(chǎn)生于2000年左右，2007年得到迅猛發(fā)展，2013年達到研究的高峰。初期主要代表人物有束定芳、陳家旭等人。隱喻類型比較普遍接受的隱喻分類是由認知語言學(xué)家Lakoff和Johnson提出的，他們根據(jù)始源域不同，把概念隱喻劃分為實體隱喻、空間/方位隱喻和結(jié)構(gòu)隱喻，涉及的隱喻類型有時間隱喻、空間隱喻、情感隱喻、顏色隱喻、動物隱喻、人體隱喻、通感隱喻等。國內(nèi)學(xué)者以隱喻的表達形式、功能和認知特點為依據(jù)，將隱喻分為顯性隱喻與隱性隱喻、根隱喻與派生隱喻、以相似性為基礎(chǔ)的隱喻與創(chuàng)造相似性的隱喻。所涉及的隱喻類型大體上可分為認知語言學(xué)視角的“概念隱喻”和功能語言學(xué)視角下的“語法隱喻”。依托上述類型劃分進行隱喻研究，有利于從宏觀上把握某一類英漢隱喻的“異”和“同”。但研究對象涉及面過寬，不容易深入探析英漢隱喻異同的產(chǎn)生動因、理解過程和作用機制。部分研究選取與某一組英漢對等詞相關(guān)的隱喻或隱喻性習(xí)語作為研究對象，開展比較系統(tǒng)的個案研究。其優(yōu)點是研究較容易操作和深入，不足之處在于研究對象涉及面過窄，因而缺乏普遍的解釋力和代表性。英漢語中的隱喻系統(tǒng)是龐大復(fù)雜的，因此個案研究有其特定的優(yōu)勢和價值。近年對英漢隱喻類型的對比研究仍相對缺乏。未來研究應(yīng)進一步修正和完善已有的隱喻分類和標準，同時應(yīng)更多關(guān)注英漢隱喻類型的對應(yīng)和不對應(yīng)關(guān)系。2）研究層面為實現(xiàn)特定的研究目標，跨層面多維的隱喻研究已成為必要。早期的隱喻研究主要限于詞匯層面，近年越來越多的國外研究擴展到了語法、語用、語篇、非語言等不同層面。國內(nèi)英漢隱喻對比研究主要涉及認知層面、文化層面、詞匯層面、語法層面、語篇層面，基本跟上了國外隱喻研究的步伐?？陀^來說，不同的研究層面本質(zhì)上并無優(yōu)劣之分，均有其價值所在。隱喻研究層面的選擇主要取決于具體的研究目標、研究條件、研究方法、理論框架等因素。綜合英漢隱喻對比研究的相關(guān)理論，近年研究對英