人教版八年級物理上冊 5.3凸透鏡成像的規(guī)律學(xué)案(無答案)_第1頁
人教版八年級物理上冊 5.3凸透鏡成像的規(guī)律學(xué)案(無答案)_第2頁
人教版八年級物理上冊 5.3凸透鏡成像的規(guī)律學(xué)案(無答案)_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁人教版八年級物理上冊5.3凸透鏡成像的規(guī)律學(xué)案(無答案)八年級物理學(xué)案第五章第3節(jié)凸透鏡成像規(guī)律班級:八()班姓名:組號上課時間:

一、學(xué)習(xí)目標1.探究凸透鏡的成像規(guī)律;2.理解凸透鏡的成像規(guī)律,知道物距、像距變化規(guī)律;3.認識凸透鏡成實像、虛像的條件;4.會畫各種成像的光路圖。二、圍繞目標有效教學(xué)(一)自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)課本97頁到98頁,回答下列問題:1.物距是指______________的距離,用u表示;像距是指____________的距離,用v表示.2.當(dāng)凸透鏡成像時:(1)u>2f,成_____、____的_____像,此時像距v的范圍為__________;(2)當(dāng)f<u<2f時,成_______、_______的____像,此時像距v的范圍為________;(3)當(dāng)u<f時,成_______、_______的_____像.3.凸透鏡成的實像有_______、等大、_______三種,而虛像只有_______的.實像與物體在透鏡的______側(cè),虛像與物體在透鏡的_____側(cè).(二)質(zhì)疑問難1、像的虛實、大小、正倒與什么因素有關(guān)?2、凸透鏡成的像不同可能與物體到凸透鏡的距離有關(guān)?(三)合作探究凸透鏡成像的規(guī)律如圖所示,完成填空.1.凸透鏡所成的實像都是_____立的,且與物體位于凸透鏡的______側(cè),______(填“能”或“不能”)用光屏承接;虛像都是_____立的,與物體位于凸透鏡的_____側(cè),_______(填“能”或“不能”)用光屏承接.2.____________是成像虛實的分界點,當(dāng)物距大于凸透鏡的一倍焦距時,物體成_____像,當(dāng)物距小于凸透鏡的一倍焦距時,物體成_____像.3._____________是成放大與縮小的實像的分界點,當(dāng)物距大于凸透鏡的二倍焦距時,物體成_______的實像,當(dāng)物距大于一倍焦距小于二倍焦距時,物體成_______的實像.4.凸透鏡成實像時,當(dāng)物體從較遠處向凸透鏡靠近時(物距變?。?,像到透鏡的距離(像距)逐漸_______,像也逐漸_______.(四)反饋練習(xí)1.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,蠟燭在距凸透鏡40cm時,在透鏡的另一側(cè)的光屏上得到清晰縮小的像。若將蠟燭與光屏的位置對調(diào),則所得像一定是()A.放大的虛像B.放大的實像C.縮小的虛像D.縮小的實像2.“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,小明將燭焰、凸透鏡放在如圖甲所示位置,在光屏上正好出備注

現(xiàn)倒立等大的像,然后,小明將燭焰、凸透鏡放在如圖乙所示位置,此時能觀察到(選填“正立”或“倒立”)、放大的像(選填“實”或“虛”)。3.如圖所示,這是一款人臉識別門禁一體機,通過攝像鏡頭來捕捉人臉信息。該攝像鏡頭相當(dāng)于透鏡,所成的是(選填“放大”“縮小”或“等大”)的像(選填“實”或“虛”);若鏡頭的焦距為10cm,為了能成清晰的像,人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于cm。(五)歸納總結(jié)三、目標檢測、反饋1.在焦距為10cm的凸透鏡前25cm處放一支點燃的蠟燭,那么在凸透鏡另一側(cè)的光屏上可以得到的是()A.燭焰倒立縮小的實像B.燭焰倒立放大的實像C.燭焰倒立縮小的虛像D.燭焰正立放大的虛像2.小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時,燭焰在光屏上成了一個清晰的像,如上圖所示。下面給出的生活中常用物品工作時原理與此現(xiàn)象相同的是()A.投影儀B.照相機C.放大鏡D.近視鏡3.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,已知凸透鏡的焦距為15cm,若將蠟燭放在離凸透鏡10cm處時,移動光屏,在光屏上將看到()A.倒立縮小的實像B.倒立放大的實像C.正立放大的虛像D.無像4.小宇在透明的玻璃板上用黑色畫筆畫了個手表盤,如圖甲所示。把這個玻璃板放在透鏡的左側(cè)位置,并用平行光源對著玻璃板上的表盤照射,如圖乙所示,移動光屏直到在屏上成清晰像為止,此時表盤在光屏上所成的像是圖丙中的()A.①B.②C.③D.④5.小明同學(xué)把一塊透明的玻璃板放在書面上,在玻璃板上滴一個小水珠,透過小水珠看書上的字,如圖所示。在玻璃板平行于書面并逐漸遠離書面的過程中,小明看到的()A.一定是放大的虛像B.不可能是放大的實像C.不可能是縮小的實像D.可能是放大的實像或縮小的實像6.如圖所示,MN為凸透鏡的主光軸,A為蠟燭,A'為蠟燭在光屏上所成的像,根據(jù)凸透鏡成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論